m 37 anima tu

39

Upload: mega

Post on 30-Jun-2015

4.048 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: M 37 Anima Tu
Page 2: M 37 Anima Tu

Anima Tu

Empresa de Animação Sociocultural

Carla Henriques; Marco Araújo; Rosa Lopes; Vanessa Silva

2009

Curso de Animação Sociocultural

Projecto de Animação Sociocultural – Implementação/Avaliação

Formadora – Elisabete Queirós

2

Page 3: M 37 Anima Tu

ÍNDICE

Contextualização da empresa 04

Introdução ao trabalho 06

Análise da realidade à empresa

07

Iceberg

Tabela de análise da realidade e do meio envolvente 09

Organogramas 10

Tabela S.W.O.T. 11

Projecto 16

Resumo Analítico 17

Introdução ao projecto 18

Instituição 19

Árvore dos Problemas 20

Solução para a Árvore dos Problemas 21

Dinâmica de grupo – “Levar a mal ou apreciar” 22

Inquérito 23

“Ajudar Terceiros” – Apresentação 24

Introdução ao projecto “Ajudar Terceiros” 25

Objectivos gerais 26

Identificação dos recursos necessários

Acções a Desenvolver 27

1ª Acção – Dinâmica e jogos

1ª Actividade – Jogos lúdicos

2ª Actividade – Artes plásticas 28

2ª Acção – Terapias e seus efeitos 29

1ª Actividade – Musicoterapia

2ª Actividade – Actividade física 30

Dinâmica de grupo – “Para quem tira o chapéu” 31

Avaliação 32

Conclusão 34

Fontes 35

3

Page 4: M 37 Anima Tu

CONTEXTUALIZAÇÃO

A norte de Portugal Continental, situa-se Fafe. É uma cidade

que pertence ao distrito de Braga, dividida em 36 freguesias, com

220 Km2 de área, com cerca de 52 mil habitantes. A maioria da

população activa trabalha na indústria, no comércio e na agricultura.

4

Page 5: M 37 Anima Tu

Neste concelho encontramos a Vila de Arões, situada a oeste de

Fafe, às portas do conselho de Guimarães, com 6,37 km² de área e 3

258 habitantes (2001). Densidade: 511,5 hab/km².

Arões São Romão é actualmente uma freguesia eminentemente

industrial, sendo a têxtil o seu principal sector. Na área dos mármores

e das bloqueiras também possui um forte incremento e, na área

agrícola, especial destaque para a produção de vinho, do qual se

destaca o da Quinta da Naíde, que já por diversas vezes foi premiado

Tem ainda uma forte componente de mão-de-obra na área da

construção civil e no comércio.

A sua via estruturante principal é a EN 206 que liga Fafe a

Guimarães e está a ser preparado o projecto pelo IEP para a

construção do Nó de Arões para permitir o acesso à EN 101 e

206/Ligação da Circular de Guimarães à Variante de Fafe.

5

Page 6: M 37 Anima Tu

O nosso trabalho está divido em 3 fases.

No âmbito dos módulos de Animação Sociocultural - Contextos

Práticas, Projecto Animação Sociocultural – Implementação e Projecto

Animação Sociocultural – Avaliação, do curso de formação de

Animação Sociocultural, foi-nos solicitado a criação de um projecto na

área da animação. Neste caso nós criamos uma empresa fictícia, a

qual presta serviços na área, elaborando projectos para diversas

instituições.

Empresa criada para colmatar algumas carências sociais da

população em geral, mais direccionada para grupos problemáticos,

crianças, jovens, adultos e idosos.

Neste sentido, elaboramos um projecto “Ajudar terceiros”, com

o intuito de o apresentar na instituição estudada.

6

Page 7: M 37 Anima Tu

Abaixo descrevemos uma analise da realidade à nossa

empresa, Anima Tu, com o intuito de detectar alguma falha ou erro a

corrigir, para que a funcionalidade da empresa seja sempre o mais

perfeita possível.

Empresa: ANIMATU

ICEBERG

Analise Institucional

Estrutura Superficial:

O aspecto arquitectónico na nossa empresa não é muito

importante, visto que 90% do nosso trabalho é feito nas instalações

do cliente.

