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LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA

INSTRUÇÃO: As QUESTÕES de 01 a 05 devem ser respondidas com base no texto abaixo.

QUANDO A NATUREZA MATA

Menina do interior, tive a natureza como presença enorme em torno da casa e por toda a pequena cidade:

paisagem, abrigo, fascinação, surpresa, escola de permanência e também de transitoriedade. Mantive um laço estreito com esse universo, e quando posso durmo de janelas e cortinas abertas, para sentir a respiração do mundo. Porém, cedo também aprendi que a mãe natureza pode ser cruel. Granizo perfurando folhas e arrasando a horta, geada castigando flores, raios matando gente. De longe, ouvia falar em terremoto, quando o vasto mundo ainda era distante. Agora que o mundo ficou minúsculo, porque o Haiti arrasado, o Chile destruído e a Europa nevada estão ao alcance do meu dedo no computador ou no controle da televisão, a velha mãe se manifesta em estertores que podem ser apenas normais (o clima da Terra sempre mudou, às vezes radicalmente, antes de virmos povoar este planeta), mas também podem ser rosnados de protesto, "ei, o que estão fazendo comigo essas pequenas cracas que se instalaram sobre minha pele?".

Mas a natureza não mata apenas com enchentes, deslizamentos, terremotos e tsunamis. Mata pela mão dos humanos, o que pode parecer um fato em escala menor, mas é bem mais preocupante. Homens, mulheres e meninos-bomba quase diariamente se explodem levando consigo dezenas de vidas inocentes: pais de família, mães ou crianças, mulheres fazendo a feira, jovens indo para a escola. Bandidos incendeiam um ônibus com passageiros dentro: dois morrem logo, outros vários curtem em hospitais o grave sofrimento dos queimados. Não tinham nada a ver com a bandidagem, estavam apenas indo para o trabalho, ou vindo dele. Assaltantes explodem bancos em cidades do interior antes tranquilas. Criminosos sequestram casais ou famílias inteiras e os submetem aos maiores vexames e terror. Como está virando costume, a gente agradece por escapar com vida.

Duas mães deixam num barraco imundo cinco crianças, algumas com menos de 6 anos. Sem comida, sem força, sem presença, sem a menor higiene. O policial que as encontra leva duas menorzinhas para casa, onde sua mulher lhes dá banho e comida. As crianças, de tão fracas, mal conseguem se alimentar. O homem chora: tem três filhos pequenos, e há algum tempo perdeu uma filhinha. A maldade humana agride até esse homem que com ela deve ter frequente contato.

A natureza, da qual fazemos parte, mata com muito mais crueldade através de nós do que através do clima ou de movimentos da terra, e de maneira bem mais assustadora: pois nós pensamos enquanto prejudicamos o nosso semelhante. Temos a intenção de atormentar, torturar, matar, mesmo que em vários casos seja uma consciência em delírio – estamos tão drogados que achamos graça de tudo. Mas somos responsáveis por nos termos drogado.

De modo que, como me dizia um amigo, o ser humano não tem jeito, não. Ou: esse é o nosso jeito, a nossa parte na natureza. De um lado, os cuidadores, que vão de pais e mães até médicos e enfermeiras; do outro lado, os destruidores, que são os bandidos, mas também (que tristeza) eventualmente pais e parentes. E contra eles, tanto ou mais do que contra a natureza não humana, somos impotentes. O que faz a criança diante do abandono materno? Em relação ao pai, tio ou irmão estuprador? O que fazem passageiros de um ônibus, pacíficos e cansados, diante do terror imposto por bandidos? Nada. Migalhas humanas soterradas por maldade e frieza, como num terremoto ou tsunami somos soterrados pela lama, pelos destroços, pelas águas.

Resta filosofar um pouco: de que vale a vida, quanto vale a minha, e como a usamos, se é que pensamos nisso? Pensar pode ser meio chato, e ainda por cima traz alguma inquietação. A natureza poderosa, encantadora e cruel também somos nós: que a gente não fique do lado dos animais assassinos, como a orca, que depois de matar três pessoas continua, como foi anunciado, "fazendo parte do time", no parque americano.

Antes de usar um adesivo "salve as baleias", eu quero um adesivo "salve as pessoas, que são parte da natureza".

LUFT, Lya. Veja, edição 2156, 17/3/2010. QUESTÃO 01

Todas as palavras ou expressões grifadas nas frases seguintes referem-se, no texto, à natureza, EXCETO:

A) “a gente agradece por escapar com vida” B) “a velha mãe se manifesta em estertores” C) “Mantive um laço estreito com esse universo” D) “sentir a respiração do mundo” E) “ei, o que estão fazendo comigo” QUESTÃO 02

Assinale a alternativa em que o trecho transcrito apresenta uma opinião. A) “Mantive um laço estreito com esse universo, e quando posso durmo de janelas e cortinas abertas, para sentir a

respiração do mundo.” B) “De longe, ouvia falar em terremoto, quando o vasto mundo ainda era distante.” C) “De modo que, como me dizia um amigo, o ser humano não tem jeito, não.” D) “Homens, mulheres e meninos-bomba quase diariamente se explodem levando consigo dezenas de vidas

inocentes.” E) “Duas mães deixam num barraco imundo cinco crianças, algumas com menos de 6 anos.”

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LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA

QUESTÃO 03

“mas também podem ser rosnados de protesto, ‘ei, o que estão fazendo comigo essas pequenas cracas que se instalaram sobre minha pele?’.” É correto afirmar que a expressão pequenas cracas refere-se, no texto: A) A alergias. B) À poluição. C) Aos estertores. D) Aos seres humanos. E) Ao terremoto. QUESTÃO 04

Do ponto de vista da coerência e da coesão, marque a opção INCORRETA:

A) O sujeito do verbo mata em “Mata pela mão dos humanos” é “a natureza”. B) O pronome ela em “que com ela deve ter frequente contato” refere-se, no texto, à “mulher”. C) O pronome esse em “A maldade humana agride até esse homem” refere-se, no texto, ao “policial”. D) O pronome outros em “outros vários curtem em hospitais” refere-se, no texto, a “passageiros”. E) O pronome que em “que são parte da natureza” refere-se, no texto, a “as pessoas”. QUESTÃO 05

“De modo que, como me dizia um amigo, o ser humano não tem jeito, não.” A conjunção “de modo que”, nessa frase, pode ser substituída sem que se altere o sentido original no texto por: A) Consoante que B) Se bem que C) Conforme que D) Apesar de que E) De maneira que QUESTÃO 06

Assinale a alternativa que completa, de acordo com o padrão culto da língua, as lacunas na frase a seguir: __________ muito tempo, __________ ali alguns fatos estranhos. A) Havia - aconteceu B) Há - aconteceu C) Há - aconteceram D) Houveram - aconteceram E) Haviam - acontecia QUESTÃO 07

Assinale a alternativa em que a pontuação da frase está CORRETA.

