LÍNGUA PORTUGUESA

PROF. JOSÉ FRANCISCO

PROF.ª MARISTELA MARCHANTE4ªEJA FASE

Unidade IICultura: a pluralidade na expressão humana

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 20.1ConteúdoGêneros textuais: fábula

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeDistinguir os elementos e a estrutura do gênero textual Fábula.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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D4 – Inferir uma informação implícita em um texto.

A canícula

Artur XexéoA cena aconteceu num restaurante do Flamengo. Cinco pessoas à mesa comentavam o calor que fazia lá fora – e alguém comenta alguma outra coisa ultimamente na cidade? [...]

REVISÃO

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Desde então, não penso em outra coisa.Que fim levou o ventinho que fazia parte do verão carioca? Foi sugado pelo aquecimento global?Escapou pelo buraco da camada de ozônio?Cadê aqueles tempos em que, no auge do calor, a gente ia se refrescar à beira-mar? [...]Que fim levou o cine Metro-Copacabana?Mais precisamente, que fim levou o ar refrigerado “com clima de montanha” que tornava as matinês de quinta-feira, dia em que mudava o filme em cartaz, num oásis contra a canícula? [...]

REVISÃO

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Considerando o tema do texto e a necessidade de um oásis (3 ° parágrafo), pode-se entender que o significado do título “A canícula” é

a) O calor muito forte.b) A brisa refrescante.c) A matinê de quinta-feira.d) O aquecimento global.

REVISÃO

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Que tipologia textual você identifica no vídeo? Justifique.

DESAFIO DO DIA

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A raposa e as uvas

DESAFIO DO DIA

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Gênero textual FábulaFábula é um gênero literário cuja característica principal é a narração alegórica, fantasiosa, sem compromisso com a realidade, mas permeada por recursos lúdicos e pedagógicos.Embora transite nos demais gêneros literários, a fábula é uma narração breve em que os personagens desfilam recursos pedagógicos que levam à reflexão sobre a ética, política e outras convenções.

AULA

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É uma narrativa breve que sempre leva a um ensinamento, porque a moralidade a distingue dos demais gêneros literários.Utiliza com frequência, embora não seja regra, animais como personagens principais.

AULA

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O gênero é antigo, utilizado com frequência entre povos asiáticos. Esopo, um escravo grego que viveu durante o século VI a.C., o teria consagrado.La Fontaine está entre os principais autores do gênero. Alguns dos escritores de Língua Portuguesa que escreveram fábulas são os seguintes: Sá de Miranda, Diogo Bernardes, Bocage, Monteiro Lobato, Millôr Fernandes.

AULA

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1. O que você aprendeu na aula de hoje sobre Fábulas?2. Quais são alguns dos autores de Fábulas em língua

portuguesa?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Características gerais das fábulas

• Narrativa alegórica em prosa ou verso; • Comportamento antropomórfico

(de forma semelhante ao homem) dos animais;

AULA

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As pombas e o gavião.

Perseguidas pelas aves de rapina, as pombas julgaram conveniente valer-se do gavião. Generoso, outorgou-lhes este a sua proteção, e foi as matando e comendo que era um regalo. Entregues sem defesa a desapiedado inimigo: Com razão padecemos, dizem as pombas; quem nos mandou querer protetores?

AULA

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MORALIDADE: fujamos de protetores de ofício, especialmente quando são de conhecida avidez e perversidade; caro custa-nos tal proteção.

AULA

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• Apresentação dos aspectos, virtudes, qualidades e defeitos do caráter do homem, através do comportamento dos animais;

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A galinha dos ovos de ouro

Tinha certa velha uma galinha que lhe punha ovos de ouro; e bem que raros fossem, davam-lhe para viver em abastança. Um seu afilhado continuamente lhe dizia: “Como pode minha madrinha esperar pelos ovos desta galinha? Se põe ovos de ouro, é por certo toda de ouro; matemo-la”. A velha por fim cedeu. Morta a galinha, era por dentro como todas as galinhas.

AULA

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MORALIDADE: contentemo-nos, agradecidos, com os presentes que Deus nos dá no tempo e nos períodos que sua sabedoria entende convenientes.

AULA

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• Temática bastante variada como, por exemplo, a vitória da inteligência sobre a força, a derrota dos orgulhosos etc.;

• Por ser um gênero transmitido oralmente, existem várias versões de uma mesma história.

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O leão e o burroIa um burro ufano de si, pois o arrieiro lhe havia posto campainhas, cascavéis e penachos, e o coitado achava-se formosíssimo. Encontrou um leão: “Tira-te daqui, disse-lhe arrogante, não me embaraces o caminho”. O leão parou vendo tanto atrevimento, irresoluto se o devia castigar: por fim sorriu-se, e disse: “Não; carne tão vil desdouraria as minhas garras”. Riu-se outra vez e foi-se.

AULA

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MORALIDADE: há insolências que partem de tão baixo, e a tão alto se dirigem, que só o desprezo merecem.

AULA

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• Personagens tipo: as personagens da fábula são denominadas “personagens tipo”, pois representam o comportamento de um conjunto de pessoas e não de forma individualizada. Alguns exemplos são a cigarra (representa os irresponsáveis) e a formiga (representando o grupo dos trabalhadores);

Apresentação de uma lição moral no final da história.

AULA

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A cigarra e a formiga

AULA

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A cigarra e a formiga – Esopo(versão Ruth Rocha)

A cigarra passou o verão cantando, enquanto a formiga juntava seus grãos.

Quando chegou o inverno, a cigarra veio à casa da formiga para pedir que lhe desse o que comer.

A formiga então perguntou a ela:— E o que é que você fez durante todo o

verão?— Durante o verão eu cantei — disse a cigarra.E a formiga respondeu:— Muito bem, pois

agora dance!

AULA

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“MORAL DA HISTÓRIA: trabalhemos para nos livrarmos do suplício da cigarra, e não aturarmos a zombaria das formigas.”

AULA

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Fábulas conhecidas

Algumas das fábulas mais conhecidas são as seguintes:

• O Leão e o Camundongo • A Cigarra e a Formiga • A Lebre e a Tartaruga • A Raposa e a Cegonha, dentre outras.

AULA

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1. Quais a características gerais das fábulas?

2. Explique a definição de “personagens tipo”.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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