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LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

'Construir A Democracia.'

(1º§) Palavras podem ser tão usadas — e tão mal usadas — que vão perdendo seu significado. Vai-se a essência, ficam as franjas que cada um sopra para o lado que quiser. Assim, entre nós, de momento, vejo democracia.

(2º§) É democrático reclamar, não aceitar malfeitos, exigir direitos, manifestar-se. É essencial para nosso respeito por nós mesmos. Não é democrático ser violento: é simplesmente violento. Quebrar bancos e lojas, invadir e ocupar prefeituras e assembleias, impedir civis de entrar e sair de casa, até de ir trabalhar, é uma forma de ditadura momentânea e pontual, de péssimo gosto e efeito contrário.

(3º§) Nesta atual crise de confiança, de respeito e de autoridade, cada um de nós precisa encontrar sua autoridade interna, seus limites. Pois, quando não despontam líderes confiáveis, quando políticos se calam ou parecem atarantados, governantes não sabem o que fazer para manter ou estender seu poder, instituições estão desacreditadas porque não funcionam e leis são descumpridas, estamos todos perplexos.

(4º§) Queremos acabar com a corrupção, talvez o maior de nossos males, mas se vamos aplicar alguma lei, alguma autoridade possível, nos aborrecemos.

(6º§) Quebrar coisas, invadir locais até sagrados, como um hospital onde pessoas tentam sobreviver e médicos se dedicam a salvá-las, em geral mal pagos, nos horroriza, mas ai de quem procurar deter isso. Imediatamente, até parte da imprensa reclama: “Usaram gás, usaram pimenta, foram truculentos!”.

(7º§) Não vejo nada mais truculento do que quebrar a propriedade alheia, ou invadir e ocupá-la, insultar, cuspir, barrar. Sou a favor de manifestações e contra a resignação omissa. Não creio que cessem por agora, mas para ser eficientes precisam ser pacíficas de verdade, civilizadas, respeitosas com relação a seus membros e a toda a sociedade.

(8º§) A violência de trogloditas afasta delas muita gente bem-intencionada que também quer protestar, e sabe contra o que se protesta. Quem grita, quem bate não tem autoridade exerce um autoritarismo primitivo. E, quando todos estamos indecisos, ele apenas acovarda quem deveria exercer sua autoridade legítima, mas não sabe como.

(9º§) Rótulos vão ficando caducos e vagos: já não basta ser “contra o capitalismo” se nem sabemos direito o que ele é, e se existem vários capitalismos. Nem vale dizer que se age em nome da “esquerda”, se há várias esquerdas — e o que interessa na verdade é o bem comum, de todos, acima da ideologia partidária.

(10º§) Estamos em momentos extremamente confusos, perigosos, de vulnerabilidade e indecisão. Consertar isso começa na família, nas pequenas comunidades, onde o caos nasceu. Pais não sabem o que fazer com seus filhos, professores são esbofeteados por alunos, médicos são xingados, rimos e debochamos mais ou menos de tudo, nos achando fortes e importantes, numa arrogância juvenil deslocada.

(11º§) Os atos e expressões de ódio de jovens bem vestidos, bem nutridos, que atacaram por exemplo um grande hospital em São Paulo, foram de espantar: estava destruindo o que na verdade é bem de todos, provocando mais sofrimento nos doentes que podiam ser um deles, um amigo, um familiar. Para quê? E com que direito?

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(12º§) Quando as autoridades externas falham como têm falhado aqui, resta descobrir

elementos de uma autoridade interna em cada um, os nossos próprios limites, que nos dizem – ou deveriam dizer — que protestar é necessário, mas que destruir é sempre negativo, ainda mais sob rótulos incertos.

(13º§) É difícil construir um convívio democrático: somos demasiados, demasiado diferentes, demasiado ansiosos por usar a voz que descobrimos ter. Vamos usar não morteiros, pedras, pontapés, cusparadas e insultos, mas inteligência, persistência e firmeza.

(14º§) Democracia não se consegue destruindo: ela é igualitária, de ambos os lados há direitos a ser resguardados, bens, vidas. Democracia é todos terem valor e espaço, todos serem respeitados respeitando-se.

(15º§) Temos um longo caminho a percorrer ainda, um duro aprendizado que, só ele, pode nos tornar uma sociedade digna.

Lya Luft

1. De acordo com o texto, marque a afirmação correta: a) Para o enunciador a democracia é um ato impetuoso, gerado por manifestações. b) Para o autor do texto, inteligência, perseverança e consistência não são fatores preponderantes para o exercício da democracia. c) A violência dos manifestantes atrai mais adeptos pela busca democrática de direito. d) Para o enunciador a democracia é um espaço de conquista, aprendizado, respeito e igualdade. e) Para o autor do texto o exercício democrático coaduna com o que está explicito no oitavo parágrafo (8º§). 2. A partir da leitura do texto é possível inferir que: a) É democrático reclamar, não aceitar malfeitos, exigir direitos, manifestar-se. Pois, democracia é todos terem valor e espaço, todos serem respeitados respeitando-se. b) Quebrar coisas, invadir locais até sagrados são atos necessários diante de uma sociedade omissa. c) As expressões de ódio de jovens bem vestidos, bem nutridos, são rótulos que revelam que destruir é positivo. d) É possível exercer a democracia com a força do grito, cusparadas, pontapés e insultos advindos das manifestações. e) A arrogância juvenil é uma forte aliada para se construir uma sociedade democrática. 3. “É difícil construir um convívio democrático.” A função sintática do termo destacado é: a) Objeto Direto b) Complemento nominal c) Aposto d) Adjunto Adverbial e) Adjunto Adnominal 4. Em: “Estamos em momentos extremamente confusos, perigosos, de vulnerabilidade e indecisão.” Temos oração: a) Sem sujeito b) Sujeito composto c) Sujeito implícito d) Sujeito indeterminado e) Sujeito simples

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5. Leia os textos I e II: Texto I “Chicó – João! João! Morreu! Ai meu Deus, morreu pobre de João Grilo! Tão amarelo, tão safado e morrer assim! Que é que eu faço no mundo sem João? João! João! Não tem mais jeito, João Grilo morreu. Acabou-se o Grilo mais inteligente do mundo. Cumpriu sua sentença e encontrou-se com o único mal irremediável, aquilo que é a marca de nosso estranho destino sobre a terra, aquele fato sem explicação que iguala tudo o que é vivo num só rebanho de condenados, porque tudo o que é vivo morre. Que posso fazer agora? Somente seu enterro e rezar por sua alma.