A) Quem estuda a Amazônia a sério, concorda, que, para evitar que a região continue a ser explorada de forma

predatória, é preciso desenvolver atividades econômicas que não exerçam pressão sobre a floresta, promovam riquezas, e assegurem emprego e renda à população.

B) Quem estuda a Amazônia a sério concorda que, para evitar que a região continue a ser explorada de forma predatória, é preciso desenvolver atividades econômicas que não exerçam pressão sobre a floresta, promovam riquezas e assegurem emprego e renda à população.

C) Quem estuda a Amazônia, a sério, concorda que para evitar que a região continue a ser explorada de forma predatória é preciso desenvolver atividades econômicas, que não exerçam pressão sobre a floresta, promovam riquezas e assegurem emprego e renda à população.

D) Quem estuda a Amazônia a sério concorda que para evitar que a região continue a ser explorada de forma predatória é preciso, desenvolver atividades econômicas que não exerçam pressão sobre a floresta, promovam riquezas, e assegurem emprego e renda à população.

E) Quem estuda a Amazônia a sério concorda que, para evitar que a região continue a ser explorada, de forma predatória, é preciso desenvolver atividades, econômicas que não exerçam pressão sobre a floresta, promovam riquezas e assegurem, emprego, e renda à população.

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LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA

INSTRUÇÃO: As QUESTÕES 08 e 09 devem ser respondidas com base na leitura das obras indicadas previamente. QUESTÃO 08

Com base na leitura de Iracema, de José de Alencar, é INCORRETO afirmar que:

A) Durante uma caçada, Martim, um dos personagens da obra, se depara com uma índia tabajara que, surpresa e

amedrontada, o fere no rosto com uma flechada. B) A primeira cena do livro antecipa o seu fim: Martim e Moacir deixando a costa em uma embarcação. C) A narrativa inicia-se quando Martim Soares Moreno é indicado para regularizar a colonização da região que mais

tarde seria conhecida como Ceará. D) Iracema é descrita como uma linda e excelente guerreira tabajara. E) A narrativa de Iracema estrutura-se em torno da história do amor de Araquém por Iracema. QUESTÃO 09

Com base na leitura de Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, é INCORRETO afirmar que:

A) O enfoque central da obra é a vida social ou a descrição das paisagens. B) Quincas Borba, amigo de Brás Cubas dos tempos de escola, lhe apresenta uma doutrina filosófica que criara, o

Humanitismo. C) Brás Cubas estudou Direito em Coimbra, Portugal. D) Virgília, a filha de um político, tornou-se amante de Brás Cubas. E) Com a morte do pai de Brás, começa então um litígio entre ele e a irmã Sabina pela herança. QUESTÃO 10

São estilos de época da literatura brasileira:

A) Barroco / Arcadismo / Epicurismo B) Romantismo / Parnasianismo /Estoicismo C) Realismo / Naturalismo / Indianismo D) Simbolismo / Modernismo / Realismo E) Modernismo / Classicismo / Anarquismo

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MATEMÁTICA

QUESTÃO 11

Uma bebida tem um volume de 600 cm

3. O volume dessa bebida expressa em litros e em m

3 é, respectivamente, de:

A) 600 litros e 0,6 m

3.

B) 0,6 litros e 60 m3.

C) 6 litros e 0,0006 m3.

D) 60 litros e 0,006 m3.

E) 0,6 litros e 0,0006 m3.

QUESTÃO 12

A solução da equação também é solução da equação . Logo, k é igual a:

A)

B)

C)

D) 0

E)

QUESTÃO 13

Ao deitar-se para fazer uma foto da namorada um rapaz nota que ela aparenta ter exatamente a mesma altura de uma torre que está ao fundo de altura H desconhecida. Para determinar então a altura da torre o rapaz mede a distância x que ele estava em relação à sua namorada, a distância y da sua namorada em relação à torre e a altura h da sua namorada. Sabendo que x = 3,6 m, y = 96,4 m e h = 1,8 m, qual a altura H da torre?

A) 48,2 m B) 50 m C) 18 m D) 1,8 m E) 225 m QUESTÃO 14

A área delimitada pelos pontos x = 3, x = 9, y = 0 e pela função y = 7x/3 + 5 é: A) 8424 B) 1872 C) 114 D) 156 E) 72

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MATEMÁTICA

QUESTÃO 15

Uma matriz de dimensões 2 x 2 pode ser construída da seguinte maneira:

i) A soma dos elementos da diagonal é igual a 3;

ii) A soma de todos os elementos também é igual a 3;

iii) O elemento da primeira linha e segunda coluna é igual a 1;

iv) A soma dos elementos da segunda linha é igual a -3. O determinante da matriz resultante é: A) -11 B) 3 C) -9 D) 5 E) 1 QUESTÃO 16

Em uma lotérica está sendo ofertado um alto prêmio em dinheiro para quem acertar os 9 números que serão sorteados em 60 possíveis. No cartão de apostas o jogador pode marcar entre 9 e 21 números. Marcando apenas 9 número será cobrado do apostador o valor de R$1,00. Marcando mais números o apostador multiplica sua probabilidade de ganho e, como conseqüência, o preço do cartão é multiplicado na mesma proporção do aumento da probabilidade de acerto. Sabendo que o jogador assinalou 12 números em seu cartão, passando a ter uma chance de ganho de 1 em x, qual o valor pago pelo cartão e qual o valor de x?

A) R$21,00 e

B) R$3,00 e

C) R$210,00 e

D) R$220,00 e

E) R$220,00 e

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MATEMÁTICA

QUESTÃO 17

O coeficiente de Gini é um índice que mede a distribuição de renda de um país. Em um país com renda idealmente distribuída, ou seja, desigualdade social nula, o índice tem valor igual 0. Países desenvolvidos têm índice de Gini iguais ou inferiores a 0,4 sendo considerados de baixa desigualdade social. O gráfico abaixo mostra a variação do índice de Gini brasileiro nos últimos 15 anos, contabilizados a partir de 1994 (ponto x = 0 no gráfico). Considerando que a função que melhor representa os dados apontados no gráfico é do tipo

e que mantidas as atuais taxas de redução do índice de Gini, o Brasil terá o mesmo índice de igualdade social dos países desenvolvidos em (considere

): (Fonte: www.ipea.gov.br/sites/000/2/pdf/090924_ComPres30Sergei.pdf).

