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DVD do aluno LISTA DE EXERCÍCIOS PARTE 4 Morfossintaxe Capítulo 19 Subordinação. Coordenação e subordinação. Subordinadas substantivas. Orações reduzidas. Substantivas reduzidas GRAMÁTICA EM TEXTOS Leila Lauar Sarmento 1 1. Leia a tira. Capítulo 19 Subordinação. Coordenação e subordinação. Subordinadas substantivas. Orações reduzidas. Substantivas reduzidas LISTA DE EXERCÍCIOS HAGAR Chris Browne BROWNE, Chris. Hagar. Folha de S.Paulo, 15 set. 2004. No 1 o quadrinho lê-se o seguinte período: “É um absurdo que as pessoas fiquem dizendo que os advogados governam o mundo!” I. Separe as orações e classifique o período. II. Identifique o sujeito do verbo ser (É um absurdo). III. Em relação ao sujeito que você identificou no item anterior, qual é o predicado, o pre- dicativo e o núcleo do predicativo? Classifique-os. IV. Na 2 a oração, qual é a predicação do verbo dizer? V. Identifique o complemento do verbo dizer e classifique-o. 2. Transcreva os períodos completando-os com uma oração subordinada substantiva. Depois classifique essa oração. a) Os painéis históricos mostram que . b) É possível que . c) Meu chefe estava convicto de que . d) Não se definiu quem . e) A ordem era que . f) Os eleitores indagaram-lhe se . g) Consta que . h) O juiz se opôs a que . i) Aconselho-te o seguinte: que . j) Os sem-teto têm necessidade de que . 3. Em todas as opções há oração subordinada substantiva objetiva direta, exceto em: a) O menino julgou que nos enganaria facilmente. b) Luciana perguntou-me como eu a amava. c) Consideramos que ela não nos conhecia bem. d) É suficiente que estudemos um pouco as fórmulas. e) O vendedor concluiu que a cliente estava indecisa. 4. Identifique a opção em que a oração subordinada substantiva foi classificada incorretamente. a) Indagou-me se eu lhe daria uma nova oportunidade. (objetiva direta) b) Compreende-se que hoje você tenha mudado tanto. (subjetiva) c) A notícia de que a gasolina sofrerá novo aumento não agradou ao povo. (completiva nominal) d) O importante seria que recomeçássemos nossas vidas. (apositiva) e) O rapaz necessita de que o ajudemos. (objetiva indireta) 2011 KING FEATURES SYNDICATE/IPRESS

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DVD do aluno

LISTA DE EXERCÍCIOSPARTE 4 Morfossintaxe Capítulo 19 Subordinação. Coordenação e subordinação. Subordinadas substantivas. Orações reduzidas. Substantivas reduzidas

GRAMÁTICA EM TEXTOS Leila Lauar Sarmento

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1. Leia a tira.

Capítulo 19 Subordinação. Coordenação e subordinação. Subordinadas substantivas. Orações reduzidas. Substantivas reduzidas

LISTA DE EXERCÍCIOS

HAGAR Chris Browne

BROWNE, Chris. Hagar. Folha de S.Paulo, 15 set. 2004.

• No 1o quadrinho lê-se o seguinte período:“É um absurdo que as pessoas fiquem dizendo que os advogadosgovernam o mundo!”

I. Separe as orações e classifique o período. II. Identifique o sujeito do verbo ser (É um absurdo). III. Em relação ao sujeito que você identificou no item anterior, qual é o predicado, o pre-

dicativo e o núcleo do predicativo? Classifique-os.

IV. Na 2a oração, qual é a predicação do verbo dizer? V. Identifique o complemento do verbo dizer e classifique-o.

2. Transcreva os períodos completando-os com uma oração subordinada substantiva. Depois classifique essa oração.

a) Os painéis históricos mostram que .b) É possível que .c) Meu chefe estava convicto de que .d) Não se definiu quem .e) A ordem era que .f) Os eleitores indagaram-lhe se .g) Consta que .h) O juiz se opôs a que .i) Aconselho-te o seguinte: que .j) Os sem-teto têm necessidade de que .

3. Em todas as opções há oração subordinada substantiva objetiva direta, exceto em:

a) O menino julgou que nos enganaria facilmente.

b) Luciana perguntou-me como eu a amava.

c) Consideramos que ela não nos conhecia bem.

d) É suficiente que estudemos um pouco as fórmulas.

e) O vendedor concluiu que a cliente estava indecisa.