Auto da Compadecida – Ariano Suassuna

Texto II

http://humorpolitico.r7.com/sem-categoria/ariano-suassuna/ Acesso: 27/11/2014

O trecho do Auto da Compadecida e a Charge sobre a morte de Ariano Suassuna, transmitem determinadas representações da cultura nordestina. Com base nessa afirmação, pode-se dizer que: I - A obra do autor em questão é da 2ª Geração Modernista. II - Que a imagem evoca uma critica moralizante e o estranhamento da morte. III - No Texto I Chicó lamenta a morte de João Grilo. Após exclamações de tristeza, afirmada na frase: “Cumpriu sua sentença e encontrou-se com o único mal irremediável...”. IV O dramaturgo pode ser considerado um dos escritores do movimento modernista, mais especificamente da 3ª fase, geração de 45. V – Ariano Suassuna utiliza-se com frequência do recurso de intertextualidade para realizar uma de suas características centrais como criador e literato da cultura popular brasileira. Assinale a alternativa correta: a) Apenas a II está correta. b) Apenas a V está correta. c) Apenas I e II estão corretas. d) Apenas III e IV estão corretas. e) Apenas III, IV e V estão corretas.

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6. Leia o texto a seguir:

Gente Humilde Chico Buarque

Tem certos dias em que eu penso em minha gente E sinto assim todo o meu peito se apertar Porque parece que acontece de repente

Como um desejo de eu viver sem me notar

Igual a como quando eu passo no subúrbio Eu muito bem, vindo de trem de algum lugar

E aí me dá como uma inveja dessa gente Que vai em frente sem nem ter com quem contar

São casas simples com cadeiras na calçada E na fachada escrito em cima que é um lar

Pela varanda, flores tristes e baldias Como a alegria que não tem onde encostar

E aí me dá uma tristeza no meu peito

Feito um despeito de eu não ter como lutar E eu que não creio, peço a Deus por minha gente

É gente humilde, que vontade de chorar Qual a figura de linguagem predominante na terceira estrofe do texto: a) Pleonasmo b) Hipérbole c) Metonímia

d) Metafóra e) Prosopopeia

7. Leia a letra da canção de Adoniran Barbosa.

Samba do Arnesto

O Arnesto nos convidou pra um samba, ele mora no Brás Nós fumos não encontremos ninguém

Nós voltermos com uma baita de uma reiva Da outra vez nós num vai mais

Nós não semos tatu! No outro dia encontremo com o Arnesto

Que pediu desculpas mais nós não aceitemos Isso não se faz, Arnesto, nós não se importa

Mas você devia ter ponhado um recado na porta Um recado assim ói: "Ói, turma, num deu pra esperá Aduvido que isso, num faz mar, num tem importância,

Assinado em cruz porque não sei escrever. Samba do Arnesto, Adoniran Barbosa http://www.portugues.com.br/redacao/variacao-linguistica-lingua-movimento.html

Ao analisar a letra da canção, observa-se que o falante utiliza uma variedade linguística específica. Esse indivíduo é identificado como um falante: a) escolarizado que reside na área urbana. b) escolarizado que reside na área rural. c) idoso que habita a comunidade urbana. d) não escolarizado por desconhecer a norma padrão. e) um estrangeiro que reside na região nordeste.

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8. Texto 1 No meio do caminho tinha uma pedra Tinha uma pedra no meio do caminho Tinha uma pedra No meio do caminho tinha uma pedra. Nunca me esquecerei desse acontecimento Na vida de minhas retinas tão fatigadas. Nunca me esquecerei que no meio do caminho Tinha uma pedra Tinha uma pedra no meio do caminho No meio do caminho tinha uma pedra. Carlos Drummond de Andrade http://pensador.uol.com.br/frase

Texto 2

http://www.literaturaeshow.com.br/2011/07/postagem-16-tinha-uma-cortina-no-meio.html

A intertextualidade é a produção de um discurso com base em um texto previamente estruturado. É possível observar a referência do texto 1 no texto 2. Para citar Drummond, o autor do texto 2 fez uso de uma intertextualidade que classifica-se como: a) epígrafe, pois é um registro introdutório utilizado como diretriz do discurso central. b) citação, pois faz referência ao discurso de outra pessoa, identificando seu criador. c) Paráfrase, pois o autor reinventa um texto pré-existente, resgatando para o leitor sua filosofia originária. d) Paródia, pois apodera-se de um discurso, opondo-se a ele de forma discreta e irônica. e) Pastiche, pois há a combinação de um texto com diversos discursos.

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9. Leia a tirinha a seguir.

http://www.vejaisse.com.br

Considerando as regras gramaticais em relação à regência verbal, o verbo “Assistir” foi utilizado na tirinha, em desacordo com a norma culta. Marque a alternativa que justifica essa incorreção gramatical. a) O verbo assistir foi empregado no sentido de prestar assistência, logo é transitivo indireto, pede a preposição a. b) O verbo assistir foi empregado no sentido de ver, logo é transitivo indireto, pede a preposição a. c) O verbo assistir foi empregado no sentido de ver, logo é transitivo direto, não pede preposição. d) O verbo assistir foi empregado no sentido de prestar assistência, logo é transitivo direto, não pede preposição. e) O verbo assistir foi empregado no sentido de ver, logo é intransitivo, não pede complemento.