A nível de instalações administrativas, a qualidade do

equipamento é boa a todos os níveis.

O comportamento da nossa equipa técnica é excelente a nível

de interacção, profissionalismo e relacionamento, um comportamento

agradável e correcto.

7

Page 8: M 37 Anima Tu

O vestuário e o vocabulário são práticos, directos e simples,

estando assim aptos a conviver com todo o tipo de clientes.

Nesta empresa todos os regulamentos e documentação estão

em ordem, o organograma e posters, estão explícitos.

Estrutura Profunda:

Com o passar do tempo, os conflitos interpessoais, a rebeldia, o

medo e desconforto, as empatias, etc., são inevitáveis.

O funciono grama é aplicado conforme está no organograma,

cada elemento tem a sua principal função embora quando necessário

haja entreajuda dos outros elementos.

TABELA DE ANALISE DA REALIDADE

8

Page 9: M 37 Anima Tu

E DO MEIO ENVOLVENTE

ORGANOGRAMA

9

Page 10: M 37 Anima Tu

Sócio-gerente Sócio-gerente Sócio-gerente Sócio-gerente

Administrativo Actividades Recursos Materiais Clientes

TABELA S.W.O.T.

10

Page 11: M 37 Anima Tu

Pontos a considerar:

Mercado

Equipa técnica

Produto

Pontos fortes a diagnosticar:

Mercado

Satisfazer várias necessidades

11

Page 12: M 37 Anima Tu

Uma alternativa viável

Desenvolvimento de educação e formação

Novidade

Equipa técnica

Profissionais qualificados

Material adequado às necessidades

Vontade de vencer

Criatividade e imaginação

Motivação

Profundo conhecimento e envolvimento

Produto

Projecto-piloto no mercado

Inovação e tecnologia

Formação e emprego

Vendável e útil

Adequa-se a todas as faixas etárias

Gosto pela novidade

Pontos Fracos a diagnosticar:

Mercado

Não aproveitamento das condições

Falta de investimento

12

Page 13: M 37 Anima Tu

Projecto que pode ser facilmente copiado

Equipa Técnica

Grupo heterogéneo

Produtos

Preço

Falta de capacidade de resposta para todas as

solicitações

Oportunidades diagnosticadas

Mercado

Expansão

13

Page 14: M 37 Anima Tu

Evolução

Desenvolvimento

Equipa Técnica

Progressão na carreira

Formação constante e actualizada

Elevar a auto-estima e valorização pessoal

Ideias inovadoras

Produto

Vontade de expandir e desenvolver o serviço

Crescente dedicação

Ameaças diagnosticadas:

Mercado

Concorrência

Desaproveitamento das oportunidades

14

Page 15: M 37 Anima Tu

Não aprovação do projecto de intervenção proposto

Equipa Técnica

Desvalorização de competências de alguns elementos

Divergência de ideias

Surgimento de falta de vontade e motivação

Produto

Saturação no mercado de trabalho

Rivalidade de grupos concorrentes

Crise financeira

15

Page 16: M 37 Anima Tu

PROJECTO

Projecto “Ajudar terceiros” a desenvolver na Instituição

Centro Social e Paroquial de Arões S. Romão.

Resumo Analítico

Segundo o Diagnóstico Social da Câmara Municipal de Fafe, as

principais necessidades do conselho baseiam-se no combate à

pobreza e exclusão social, para uma maior responsabilização das

autarquias locais neste âmbito e para o desenvolvimento de políticas

sociais activas, baseadas na responsabilização e mobilização do

16

Page 17: M 37 Anima Tu

conjunto da sociedade para o esforço de erradicação da pobreza e da

exclusão social.

O Plano de Intervenção junto dos Idosos tem vindo a permitir a

realização de inúmeras actividades lúdicas e de lazer dedicadas aos

mais velhos do concelho.

Este tipo de iniciativas permite a participação dos idosos ao

longo de todo o ano, de forma a mantê-los activos e integrados.

Assim sendo, é neste sentido que direccionamos o nosso

projecto.

