ESCREVER – representar por letras. Assim define o

dicionário. Representar por letras o que está na nossa cabeça, o

que desperta a nossa imaginação, o que nos inquieta e comove.

Representar através das letras é transcrever a vida real e dar vida

ao inimaginável. Representar por letras aquilo que já vivemos e as

coisas com as quais somente sonhamos.

Escrever é uma aventura, sem limites e sem barreiras,

escrever é arriscar-se, expor-se, desnudar-se e emocionar-se. É

tornar possível o impensado, é levar o leitor por caminhos que só o

escritor conhece a geografia, é ter o mundo nas mãos.

Por isso, querido (a) aluno (a), arrisque-se sempre nesta doce

e árdua aventura que é escrever. E muito obrigado por terem

entrado comigo nessa!

Um beijo grande!

Professora Cláudia Maciel

Somos o 6ª ano A

Esse é o 6º ano, aonde viemos nos encontrar

A gente aprende a estudar

A vida é uma Arte, cultura e muito mais esse e o sexto ano por isso ele e demais.

Esse é o 6º ano por isso ele é demais

Viemos e aprendemos de tudo um pouco mais

Isso é história do que a gente faz.

Brincadeiras, cultura e muito mais, a escola nos ensina por isso ele

é mais.

A gente aprende com os nossos pais

Que são importantes isso que é demais

O sexto ano é uma turma muito legal

Aprendemos brincamos por isso é genial.

No recreio é só folia e isso é muito tri,

A gente brinca se agita e não para por aí.

Estefani Knopf, Dienifer Alves e Adriana Benvinda

Bruno de Souza

TURMA...

Viver em uma turma

É uma grande aventura

Com cada matéria

Fizemos uma mistura.

Crescemos aprendendo

A viver e, também,

A ler e a escrever.

A nossa turma é uma

Tremenda mistura, porque

Sempre uma delas

Muda.

Suba no degrau

E não esqueça

Que cada matéria

Passa por nosso

Plural.

Bruna Conceição, Camila Ferrugem e Paola Oliveira

NOSSAS AULAS

Adoramos as aulas de Arte, pois é um componente curricular que propõe várias atividades diferentes e muito legais de se elaborar. Amamos uma experiência que fizemos sala de aula que é o ZOOM.

Em

matemática, desde início do ano até

agora, trabalhamos

sobre vários conteúdos

interessantes como:

potenciação, raiz

quadrada, média

aritmética, gráficos,

sólidos geométricos, etc. Quando estudamos sobre sólidos, fizemos uma atividade muito legal e diferente, fomos no mercado observar as embalagens.

Em Língua Portuguesa, trabalhamos com várias matérias interessantes, misturando em nossas aulas à pesquisa escolar. Gostei muito do primeiro dia de aula em que a professora Claudia Maciel fez uma brincadeira muito show.

Em Inglês nós fizemos várias atividades e provas, aprendemos tudo sobre a língua inglesa, olhamos vídeos e trabalhamos com o livro.

Na matéria Geografia aprendemos sobre a deriva dos continentes, rosa dos ventos e agora sobre a rotação e a translação e outros conteúdos.

Renan Soares, Caroline da Silva e Vanessa dos Reis

NOSSAS AULAS Português: gostamos das aulas de Português, pois

aprendemos: adjetivos, substantivos, interpretação de texto, leitura de imagem e etc. Aprendemos a perceber o que o autor quis dizer e achar respostas através das pistas deixadas pelo texto, aprendemos a ler e sonhar.

Matemática: gostamos das atividades de grupos, pois a professora os dividiu por cores: rosa, verde, vermelha, azul e amarela e isso empolgaram a turma.

Ciências: nós gostamos muito aulas de ciências porque aprendemos sobre o ciclo da água, nós fizemos experiências práticas o que é muito legal.

História: é super legal, pois estamos estudando Roma, que é uma história incrível e envolvente, antes de sairmos de férias estávamos estudando Grécia.

Inglês: é uma ótima matéria, porque tem suas provas fáceis e legais. Aprender uma nova língua é maravilhoso!

Artes: as aulas da professora Téti são excelentes, nós assistimos ao DVD e ouvimos música, enfim é muito legal.

Geografia: gostamos muito da matéria da professora Joana, porque ela explica muito bem as atividades e aprendemos facilmente com ela.

