livro o escoteiro e o lobinho
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O ESCOTEIRO E O LOBINHO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
O LOBINHO E O ESCOTEIRO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Grupo Escoteiro ____________________________________________
Chefe Educador (a): ________________________________________
Lobinho (a): _______________________________________________
O ESCOTEIRO E O LOBINHO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Rosivar Marra Leite é autora do Livro “O ESCOTEIRO E O LOBINHO”
O ESCOTEIRO E O LOBINHO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
No dia 01 de maio do
corrente, aconteceu no
Auditório do C.E. Frei
Tomás, a apresentação do
meu livro “O Escoteiro e o
Lobinho”.
Foi uma noite muito animada
e emocionante, eu contei a
história do livro para uma
platéia mirim muito atenta e
participativa, ressaltou-se a
presença do Vice-Prefeito
Roberinho e do Secretário
de Cultura Henrique
Resende.
Logo após, fiz uma linda
homenagem ao meu pai,
Edvar da Rocha Leite, o
escoteirinho da história,
quando parentes e amigos
ficaram extremamente
emocionados.
O ESCOTEIRO E O LOBINHO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Edir Duarte comentou:
“Este livro saiu da gaveta e
trouxe a tona uma história
que é muito mais do que
um livro, é o símbolo maior
de consagração de uma
pequena escritora na forma
de uma grande filha!”
Finalmente as crianças
fizeram fila e eu autografei
os livros.
Cada criança recebeu
gratuitamente o livro e um
amarradinho de lápis de
cor.
Ainda contaram com uma
mesa de guloseimas para
que pudessem saborear.
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Num entrelaçar de histórias, Rosivar Marra Leite em “O Escoteiro e o Lobinho” torna-se
uma grande maga ao narrar belissimamente o passado. Isso mesmo: maga. Pois a autora utiliza o pretérito, que se reengendra e se reencarna em
várias narrativas, e depois, como recriação,
quando o leitor revive as imagens descritas das personagens por um narrador onisciente e observador, convoca-nos a adentrar nesse universo mágico e simples. Puro encanto!
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Com efeito, a atitude da escritora, em uma obra direcionada ao público infantil, assemelha-se
com a do mago, uma vez que ambos usam o princípio da analogia para exemplificar esteticamente o enredo por meio da sedução.
Seria aqui as mangas roubadas do quintal da casa do senhor Cabral ou a bola que quebrava a vidraça de dona Mirinha a poção rítmica certa para enfeitiçar o leitor até o final do mistério da
narrativa? http://pensoescrevorose.blogspot.com.br
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A criação do gnomo e o corte na orelha de Vavá,
entremeado belíssima e embevecidamente de poder, força e energia latente a fim de seduzir e
sensibilizar aqueles que não viveram aquela “época dourada”, onde a simplicidade aplaca-nos e nos faz aderir àquele universo? Somente
quem consegue a verdadeira varinha de condão descobre por que Bebeto permanecera perpétuo Lobinho.
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Assim, ressuscita um anelo, algo revestido de ritmo, provocado por uma expectativa em ser escoteiro e de resgatá-lo como essência. Caberá agora ao leitor em
decidir se pratica a conversão ao escoteiro das letras (lendo a obra) ou eternizar em seus corações o Lobinho.
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Grupo Escoteiro ____________________________________________
Chefe Educador (a): ________________________________________
Lobinho (a): _______________________________________________
desenhe e pinte o texto! Seria aqui as mangas roubadas do quintal da casa do senhor Cabral ou a bola que quebrava a vidraça de dona Mirinha?
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Grupo Escoteiro ____________________________________________
Chefe Educador (a): ________________________________________
Lobinho (a): _______________________________________________
desenhe e pinte o texto! A criação do gnomo e o corte na orelha de Vavá, entremeado
belíssima e embevecidamente de poder, força e energia latente a
fim de seduzir e sensibilizar aqueles que não viveram aquela “época dourada”, onde a simplicidade aplaca-nos e nos faz aderir àquele universo?.
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Grupo Escoteiro ____________________________________________
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Lobinho (a): _______________________________________________
desenhe e pinte o texto! Somente quem consegue a verdadeira varinha de condão descobre por que Bebeto permanecera perpétuo Lobinho.
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Grupo Escoteiro ____________________________________________
Chefe Educador (a): ________________________________________
Lobinho (a): _______________________________________________
desenhe e pinte o texto! Assim, ressuscita um anelo, algo revestido de ritmo, provocado por uma expectativa em ser escoteiro e de resgatá-lo como essência.