4. Identifique a opção em que a oração subordinada substantiva foi classificada incorretamente.

a) Indagou-me se eu lhe daria uma nova oportunidade. (objetiva direta)

b) Compreende-se que hoje você tenha mudado tanto. (subjetiva)

c) A notícia de que a gasolina sofrerá novo aumento não agradou ao povo. (completiva nominal)

d) O importante seria que recomeçássemos nossas vidas. (apositiva)

e) O rapaz necessita de que o ajudemos. (objetiva indireta)

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LISTA DE EXERCÍCIOSPARTE 4 Morfossintaxe Capítulo 19 Subordinação. Coordenação e subordinação. Subordinadas substantivas. Orações reduzidas. Substantivas reduzidas

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5. Identifique as orações subordinadas substantivas e classifique-as.

a) Ocorre que o período de renovação da carteira de motorista acabou.

b) Seus argumentos eram que a família não o entendia.

c) A resposta dela foi a seguinte: que não regressaria este mês.

d) Muitos operários afirmam que os salários sofreram queda.

e) Estamos seguros de que em nosso país haverá igualdade social.

f) O guarda advertiu-o de que deveria atravessar a rua na faixa para pedestres.

6. Leia o texto.

Bons de cuca

Depois de sete anos analisando o cérebro de vários animais, um grupo liderado pelo neurocientista Erich Jarvis, da Universidade de Duke (EUA), chegou à conclusão de que os pássaros são mais espertos e adaptáveis do que se imaginava. Seu cérebro é tão desenvolvi-do e capaz quanto o dos mamíferos. Dois exemplos são emblemáticos: os corvos, que fazem ferramentas, e os papagaios, que imitam a voz humana com perfeição.

IstoÉ. São Paulo: Editora Três, 9 fev. 2005.

a) Explique por que é importante a realização de pesquisas como a mencionada no texto. Dê sua opinião a respeito.

b) Releia este período.“... um grupo... da Universidade de Duke chegou à conclusão de que os pássaros são mais espertos e adaptáveis do que se imaginava.”

I. Separe as orações e classifique o período. II. Qual é a predicação do verbo chegar na 1a oração? III. Como se chama o complemento do verbo chegar? Identifique-o. IV. A primeira oração (principal) tem sentido completo? Justifique. V. Qual é a classe gramatical da palavra completada pela 2a oração? VI. Como se classifica a 2a oração, que completa um nome e é precedida por preposição?

7. Leia a tira.

HAGAR Chris Browne

BROWNE, Chris. Hagar. Folha de S.Paulo, 18 jan. 2005.

a) Em que se baseia a comicidade do texto?

b) Releia o período do texto.“Ele disse que a rainha quer saber se nós marcamos audiência.”

I. Separe as orações e identifique a predicação dos verbos. II. Que função exerce a 2a oração em relação à oração principal? III. A 3a oração completa o verbo transitivo (saber); portanto, qual é a sua função em rela-

ção à 2a oração? Como se chama a 3a oração? IV. Que conetivos ligam as orações? Classifique-os.

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KIN

G F

EATU

RES

SY

ND

ICAT

E/IP

RES

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8. Identifique a opção em que há uma oração subordinada substantiva completiva nominal.a) O governo decidiu que o ICMS continuará vigorando.b) A mulher precisava de que a ajudassem a subir no ônibus.c) A suspeita de que poderia ser reprovado fê-lo estudar.d) Seria oportuno que lhes pagassem os salários em atraso.

9. Transforme a oração subordinada substantiva destacada no termo equivalente e classifi-que-o. Veja um exemplo:

CALVIN Bill Watterson

WATTERSON, Bill. O melhor de Calvin. O Estado de S. Paulo, 22 set. 2004.

objeto direto

Pediu que pagasse a promissória.

Pediu o pagamento da promissória.

a) É necessário que se cumpram as leis de trânsito.b) Tinha medo de que ela partisse.c) Convém que pratiquem esportes.d) Desejava que promovessem seu amigo.

e) A decisão seria que ele ingressasse na equipe.

10. Identifique a alternativa em que ocorre uma oração subordinada substantiva subjetiva.

a) Os jovens precisam de que haja mais oportunidades de emprego.

b) Tive a sensação de que minha vida recomeçava.

c) Seria provável que o partido do governo ganhasse a eleição.

d) O fisioterapeuta perguntou-lhe como se sentia com o tratamento.

e) Nosso desejo é que todos tenham melhores condições de vida.

11. Transforme a expressão destacada em uma oração subordinada substantiva e a classifique.

a) Havia receio da saída do diretor de nossa faculdade.

b) A moça desejava a promoção como secretária.

c) Era necessária a sua participação nas atividades sociais do bairro.

d) Os cidadãos exigiam o afastamento do primeiro-ministro.

e) Tinham esperança da volta do técnico à seleção brasileira.

12. Leia os quadrinhos.

a) Pode-se dizer que a brincadeira de Calvin deu certo? Por quê?

b) Releia este período do 3o quadrinho:“E eu que tinha certeza / (de) que o robô nos livraria / de ter / que fazer a cama.”

I. A oração principal não tem sentido completo; nesse caso, que termo a completa? II. Como se classifica a 2a oração, que é subordinada? III. Na 2a oração, qual é a predicação do verbo livrar? IV. Quais são os complementos desse verbo? Classifique-os.

1995

WAT

TER

SO

N /

DIS

T. B

Y U

NIV

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AL

UC

LIC

K