10. Leia a letra da canção de Renato Russo.

Que país é esse? – Renato Russo

Nas favelas, no senado Sujeira pra todo lado Ninguém respeita a constituição Mas todos acreditam no futuro da nação Que país é esse? Que país é esse? No Amazonas, no Araguaia iá, iá, Na Baixada Fluminense Mato Grosso, nas Gerais e no Nordeste tudo em paz Na morte eu descanso, mas o Sangue anda solto Manchando os papéis, documentos fiéis

Ao descanso do patrão Que país é esse? Que país é esse? Terceiro mundo se for Piada no exterior Mas o Brasil vai ficar rico Vamos faturar um milhão Quando vendermos todas as almas Dos nossos índios num leilão Que país é esse? Que país é esse? Que país é esse?

Disponível em <http://lerliteratura.blogspot.com.br/2011/04/cantigas-trovadorescas-xii.html> Acesso em 21 mar. 14

A canção de Renato Russo aproxima-se das características de uma cantiga medieval por seu aspecto crítico e direto. Marque a alternativa que indica o tipo de cantiga trovadoresca a qual assemelha-se a canção de Renato Russo. a) Cantiga de amor por seu tom lírico e poético. b) Cantiga de amigo pelo tom satírico impresso na canção. c) Cantiga de maldizer por seu aspecto satírico, revelando o alvo da crítica. d) Cantiga de escárnio por seu aspecto satírico, mas discreto. e) Cantiga de maldizer por seu aspecto lírico e discreto.

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BIOLOGIA

11. Os morcegos frutívoros são considerados os prováveis reservatórios naturais do vírus Ebola. Porém, ele já foi encontrado em gorilas, chimpanzés e porcos. Os especialistas defendem a hipótese de que a transmissão dos animais infectados para os seres humanos ocorre pelo contato com sangue e fluidos corporais, como sêmen, saliva, lágrimas, suor, urina e fezes. O vírus Ebola pode ser transmitido pelo contato direto entre as pessoas, pelo uso compartilhado de seringas e, por incrível que pareça, até depois da morte do hospedeiro. Ou ainda, caso o paciente tenha sobrevivido, o vírus Ebola pode persistir ativo em seu sêmen durante semanas. Possivelmente, uma das razões para ser tão mortal e resistente, provem da liberação de proteína que desabilita o sistema de defesa do organismo. Surtos de Ebola atingiram países da África em 1995, 2000, 2007, mas foram controlados. O surto de 2014 atinge Guiné, Serra Leoa e Libéria e já há casos confirmados na Nigéria. A OMS (Organização Mundial da Saúde) determinou estado de “emergência sanitária mundial”, com o objetivo de conter o vírus e barrar o surto de Ebola, o maior de que se tem conhecimento até agora.

Disponível em: <http://drauziovarella.com.br/letras/e/ebola/>

Acesso em: 29/10/2014

Com base nos seus conhecimentos, indique a opção que caracteriza todos os vírus, inclusive, o Ebola: a) São constituídos exclusivamente por ácido ribonucleico, sendo assim, denominados Ribovírus. b) Possuem um metabolismo ativo, conseguindo sua autoduplicação independente da célula hospedeira. c) Interagem com o material genético da célula parasitada, ativando assim, a sua duplicação e infestação no interior da célula hospedeira. d) São parasitas intracelulares exclusivos de células animais, devido à sua compatibilidade entre as proteínas de sua membrana plasmática e as da célula animal hospedeira. e) Apresentam membrana nuclear composta por glicoproteínas, associadas a ácidos graxos simples.

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12. Às vezes, progredir pode ser simplesmente resgatar práticas antigas, esquecidas durante a caminhada rumo à modernidade. Isso tem ocorrido recentemente na agricultura, com a nova ênfase na adubação verde, técnica milenar empregada por chineses, gregos e romanos há mais de 2 mil anos.

Raízes de leguminosas com Rizóbios

Disponível em: <www.plantiodireto.com.br>Acesso em: 31/10/2014

Na adubação verde são empregadas plantas leguminosas (soja, feijão, amendoim, ervilha...), pois abrigam em suas raízes bactérias do gênero Rhizobium (Rizóbios). Como você relaciona a presença destas bactérias com o processo da adubação verde? a) As bactérias permitem uma melhor circulação do carbono no solo, elevando assim, o teor de fertilidade da área cultivada. b) Os Rizóbios conseguem converter gás oxigênio atmosférico em nitrato, permitindo que a planta receba este nutriente e o repasse ao solo. c) As bactérias atuam como fornecedores microscópicos de fertilizante nitrogenado, pois são capazes de converter nitrogênio disponível no ar (N2) em amônia (NH3), repassando-a para os vegetais. d) Os Rizóbios ativam os fosfatos disponíveis no solo, fazendo a sua fixação e transferência para as leguminosas. e) Os microorganismos transferem compostos organoclorados para as leguminosas, contribuindo para o aumento gradativo da fertilidade do solo. 13. Segundo os pesquisadores do IPCC (Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas): para a temperatura no planeta não subir mais do que 2ºC até 2100, será necessário reduzir as emissões dos gases do efeito estufa para um nível perto de zero. A emissão de gases de efeito estufa provocadas pelo homem são as maiores da história e vão causar ainda mais aquecimento global e mudança. Aumenta, portanto, a "probabilidade de impactos graves, disseminados e irreversíveis" sobre as pessoas e os ecossistemas. Entre eles, os eventos extremos - chuvas mais intensas, tempestades, inundações, secas e ciclones.

Disponível em: <http://exame.abril.com.br/brasil/noticias/sem-zerar-efeito-estufa-temperatura-subira-2c> Acesso em: 05/11/2014

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“O aquecimento global é um problema real, e a tomada de decisões pelos governantes mundiais para a redução na emissão de gases do efeito estufa é urgente”. Indique a alternativa que descreve uma ação humana que pode colaborar para a redução da taxa de gases de efeito estufa na atmosfera: a) Promover o reflorestamento em áreas desmatadas, pois os seres autotróficos utilizam o carbono atmosférico no processo fotossintético. b) Incentivar a instalação de parques industriais em áreas distantes da zona urbana. c) Implementar o uso de técnicas agrícolas com bactérias quimiossintetizantes nas raízes das plantas. d) Utilizar equipamentos e máquinas agrícolas movidos com combustíveis derivados do petróleo. e) Reduzir o uso de produtos aerossóis que tenham na sua composição química os clorofluorcarbonos. 14. O esquema abaixo mostra a distribuição dos casos de Doença de Chagas na Bahia.

