lms edu 2.0 learning management system

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LMS Learning Management System Edu 2.0 www.edu20.org Apresentação sobre os recursos desta plataforma

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Page 1: LMS EDU 2.0 learning management system

LMS Learning Management System

Edu 2.0www.edu20.org

Apresentação sobre os recursos desta plataforma

Page 2: LMS EDU 2.0 learning management system

Página inicial da Escola LOCAL

LOCAL é o nome de uma escola de Ricardo Ramalho no EDU 2.0Aberta em Agosto de 2011

Page 3: LMS EDU 2.0 learning management system

Página inicial da ART LEARN

ART LEARN é o nome de outra escola de Ricardo Ramalho no EDU 2.0Aberta em Dezembro de 2010. Notar que as cores e imagens podem ser

customizadas e são diferentes da LOCAL.

Page 4: LMS EDU 2.0 learning management system

Visão do estudante ao fazer o login.

Página inicial da ART LEARN.

O estudante vê que está inscrito em dois cursos:

- Class 11 Practice of contemporary figurative

drawing

- Curso: Português de negócios

Observações: o nome e conteúdo dos cursos é ainda experimental.O News feed está vazio, mas pode conter notícias tipo Facebook.A direita o aluno pode ver o perfil dele Ricardo Unknown (aluno fictício)

Page 5: LMS EDU 2.0 learning management system

Visão do estudante.

Página do seu perfil.Ele não fez ainda um texto

de apresentação.

Ele não tem foto própria.

O professor pode cobrar estes itens dele.

Observações: notar os mais diversos recursos a disposição do aluno

Page 6: LMS EDU 2.0 learning management system

Visão do estudante.

Página do seu perfil.

Ele clica em People e tem acesso aos amigos e

professores

Page 7: LMS EDU 2.0 learning management system

Visão do estudante.

Página do seu perfil.

Ele tem acesso a todos os seus professores.

No caso só tem um: Ricardo Ramalho

Page 8: LMS EDU 2.0 learning management system

Visão do estudante.

Ele vê uma mini-biografia do professor e as

mensagens: não há mensagens.

O aluno pode ver se o professor está online

naquele instante, na coluna direita.

Page 9: LMS EDU 2.0 learning management system

Visão do estudante.

Passando o cursor sobre o curso código Class 11

ele vê as lições.

Só tem uma lição ainda:

What is contemporary drawing?

Observações: notar os mais diversos recursos a disposição do aluno

Page 10: LMS EDU 2.0 learning management system

Visão do estudante.

Conteúdos da lição

What is contemporary drawing?

Textos e imagens!Podem ser inseridos links, apresentações e videos.

Page 11: LMS EDU 2.0 learning management system

Visão do estudante.

Continuação do conteúdo.

No final tem um exercício:quiz

Page 12: LMS EDU 2.0 learning management system

Visão do estudante.

Quiz realizado!

Nesta janela o aluno vê um quiz que ele já realizou.

Tem apenas duas questões neste exemplo.

Aparece a pontuação.

No quadro de cima ele vê que o quiz tem apenas uma

tentativa, e o tempo que gastou.

Page 13: LMS EDU 2.0 learning management system

Visão do administrador

Ele vê todos os cursos sob gestão dele.

4 cursos

E tem acesso a múltiplas outras funções.

Page 14: LMS EDU 2.0 learning management system

Visão do administrador

Ele vê todos os alunos sob gestão dele.

2 alunos

No quadro a direita ele vê número de cursos em

que cada aluno está inscrito e a última vez

que entrou na plataforma.Observação: Notar na aba superior cinza os controles de

professores, pais de alunos e outros administradores.

Page 15: LMS EDU 2.0 learning management system

Visão do administrador

Ele vê aqui todos os cursos da escola, as categorias e o

número de estudantes inscritos.

Ao clicar no topo direito “add class” um curso inteiramente novo é

criado.

Page 16: LMS EDU 2.0 learning management system

Outras informações dobre o EDU 2.0

Grátis até 1200 alunos simultâneos.Sem necessidade de compra de software.Totalmente em nuvem, gerido no browser.Sem necessidade de servidor e downloads.

Centenas de funcionalidades,Ver todas em funcionalidades em

http://www.edu20.org/info/features

Conclusão: A plataforma EDU 2.0 permite uma gestão completa de cursos online.

Como sugere o especialista em EAD Zaid Ali Alsagoff “um bom curso online não pode ficar preso à plataforma, deve levar o aluno a

outras fontes de informação na internet, para não ficar monótono, outros foruns, sites, pesquisas, you tube, redes sociais, slideshare, dentre outros”.

Apresentação elaborada por Ricardo Ramalho com material de pesquisa desenvolvida de janeiro de 2010 a agosto de 2011.