A) 2014 B) 2011 C) 2010 D) 2018 E) Nenhuma das alternativas anteriores.

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MATEMÁTICA

QUESTÃO 18

Considere os triângulos ABC e ABD sendo que o segmento é perpendicular ao segmento ,

, e é igual a 2, a tangente de α é igual:

A)

B)

C) 1

D)

E)

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HISTÓRIA

QUESTÃO 19

Leia atentamente:

“consagra teu coração às letras. Contempla os trabalhos manuais, e em verdade nada existe acima das letras. Ama a

Literatura [...]. Faz entrar suas belezas em tua cabeça. Ela é mais importante que todos os ofícios. Aquele que, desde a infância, se dispõe a tirar proveito dela será venerado.”

Recomendações do velho escriba. Coletânea de documentos históricos para o 1º grau. São Paulo: Secretaria de Estado

da Educação, 1989, p. 57.

O texto acima consiste nas recomendações de um escriba que constitui um grupo social: A) De Roma B) Da Grécia C) Da Mesopotâmia D) Do Egito E) Da Índia QUESTÃO 20

Leia os trechos a seguir: I – Qualquer cristão, verdadeiramente arrependido, tem pleno perdão do castigo e do pecado, mesmo sem cartas

de indulgências. II – As pessoas devem merecer a própria salvação por suas obras. III – O Rei é o chefe supremo da Igreja [...]. Nesta qualidade, o Rei tem todo o poder de examinar, reprimir e corrigir

tais erros [...] a fim de conservar a paz, a unidade e a tranqüilidade do Reino. IV – O sucesso no trabalho e nos negócios é sinal de predestinação. No entanto, para ser digno dela, as pessoas

deveriam ser austeras, evitando luxos e diversões. As concepções expressas nos trechos I, II, III e IV fazem referência, respectivamente, às doutrinas: A) Anglicana, luterana, calvinista e católica. B) Luterana, católica, anglicana e calvinista. C) Ortodoxa, presbiteriana, escolástica e católica. D) Calvinista, ortodoxa, luterana e anglicana. E) Escolástica, presbiteriana, católica e calvinista. QUESTÃO 21

Sobre mineração no Brasil colonial, é INCORRETO afirmar que:

A) Até o final do período minerador, não houve conflitos ou confrontos armados na região das Minas, vigorando a paz

entre os exploradores de veios auríferos. B) As migrações internas e externas para a região mineradora provocaram a falta de moradia, a escassez de

alimentos e a inflação. C) Com o objetivo de evitar a sonegação, Portugal passou a exercer um maior controle fiscal e político na região das

Minas. D) Salvador deixou de ser a capital do país, sendo substituída pelo Rio de Janeiro que era mais próximo da região

mineradora e, por isso, tinha o objetivo de fiscalizá-la. E) A mineração propiciou aos artesãos e artistas um amplo mercado de trabalho, uma vez que eram procurados para

embelezar os exteriores e interiores das igrejas erigidas nesse período. QUESTÃO 22

“Durante a Revolução Francesa, com a qual a burguesia industrial assumiu o poder político, em substituição à

aristocracia agrária, surge o termo esquerda para designar os integrantes da ala mais radical dentro da Assembléia Nacional.”

KONDER, Leandro. A esquerda no Brasil. In: História Viva, Temas Brasileiros. São Paulo, n 5, 2006, p.6

O grupo ao qual o texto se refere tornou-se conhecido por: A) Girondinos, que eram porta-vozes dos setores da média e alta burguesia. B) Planície ou Pântano, que representava a alta burguesia. C) Jacobinos que eram representantes dos servos e dos senhores feudais. D) Girondinos, que eram apoiados pelos setores do clero e da alta burguesia. E) Jacobinos, que tinham o apoio da pequena burguesia e dos sans-culottes.

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HISTÓRIA

QUESTÃO 23

Analise a tabela a seguir:

Censo populacional brasileiro no século XIX.

Ano População total População livre População escrava

1850 8.020.000 5.520.000 2.500.000

1872 9.930.478 8.419.672 1.510.806

1887 14.002.235 13.278.816 723.419

De acordo com os dados acima, é CORRETO mencionar que:

A) A vinda dos imigrantes para o Brasil determinou um aumento no número de cativos. B) A Lei do Ventre Livre foi a principal responsável pela queda no contingente de escravos. C) A população total brasileira apresentou um aumento no ritmo de seu crescimento a partir de 1872. D) Às vésperas da promulgação da Lei Áurea era grande o número de escravos no Brasil. E) O crescimento da população escrava assegurou o fornecimento constante de escravos negros. QUESTÃO 24

Observe atentamente a charge abaixo:

Na ilustração de 20/08/1946, o mundo é a bola em jogo entre Truman e Stalin.

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HISTÓRIA

Essa charge refere-se:

A) À Segunda Guerra Mundial, na qual a União Soviética e os Estados Unidos lutaram juntos com o objetivo de destruir a Alemanha.

B) Ao período da Guerra Fria em que os Estados Unidos e a União Soviética se enfrentavam indiretamente. C) À Primeira Guerra Mundial, quando a Alemanha se enfrentou com a Inglaterra por causa de novos domínios

territoriais. D) À Globalização da economia, nome atribuído à Terceira Revolução Industrial. E) Ao fim da Guerra Fria, ocorrido no final do século XX, após a crise do Socialismo Real. QUESTÃO 25

Em 2010, comemorou-se 50 anos da construção de Brasília, a qual consistiu num marco do governo JK. Quanto ao governo de Juscelino e a construção da nova capital federal, NÃO é possível afirmar que:

A) A construção da nova capital federal expressava o símbolo da modernidade com linhas arrojadas nos traços de

Niemayer e Lucio Costa. B) A transferência da capital do país para Brasília possibilitou o isolamento do poder do clima de instabilidade e das

agitações populares presentes no Rio de Janeiro. C) A mudança da capital federal significou uma tentativa, ainda que tímida, de integração regional. D) A ideia de deslocar a capital do país do Rio de Janeiro para Brasília não era antiga, constituindo-se numa proposta

bastante inovadora do presidente Juscelino Kubitschek. E) A construção de Brasília revela alguns objetivos do Plano de Metas, como o desenvolvimentismo, a melhoria da

infra-estrutura e a construção de estradas. QUESTÃO 26

A música abaixo foi composta após a chacina do Carandiru, na qual policiais militares executaram 111 homens que estavam encarcerados nesse presídio.