Disponível em: <http://www.isaudebahia.com.br/noticias/detalhe/noticia/doenca-de-chagas-tire-suas-duvidas/>

Acesso em: 30/10/2014

Descoberta em 1909, pelo médico brasileiro Carlos Chagas, a doença não foi vista como problema até a década de 1960, quando estudos desenvolvidos pelo Instituto Oswaldo Cruz, no município de Bambuí, Minas Gerais, possibilitaram dimensionar a moléstia como problema de saúde pública. Trata-se de uma doença de relevância na Bahia, visto que, ainda são registrados vários casos no Estado.

Com relação à Doença de Chagas, analise as proposições abaixo: I- Pode haver transmissão oral, que ocorre quando há ingestão de alimentos contaminados pelos protozoários do gênero Trypanosoma. II- A única forma de contágio do ser humano se dá através das fezes do Triatoma infestans (barbeiro) contaminado. III- A transmissão pode ocorrer por transfusão de sangue e hemoderivados, quando não existe triagem sorológica nos bancos de sangue. IV- Não há transmissão vertical, ou seja, quando a grávida portadora da infecção, transmite ao feto. É correto o que se afirma em: a) Apenas em I e III. b) Apenas em III e IV.

c) Apenas em II e IV. d) Apenas em II e III.

e) Apenas em I e IV.

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15. Os antibióticos são compostos químicos de origem natural ou sintética (medicamentos), que atuam na falência de agentes patogênicos ao ser humano ou também resultando na inibição do desenvolvimento dos mesmos, agindo seletivamente na população de bactérias.

A Organização Mundial da Saúde (OMS) alerta sobre uma "era pós-antibiótico". Na ausência de um medicamento eficaz, problemas como infecção pulmonar, septicemia (infecção generalizada), Doenças Sexualmente Transmissíveis ou mesmo uma simples diarreia podem voltar a ser tão fatais, como nos tempos anteriores à descoberta da penicilina.

Resistência das bactérias aos antibióticos

Disponível em: <http://www.brasilescola.com/biologia/resistencia-das-bacterias-aos-antibioticos.htm>

Acesso em: 01/11/2014

A resistência aos antibióticos pode ser considerada como um exemplo da teoria da “Seleção Natural”, proposta em 1859, pelo naturalista inglês Charles Darwin. De acordo com as ideias de Darwin, qual das alternativas abaixo define o processo de resistência bacteriana aos antibióticos? a) O antibiótico modificou o metabolismo bacteriano, estimulando a sua resistência ao medicamento. b) As bactérias resistentes são selecionadas pelo antibiótico, reproduzindo assim, outros agentes infecciosos com a mesma característica. c) A resistência nas bactérias foi criada lentamente, pelo uso contínuo do mesmo tipo de antibiótico. d) A síntese de proteínas nas bactérias é ativada pelos antibióticos, desenvolvendo com isso outros indivíduos resistentes. e) A membrana nuclear das células bacterianas torna-se mais espessa, ocasionando o processo de rejeição ao antibiótico. 16. As verminoses são doenças causadas por diferentes vermes parasitas que se instalam no organismo do hospedeiro. De acordo com suas características anatômicas, os vermes podem ser divididos em dois grupos diferentes: os platelmintos, cujo corpo é achatado, e os nematelmintos, com aspecto alongado e cilíndrico.

As verminoses são doenças democráticas pois acometem ambos os sexos, independentemente da idade e da classe social, nas zonas rurais e urbanas. A transmissão se dá através da ingestão de água e alimentos contaminados ou através de pequenos ferimentos na pele.

Disponível em: <http://drauziovarella.com.br/letras/v/verminoses>Acesso em: 04/11/2014

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Dicas para evitar as verminoses

Disponível em: <saudefacil.wordpress.com>Acesso em: 04/11/2014

Com base na classificação dos vermes, assinale a alternativa que indica uma verminose e sua forma correta de contágio para o ser humano: a) O nematelminto Ascaris lumbricoides (lombriga) ocasiona ancilostomíase, cujo contágio ocorre através de cistos do verme na água e nos alimentos. b) O platelminto Taenia saginata (tênia) ocasiona a teníase, cujo contágio se dá por meio de carnes contaminadas pelas larvas do verme. c) O platelminto Schistosoma mansoni (esquistossomo) ocasiona a ascaridíase, cuja transmissão ocorre através da ingestão de água contaminada. d) O nematelminto Giardia lamblia (giárdia) causa a giardíase, cuja transmissão se dá por meio de banhos em lagoas contaminadas pelas larvas do verme. e) O platelminto Entamoeba coli (ameba) causa a amebíase, com transmissão direta pela água contaminada pelos ovos do verme. 17. As células tronco são células capazes de autorenovação e diferenciação em muitas categorias de células. Elas também podem se dividir e se transformar em outros tipos de células e tecidos. Cada órgão do nosso corpo possui um pouco de células tronco para poder renovar as células ao longo da nossa vida.

As células tronco embrionárias possuem a capacidade de se transformar em qualquer tipo de célula adulta, e são encontradas no embrião, apenas quando este se encontra no estágio de blastocisto (04 a 05 dias após a fecundação).

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Potencial das células tronco

Disponível em: <http://celulastroncors.org.br/celulas-tronco-2>Acesso em: 05/11/2014

Qual das alternativas abaixo, indica um tipo de tecido humano e sua respectiva função estrutural no organismo? a) O tecido epitelial tem função de revestimento e proteção, recobrindo todo o corpo e forrando internamente as cavidades dos órgãos. b) O tecido conjuntivo origina as células do sistema nervoso – os neurônios, cuja função é a transmissão dos impulsos nervosos. c) O tecido muscular está relacionado à produção de colágeno, cuja função é oferecer resistência e firmeza à pele. d) O tecido nervoso composto por células justapostas, é responsável pela produção de células adiposas com reserva de lipídios. e) O tecido epitelial determina a formação dos leucócitos que irão produzir os anticorpos. 18. Os carboidratos regulam o metabolismo proteico. Uma quantidade suficiente de carboidratos impede que as proteínas sejam utilizadas para a produção de energia, mantendo-se em sua função de construção de tecidos.

