Literatura: poesia

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"Compreendi que a poesia está nas palavras, se faz com palavras e não com ideias e sentimentos, muito embora, bem entendido, seja pela força do sentimento ou pela tensão do espírito que acodem ao poeta as combinações

de palavras onde há carga de poesia."

Manuel Bandeira

Poesia1. Conceito poesia x poema2. Estrutura versos e estrofes3. Musicalidade e poesia4. Eu lírico5. Rima e métrica6. Recursos estilísticos e

sonoros7. Estilos de poesia

Não. Haverá poesia sempre que, criando ou fazendo coisas, somos dominados pelo sentimento do belo,

sempre que nos comovemos com lugares, pessoas e objetos. A poesia, portanto, pode estar nos lugares,

nos objetos e nas pessoas. Assim, não só os poemas, mas uma paisagem, uma pintura, uma foto, uma

dança, um gesto, um conto, por exemplo, podem estar carregados de poesia.

Poema é uma palavra que vem do latim e que significava composição em verso; companhia de atores, comédia, peça teatral, o que se faz, obra, manual; criação do espírito, invenção. Portanto, poema é poesia que se organiza com palavras.

Poesia é o mesmo que poema?1

A poesiatem tudo a vercom tua dor e alegrias,com as cores, as formas, os cheiros,os sabores e a músicado mundo.

A poesiatem tudo a vercom o sorriso da criança,o diálogo dos namorados,as lágrimas diante da morte,os olhos pedindo pão.

A poesiatem tudo a vercom a plumagem, o vôo e o canto,a veloz acrobacia dos peixes,as cores todas do arco-íris,o ritmo dos rios e cachoeiras,o brilho da lua, do sol e das estrelas,a explosão em verde, em flores e frutos.

A poesia— é só abrir os olhos e ver —tem tudo a vercom tudo.

Elias José

ESTROFE

VERSO (cada linha do poema)

(cadagrupo de

versos)

→

→

→

→

→

→

→

→

→

→

Estrutura do poema2

Canto é cada uma das partes que se divide um poema

longo.

As estrofes podem ser classificadas como:

◉ 1 verso – monóstico;◉ 2 versos – dístico;◉ 3 versos – terceto;◉ 4 versos - quarteto (ou quadra);◉ 5 versos – quintilha;◉ 6 versos – sextilha;◉ 7 versos – sétima;◉ 8 versos – oitava;◉ 9 versos – nona;◉ 10 versos – décima.

Classificação por estrofe

Todas as estrofes que tenham mais de dez versos recebem a denominação de Irregulares.

Soneto é um texto constituído de dois

quartetos e dois tercetos. O soneto tem caráter fortemente lírico.

O poema é um tipo de texto que tem estreita relação com a música. No mundo ocidental, a

poesia nasceu para ser cantada com acompanhamento musical. Mesmo depois de

passarem a serem produzidos sem acompanhamento musical, os poemas

guardaram como uma de suas características fundamentais a musicalidade. A musicalidade é obtida pela sonoridade resultante do ritmo, das

combinações de palavras e sons, das repetições, das marcações de sílabas, etc.

Musicalidade e poesia3

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A linguagem poética atua sobre a sensibilidade e desperta para a manifestação do poético no mundo, nas artes e nas palavras. O convívio com a poesia

favorece o prazer da leitura do texto poético e ajuda no desenvolvimento de uma percepção mais rica da realidade. A poesia sempre esteve ligada à música,

porque ambas têm em comum o ritmo e a sonoridade. Assim como o arranjo das notas musicais feito em uma canção, em cada poema há um arranjo de

palavras que produz diferentes sentidos no leitor/ouvinte.

Refrão ou estribilho é um tipo de estrofe especial, que se repete ao longo do poema ou da canção.

O Eu lírico também é uma criação literária, uma ficção. É quando o poeta expressa sentimentos que não sentiu

necessariamente, ou sentiu com uma outra intensidade da realidade, tratando-se então de não ser seu “eu” real, mas de um “eu” poético, ou lírico. Podemos dizer que o eu lírico é a

voz que fala no poema e nem sempre corresponde à do autor. O eu lírico pode ou não expressar as vivências efetivas

do poeta, mas a validade estética do texto independe da sinceridade do mesmo. O Eu lírico é um recurso que

possibilita a infinidade criativa dos sentimentos poéticos. Não limita as palavras em apenas um corpo, uma mente, um

coração. Consegue pluralizar os sentidos. Assim podemos ser o que quisermos: uma pedra, um animal, uma árvore,

outras pessoas. Explorar e incorporar sentimentos dos mais diversos como um ator faz com suas personagens.

