lÍngua portuguesa - centrodemidias.am.gov.br · É uma figura de linguagem que consiste no emprego...
TRANSCRIPT
LÍNGUA PORTUGUESAPROF. JOSÉ FRANCISCOPROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS
1° ANOENSINO MÉDIO
Unidade IICultura – pluralidade na expressão humana
2
CONTEÚDOS E HABILIDADES
Aula 13.2Conteúdo
• Estrutura das palavras: desinência nominal, vogal temática e consoante de ligação
3
CONTEÚDOS E HABILIDADES
Habilidade • Conhecer os elementos modificadores da significação de
uma palavra, como as desinências e alguns morfemas lexicais.
4
CONTEÚDOS E HABILIDADES
Figuras de linguagemSão recursos de nosso idioma para tornar as mensagens que emitimos mais expressivas e significativas.
CatacreseÉ uma figura de linguagem que consiste no emprego do sentido figurado das palavras. Muito utilizada na linguagem oral.
5
REVISÃO
Exemplo:Observe o trecho da música de Djavan (Maçã do rosto)Me ame devagarinhoSem fazer nenhum esforçoTô doido por seu carinhoPra sentir aquele gosto
Que você tem na maçã do rostoQue você tem na maça do seu rosto
6
REVISÃO
Asa da xícara
7
REVISÃO
SinestesiaÉ a figura de palavra que consiste em agrupar e reunir sensações originárias de diferentes órgãos do sentido: visão, tato, olfato, paladar e audição.
8
REVISÃO
Observe: “Esta chuvinha de água-viva esperneando luz e ainda com
gosto de mato longe, meio baunilha, meio manacá, meio alfazema”.
9
REVISÃO
AntíteseConsiste na exposição de ideias opostas. Ocorre quando há uma aproximação de palavras ou expressões de sentidos opostos.Lulu Santos (Certas Coisas)
Não existiria som se nãoHouvesse o silêncioNão haveria luz se nãoFosse a escuridão.
10
REVISÃO
Animação
11
DESAFIO DO DIA
Como você flexiona em gênero e número essas palavras?
12
DESAFIO DO DIA
Desinências As desinências são os elementos mórficos que se acrescentam ao radical ou tema para indicar as flexões de pessoa, número, tempo e modo. Elas podem ser de dois tipos:
• número-pessoais – quando indicam flexão de número e pessoa;
• modo-temporais – quando indicam flexão de modo e tempo.
Tomando o nome governo, você perceberá modificações na parte final dessa palavra. 13
AULA
govern-o
govern-a
governant-a-s
desgovern-o
desgovernad-o-s
Governador-e-s
Desinências NominaisObserve:São morfemas adicionados aos nomes, ou seja, substantivos e adjetivos, e servem para indicar as flexões nominais de gênero e número.
20
AULA
Exemplos:
Substantivo = alun-a-s menin-a–s
–a– = desinência que indica gênero (feminino)
–s– = desinência que indica número (plural)
21
AULA
Substantivo = alunos-
alun-o–s–o– = desinência de gênero (masculino)
–s– = desinência de número (plural)
22
AULA
Substantivo moça
moç-a
–a– = desinência de gênero (feminino) e número (singular)
23
AULA
Palavras invariáveisSó podemos falar em desinências nominais quando as palavras admitem flexão de gênero ou de número, quando isto não acontece não podemos dizer que tal palavra possui esta desinência.
24
AULA
Exemplos:1. Palavras que não variam em gênero: mesa, cadeira, cruz,
igreja, papel, etc.
2. Palavras que não variam em número: lápis, vírus, pires, etc.
25
AULA
Observações:As desinências nominais do feminino –A e do masculino –O não devem ser confundidas com as vogais temáticas –A e –O. Serão desinências quando marcarem o gênero. Veja:
menin-A (opõe-se a meninO) = –A é desinência de gênero.alun-O (opõe-se a alunA) = –O é desinência de gênero.cas-A (não se opõe a casO) = –A é vogal temática.trib-O (não opõe-se a tribA) = –O é vogal temática.
26
AULA
Vogal temática A vogal temática é um morfema cuja função essencial é ligar o radical às desinências que formam as palavras. Essa junção constitui o tema (radical + vogal temática), ao qual são acrescentadas as desinências. Tanto os verbos quanto os nomes apresentam vogais temáticas.
Podemos classificar ainda a vogal temática
27
AULA
Amar (verbo)
Radical: amVogal temática: AAfixo: r
Amor (substantivo)
Radical: amVogal temática: OAfixo: r
28
AULA
Vogal temática nominalAs vogais são nominais quando são átonas (pronunciadas de maneira mais fraca) e estão no final das palavras. Essas vogais juntam-se à desinência indicadora de plural (número do substantivo).