A quantidade adequada de carboidratos da dieta determina como as gorduras serão utilizadas para suprir uma fonte de energia imediata. Se não houver glicose disponível para a utilização das células (jejum ou dietas restritivas), os lipídios serão oxidados, formando uma quantidade excessiva de cetonas que poderão causar uma acidose metabólica, podendo levar ao coma e a morte.

Disponível em:< http://www.sonutricao.com.br/conteudo/macronutrientes>Acesso em: 30/10/2014

Os carboidratos são compostos orgânicos classificados de acordo com o número de átomos de carbono. Indique a alternativa que relaciona corretamente um exemplo de carboidrato e sua respectiva classificação: a) A ribose é um importante polissacarídeo que constitui a molécula de ácido ribonucleico. b) A sacarose é um oligossacarídeo encontrado na cana-de-açúcar. c) O amido é um monossacarídeo encontrado na membrana plasmática das células animais. d) A celulose consiste num importante oligossacarídeo presente na parede celular das células vegetais. e) A frutose é um polissacarídeo, ou seja, um açúcar simples encontrado nas frutas.

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19. Observe o esquema abaixo:

Esquema de divisão celular

Disponível em: <http://www.klickeducacao.com.br/simulados/simulados_mostra>Acesso em: 14/11/2014

A mitose é um exemplo de divisão celular que pode se constituir como um tipo de reprodução assexuada para os organismos unicelulares, como as bactérias e os protozoários. O outro tipo de divisão celular é a meiose, que ocorre com células específicas dos organismos vivos. Com relação aos tipos de divisão celular, podemos concluir que: a) Na mitose, uma célula-mãe se divide em quatro células-filhas, cujo número de cromossomos é reduzido à metade. b) Na meiose, uma única célula se divide, e forma duas células com o mesmo número de cromossomos. c) Tanto na mitose como na meiose, ocorre uma diminuição no número de cromossomos, ou seja, são processos de divisão celular reducional. d) A meiose permite a formação dos gametas masculino e feminino, pois reduz à metade o número de cromossomos nas células sexuais. e) Na mitose, todas as células produzidas possuem uma diferença no material genético, pois não utilizam como base o DNA (ácido desoxirribonucleico) da célula original.

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20. A insulina é uma proteína produzida pelo pâncreas, que atua como um hormônio, permitindo a entrada de glicose nas células, para ser transformada em energia. Pessoas com diabetes podem precisar de injeções de insulina por diferentes motivos, tais como: produzir insulina suficiente, não conseguir usá-la adequadamente ou ambos os casos.

Disponível em: <https://www.bd.com/brasil/diabetes/page>Acesso em: 03/11/2014

Indique a alternativa que descreve sucintamente o processo de síntese proteica da insulina: a) A síntese de insulina ocorre na membrana plasmática das células do pâncreas, tendo o ácido ribonucleico mensageiro (RNAm), como principal elemento do processo. b) A produção de insulina ocorre no citoplasma celular, com a participação dos três tipos de ácido ribonucleico: transportador (RNAt), mensageiro (RNAm) e ribossômico (RNAr). c) O processo de síntese proteica da insulina ocorre no núcleo celular, e tem o ácido desoxirribonucleico (DNA) como molécula percussora da sequência dos aminoácidos da pré-insulina. d) A síntese de insulina é derivada dos ribossomos presentes no retículo endoplasmático rugoso das células do fígado e do pâncreas. e) A produção de insulina é um processo simples que ocorre em uma única etapa no núcleo celular, e que não utiliza as bases nitrogenadas adenina, citosina, guanina e uracila.

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CONHECIMENTOS GERAIS

21. A História registrou diversas doenças que dizimaram populações inteiras. Podemos citar a Peste Negra, durante a Idade Média, alcançou o nível de pandemia. No século passado, o vírus HIV criou um estado de pânico devido às escassas informações sobre a patologia e por sua grande taxa de mortalidade. A aids é a segunda doença infecciosa que mais fez vítimas no mundo, ficando atrás apenas da tuberculose. Atualmente, o vírus ebola tem preocupado a OMS (Organização Mundial da Saúde), pois segundo ela, este surto é o mais assustador desde o aparecimento da doença, há 40 anos. A respeito das doenças supracitadas, analise as afirmações abaixo. I. As doenças, Ebola e a Peste Negra, são consideradas pandemia, em decorrência do grau de contágio e mortalidade exclusivamente no continente africano, graças aos meios de telecomunicação e aos cuidados nas fronteiras. II. Assim como o vírus HIV, o vírus EBOLA é transmitido nas mesmas condições, fato determinante para caracterizarmos como uma endemia, ou seja, localizada apenas na África Ocidental. III. A doença Ebola é uma febre hemorrágica, tornou-se uma epidemia que ameaça a saúde principalmente dos países africanos. É uma questão da saúde e envolve também fatores demográficos, sociais e econômicos. A alternativa que apresenta o(s) intem(ns) correto(s) é: a) Apenas a afirmativa I. b) Apenas a afirmativa II. c) Apenas a afirmativa III. d) Apenas as afirmativas I e II. e) As afirmativas I, II e III. 22. Segundo o físico japonês Yuki Sugiyama a verdadeira causa dos congestionamentos nos grandes centros urbanos é o efeito borboleta. O efeito borboleta é uma teoria de reações em cadeia da física que usa o exemplo de um furacão causado em um lado do planeta porque uma borboleta bateu suas asas do outro lado.