O Haiti é aqui Caetano Veloso e Gilberto Gil

[...] E quando ouvir o silêncio sorridente

de São Paulo diante da chacina 111 presos indefesos

Mas presos são quase todos pretos Ou quase pretos

Ou quase brancos quase pretos de tão pobres E pobres são como podres

E todos sabem como se tratam os pretos E quando você for dar uma volta no Caribe

[...] Pense no Haiti Reze pelo Haiti O Haiti é aqui

O Haiti não é aqui [...] Sobre a canção acima, é possível afirmar, EXCETO:

A) Remete ao racismo, embora este não exista em nossa sociedade, já que no Brasil há uma democracia racial. B) Refere-se ao preconceito existente contra os negros e a pobreza destes. C) Ao se utilizar de modo irônico dos estereótipos sobre a negritude presente em nossa sociedade, tem como objetivo

denunciar o racismo velado em nosso país. D) A condição “racial” de negritude determinaria a condição social de pobreza e vice-versa. E) Denuncia a omissão da população, de um modo geral, pois ela não se manifestou contra a chacina do Carandiru,

uma vez que a maioria dos prisioneiros era pobre e preto.

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FÍSICA

QUESTÃO 27

A primeira lei de Newton, ou lei da inércia afirma que:

A) Quando a resultante das forças que atuam sobre um corpo for nula, esse corpo permanecerá em repouso. B) Quando a resultante das forças que atuam sobre um corpo for não nula, esse corpo permanecerá em movimento

retilíneo uniforme. C) Quando a resultante das forças que atuam sobre um corpo for nula, esse corpo permanecerá em repouso ou em

movimento retilíneo uniforme. D) Quando a resultante das forças que atuam sobre um corpo for não nula, esse corpo permanecerá em repouso. E) Quando a resultante das forças que atuam sobre um corpo for nula, um corpo em movimento entrará em repouso. QUESTÃO 28

Um radar mede a velocidade em um determinado trecho indicando a velocidade do veículo ao motorista para que o mesmo respeite o limite de 60Km/h. Para realizar tal medida, o radar mede o tempo em que o veículo percorreu uma distância de 60m. Considerando que no primeiro terço desse espaço um motorista estava à 120Km/h e que o mesmo motorista conseguiu a proeza de reduzir subitamente a velocidade de seu veículo para V f percorrendo os dois terços restantes nessa velocidade de forma que, depois de percorrido todo o trajeto a velocidade medida pelo radar foi de 60Km/h. Qual a velocidade Vf que o motorista percorreu os últimos 40m de forma que sua velocidade média fosse de 60Km/h?

A) 30Km/h B) 60Km/h C) 24Km/h D) 36Km/h E) 48Km/h QUESTÃO 29

Um balão cheio de gás ideal está a uma profundidade de 10m em uma piscina e nesse local tem um volume VH. Ao ser trazido à superfície seu volume passa a assumir um valor V0. O volume V0 do balão na superfície será dado por: (a pressão atmosférica como sendo 100.000Pa, g=10m/s

2, densidade da água de 1g/cm

3):

A) V0 = 2VH B) V0 = VH /2 C) V0 = VH D) V0 = 10VH E) V0 = 0,1VH QUESTÃO 30

As energias envolvidas nos processos de mudança volumétrica e de temperatura nos gases ideais são a energia interna (Ei), o calor (Q) e o trabalho (W). Os processos isotérmicos são conhecidos por obedecerem as seguintes condições:

A) Volume constante, variação da energia interna igual a zero (Ei=0).

B) Temperatura constante, Q+W=0.

C) Não há troca de calor, variação da energia interna igual a zero (Ei=0).

D) Volume constante, variação da energia interna igual a zero (Ei=0).

E) Temperatura constante, variação da energia interna igual e calor nulos (Ei=Q=0).

QUESTÃO 31

4g de álcool etílico são derramados sobre uma barra de cobre de 2Kg que está a uma temperatura de 50ºC. Qual a temperatura da barra depois que todo o álcool se evapora? (Dados: calor latente do álcool etílico 200cal/g, calor específico do cobre 0,1cal.g

-1 ºC

-1).

A) 54ºC B) 46ºC C) 50ºC D) 49,8ºC E) 50,2ºC

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FÍSICA

QUESTÃO 32

Uma luz monocromática proveniente do ar incide na superfície plana do vidro onde uma parte é refletida e outra é transmitida, como se vê na figura A. Na figura B a luz incide no sentido contrário, proveniente do vidro. Das trajetórias tracejadas para os raios luminosos transmitidos nas figuras apresentadas as possíveis são:

A) 1 e 4 B) 2 e 5 C) 3 e 5 D) 2 e 4 E) 3 e 6 QUESTÃO 33

Ao trocar o botão do chuveiro elétrico da posição ‘verão’ para a posição ‘inverno’ estamos: A) Selecionando uma resistência elétrica mais comprida por onde passará a corrente. B) Não há alteração no tamanho da resistência elétrica na qual a corrente passará. C) Aumentando a tensão elétrica no chuveiro. D) Selecionando uma resistência elétrica mais curta por onde passará a corrente. E) Nenhuma das alternativas anteriores.

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FÍSICA

QUESTÃO 34

Um elétron entra em uma região de campo elétrico E de módulo 2.5x10

7V/m e campo magnético B de módulo 0.5T com

direções indicadas na figura abaixo. A velocidade do elétron é de 5x104m/s. De posse desses dados, entre os pontos

(A), (B), (C), (D) e (E) indicados na figura qual deles o elétron atingirá?

A) C B) A C) B D) E E) D

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GEOGRAFIA

QUESTÃO 35

“O destino reverteu-se; a nação, ontem pobre em recursos naturais, é hoje, riquíssima pelos seus recursos humanos”. (Além das fronteiras nacionais, Kenichi Ohmae).