Ed. Física: as atividades da professora Graziela são super legais, pois ela dá brincadeiras divertidas e interessantes.

Gabriel Julio, Gabriela Raiana e Ingrid de Almeida

UMA ALUNA NOVA...

Estávamos na sala de aula, tendo uma aula que parecia ser normal, num dia

ensolarado. Quando a professora Teresa, ou Teti, deu a notícia:

- Queridos alunos, queria informá-los que hoje entrará na nossa turma uma aluna nova.

Passou o tempo e bateram na porta; era a aluna nova. Ela era alta e magra, tinha um nariz pequeno e arrebitado, ela também usava óculos prata, metálico e aparelho azul marinho, aparentando ser uma nerd.

Ficamos surpresos quando vimos a menina, nós não esperávamos uma guria daquele jeito, ela era muito inteligente e nos dois primeiros bimestres, Monaliza demonstrou grande desempenho em suas notas, mas a partir do terceiro bimestre a menina foi decaindo em suas notas, pois sofria por ser feia. Ela fez só quatro amigos, nós: Derek, João Vitor, Larissa e Laura. Nós quatro gostávamos da companhia dela.

Passou um mês e a menina veio com olhos azuis, sem óculos e disse que foi no oculista e o médico havia falado que ela não precisava mais de óculos e já podia usar lente de contato. Passou um tempo e não a reconhecemos mais, Monaliza Elizabeth, esse era o nome dela, veio tão linda como uma flor, toda a turma queria a amizade dela, e ela aceitou numa boa, Monaliza tinha um bom coração.

João Vitor, Larissa da Rosa e Laura Vicente.

A NOSSA TURMA

Nós somos estudantes da escola Fundação Bradesco. Estudamos no 6ºA, no ensino fundamental.

A nossa turma gosta de aprender coisas novas, atividades diferentes e interessantes.

Nós somos inteligentes, legais, temos interesse em aprender mais e descobrir coisas divertidas.

Nós queremos estudar muito, aprender coisas que não sabíamos, passar de ano e conhecer outros colegas e professores.

Nós agimos fazendo os temas, os trabalhos, as pesquisas e as atividades.

O assunto que estamos pesquisando é sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente.

Nós gostamos também de aulas em que fazemos esportes, desenhos e pesquisas.

Cleison da Silva, Dhionata Castro e Gean Santiago.

João Vitor Costa

Primeiro dia de aula

No primeiro dia de aula, nós saímos para o pátio e a

professora Cláudia Maciel fez uma brincadeira bem divertida com a

turma. Ela falou que não podíamos contar para os nossos pais,

quando vimos o que tinha dentro da caixa, mas era só um espelho,

tínhamos que olhar dentro da caixa, no fundo dela tinha um espelho

que refletia nossa própria imagem e precisávamos falar o que

achávamos do que estávamos vendo, nós mesmos, deveríamos

usar um adjetivo para caracterizar, menos a palavra legal.

No segundo período, a professora Cláudia deu um texto, cujo

título era ’’A vida’’, ele falava sobre um menino chamado Marcos

quem tinha muita pouca coisa, poucos brinquedos, diversão e muito

pouco conforto. Muitas vezes, ele ficava pensando em sua vida e

como ela poderia ser melhor, ele sempre pensava em morar em

uma casa grande e um quarto só para ele, porque ele acordava

com o pé do seu irmão em seu rosto. Adoramos esse texto, porque

nos fez pensar sobre a vida.

Mudanças do 5° ano para o 6° ano

No 5° ano, tínhamos apenas duas professoras, mas no 6° ano

temos oito, com isso tudo fica mais difícil. No ano passado, nós

aprendemos fração, também fizemos provas, trabalhos e, depois de

um tempo de estudo, saímos da escola e fomos para o museu da

PUC. Neste ano, nós vamos fazer bastantes pesquisas, trabalhos e

outras coisas. No 6° ano estamos fazendo um trabalho de pesquisa

que vale três pontos e o tema do nosso trabalho é o ESTATUTO

DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. Cada turma tem um tema

diferente. Nós temos que entrevistar pessoas para saber o que

acham sobre o esse conjunto de leis.

Alexia da Silva, Camila Silva e Flávia Ferreira

JULIANA MUDOU DE REPENTE!