17

Page 18: M 37 Anima Tu

Os idosos representam um conjunto cada vez mais numeroso

com problemas específicos. O nosso projecto vai de encontro às

necessidades e desejos da instituição.

O Centro Social e Paroquial de Arões S. Romão, é uma IPSS

direccionada para os idosos da vila de Arões e arredores, dando apoio

e acolhimento, através do Apoio ao Domicílio, da Residência Sénior e

Centro de dia.

INSTITUIÇÃO

Centro Social e Paroquial

de Arões S. Romão

18

Page 19: M 37 Anima Tu

Problemas existentes:

Falta de pessoal qualificado.

Falta de material.

Falta de uma sala polivalente.

Grau elevado de dependência.

Revisão bibliográfica:

Gerontologia.

Geriatria.

Animação Sénior.

Exigências que a segurança social faz para abrir uma

IPSS.

Definição de actividades:

Musico terapia.

Trabalhos manuais (artes plásticas).

Formação do pessoal docente.

Actividades físicas.

ÁRVORE DOS PROBLEMAS

19

Page 20: M 37 Anima Tu

Soluções

para a Árvore dos Problemas

1 Motivação

20

Page 21: M 37 Anima Tu

1.1 - Angariação de Fundos.

1.2 - Estabelecer redes de comunicação entre intervenientes.

1.1.1 - Qualificação do pessoal.

1.1.2 - Com a angariação das verbas passa a haver dinheiro e

compra-se o material.

1.1.3 - Construção de uma nova sala.

1.2.1 - Motivação.

1.2.2 - União.

1.2.3 – Diálogo.

1.2.4 - Dinâmicas de grupo.

DINÂMICA DE GRUPO

Optamos por efectuar uma actividade que nos ajudasse a

reconhecer algumas das necessidades da equipa técnica da

instituição.

Este jogo tem uma importância crucial. È usado para avaliar

objectivos em qualquer grupo de trabalho.

Actividade proposta aos funcionários:

21

Page 22: M 37 Anima Tu

Levar a mal ou apreciar

Finalidade: Avaliação.

Resolução de problemas.

Expressão de sentimentos.

Alicerçar a confiança.

Procedimento:

A - Forma-se uma roda. Cada pessoa faz uma afirmação que começa

por ”eu levo a mal que…” geralmente em relação ao trabalho que se

acabou de fazer, à experiência na turma ou no grupo.

B – Repete-se a roda começando por ”eu aprecio …”

C – Antes de começar, à que verificar se todos compreenderam o

significado dos termos “a ninguém é permitido fazer comentários”.

INQUÉRITO

Este inquérito será realizado no âmbito da formação profissional, pelos

formandos do curso de Animação Sócio cultural em Arões.

Com objectivo de identificar algumas das necessidades dos utentes,

para servir de suporte para uma futura intervenção neste centro social.

Nome:

Idade:

Sexo:

Por cada pergunta abaixo, faça um círculo no número à direita

que melhor se adequar à sua opinião sobre a importância do assunto.

Utilize a escala acima para corresponder a sua opinião.

22

Page 23: M 37 Anima Tu

Pergunta

Escala de Importância

NadaNão

muito

Sem

opiniãoSim

Bastant

e

Gosta de cá estar? 1 2 3 4 5

O que mudava? 1 2 3 4 5

Acompanhamento (técnicos)? 1 2 3 4 5

Qualidade de serviços? 1 2 3 4 5

Qualidade de ambiente? 1 2 3 4 5

Comunicação entre profissionais e

utentes 1 2 3 4 5

O que gostaria de fazer? 1 2 3 4 5

Quais as actividades que mais

gosta?

Como ocupa os seus tempos livres?

23

Carl

a H

enri

ques

; Mar

co A

raúj

o;

Ros

a Lo

pes;

Va

ness

a Si

lva

Ajud

ar T

erce

iros

An

ima

Tu

Animação Sociocultural

Page 24: M 37 Anima Tu

PROJECTO

“AJUDAR TERCEIROS”

Projecto de Animação para a terceira idade

O propósito de iniciar este trabalho sobre o idoso é deixar um alerta

para todos em relação a este tema que é de grande importância e

valor.