Trânsito pára na avenida 23 de maio, em São Paulo (Foto: Luísa Brito/G1)

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Justificativa dos congestionamentos: nas grandes cidades com excesso de veículos nas ruas (como São Paulo), um pequeno probleminha em um lado gera tráfego intenso do outro. Cada vez que um carro freia, o outro freia atrás e assim por diante, até que, lá atrás, o excesso de veículos e freadas deixa todos parados na rua. Possibilidade de resolução dos gargalos urbanos: Ao calcular a densidade crítica das vias deve ser possível planejar infraestruturas de trânsito suficientes para abrigar todos os motoristas – ou então, para controlar as praças de pedágio para que apenas o número certo de carros tenha acesso às vias.

Disponível em:<http://g1.globo.com/Noticias/Ciencia/0,,MUL335363-5603,00-EFEITO+BORBOLETA+E+CAUSA+DE+CONGESTIONAMENTOS+NAS+GRANDES+CIDADES.html>. Acesso em:

17 de nov. 2014.

Analise a justificativa em destaque dessa problemática e a possibilidade de resolução, relacione à teoria defendida por Yuki Sugiyama e assinale a alternativa correta a seguir. a) A justificativa corresponde à teoria, assim bem como a possibilidade de resolução do problema. b) A justificativa não corresponde à teoria, mas a possibilidade de resolução do problema é correta. c) A justificativa corresponde à teoria, mas a possibilidade de resolução do problema não corresponde. d) A justificativa não corresponde à teoria e nem a possibilidade de resolução do problema. e) A justificativa corresponde à teoria, assim bem como a possibilidade de resolução do problema, apenas nas cidades que possuem até 100 mil habitantes. 23. Analise o texto e a charge para responder a questão. Sabe-se da importância do13 de Maio na História do Brasil, porém não ocorreu algum tipo de reparação para os ex-escravos e seus descendentes. Ao longo de todo período em que ocorreu a escravidão no Brasil, entre os séculos XVI e XIX.

Imagem, disponível em:<http://papodehomem.com.br/wp-content/uploads/2012/12/feriado-dia-da-consciencia-

negra1.jpg>. Acesso em: 17 de nov. 2014.

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I. O 13 de maio foi resultado tanto da resistência dos escravos quanto da atuação dos abolicionistas, porém a abolição da escravidão foi um processo lento que seguiu a situação e as vontades política e econômica das elites. II. O 20 de novembro tem se firmado como uma data que relembra a resistência escrava, pois a abolição da escravidão não ocorreu sem a luta de parte dos escravos, seja de forma coletiva organizada (quilombos), seja de forma individual (suicídio, fuga, abandono do trabalho). III. Apesar do negro ter alcançando a igualdade jurídica a partir da abolição, a desigualdade socioeconômica com relação aos brancos se mantém forte até os dias atuais, além dos estereótipos, de um indivíduo submisso e inferior aos brancos. Considerando os acontecimentos históricos, os fatos recentes envolvendo jogadores de futebol renomados e as condições socioeconômicas dos brasileiros, assinale a alternativa correta. a) São verdadeiras apenas as afirmativas I e II. b) São verdadeiras apenas as afirmativas I e III. c) São verdadeiras apenas as afirmativas II e III. d) É verdadeira apena a afirmativa II. e) Todas as afirmativas são verdadeiras. 24. Em 1988, o ecologista inglês Normam Myers identificou algumas regiões intensamente degradadas pela ação antrópica. Passaram a ser chamadas de hotspots (zonas de perigo), conceito reelaborado no início do século XXI, por ONG conservacionista. Assinale a seguir a alternativa que apresenta os biomas brasileiros em destaque e as respectivas ações humanas agressoras. a) 1 – o Cerrado: está sendo devastado pela ação da plantation da soja; 2 – a Mata dos Cocais: intenso extrativismo da carnaúba e do babaçu e atualmente, a produção de energia eólica. b) 1 – a Caatinga: está sendo devastada pelas queimadas e o uso de agrotóxicos no vale do São Francisco; 2 – Mata Atlântica: degradação desde o século XX pela industrialização e urbanização concentrada. c) 1 – o Cerrado: depredação decorrente da ação do agronegócio; 2 – a Mata Atlântica: depredação desde o período colonial com o extrativismo, até os dias atuais, a industrialização e urbanização concentrada. d) 1 – Cerrado: ameaça de extinção, uma consequência agropecuária extensiva; 2 – a Caatinga: o extrativismo para a produção do carvão e a pecuária intensiva, principalmente no sertão nordestino. e) 1 – a Mata dos Cocais: está sendo devastada pela transposição do Rio São Francisco e a pecuária extensiva; 2 – a Mata Atlântica: a concentração populacional, industrial e urbana.

Imagem, disponível em:<http://revistaescola.abril.com.

br/img/plano-de-aula/ensino-medio/2006_plano05.jpg>. Acesso

em: 22 de nov. 2014.

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25. Cidadão Tá vendo aquele edifício moço Ajudei a levantar Foi um tempo de aflição Eram quatro condução Duas prá ir, duas prá voltar Hoje depois dele pronto Olho prá cima e fico tonto Mas me vem um cidadão E me diz desconfiado "Tu tá aí admirado? Ou tá querendo roubar?" Meu domingo tá perdido Vou prá casa entristecido Dá vontade de beber E prá aumentar meu tédio Eu nem posso olhar pro prédio Que eu ajudei a fazer... Considerando a letra da música Cidadão, interpretada por Zé Ramalho – composta por Lúcio Barbosa e a charge, avalie as afirmações a seguir: I. A música em questão retrata a migração de muitos nordestinos para as grandes cidades do Brasil, principalmente para São Paulo, a cidade mais nordestina fora da região Nordeste. II. O preconceito contra homens e mulheres que não são oriundos das grandes cidades e acabam enfrentando a angústia da não aceitação por parte de alguns que se julgam culturalmente superiores, o que é um erro. III. A sociedade brasileira é justa, onde todos têm os mesmos direitos à educação, à saúde e à moradia. O problema está no sistema de divisão do trabalho, em que o trabalhador perde a noção do todo, é uma questão de alienação, segundo Karl Marx. IV. O trabalhador – no caso nordestino – contempla o produto final que construiu, mas nele não pode participar, não pode usufruir como moradia. Ele aceita porque compreende que é uma questão divina e não socioeconômica. São corretas somente as afirmações: a) I, II e III. b) III e IV. c) I, III. d) II e IV. e) I e II. 26. “Quando um punhado de homens não tem emprego e não procura trabalho, buscamos as causas em suas situações imediatas e no seu caráter. Mas quando (...) milhões de homens estão desempregados, não podemos acreditar que todos eles subitamente ficaram preguiçosos e deixaram de ‘ser bons’.”