29
AULA
Subdivide-se em mais três tipos: • A vogal “a” – para os substantivos terminados em “a”
○ casa, escola-s, mal-a. • A vogal “o” – para os substantivos terminados em “o”
○ livr-o, carr-o, cadern-o-s. • A vogal “e” – para os substantivos terminados em “e”
○ sort-e, control-e-s, gol-e.
30
AULA
Observe:Vogal temática verbal
É Hoje! Hora do PlanetaÀs 20:30 apaguem as luzes por 60 minutos.
31
AULA
Vogal temática verbal
32
AULA
brinc-a-m
radical vogal temática(1° conjugação
verbal)
desinêncianúmero pessoal
(3° pessoa do plural)
fug-i-sse
radical vogal temática(3° conjugação
verbal)
desinênciamodo temporal(imperfeito do
subjuntivo)
dev-e-ria
radical vogal temática(2° conjugação
verbal)
desinênciamodo temporal
(futuro do pretérito do indicativo)
33
AULA
34
AULA
35
AULA
Leia o poema seguinte.
Poeminha do contraTodos esses que aí estão
Atravancando o meu caminho, Eles passarão...Eu passarinho!
Mário Quintana. Em: Tania Franco Carvalhal (Org.). Mário Quintana: poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2005. P.972.
36
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
1. Considerando o verso “Atravancando o meu caminho”, imagine esta situação: um aluno classificou a palavra cami- nho, nesse verso, como substantivo, dividiu-a nos morfemas caminh-e –o e classificou o morfema –o como desinência nominal de gênero. O professor avaliou como incorreta a classificação do morfema.
a) Que explicação pode ser dada a esse aluno?
b) Como se classifica o morfema –o, nesse caso?
37
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Leia o anúncio:
38
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
2. Observe os verbos destacados no anúncio e responda: Qual é sua vogal temática? A qual conjugação pertence?
39
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Eduardo KobraO mural “Todos somos um”, realizado pelo brasileiro Eduardo Kobra para a Rio 2016, foi reconhecido como o maior grafite do mundo pelo “Guiness world records”, o livro dos recordes. A obra, com 15 metros de altura e 170 de comprimento, retrata cinco rostos indígenas de cinco continentes diferentes: Oceania, África, Ásia, Europa e América.
http://eduardokobra.com/
40
RESUMO DO DIA
Estrutura nominal
Raiz
Radical
Tema
Afixos41
RESUMO DO DIA
Desinências As desinências são os elementos mórficos que se acrescentam ao radical ou tema para indicar as flexões de pessoa, número, tempo e modo. Elas podem ser de dois tipos:
• número-pessoais – quando indicam flexão de número e pessoa;
• modo-temporais – quando indicam flexão de modo e tempo.
42
RESUMO DO DIA
Tomando o nome governo, você perceberá modificações na parte final dessa palavra.Ex:
govern-o govern-a43
RESUMO DO DIA
governant-a-s desgovern-a44
RESUMO DO DIA
desgovernad-o-sgovernador-e-s
45
RESUMO DO DIA
Vogal temática A vogal temática é um morfema cuja função essencial é ligar o radical às desinências que formam as palavras. Essa junção constitui o tema (radical + vogal temática).Vogal temática nominalAs vogais são nominais quando são átonas (pronunciadas de maneira mais fraca) e estão no final das palavras. Essas vogais juntam-se à desinência indicadora de plural (número do substantivo).
46
RESUMO DO DIA
Subdivide-se em mais três tipos: • A vogal “a” – para os substantivos terminados em “a”
○ casa, escola-s, mal-a. • A vogal “o” – para os substantivos terminados em “o”
○ livr-o, carr-o, cadern-o-s. • A vogal “e” – para os substantivos terminados em “e”
○ sort-e, control-e-s, gol-e.
47
RESUMO DO DIA
brinc-a-m
radical vogal temática(1° conjugação
verbal)
desinêncianúmero pessoal
(3° pessoa do plural)
fug-i-sse
radical vogal temática(3° conjugação
verbal)
desinênciamodo temporal(imperfeito do
subjuntivo)
dev-e-ria
radical vogal temática(2° conjugação
verbal)
desinênciamodo temporal
(futuro do pretérito do indicativo)
48
RESUMO DO DIA
É possível encontrar algo comum entre as palavras apresentadas?
nocivo
inocenteinócuo
49
DESAFIO DO DIA
Animação
50
DESAFIO DO DIA
Como você flexiona em gênero e número essas palavras?
51
DESAFIO DO DIA