Nós hoje somos o espelho daquilo que eles nos deram. Se não nos

deram algo mais, poderá ter sido por falta de meios financeiros ou de

infra-estruturas que na época eram bastante limitadas.

As alterações sociais ocorridas nas últimas décadas trouxeram com

elas algumas preocupações relativamente à população idosa, uma

vez que levaram à criação de novos valores, atitudes e posições

sociais que, de certa forma, entram em contradição com os valores e

tradições dos membros mais idosos da nossa sociedade.

Com este nosso projecto, pretendemos proporcionar variadas

actividades para os idosos, promovendo-lhes, em suma, o bem-estar

biopsicossocial.

Tendo em conta que um dia mais tarde estaremos no lugar deles

24

Page 25: M 37 Anima Tu

Objectivos Gerais

Promover a criatividade

Promover a autonomia

Proporcionar bem-estar físico e psicológico

Promover relações interpessoais

Promover a mobilidade

Combater o sedentarismo

Identificação dos recursos necessários

Recursos humanos:

Animadores Socioculturais;

Agentes de geriatria e equipa de coordenação.

Recursos materiais:

Sala polivalente;

Materiais didácticos;

Recintos ao ar livre;

Equipamentos de som;

Instrumentos musicais.

Recursos Financeiros:

Material para reciclar;

Apoio do fundo europeu da segurança social destinado a

IPSS.

ACÇÕES A DESENVOLVER

25

Page 26: M 37 Anima Tu

1ª ACÇÃO

Dinâmicas e Jogos

1ª Actividade

Jogos lúdicos

Jogo de cores

Objectivos específicos:

Promover o espírito de equipa;

Ocupação dos tempos livres;

Promover o desenvolvimento cognitivo;

Promover a diversão.

Recursos:

Giz de cor;

Papel;

Lápis;

Equipamento sonoro;

Sala polivalente/espaço ao ar livre.

Tempo de duração:

1 hora para preparação e 45 minutos de actividade (mediante o

grau de dependência de cada idoso).

2ª Actividade

Artes plásticas

26

Page 27: M 37 Anima Tu

Pintura

Escultura

Objectivos específicos:

Promover ocupação dos tempos livres;

Promover o desenvolvimento cognitivo;

Promover a diversão.

Recursos:

Materiais de pintura;

Vários tipos de papel;

Pasta de moldar;

Vários acessórios.

Tempo de duração:

30 minutos para preparar e 1 hora para a actividade.

2ª ACÇÃO

Terapias e seus efeitos

27

Page 28: M 37 Anima Tu

1ª Actividade

Musicoterapia

Construção de Instrumentos Jogos

musicais

Objectivos específicos:

Despertar para os sentimentos;

Promover a capacidade cognitiva;

Promover a audição;

Coordenação e equilíbrio.

Recursos:

Material para reciclar;

Equipamento sonoro;

Faixas de áudio, digitais e analógicas.

Tempo de duração:

30 minutos para preparação e 1 hora para desenvolver a

actividade.

2ª Actividade

Actividades

físicas

28

Page 29: M 37 Anima Tu

Bio Dança

Thai Shi Shuan

Relaxamento

Objectivos específicos:

Promover a motricidade;

Bem-estar e destreza física;

Elevar a auto-confiança;

O equilíbrio emocional.

Recursos:

Equipamento de som;

Colchões.

Tempo de duração:

15 minutos para a preparação e 45 minutos para desenvolver a

actividade.

DINÂMICA DE GRUPO

"Para quem tira o

chapéu"

29

Page 30: M 37 Anima Tu

Objectivo: Estimular a autoestima

Materiais: um chapéu e um espelho

O espelho deve estar colado no fundo do chapéu.

Procedimento: O animador escolhe uma pessoa do grupo e pergunta

se ela tira o chapéu para a pessoa que ver e o porquê, sem dizer o

nome da pessoa. Pode ser feito em qualquer tamanho de grupo e o

animador deve fingir que trocou a foto do chapéu antes de chamar o

próximo participante. Fizemos com um grupo de idosos e alguns

chegaram a se emocionar depois de dizer suas qualidades. Espero

que gostem!