(MILLS, C. W. A Sociedade de Massas. In: FORACHI, M. M.; MARTINS, J. S. Sociologia e Sociedade: Leituras de Introdução à Sociologia. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1977. p. 323.)

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A falta de emprego

I. em países ricos está relacionada ao estágio de desenvolvimento do sistema capitalista. No estágio atual, de grande desenvolvimento, a produção está diluída nas diversas regiões do globo. Sendo assim, as indústrias e as grandes corporações buscam alocar seus funcionários em regiões que são menos custosas.

II. em países periféricos, os ditos países emergentes os altos custos de produção em decorrência da qualificação dos trabalhadores, provoca a redução da oferta de emprego, devidos às suas dependências financeiras, às oscilações do mercado e a intensa atividade sindical.

III. na contemporaneidade causa problemas para o desempregado, para a família e para o Estado. Para o cidadão desempregado e sua família, o desemprego provoca insegurança, indignidade, aquela sensação de inutilidade para o mundo social. Fatos que geram a vulnerabilidade à criminalidade e a violência. Está correto o que se apresenta no(s) item(ns): a) III somente. b) I e II somente. c) I e III somente.

d) II somente. e) I, II e III.

27. Sobre a importância da água para todos os seres vivos, julgue os itens a seguir em V ou F: I. Nos últimos anos mudanças no clima têm gerado alterações no regime de chuvas e na umidade relativa do ar, o que tem afetado a qualidade de vida das populações e levado a escassez de água. II. É necessário cessar o despejo de esgotos não tratados nos corpos d’água como uma forma de conservação. III. Cerca de 14% de toda a água doce do mundo se encontra no Brasil. É(são) VERDADEIRO(s) o(s) item(ns): a) I; b) I e II; c) I e III; d) II e III; e) I, II e III. 28. A respeito da bacia do rio São Francisco, cujo objeto de estudo tem sido motivo de amplos debates no cenário político e econômico nacional, é correto afirmar que:

I. Sua área está inteiramente compreendida na região Nordeste do país. II. O rio São Francisco, cujas nascentes se situam no interior do Parque Nacional da Serra da Canastra, em Minas Gerais, e cuja foz está localizada no litoral nordestino, entre os estados de Sergipe e Alagoas, é o mais extenso rio totalmente brasileiro. III. O projeto de transposição das águas do rio São Francisco, no intuito de diminuir o problema da seca na região da Caatinga, não é a única forma de aproveitamento desse rio para o desenvolvimento da região, uma vez que tanto a navegação como a hidroeletricidade também tem dado a sua contribuição. IV. Nos tempos coloniais, o curso do rio São Francisco significou o eixo de ligação entre as principais áreas produtoras de açúcar, no nordeste, e a região aurífera de Minas Gerais, além de permitir que em suas margens se estabelecesse uma importante área criatória de gado. V. A afirmativa “descer o rio São Francisco, seguindo de sua nascente à sua foz, é subir o mapa do Brasil” se refere à direção seguida pelo rio, na maior parte de seu percurso: de sul para norte. As afirmativas corretas são: a) I, II, III e V. b) I e IV. c) II, III e V.

d) I, II e IV. e) II, III, IV e V.

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29. Em 2014, em alguns estados brasileiros, entre eles o Estado de São Paulo, foi bastante prolongado o período de estiagem. As chuvas só começaram a ocorrer a partir de novembro, afetando sensivelmente as atividades agrícolas e a população da maior metrópole do Brasil. Nos EUA, secas e geadas comprometeram a produção de soja e laranja. Assinale a alternativa que contém o maior número de afirmações corretas. 1- O clima hoje já não é fator importante para a atividade agrícola. 2- Com os avanços tecnológicos, que hoje são acessíveis a todos os lavradores, a agricultura não depende mais das condições climáticas. 3- Apesar dos avanços científicos e tecnológicos, as condições naturais (especialmente o clima) ainda são importantes para a agricultura. 4- As chuvas artificiais resolvem o problema da falta de água, pois podem ser obtidas em quaisquer circunstâncias e a custo baixíssimo. 5- A irrigação pode minorar e, em alguns casos, resolver os problemas decorrentes da falta de chuvas. a) 1, 2 b) 1, 5. c) 2, 5. d) 3, 4. e) 3, 5. 30. A redução da desigualdade social, com o aumento do poder aquisitivo das classes economicamente mais baixas, é um fenômeno complexo, pois exige várias mudanças estruturais num país. Uma delas é o aumento da necessidade de kWh per capita. O planejamento não adequado para essa demanda pode acarretar diretamente a) êxodo rural. b) crise energética. c) insuficiência nas exportações de matéria-prima. d) aumento das atividades do setor secundário em detrimento do setor primário. e) diminuição da produção de lixo radioativo.