A nação a qual se refere o autor da frase acima É:

A) A China, graças à sua abertura de mercado. B) Israel, graças à incorporação de territórios palestinos. C) A África do Sul, graças ao fim do Apartheid. D) Cuba, que ainda hoje é pobre em recursos naturais. E) O Japão, que ainda hoje é pobre em recursos naturais. QUESTÃO 36

O mapa abaixo mostra as zonas sujeitas a abalos sísmicos em todo mundo, e destaca os lugares aonde ocorreram catástrofes de origem sísmica:

É INCORRETO afirmar que:

A) O recente terremoto no Haiti foi uma surpresa para os geólogos. B) Os abalos sísmicos ocorrem principalmente por tectonismo. C) Esse mapa explica a origem dos recentes terremotos no Chile. D) Em alguns casos, os abalos sísmicos também dão origem a tsunamis. E) O território brasileiro encontra-se em área considerada assísmica. QUESTÃO 37

As recentes mudanças na ortografia oficial tiveram origem em um acordo assinado pelos países que possuem um predomínio da língua portuguesa. Dos países mencionados a seguir, o que NÃO possui predomínio da língua

portuguesa é: A) Angola. B) Libéria. C) Moçambique. D) Guiné-Bissau. E) São Tomé e Príncipe.

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GEOGRAFIA

QUESTÃO 38

A respeito do fluxo migratório entre o Japão e o Brasil ao longo do século XX é INCORRETO afirmar:

A) A recessão pela qual o Brasil passou na década de 1980 induziu a imigração de muitos descendentes de japoneses

para o Japão. B) Os principais empregos conseguidos por brasileiros no Japão visam suprir uma demanda de trabalho não

especializado. C) No início daquele século, milhares de imigrantes japoneses vieram para o Brasil atraídos pela nossa rápida

industrialização. D) Os principais empregos conseguidos por brasileiros no Japão visam suprir uma demanda de trabalho temporário. E) As mudanças socioeconômicas ocorridas nos dois países ao longo daquele século explica a existência desse fluxo

migratório. QUESTÃO 39

O fim da Guerra Fria significou o fim da bipolaridade ideológia e o início de uma fase multipolar de relações internacionais. No entanto, ainda se pode falar de uma bipolaridade se dividirmos os países em dois grandes grupos: A) Os países ocidentais e os países orientais. B) Os países ricos do norte e os países pobres do sul. C) Os países com bomba atômica e os países sem armas de destruição em massa. D) Os países emergentes e os países mais ricos e industrializados. E) Os países de tendência socialista e os países de tendência capitalista. QUESTÃO 40

É INCORRETO apontarmos como característica da economia mundial globalizada:

A) A atuação de corporações transnacionais, que estendem suas redes produtivas, comerciais e administrativas por

diversos países. B) O acirramento da concorrência em escala planetária. C) A extinção das especializações produtivas das economias nacionais. D) O crescimento dos fluxos globais de mercadorias e valores monetários. E) A propaganda ou marketing “viral”, feito através de mecanismos de busca e “sites” de relacionamento na internet. QUESTÃO 41

A respeito das metrópoles brasileiras é INCORRETO afirmar que:

A) Apresentam uma área central, cujo fluxo de veículos, em geral intenso, varia consideravelmente ao longo do dia. B) Poucas cidades brasileiras são consideradas metrópoles, pois muitas delas, ainda que populosas, não possuem

todas características necessárias. C) Exercem influência sobre vasta área geográfica, quase sempre mais ampla que o território dos seus estados. D) Têm equipamentos urbanos numerosos e variados, capazes de suprir a quase totalidade das necessidades da sua

população. E) Formam uma mancha urbana de densidade demográfica homogênea, que se estende, de forma contínua, pelos

municípios da região metropolitana. QUESTÃO 42

Leia atentamente as afirmações abaixo.

I. A Bacia Amazônica contém o maior rio do Planeta em volume de água, com divisores que se localizam no Planalto das Guianas, na Cordilheira Andina e no Planalto Brasileiro.

II. A Bacia do Rio São Francisco está sujeita a uma distribuição pluviométrica bastante complexa, haja vista a abundância das chuvas em algumas áreas e a escassez severa em outras.

III. A Bacia do Tocantins-Araguaia constitui verdadeira fronteira entre complexos de vegetação adaptados a restrições hidrícas, de um lado, e a formações arbóreas densas e sempre verdes do outro.

É CORRETO afirmar que:

A) Apenas as afirmações I e III são verdadeiras. B) Apenas as afirmações I e II são verdadeiras. C) Apenas as afirmações II e III são verdadeiras. D) Todas afirmações são verdadeiras. E) Nenhuma das afirmações é verdadeira.

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QUÍMICA

QUESTÃO 43

A capacidade de um mesmo elemento químico formar duas ou mais substâncias simples diferentes é denominada de alotropia. O diamante e a grafita são exemplos clássicos desse fenômeno. Isso é explicado pelo fato de apresentarem diferentes: A) Produtos de combustão. B) Estruturas cristalinas. C) Números de átomos. D) Pontes de dissulfeto. E) Cargas elétricas. QUESTÃO 44

Durante uma atividade prática foram totalmente decompostos 500 litros de ácido clorídrico (HC) puro a uma

temperatura de 100 ºC e pressão constante de 1 atm. Assinale a alternativa abaixo que apresenta o volume da mistura gasosa obtida: A) 250 litros B) 1000 litros C) 500 litros D) 36,45 litros E) 18,22 litros QUESTÃO 45

Observe a seguinte reação: CH3COO

- + HF

↔ CH3COOH + F

-

Assinale a alternativa que apresenta as espécies que podem ser consideradas bases, de acordo com o conceito de Bronsted-Lowry: A) CH3COO

- e F

-

B) F - e HF

C) CH3COO - e CH3COOH

D) Apenas F -

E) Apenas CH3COO -

QUESTÃO 46

Todas as alternativas abaixo apresentam isômeros funcionais, EXCETO:

A) Etanol e metoximetano B) Butano e metil propano C) Propanal e propanona D) Ácido propanóico e etanoato de metila E) Etanol e éter dimetílico QUESTÃO 47

Todas as alternativas abaixo fazem proposições corretas a respeito da eletrólise de uma solução aquosa de cloreto cúprico, EXCETO:

A) Há deposição de cobre metálico no eletrodo negativo. B) Há formação de cloro gasoso no eletrodo positivo.

C) Os íons C - são oxidados.