AVALIAÇÃO

30

Page 31: M 37 Anima Tu

A avaliação é um processo contínuo e constante em todo o

desenvolvimento do trabalho. Avaliar é confrontar num momento

determinado o que se conseguiu através das acções desenvolvidas,

com o que se pretendia ter alcançado de acordo com a planificação

antecedente. Medir os efeitos de um programa ou projecto por

comparação com as metas que se propôs alcançar, em vista a

contribuir para a tomada de decisões sobre o projecto e para

melhorar a programação futura. A avaliação será uma forma de

receber o feedback sobre as intervenções e programas que se

efectuam. Pretende-se que a avaliação tenha como objectivo principal

a aprendizagem e desenvolvimento, que seja formativa e

participativa.

A avaliação será um processo em que se recolhe e analisa

informação sobre um programa, actividade, intervenção, com a

intenção de utilizar esta avaliação para a melhora e desenvolvimento

do programa, actividade ou intervenção.

O sentido da avaliação reside precisamente no facto de esta

ser utilizada para melhorar e tomar decisões em relação ao trabalho

realizado.

A avaliação é importante principalmente porque será uma

forma de receber o feedback sobre as intervenções e programas que

se efectuam.

Pretende-se que a avaliação tenha como objectivo principal a

aprendizagem e desenvolvimento, que seja formativa e participativa.

Durante a implementação deste projecto optaremos por uma

avaliação de tipo formativo que ocorre durante o desenrolar do

Projecto.

31

Page 32: M 37 Anima Tu

A avaliação formativa ajuda os implicados no programa a

melhorar e ajustar constantemente as várias etapas do processo.

O processo de avaliação deve ser participativo em todos os

momentos. Os dados de avaliação devem estar disponíveis para que

todos os implicados no programa possam fazer a sua própria análise.

Alguns dos pontos fulcrais a avaliar durante este projecto serão: O

nível de adesão ao projecto ou seja verificar se a população sentiu

necessidade e vontade de aderir a um projecto desta natureza, Será

importante ter noção do grau de satisfação e motivação de todos os

implicados no desenvolver do projecto. Verificando constantemente

as acções e opiniões dos intervenientes para ajustar sempre que

necessário o projecto ao desejado pelos mesmos. Assim como

verificar o grau de participação da comunidade envolvente, da sua

opinião e nível de valorização do trabalho desenvolvido.

CONCLUSÃO

32

Page 33: M 37 Anima Tu

Com a realização do nosso projecto chegámos a várias

conclusões importantes sobre a população idosa, que em seguida

vamos referir.

Uma das conclusões a que chegámos é que a terceira idade

tem sofrido mudanças drásticas, pois os idosos na sociedade actual

tendem a ter um estatuto inferior ao que era costume nas culturas

pré-modernas. A analogia entre o envelhecimento e a sabedoria

deixou de fazer sentido, hoje em dia, o saber acumulado pelos idosos,

é visto pelas gerações mais novas como algo desactualizado. Nas

sociedades tradicionais, os mais velhos são valorizados pela sua

experiência de vida e saber são, portanto, úteis à sociedade e, como

tal, objecto de valorização. Já nas sociedades industrializadas têm um

estatuto inferior aos indivíduos mais novos porque, economicamente,

são menos importantes, entre outras coisas. Assim, podemos afirmar

que, na maioria das sociedades actuais, a população idosa tende a

tornar-se invisível e discriminada.

Como o envelhecimento não é um fenómeno que seja sentido

por todos de forma idêntica, encontram-se enormes disparidades

entre os idosos, no que diz respeito aos recursos materiais e acesso

ao apoio emocional e cuidados de saúde. Estas disparidades afectam

a independência e o bem-estar da população idosa.

Em suma achamos que o nosso projecto será uma mais-valia

para a instituição e população de Arões e arredores, assim como a

nossa empresa de animação sociocultural o será para população em

geral de todo este conselho.

Fontes:

33

Page 34: M 37 Anima Tu

- http://www.google.com

- http://www.cm-fafe.pt

- “Manual de Jogos educativos”

de Anna Brandes e Howard Phillips

34