Eu lírico ou eu poético4

Rima é a repetição de sons semelhantes no interior ou no final dos versos. É o nome que se dá à repetição, criando um parentesco fônico entre

palavras presentes em dois ou mais versos. A métrica de um poema é definida pela quantidade de sílabas dos versos que o compõem. Escandir

um verso significa medi-lo de acordo com o número de sílabas poéticas que apresenta. Sílabas estas em que nada se assemelham com as sílabas

gramaticais, visto que na escansão o verso é considerado como um todo, como se fosse uma

única palavra. Dessa forma, as sílabas são separadas de acordo com a intensidade com que

são pronunciadas.

Rima e métrica5

As rimas podem ser classificadas como:

◉ A B A B - Alternadas

◉ A B B A - Opostas

◉ A A B B - Paralelas

◉ A A B A - Misturadas

◉ A B C D - Brancas

Classificação de rimas

A B A B -Alternadas

Dois quartetos

Gira gira girassolNa ciranda de uma florApontando para o solDeclarando seu amor.

Quando o sol não apareceGirassol não quer girarA ciranda se entristeceO amor não quer brilhar

A métrica de um poema é definida pela quantidade de sílabas poéticas dosversos que o compõem. Para verificar a métrica dos versos, algumas regrassão observadas:

→ Contam-se as sílabas somente até a última sílaba tônica de cada verso;

→ Quando uma palavra termina em vogal e a seguinte começa por vogal,conta-se uma só sílaba: nesse caso ocorre uma elisão (= supressão de umadas vogais).

A sílaba poética nem sempre corresponde à sílaba gramatical. Às vezesocorrem junções de sílabas que refletem a maneira como se pronunciamcertas sequências de sílabas na língua falada. A divisão obedecerá ainda ànecessidade que o poeta/compositor pode ter de conseguir determinadoritmo.

Classificação de métrica (sílabas poéticas)

Veja a contagem de sílabas poéticas dos versos da primeira estrofe de Tempo Rei:

Tu/ do/ per/ ma/ ne/ ce/ rá/ do/ jei/ to/ que/ tem/ si/ do

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Tem/ po e es/ pa/ ço/ na/ ve/ gan/ do/ to/ dos/ os/ sen/ ti/ dos

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Fus/ ti/ ga/ dos/ pe/ la/ chu/ va e/ pe/ lo e/ ter/ no/ ven/ to

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Tan/ to/ ba/ te/ que/ não/ res/ ta/ rá/ nem/ pen/ sa/ men/ to

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Classificação de métrica (sílabas poéticas)

Como se pode observar, nessa estrofe há uma regularidade na

quantidade de sílabas poéticas: todos os versos têm 13 sílabas. Diz-se, por isso, que eles apresentam

simetria quanto à métrica, ou que têm métrica simétrica. Os versos que não possuem uma métrica rigorosa, simétrica, são chamados

assimétricos.

Os versos simétricos apresentam a seguinte classificação quanto ao número desílabas tônicas:

◉ Monossílabo: 1 sílaba;◉ Dissílabo: 2 sílabas;◉ Trissílabo: 3 sílabas;◉ Tetrassílabo: 4 sílabas;◉ Pentassílabo ou Redondilha Menor: 5 sílabas;◉ Hexassílabo ou Heróico Quebrado: 6 sílabas;◉ Heptassílabo ou Redondilha Maior: 7 sílabas;◉ Octossílabo: 8 sílabas;◉ Eneassílabo: 9 sílabas;◉ Decassílabo: 10 sílabas;◉ Hendecassílabo: 11 sílabas;◉ Dodecassílabo: 12 sílabas poéticas;◉ Bárbaro: 13 ou mais sílabas poéticas.

Classificação de métrica (sílabas poéticas)

Até o final do século XIX e início do século XX,

valorizavam-se muito os poemas que

apresentavam simetria.

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Influência da poesia popular portuguesa.

No intuito de conferir maior expressividade ao texto literário, o poeta se utiliza de distintos recursos representados pelas

figuras de linguagem, entre eles os sonoros. No caso dos poemas, especificamente falando, torna-se ilimitado o uso de tais recursos que, em termos de materialidade poética, manifestam-se pelas figuras de linguagem, que nada mais

são que todos os ornamentos que são aplicados ao trabalho com a própria palavra, cujo sentido é o de conferir ênfase a

ela mesma. Dessa forma, entre os muitos recursos, encontram-se aqueles voltados para o aspecto sonoro, os quais, quando bem utilizados, trabalham tão somente em

prol da musicalidade, rimas, métrica e do ritmo propriamente dito.

Recursos estilísticos e sonoros6

◉ Ambiguidade: ocorre quando há a duplicidade de sentido em palavras ou expressõesdo texto.

◉ Polissemia: é o fato de uma determinada palavra ou expressão adquirir um novosentido.

◉ Homonímia: palavras que possuem a mesma grafia ou a mesma pronúncia, mas comsignificados diferentes entre si.

◉ Neologismo: processo de criação de uma nova palavra na língua devido ànecessidade de designar novos objetos ou novos conceitos.

◉ Metáfora: figura de linguagem que consiste no uso de uma palavra ou expressãocom o sentido de outra com a qual é possível estabelecer uma relação de analogia.