Em um dia tranqüilo, na Fundação Bradesco, uma aluna nova chegou, ela se chamava Juliana. Ela era tímida e quieta, os alunos logo começaram as perguntas. No outro dia, as amigas Bárbara, Vandressa e Jennifer a chamaram para se unir ao grupo, Juliana com timidez disse: - Sim! E elas começaram a andar juntas. E com o passar do tempo Juliana foi se soltando e as meninas se tornaram grandes amigas. Mas Ju foi se soltando com o tempo e as amigas Bárbara, Vandressa e Jennifer se deram conta que Ju estava ficando muito chata e nem dava mais “oi” para ninguém! Nem mesmo para suas amigas! Então Vandressa, que era a mais chegada a Ju, foi falar com ela, pois ela já estava ficando sem amigas. Vandressa disse: -Jú, você anda meio diferente não nos dá mais oi, nem mesmo anda conosco. Jú ficou braba e disse que as meninas que eram chatas. Mas depois de dois dias ela já tinha começando a mudar, dava oi para as amigas e as pessoas já estavam sendo amigas de Jú novamente, porque ela estava mais simpática. Mas Jú não voltou a ser amiga das meninas. Bárbara, Vandressa, e Jennifer não se importavam, pois no fim ela arranjou novos amigos.

Bárbara Coelho e Vandressa Morais

João Vitor Costa

O QUE É E QUANDO A FÁBULA FOI CRIADA

Fábula é uma narrativa de uma situação humana e tem por objetivo transmitir certa moralidade. A questão sobre qual país originou a fabula é discutível. Na literatura especialidade são citadas com freqüências a índica, Grécia, também o Egito e a babilônia, contudo investigado sobre a gênese de fábula conduzem a aceitação de que a fabula tenha surgido como forma natural de realização intelectual em diferentes regiões independentes.

Fábula uma

narrativa alegórica, em forma de prosa ou verso,

cujos personage

ns são geralmente

animais com

características

humanas, sustentam

um diálogo, cujo desenlace reflete uma ligação de moral, característica essencial dessa. È uma narrativa inverossímil, com

fundo didático.

Quando os personagens são seres inanimados, objetos, a fábula recebe o nome de apólogo. A temática é variada e contempla

tópicos como vitória da franqueza sobre a força, da bondade sobre a astúcia e a derrota de presunçosos.

WWW.portaldaliteratura.com.br

Atualmente existem as fábulas modernas, elas são reescritas abordando temas atuais, mas a sua essência continua a mesma. O escritor de fábulas mais famoso é Esopo, fabulista grego do século VI a.C.. O local de seu nascimento é incerto — Trácia, Frígia, Etiópia, Samos, Atenas e Sardes todas clamam a honra. Eventualmente morreu em Delfos. Na verdade, todos os dados referentes a Esopo são discutíveis e trata-se mais de um personagem lendário do que histórico.

O cachorro e lebre

Uma lebre, ainda muito nova para ser astuta, estava tranqüila comendo erva sob uma moita e não notou que havia um cachorro estudando seus movimentos a fim de escolher o momento oportuno para saltar em coma. E realmente foi assim, mas o fato estranho foi o que o cachorro, depois deu uma primeira mordida e logo após, uma lambida. Algum tempo depois da continuação desse comportamento ambíguo, a lebre, desesperada deu um empurrão, puxou o focinho para cima e disse com raiva:

-Mas o que é isso? Descida- se ou você me morde ou me lambe. O que não pode fazer ambas as coisas, do contrário não sei como reagir, já que não da para saber se você é amigo ou inimigo.

Moral: A experiência dos outros e a nossa devem servir para ficarmos alerta em relação às pessoas desleais.

Textos pesquisados e organizados por Mylena Diemer, Natália Gomes e Natasha Johann

Esopo - pintura de Diego Velasquez

João Bobalhão

Era uma vez um menino chamado João ele era muito bobalhão e retardadão.

João queria entra num colégio melhor que ele estava que se chamava Alfredão. Ele estava desde a 2° série tentando entrar no

colégio Fundação João, fez o teste e passou muito bem.

No seu primeiro, dia seus colegas o receberam muito bem, tão bobalhão que era João que pensou estarem debochando do seu irmão, o Gustavão que estudava na mesma série que João e quis surrar seus colegas, pensou bem em bater nos seus colegas, mas foi atingido antes, acabou chorando que nem um bebezão, atirado no chão com o nariz sangrando ao mesmo tempo chorando e dizendo:

- Gustavo, salve João.