D) A equação que representa essa eletrólise é Cu(s) + C2(g) → Cu+2

(aq) + 2 C -(aq) .

E) Os íons Cu+2

são reduzidos.

17

QUÍMICA

QUESTÃO 48

Observe as seguintes equações de preparação de oxigênio industrial:

I - HgO(s) → Hg (l) + 1/2 O2(g)

II - H2O2(l) → H2O(l) + 1/2 O2(g)

III - KClO3(s) → KCl(s) + 3/2 O2(g)

IV - H2O(l) → H2(g) + 1/2 O2(g)

V - Na2O2(s) + H2O(l) → 2 NaOH(aq) + 1/2 O2(g)

Com base nas equações acima, pode-se afirmar corretamente que: A) As equações I e II juntas produzem mais oxigênio por mol de reagente do que as demais. B) A equação IV é exotérmica e produz gás inflamável. C) A equação III representa uma reação de deslocamento. D) A equação V produz um óxido. E) Todas as reações são de oxirredução. QUESTÃO 49

As experiências de Niels Bohr sobre o comportamento da luz ao atravessar um prisma de vidro permitiram aprimorar o modelo atômico proposto por Ernest Rutherford, como demonstrado no esquema abaixo:

18

QUÍMICA

São ponderações propostas por Bohr, EXCETO:

A) Ao saltar de uma órbita para outra, o elétron emite ou absorve um quantum de energia. B) No esquema 2, pode-se observar no anteparo um espectro descontínuo chamado de bandas de espectro. C) No esquema 1, pode-se observar no anteparo um espectro contínuo, cuja cor varia gradativamente do vermelho ao

violeta. D) Enquanto o elétron estiver girando na mesma órbita, ele não emite e nem absorve energia. E) A energia emitida em forma contínua é denominada quantum. QUESTÃO 50

Observe a figura abaixo:

Com base nessa estrutura, assinale a alternativa que apresenta o nome da substância representada: A) Uma amida primária. B) Um éster. C) Um álcool terciário. D) Um ácido carboxílico. E) Um fenol.

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INGLÊS

TEXT I – Questions 51 TO 54

3D – The ultimate cinema experience

01 05 10

You are on a planet far from Earth. As you look around, everything is larger than life. Creatures fly past you and disappear into the dark, green forest. You are surrounded by strange sounds. A giant blue-skinned alien moves forward and leans over you. This is how it might feel if you watch James Cameron’s epic new 3D film, Avatar, on and IMAX screen. … Avatar is part of a new wave of 3D films. __(1)__ 3D has been around since the 1950s, with modern tecnology it is really coming of age. Digital cameras and projectors are overcoming some of the traditional problems, such as shaky pictures, which made the audience feel sick. Even the glasses you wear to watch 3D films look cool these days, __(2)__ the old blue and green ones!

Source (adapted):

Speak Up, ano XXII, no. 271, March 2010

QUESTION 51

The first paragraph of TEXT I:

A) Tells the story of Avatar. B) Recreates the experience of an interplanetary spaceflight. C) Attempts to recreate the atmosphere of Avatar. D) Demonstrates how the director felt when he saw the film. E) Reports the director’s contact with huge aliens far from Earth. QUESTION 52

The words that properly fill in the blanks ( __(1)__ and __(2)__ ) in TEXT I are respectively:

A) Although – unlike B) Even though – such as C) Although – similar to D) However – different from E) Whilst – like QUESTION 53

“cool” in line 12, TEXT I, means that the glasses ARE NOT:

A) Tacky B) Trendy C) Fashionable D) Stylish E) Smart QUESTION 54

“ultimate” in the title of TEXT I can be properly replaced by, EXCEPT:

A) final B) supreme C) paramount D) proximate E) last

20

INGLÊS

TEXT II – QUESTIONS 55 TO 57

How do 3D films work?

01 05 10 15 20 25

3D films like Avatar trick your brain, bringing images projected onto a flat cinema screen to life in full three dimensional glory. If you look at an object near you and close your left and right eyes in turn, you’ll see that each has a slightly different view of the world. Your left eye sees a bit more of the left side of the object, and your right eye sees a bit more of its right side. Your brain fuses the two images together allowing you to see in three dimensions. This is known as stereoscopic vision. To create a similar effect, 3D films are captured using two lenses placed side by side, just like your eyes (or by producing computer generated images to replicate the same effect). … 3D glasses with blue and red filters ensured viewers’ left and right eyes saw the correct image: the red filter would only let red light through to your left eye, and the blue filter would only let blue light through to your right eye. Your brain would then combine these two slightly different images to create the illusion of 3D. Unfortunately, this meant that old fashioned 3D films couldn’t make full use of colour. To get around this problem, modern 3D films use polarised light instead of red and blue light. … As with old fashioned 3D, the film is recorded using two camera lenses sat side by side. But in the cinema, the two reels of film are projected through different polarised filters. So images destined for viewers' left eyes are polarised on a horizontal plane, whereas images destined for their right eyes are polarised on a vertical plane. Cinema goers’ glasses use the same polarising filters to separate out the two images again, giving each eye sees a slightly different perspective and fooling the brain into 'seeing' Avatar's planet Pandora as though they were actually there.

Source (adapted): http://www.physics.org/article-questions.asp?id=56

Access: May 2010 QUESTION 55

TEXT II:

A) States that there has not been any sort of improvement concerning 3D film production. B) Shows that there is no similarity between the way we see and the way the films are made. C) Explains how 3D images are technically produced. D) Explains why the films are shot with blue and red lenses. E) Demonstrates that modern 3D films use filters to invert the colors of the 3D images. QUESTION 56

“If you look at an object near you and close your left and right eyes in turn, you’ll see that each has a slightly different view of the world.” (Lines 3-4) The sentence above from TEXT II can be correctly replaced by:

A) The object nearby can be slightly different if seen from its left or its right side. B) When you look at an object that is close to you, alternating your eyes, you may realize that each eye provides a

small but different view of the object. C) The world provides a different view for those who look at it from the left or the right side. D) Looking at an object that is away from you, alternating your eyes, may show you how different the world can be. E) The way you see the world depends on the distance from and the size of the objects you are staring.

21

INGLÊS

QUESTION 57

“their” (line 24) refers to: A) images B) reels of film C) cinema goers’ glasses D) different polarized filters E) viewers TEXT III – QUESTION 58

CAPTION: “I bet we’re the only house in the street with a 3D telly!”

