LÍNGUA PORTUGUESAPROF. JOSÉ FRANCISCO VIEIRA PROF.a SHIRLEY VASCONCELOSENSINO FUNDAMENTAL

8° ANO

Unidade ITecnologia – corpo, movimento e linguagem na era da informação

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Aula 2.2Conteúdo

• Classes gramaticais: Adjetivo e Locução adjetiva - Palavras adjetivadas.

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Habilidades • Reconhecer a importância da classe gramatical dos

adjetivos para o sentido textual. • Saber empregar as palavras com função de adjetivo na

construção textual.

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Classe gramatical dos adjetivosAs palavras variáveis que modificam os substantivos, atribuindo-lhes certas características valorativas (subjetivas) ou descritivas (objetivas), como qualidades, defeitos, estado, modo de ser ou aspecto, chamam-se: Adjetivo.

O adjetivo é essencialmente um modificador do substantivo.

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AULA

Serve para:1) Caracterizar os seres ou os objetos nomeados pelo substantivo, indicando-lhes:a) uma qualidade (ou defeito):

Vestido bonito. Garoto mal-educado.

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AULA

b) o modo de ser:

Aquele homem é simples. A moça foi delicada.

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AULA

c) o aspecto ou aparência:

O céu está azul. A porta possui vidro fosco.

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AULA

d) o estado:

As laranjeiras estão floridas. A casa foi reformada.

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AULA

Observe o vídeo:Observe no poema de Cora Coralina que as palavras destacadas fornecem características a outras palavras:

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AULA

Poema de Cora Coralina

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AULA

Poema de Cora CoralinaGoiás, minha cidade...

Eu sou aquela amorosade tuas ruas estreitas,

curtas,indecisas,entrando,

saindouma das outras.

(...) 12

AULA

Eu sou aquela menina feia da ponte da Lapa.Eu sou aquele teu velho muro

verde de avencasonde se debruça

um antigo jasmineiro,cheiroso

na ruinha pobre e suja.(...)

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AULA

Eu sou o cauledessas trepadeiras sem classe,nascidas na frincha das pedras:

Bravias.Renitentes.Indomáveis.

Cortadas.Maltratadas.

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AULA

Pisadas.E renascendo.

(...)

CORA CORALINA

In Poema dos Becos de Goiás e Estórias Mais, 1965

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AULA

1. Leia a tira abaixo para responder às questões.

VOCÊ DISSE QUE AS PIRÂMIDES FORAM CONSTRUÍDAS 5000ANOS ATRÁS?!

É, NÃO É MAGNÍFICO FAZERALGO TÃO SÓLIDOE DURÁVEL?

VOCÊ QUER DIZER COMO AS ALMÔNDEGAS DO CUCA?

RETIRO O QUE DISSE.

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

a) O amigo do Recruta Zero elogia a construção das pirâmides. Que adjetivos ele usa para fazer o elogio?

b) Por que o Recruta Zero compara as características das pirâmides com o que está comendo?

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Adjetivo e locução adjetivaSão palavras que particularizam substantivos, acrescentando-lhes características de qualidade, condição, julgamento, estado, etc.

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AULA

Serve para:2) estabelecer com o substantivo uma relação de tempo, de espaço, de matéria, de finalidade, de propriedade, de procedência, etc. (adjetivo de relação):

Locuções AdjetivasConjuntos de palavras que exercem a mesma função de um adjetivo. Essas palavras caracterizam ou qualificam um substantivo.Geralmente, são formadas por um conjunto de preposições e um substantivo. 19

AULA

Veja os exemplos abaixo:Nota mensal = nota relativa ao mês.Movimento estudantil = movimento feito por estudantes.

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AULA

Veja os exemplos abaixo:Casa paterna = casa onde habitam os pais.Vinho português = vinho proveniente de Portugal.

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AULA

Veja os exemplos abaixo:Objetos de decoração = objetos decorativos.

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AULA

Palavras adjetivadas É um processo que consiste em atribuir a função de adjetivo a uma palavra de outra classe gramatical.

Logo quando a SUBLIME chuva parou de cair, formou-se um LINDO arco-íris sobre aquele dia de manhã REFRESCANTE.

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AULA

Palavras adjetivadas As palavras adjetivas, como você as denominou, são palavras que têm a função de mostrar a espécie, a qualificação, a natureza, o estado das palavras que representam os seres e coisas em geral, ou seja, dos substantivos.