◉ Comparação: a comparação e a metáfora são muito parecidas. Ambas empregam aspalavras fora do seu sentido normal, por analogia. A diferença entre elas está no usode termos comparativos. A comparação usa alguns termos de conexão paracomparar características entre dois ou mais elementos.

Recursos estilísticos e sonoros

◉ Ordem direta e indireta: a disposição do sujeito determina a ordem dos elementosessenciais da oração, a qual pode ser direta (S + V + C) ou indireta (qualquer outradisposição).

◉ Repetição ou reiteração: elemento fundamental na construção de sentido, consistenum dos procedimentos básicos da língua, conferindo ritmo e sonoridade ao poema.

◉ Exclusão: apagamento de artigo início do verso conferindo ritmo ao poema.◉ Linguagem: dependendo do estilo da poesia, pode ser informal ou formal.◉ Onomatopeia: o processo de formação de palavras ou fonemas com o objetivo de

tentar imitar o barulho de um som, quando são pronunciadas.◉ Assonância: se baseia na qualidade de repetir sons de vogais em uma determinada

oração, particularmente em sílabas tônicas.◉ Aliteração: está ligada a repetição de sons que envolvem as consoantes presentes em

uma frase, também em sílabas tônicas.◉ Nasalização: sílabas com vogais fechadas que confere fluidez e continuidade nos

versos, sensação de sufocação, abafamento, jogo de “eco” que sonoriza todo o poema.

Recursos estilísticos e sonoros

Composto por cinco estrofes, sendo três quartetos e dois sextetos, o autor escreveu

esse poema em julho de 1843, quando estava estudando Direito na Universidade de Coimbra, em Portugal. Assim, com

saudades de seu país, sentia-se exilado.

Ordem indireta

___

__

Assonância

Reiteração

Formalmente, o poema apresenta redondilhas

maiores (sete sílabas em cada verso) e rimas oxítonas (lá, cá sabiá),

menos na segunda estrofe.

Aliteração

Metáfora

Gonçalves Dias (1823-1864) foi poeta, professor, advogado,

teatrólogo, etnólogo e jornalista maranhense da primeira fase do

romantismo (1836-1852).A principal característica desse período foi a busca de uma

identidade nacional, expressa pelo binômio nacionalismo-indianismo.

Comparação

Aliteração

Diabo de desprezoninguém lembra que eu existo.Ninguém pensa em mimnem vem me ver.

Meu quarto é meu paísde exílio,sem sabiás nem palmeiras.

Minha mãe não para de passar pra lá e pra cá.Vê a porta aberta, o som no último volume.E eu cantando juntosó pra chamar a atenção,mas ela nem me liga.

Exilada por Elias JoséMeu pai se ligou no jornale, como sempre, desligou-se do mundo.Grande coisa ler sobre guerra,assaltos , poluição, violência,e a filha aqui no sufocopedindo um sequestrador.

Faz quase meia horaque nem um filho de Deus telefona…E eu louca pra soltar a língua.

Será que estão achandoque eu morri aqui no exílio?

◉ Epopeia: a epopeia (ou poema épico) é um extenso poema narrativo heroico que faz referência a temas históricos, mitológicos e lendários. Uma das principais características dessa forma literária, que pertence

ao gênero épico, é a valorização de seus heróis bem como de seus feitos.

◉ Metapoema: poema em que o autor fala sobre o próprio poema, a poesia e/ou seu processo de criação.

◉ Concreta: foi um movimento vanguardista que ocorreu nas artes plásticas, na música e na poesia. Surgiu na Europa, na década de 50, e teve seu auge até a década de 60. As principais características são: a extinção do verso tradicional, importância e sentido do espaço em

branco, exploração das características visuais, sonoras e semânticas das palavras e presença de neologismo e palavras estrangeiras.

Estilos de poesia7

◉ Cordel: também conhecida no Brasil como folheto, literatura popular em verso, é um gênero literário popular escrito

frequentemente na forma rimada, originado em relatos orais e depois impresso em folhetos. Remonta ao século XVI, quando o

Renascimento popularizou a impressão de relatos orais, e mantém-se uma forma literária popular no Brasil. O nome tem

origem na forma como tradicionalmente os folhetos eram expostos para venda, pendurados em cordas, cordéis ou barbantes em Portugal. No Nordeste do Brasil o nome foi herdado, mas a tradição do barbante não se perpetuou: o

folheto brasileiro pode ou não estar exposto em barbantes. Alguns poemas são ilustrados com xilogravuras, também

usadas nas capas. As estrofes mais comuns são as de dez, oito ou seis versos. Os autores, ou cordelistas, recitam esses versos

de forma melodiosa e cadenciada, acompanhados de viola, como também fazem leituras ou declamações muito empolgadas e animadas para conquistar os possíveis

compradores.

Estilos de poesia7

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Prof Marina Ferreira