Source (adapted): http://www.cartoonstock.com/directory/numbers/3d_glasses.asp

Access: May 2010

QUESTION 58

TEXT III shows that:

A) Many people on their street have already bought a state-of-art TV set. B) The couple is happy with their brand new TV. C) It is perfectly possible to watch 3D images in old TV sets. D) The couple has an old-fashioned TV set. E) Their neighbors are envious of their new TV set.

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ESPANHOL

INSTRUCCIÓN: Lea él texto con atención y elija la opción adecuada en cada una de las cuestiones. TEXTO I - CUESTIONES 51 A 58

“Madrid, la ciudad con más monumentos 3D de Google”.

01

05

10

15

Madrid es la ciudad del mundo que más edificios en 3D tiene en el buscador de Google, según un comunicado de la empresa.

Museos, monumentos, edificios gubernamentales y los palacios han sido construidos en tres dimensiones por voluntarios geomodeladores que han utilizado para ello los programas Google SketchUp y Google Building Maker. De momento, son ya cerca de 5000 los edificios levantados en 3D en 70 ciudades del mundo entre las que se encuentran Barcelona, Boston, Bruselas, Budapest, Copenhague o Chicago.

Para poder ver edificios de una ciudad en 3D hay que tener instalado Google Earth en el ordenador, clicar en el título “edificios 3D” y elegir la ciudad que interesa. Para modelar en 3D se emplean dos programas: el Building Maker y el ScketchUp; el primero es una mezcla entre Google Maps y un cubo gigante de bloques de construcción. Básicamente, consiste en escoger un edificio y construir un modelo del mismo, algo que se puede hacer en pocos minutos usando fotografías aéreas y simples formas 3D, que ofrece el programa. Terminado el diseño debe pasar el examen de Google, que lo incorporará al buscador si no hay uno modelado mejor. El segundo programa, el SketchUp, está pensado para el 3D de objetos, como muebles o árboles. Ambos programas son gratuitos.

Versión alterada del articulo publicado en “El Pais”, 29 de enero de 2010.

CUESTIÓN 51

La Real Academia Española, la academia de letras de España, es muy celosa de la tradición y riqueza de la cultura ibérica tanto en su forma escrita como hablada, patrimonio que podría ser dañado por una invasión indiscriminada de términos de otras lenguas. Este celo se manifiesta, entre otras cosas, en la casi ausencia de términos de la lengua inglesa en el vocabulario de los periódicos y revistas del país. Este hecho se hace visible en el texto arriba gracias: A) A no haber palabras de origen inglesa excepto los nombres propios como por ejemplo ScketchUp. B) Al exclusivo empleo de verbos de origen latina, como es el caso del verbo clicar que es de origen latina e no inglesa

como podría parecer. C) A la utilización de la palabra programa en cambio de la palabra software. D) Al uso de la palabra buscador para designar la función del programa que hace búsquedas en la Internet. Incluso, tal

uso es único entre los países de habla latina (castellano, francés, italiano y portugués), prefiriendo, estos últimos, mantener el respectivo término en inglês.

E) Al masivo empleo de prefijos latinos como se ve en el ejemplo de la palabra geomodelador. CUESTIÓN 52

Acerca de los programas utilizados por los geomodeladores se puede afirmar que: A) El programa Building Maker combina elementos del Google Maps y un cubo gigante de bloques de construcción. B) El programa SketchUp está pensado para modelar tanto seres vivos como inanimados. C) Para modelar basta el simple buscador Google. D) El programa Building Maker está pensado para modelar muebles, árboles y objetos pequeños. E) El programa Building Maker mezcla herramientas del Google Maps y del SketchUp.

23

ESPANHOL

CUESTIÓN 53

Los voluntarios geomodeladores se sirven para su trabajo: A) De programas gratis y que facilitan bastante todo el trabajo de dibujar. B) De programas diversos muy fácilmente encontrados en la Internet. C) Sobre todo de la propia imaginación visto que Google no impone criterios de vero semejanza a los modelos. D) De mucha paciencia visto ser eso un trabajo que demanda mucho tiempo. E) De programas que suelen no ser gratis. CUESTIÓN 54

El contexto en el cual el artículo debe ser leído es marcado por: A) El dominio de las tecnologías 3D, especialmente en el cine como atesta la película Avatar. B) El malogro de las tecnologías 3D, ejemplificado por las bajas taquillas de la película Avatar. C) El avance de las tecnologías 3D, pero restringido sobre todo a la Internet. D) El avance de las tecnologías 3D, especialmente en el cine, Internet y en los videos juegos. E) El dominio de las tecnologías 3D en casi todos los campos de la actividad humana. CUESTIÓN 55

A respecto del texto es CORRECTO afirmar que:

A) Google añade nuevos modelos 3D automáticamente a su buscador. Basta levantarlos y mandárselos. B) Nueva York tiene más edificios 3D en el Google que Madrid. C) Los programas empleados para dibujar en 3D no tienen los dos la misma finalidad específica. D) Las ciudades que disponen de edificios 3D en el Google son todas capitales de países. E) Levantar edificios 3D es obra de instituciones gubernamentales oficiales de países concretos. CUESTIÓN 56

El análisis sintáctico de la frase “museos, monumentos, edificios gubernamentales y los palacios han sido construidos en tres dimensiones por voluntarios geomodeladores” conduce a que la misma: A) Es formada por dos oraciones. B) Está en la voz pasiva. C) No posee ningún complemento adverbial. D) Fue construida en la forma activa. E) Tiene un sujeto simple. CUESTIÓN 57

Acerca de los verbos empleados en el texto, es CORRECTO afirmar que:

A) No hay ningún ejemplo de verbo irregular. B) No hay casos de uso de tiempos compuestos. C) Son más de ocho los que aparecen en el infinitivo. D) El verbo ser aparece conjugado siempre en el presente del modo indicativo. E) No hay ningún conjugado en el modo subjuntivo. CUESTIÓN 58

Del mismo modo que el plural de palacio es palacios y el de ciudad es ciudades, los plurales de edificio y almacén son, respectivamente: A) edificios y almacéns. B) edificios y almácenes. C) edificios y almacén. D) edificios y almacenes. E) edifícios y almacens.

24

BIOLOGIA

QUESTÃO 59 O quadro abaixo apresenta estruturas que compõem tecidos e células:

A seguir, foram enumeradas algumas das funções realizadas no organismo por essas estruturas.