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AULA

Observe os exemplos abaixo:

Árvore frondosa Árvore fraca Árvore flutífera

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AULA

Observe os exemplos abaixo:

Árvore florido Árvore centenária Árvore bonita

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AULA

Vamos ler o texto a seguir.Narizinho Numa casinha branca, lá no sítio do Picapau Amarelo, mora uma velha de mais de sessenta anos. Chama-se dona Benta. Quem passa pela estrada e a vê na varanda, de cestinha de costura ao colo e óculos de ouro na ponta do nariz, segue seu caminho pensando:

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AULA

- Que tristeza viver assim tão sozinha neste deserto... Mas engana-se. Dona Benta é a mais feliz das vovós, porque vive em companhia da mais encantadora das netas - Lúcia, a menina do narizinho arrebitado, ou Narizinho como todos dizem. Narizinho tem sete anos, é morena como jambo e já sabe fazer uns bolinhos de polvilho bem gostosos.

Monteiro Lobato. “Reinações de Narizinho”. In: Obras completas, v. 1,. São Paulo, Brasiliense, s/d. 28

AULA

1. Leia o texto e identifique os adjetivos.Minha cidadeGoiás, minha cidade…Eu sou aquela amorosade tuas ruas estreitas,curtas, indecisas,entrando, saindouma das outras.

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Eu sou aquela menina feia da Ponte da Lapa.Eu sou Aninha.(...)Eu sou aquele teu velho muroverde de avencasonde se debruçaum antigo jasmineiro, cheirosona ruinha pobre e suja.(...)

CORA CORALINA In Poema dos Becos de Goiás e Estórias

Mais, 196530

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

2. Reescreva cada frase, transformando a locução adjetiva destacada em um adjetivo: a) Pessoas de coragem gostam de esportes radicais. b) Estes são os materiais da escola. c) Precisamos fortalecer os laços de família.

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Da manga-rosa Quero gosto e o sumo Melão maduro, sapoti, juá Jabuticaba, teu olhar noturno Beijo travoso de umbu-cajá Pele macia Ai! carne de caju! Saliva doce, doce mel Mel de uruçu

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RESUMO DO DIA

Classe gramatical dos adjetivos

As palavras variáveis que modificam os substantivos, atribuindo-lhes certas características valorativas (subjetivas) ou descritivas (objetivas), como qualidades, defeitos, estado, modo de ser ou aspecto, chamam-se: Adjetivo.

O adjetivo é essencialmente um modificador do substantivo.

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RESUMO DO DIA

Serve para:1) Caracterizar os seres ou os objetos nomeados pelo substantivo, indicando-lhes:

a) uma qualidade (ou defeito):Vestido bonito.Garoto mal-educado.b) o modo de ser:Aquele homem é simples.A moça foi delicada.

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RESUMO DO DIA

c) o aspecto ou aparência: O céu está azul.A porta possui vidro fosco.

d) o estado: As laranjeiras estão floridas.A casa foi reformada.

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RESUMO DO DIA

Adjetivos e locução adjetivaSão palavras que particularizam substantivos, acrescentando-lhes características de qualidade, condição, julgamento, estado, etc.

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RESUMO DO DIA

Serve para:2º) estabelecer com o substantivo uma relação de tempo, de espaço, de matéria, de finalidade, de propriedade, de procedência, etc. (adjetivo de relação):

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RESUMO DO DIA

Locuções AdjetivasConjuntos de palavras que exercem a mesma função de um adjetivo. Essas palavras caracterizam ou qualificam um substantivo.

Geralmente, são formadas por um conjunto de preposição e um substantivo.

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RESUMO DO DIA

Veja os exemplos abaixo:Nota mensal = nota relativa ao mês.Movimento estudantil = movimento feito por estudantes.

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RESUMO DO DIA

Veja os exemplos abaixo:Casa paterna = casa onde habitam os pais.Vinho português = vinho proveniente de Portugal.

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RESUMO DO DIA

Veja os exemplos abaixo:Objetos de decoração = objetos decorativos.

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RESUMO DO DIA

Observe a fisionomia de Tom Jobim e de Márcio Souza. Quais palavras você escolheria para caracterizá-las?Há 22 anos, a música brasileira perdia um de seus maiores ícones. Tom Jobim deixou inúmeras obras que falam da natureza, dos bichos, das mulheres e das paixões. (Adaptado)

http://memoriaglobo.globo.com/ Tom Jobim42

DESAFIO DO DIA

Márcio Souza (1946). Romancista, ensaísta, dramaturgo, cineasta e jornalista. Nasce em Manaus e, ainda jovem, começa a trabalhar como crítico de cinema no jornal.

http://enciclopedia.itaucultural.org.br/

Márcio Souza43

DESAFIO DO DIA

RetratoCecília MeirelesEu não tinha este rosto de hoje, assim calmo, assim triste, assim magro, nem estes olhos tão vazios, nem o lábio amargo. Eu não tinha estas mãos sem força, tão paradas e frias e mortas; eu não tinha este coração que nem se mostra.

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INTERATIVIDADE FINAL

Eu não dei por esta mudança, tão simples, tão certa, tão fácil: - Em que espelho ficou perdida a minha face?

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INTERATIVIDADE FINAL