E João finalmente aprendeu a lição: só brigar quando tem razão assim pediu desculpas aos seus colegas do coração, agora são amigos de montão.

Aquiles Ferreira e Luan Lorenci

O TRABALHO DE PESQUISA

Esse ano, estamos desenvolvendo um trabalho de pesquisa que abrange todos os componentes. Ele é organizado em trios e os fazemos por etapas, durante as aulas de Língua Portuguesa. A turma pensa que é bom sabermos um pouco mais sobre nossos direitos, também é importante para quando nós necessitarmos, sabermos como agir, pois pesquisa é para refletirmos sobre os direitos das crianças e dos adolescentes.

Nós já descobrimos muita coisa sobre o ECA, assim como, quem foram os fundadores, em que ano foi fundado, lugares onde está ativo e como é feito o seu processo para proteger alguma criança ou adolescente. O grupo pensa que o assunto é muito importante, pois assim vamos aprender um pouco mais sobre nossos direitos e defender aqueles que precisam, que são mal tratados ou sofrem algum tipo de abuso.

Geislier da Rocha Brusda, Leonardo Baseggio Moretto e Leonardo Gonçalves Ajala

CHEGOU DE REPENTE

Era um lindo dia, Jéssica, Jeniffer e Larissa estavam formando um trio, na aula de português, quando uma garota nova chegou na sala, foi apresentada pela professora como aluna da turma. As gurias, surpresas logo perguntaram:

-Qual é o seu nome?

Ela respondeu:

- Maria e o de vocês?

Larissa foi logo falando:

- O meu é Larissa, o dela é Jeniffer e o dela Jéssica – apontando.

E a professora falou para turma:

- Maria veio de São Paulo e vai ficar aqui conosco no 6º ano A, ela pode ficar no grupo da Jeniffer.

Maria logo se enturmou, ela era muito legal, falava de tudo que tinha em São Paulo. Quando chegou o recreio, as meninas chamaram Maria para andar com elas e Maria aceitou.

Elas se divertiram muito, passaram-se dois meses e as quatro se tornaram melhores amigas. Um dia, Maria estava muito triste, pois ia ter de sair da escola. As garotas logo acharam a solução e não iam deixar isto acontecer. Então foram à casa de Maria e tentaram convencer os seus pais. E conseguiram.

Maria, Jéssica, Jeniffer e Larissa estavam mais unidas do que nunca.

Jéssica Quadros

OS PRIMEIROS DIAS DE UM ALUNO

Era um dia muito bonito de sol, dia 11 de fevereiro, início das aulas. Este ano seria diferente, pois Rafael havia trocado de escola, tinha saído do colégio Dom Feliciano e foi estudar no colégio Fundação Bradesco.

Ele havia entrado na turma 6º A, no primeiro dia conheceu a professora Graziela, Claudia Maciel, Alice e a professora Sandra Pepino. E também conheceu os amigos Vitor, Paulo e Richard. Ele gostou muito da escola e de seus três amigos do novo colégio.

Até que um dia os seus amigos Paulo e Vitor apresentaram a banda da escola para Rafael, Paulo tocava flugueu e, Vitor tocava Trompete e já Rafael queria tocar saxofone.

Paulo Buarque, Richard de Souza e Vítor Salazar

A HISTÓRIA DO ALUNO NOVO

No dia primeiro de março, na escola Fundação Bradesco, chegou uma aluna nova, Lara. Ele era muito dedicado e a turma a identificou dessa forma: inteligente, amigável e informada sobre os assuntos da escola.

Ela gostou muito do colégio, porque todos a aceitaram, tudo ia bem e assim foi levando os dias. Um tempo depois, a menina estava muito triste, porque sua professora a tirou do lado de sua melhor amiga, mas por outro, lado ela gostou, era nova na escola e ficou na frente da professora sabendo que tinha muitas dificuldades. E sua melhor amiga ficou com as outras gurias no recreio, a Lara estava bem separada dela nunca mais se falavam, ela andava com as outras amigas da sua sala.

Então ela não ficou triste, pois sabendo que no recreio iria rever sua amiga, nunca estaria sozinha e irá fazer novas amizades. Desta forma, ela foi ficando mais chegada à turma, ou seja, sentindo mais a vontade de estudar. E foi assim que acabou a história da aluna nova.

Natiely Correa, Nathalia Ferreira e Lauren Gauterio