1. Converter substâncias orgânicas em energia e armazenar na forma de ATP. 2. Formar substância fundamental amorfa.

Transmitir estímulos nervosos.

3. Absorver energia eletromagnética transformando-a em energia química. 4. Transportar gases por todo o corpo. 5. Formar cílios e flagelos. 6. Coagular o sangue. 7. Fagocitose.

Assinale a alternativa que relaciona corretamente as estruturas às suas respectivas funções:

A) A-2, B-3, C-5, D-8, E-7, F-4, G-1, H-6. B) A-7, B-5, C-3, D-2, E-6, F-4, G-1, H-8. C) A-5, B-2, C-3, D-7, E-8, F-6, G-4, H-1. D) A-6, B-3, C-2, D-7, E-8, F-4, G-5, H-1. E) A-5, B-3, C-2, D-8, E-7, F-6, G-4, H-1.

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BIOLOGIA

QUESTÃO 60

A figura abaixo representa um esquema de coração humano com suas estruturas enumeradas:

Todas as alternativas apresentam proposições corretas a respeito do coração esquematizado, EXCETO:

A) As estruturas B e D recebem sangue venoso e arterial, respectivamente. B) A estrutura IV leva sangue arterial para as demais partes do corpo. C) As estruturas III e IV transportam sangue arterial. D) As estruturas I e II transportam sangue venoso. E) As estruturas A e C recebem sangue venoso. QUESTÃO 61

A respeito das fases do processo de divisão celular, foram feitas as seguintes proposições:

I. Os cromossomos estão se separando na presença de um fuso de aspecto fibroso - o fragmoplasto. II. Centríolos começam a afastar-se em sentidos opostos, formando-se entre eles o fuso acromático. III. Clivagem de cada um dos centrômeros com a separação das cromátides para os pólos opostos. IV. Os cromossomos dispõem-se com os centrômeros no plano equidistante entre os dois pólos. V. Ocorrência de citocinese centrípeta.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os nomes das respectivas fases para cada proposição: A) I - telófase vegetal, II - prófase, III - anáfase, IV - metáfase, V - telófase animal B) I - interfase, II - prófase, III – metáfase, IV- anáfase, V - telófase vegetal C) I - telófase animal, II – metáfase, III – prófase, IV- anáfase, V - telófase vegetal D) I – metáfase, II – anáfase, III - telófase animal, IV- metáfase, V - interfase E) I - prófase, II – anáfase, III – metáfase, IV- interfase, V - telófase animal

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BIOLOGIA

QUESTÃO 62

Grande parte da energia liberada na oxidação de moléculas orgânicas nas células é armazenada como “moedas energéticas” que posteriormente podem ser gastas nos processos celulares, como demonstrado no esquema abaixo:

Com base no esquema acima e em seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, os nomes dos itens enumerados: A) I - Base nitrogenada, II - Pentose, III - Energia absorvida, IV- Fosfato, V- Energia liberada. B) I - Pentose, II - Base nitrogenada, III - Energia liberada, IV- Fosfato, V- Energia absorvida. C) I - desoxirribose, II - Pentose, III - Fosfato, IV- Energia absorvida, V- Energia liberada. D) I - Base nitrogenada, II - Fosfato, III - Energia liberada, IV- Pentose, V- Energia absorvida. E) I - Pentose, II - desoxirribose, III - Fosfato, IV- Energia absorvida, V- Energia liberada. QUESTÃO 63

Assinale a alternativa abaixo que apresenta, respectivamente, o nome e a função da substância formadora do exoesqueleto dos insetos: A) Cutina e rapidez do seu crescimento. B) Quitina e eficiência da respiração cutânea. C) Cutina e adaptação da reprodução gâmica. D) Quitina e diminuição da perda de água. E) Pectina e eficiência na proteção. QUESTÃO 64

O gráfico abaixo representa a temperatura corporal em função da variação da temperatura ambiental de algumas espécies de animais:

Com base na análise do gráfico e em seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA:

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BIOLOGIA

A) A variação da temperatura ambiental não afeta nenhuma das espécies representadas. B) A espécie I é pecilotérmica e a espécie II poiquilotérmica. C) A espécie I é endotérmica e a espécie II é ectodérmica. D) A temperatura corporal é regulada de acordo com temperatura ambiental em ambas as espécies. E) A espécie I é ectodérmica e a espécie II é pecilotérmica. QUESTÃO 65

Considerando que em um casamento os pais apresentam grupos sanguíneos diferentes entre si e que todos os seus filhos são do mesmo grupo sanguíneo, porém diferentes do grupo dos pais, assinale a alternativa que apresenta os prováveis fenótipos da família: A) Pais A e B e filhos AB. B) Pais A e O e filhos B. C) Pais B e AB e filhos A. D) Pais A e AB e filhos O. E) Pais A e B e filhos O. QUESTÃO 66

A figura abaixo mostra o ciclo de vida de uma planta do grupo das pteridófitas:

Assinale alternativa que apresenta os nomes das estruturas enumeradas: A) I- esporângio, II - óvulo, III - arquegônios, IV - anterídio, V - filóides. B) I- esporófito, II - óvulo, III - cápsula, IV - anterídio, V - esporos. C) I- rizoma, II - zigoto, III - anterozóides, IV - óvulo, V - oosfera. D) I - rizoma, II - zigoto, III - esporófito, IV - óvulo, V - esporos. E) I- esporófito, II - cápsula, III - esporos, IV - arquegônios, V - embrião.

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REDAÇÃO

PROPOSTA DE REDAÇÃO

INSTRUÇÃO: Redija um texto dissertativo expondo suas idéias a respeito do desafio do desenvolvimento sustentável.

O texto que se segue, extraído do site WWF Brasil, pode servir de estímulo e fonte de informação para a elaboração de sua redação, que deverá ter no mínimo 20 e no máximo 25 linhas.

O que é desenvolvimento sustentável?

A definição mais aceita para desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. É o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro.

Essa definição surgiu na Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, criada pelas Nações Unidas para discutir e propor meios de harmonizar dois objetivos: o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental.

Para ser alcançado, o desenvolvimento sustentável depende de planejamento e do reconhecimento de que os recursos naturais são finitos.

Esse conceito representou uma nova forma de desenvolvimento econômico, que leva em conta o meio ambiente.

http://www.wwf.org.br/informacoes/questoes_ambientais/desenvolvimento_sustentavel