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REDAÇÃO

PRODUÇÃO TEXTUAL Instruções: Você deve desenvolver seu texto no gênero apresentado na proposta de redação. O texto deve ser redigido em prosa. A fuga do tema ou cópia da coletânea anula a redação. A leitura da coletânea é obrigatória. Ao utilizá-la, você não deve copiar trechos ou frases. Quando for necessária, a transcrição deve estar a serviço do seu texto. TEXTO I

O número de idosos deverá aumentar no Brasil A diminuição das taxas de natalidade e o aumento da expectativa de vida geram, consequentemente, a elevação do número de idosos no Brasil. A estrutura da população brasileira já passou por diversas mudanças. Houve momentos da história em que tivemos crescimento natural acelerado, com número de jovens maior do que de idosos. Em outros momentos, tivemos queda no crescimento natural, e daí por diante a população oscilou muito quanto à estrutura etária. A partir de 1970, as taxas de natalidade diminuíram gradativamente, em decorrência do ingresso das mulheres no mundo profissional, que passaram a não ter mais tempo para cuidar de filhos e a considerar os altos custos gerados para a educação de crianças. Com a diminuição das taxas de natalidade, a população vai envelhecendo aos poucos. De acordo com estimativas elaboradas e divulgadas pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), o número de idosos deverá aumentar. Por volta do ano de 2050, haverá, no Brasil, 73 idosos para cada 100 crianças. O estudo divulgou ainda que no ano de 2050 a população brasileira será de aproximadamente 215 milhões de habitantes. Uma tendência mundial, que também serve para o Brasil, é o chamado “crescimento zero”. Segundo estimativas, em torno do ano de 2039, a população brasileira deverá estabilizar o seu crescimento. Isso significa que a população do país irá parar de crescer, ocasionando uma queda na população absoluta. Outro fator que permite o envelhecimento da população é o aumento na expectativa de vida dos brasileiros, hoje de 72,78 anos. Essa média não se irá estabilizar, pois no ano de 2050 a expectativa de vida subirá para 81,29 anos, igualando a de países de elevado IDH, como Islândia (81,80 anos) e Japão (82,60).

Por Eduardo de Freitas Graduado em Geografia

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TEXTO II

Brasil vai se tornar um país de idosos já em 2030, diz IBGE. Na esteira dos países desenvolvimentos, o Brasil caminha para se tornar um País de população majoritariamente idosa. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o grupo de idosos de 60 anos ou mais será maior que o grupo de crianças com até 14 anos já em 2030 e, em 2055, a participação de idosos na população total será maior que a de crianças e jovens com até 29 anos. A tendência de envelhecimento da população já foi observada no Censo de 2002 e ganhou força nos últimos dez anos. Em comparação com o último Censo, verifica-se que a participação do grupo com até 24 anos de idade cai de 47,4% em 2002 para 39,6% em 2012. Essa mudança também fica clara no aumento da idade medida da população, que passou de 29,4 anos em 2002 para 33,1 anos em 2012. Um número importante para entender o crescimento da população idosa é a razão de dependência total, que leva em conta o quociente de pessoas economicamente dependentes e o de potencialmente ativas, dividido entre dependência de jovens e dependência de idosos. Entre 2002 e 2012 aumentou de 14,9 para 19,6 a razão de pessoas de 60 anos ou mais para cada grupo em idade potencialmente ativa. A expectativa é que esse número triplique nos próximos 50 anos, chegando a 63,2 pessoas de 60 anos ou mais para cada 100 em idade potencialmente ativa em 2060. Os idosos, segundo a pesquisa, são em sua maioria mulheres (55,7%) brancas (54,5%) e moradores de áreas urbanas (84,3%) e correspondem a 12,6% da população total do País, considerando a participação relativa das pessoas com 60 anos ou mais. Os números do IBGE mostram ainda que a principal fonte de rendimento dos idosos de 60 anos ou mais foi a aposentadoria ou a pensão, equivalendo a 66,2%, e chegando a 74,7% no caso do grupo de 65 anos ou mais. A coordenadora da pesquisa, Ana Lúcia Saboia, destaca a necessidade de atenção a está mudança na composição da população. “Hoje em dia a população de idosos que recebe benefícios é muito expressiva, grande parte recebe contribuições de transferência de renda. Os trabalhadores (que irão se aposentar no futuro e em tem carteira assinada) têm mais garantias. O sistema previdenciário tem que estar atento ao envelhecimento”, afirma.

Paula Bianchi Direto do Rio de Janeiro

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TEXTO III Ministro do Japão diz que idosos devem se apressar para morrer. Declaração foi feita ao Conselho de Reformas da Segurança Social. Após repercussão, Taro Aso disse que falou apenas de desejo pessoal. O ministro de Finanças do Japão, Taro Aso, disse na segunda-feira (21) que os idosos deveriam "se apressar e morrer" em vez de custar dinheiro ao governo em cuidados médicos até o "fim da vida", de acordo com a AFP. Aso, que também é vice-primeiro-ministro do país, teria feito a declaração durante uma reunião do Conselho Nacional de Reformas da Segurança Social. "Deus nos livre se você é forçado a viver quando você quer morrer. Você não pode dormir bem quando você pensa que é tudo pago pelo governo", completou. "Isso não vai ser resolvido, a menos que você permita que eles se apressem e morram", disse ele. "Eu não preciso desse tipo de atendimento. Vou morrer rapidamente", argumentou Aso, acrescentando que ele havia deixado instruções para que sua vida não seja prolongada artificialmente. Durante a reunião, ele chamou de "povo tubo" os pacientes que não conseguem se alimentar. TEXTO IV

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TEXTO V

A partir da

leitura dos textos motivadores (I, II, III, IV e V), e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, reflita sobre a situação do idoso no mundo e no Brasil, buscando compreender os impactos sociais dessa nova realidade, bem como se o Brasil está preparado para acolher e incluir essa parcela da população: O Idoso. Em seguida, redija um texto dissertativo-argumentativo na modalidade de escrita formal da língua portuguesa, ao qual, você deve selecionar, organizar e relacionar, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu ponto de vista. Portanto, escreva sobre o seguinte tema:

A valorização e a inclusão social do idoso ORIENTAÇÕES: 1. Produza seu texto na modalidade padrão da língua portuguesa. 2. Reflita sobre as ideias presentes nos textos, explicitando os conhecimentos adquiridos ao longo de sua formação. 3. Apoie-se em fatos, exemplos e argumentos convincentes para garantir a defesa de seu ponto de vista sobre o tema abordado. 4. Selecione informações capazes de instaurar o seu projeto de texto dissertativo-argumentativo, evitando, portanto, a sequência de constatações que impossibilita a unidade e a progressão da sua produção textual. 5. Leia os textos de apoio e discuta essas questões em uma dissertação argumentativa de no mínimo 15 e máximo 30 linhas.