Um conto sobre a professora Conceição e sua turma de 2011

ra uma vez o ano de 2011, 16 famílias, uma escola e uma professora. Esta é uma história simples, assim como a vida deve sempre ser: cheia de desejos, sorri-

sos, muitas descobertas e superação. As famí-lias vinham de toda parte: do interior, da praia, de muito longe e dali do lado. E eram de todo jeito, umas com muitas pessoas e outras nem tanto. Apesar das diferenças, todas as famí-lias tinham algo em comum. Elas tinham uma criança que estava pronta para entrar no ma-ravilhoso e inesgotável mundo da leitura e da escrita. Cada uma dessas famílias resolveu levar suas crianças para a escola, isso mesmo, para o templo de todas as possibilidades do conheci-mento. E por razões jamais precisas, as famílias escolheram o Colégio Veiga de Almeida, e suas crianças se transformaram na Turma F112 – o Primeiro Ano de 2011 – e receberam uma certa Maria Conceição Teixeira como condutora no caminho do domínio das letras.

ano de 2011 começa, e cada uma das crianças logo descobre como a escola é um lugar di-

vertido, confortável e mágico. Os encantos estavam em todos os lugares: na biblioteca, no ginásio, na sala de aula, no par-quinho... Cada criança elegeu seus lugares e também as ativi-dades que mais gostavam.

O ginásio do Antonio

A quadra da Lívia

A biblioteca do Enzo

O parquinho do João Vitor

O ginásio (do Tio Ricardo) da Juliana

A sala de aula do Felipe

Os amigos no jardim da Nina

A biblioteca do Ricardo

A sala de aula,de informáticae a biblioteca

do Gabriel

O pátio do Pedro HenriqueA piscina da Paula

A biblioteca do Diego

Os jardins da Farah

O parquinho da Lucia Gabriela

A quadra do Lorenzo

escola era cheia de lugares fantásti-cos. Mas havia um que era ainda mais

especial: a sala de aula. Lá, cada criança se transformava em leitores e escritores. Com ma-estria, a professora Conceição fazia a agitação dos “pereque-tés” virar solidariedade e curio-sidade. Mal sabia a dedicada professora que ela também era transformada. No imaginário de cada criança, ela virava uma figura única.

Super-Conceição, por Juliana

Conceição “oi”, por João Vitor

Conceição de saia, por Lorenzo

Conceição Papai Noel, por João Gabriel

Conceição top model, por Livia

Conceição e a matemática, por Lucia Gabriela

Conceição na nuvens, por Felipe

Conceição inteligente, por Enzo

Conceição e sua turma, por Nina

Rainha Conceição, por Paula

Conceição líder de torcida, por Ricardo

Conceição no jardim, por Gabriel

Conceição em 3x4, por Farah

Conceição que vai para a escola, por Antonio

Conceição ruiva, por Diego

Conceição sempre de braços abertos, por Pedro Henrique

m ambiente en-cantado e uma mestra capaz de ser única e várias

ao mesmo tempo. Pronto! Isso era tudo o que aquelas crian-ças precisavam para descobrir como as letras se combinam e se transformam em palavras e em maravilhosas histórias, e como os números podem ser horas e datas. A experiência do domínio das letras e dos núme-ros também foi única. Nas pró-ximas páginas, as crianças mos-tram porque ler e escrever é tão bom e legal.

nquanto a professora Con-ceição e a turma F112 ex-ploravam o caminho da leitura e da escrita, não

muito longe da escola, estavam os pais, avós e tios numa torcida incansável para que tudo desse certo. Entre desafios e alegrias, eles também têm muito que falar deste período em que conviveram com a entrada de suas crianças no ensino fundamental, que além da alfabetização, revela o início do caminho da Autonomia e Respon-sabilidade, tão valorizadas pela mestra Conceição. É com trechos de depoimentos desta torcida que este conto chega ao fim (pelo me-nos por enquanto...).

“No início do ano de 2011, senti calafrios ao saber que o meu filho, com cinco anos, estava no 1º Ano. Aprender a ler, escrever, contar, perguntas e respostas a dar, vários livros.

Eu só conseguia pensar na responsabilidade enorme deste ano. (...) Alfabetizar não é uma tarefa fácil, é preciso despertar dentro de cada um a vontade de ler e escrever, e diante disto, os pais criam uma expectativa muito grande. A professora Conceição conseguiu fazer com que meu filho fosse além da Aquisição da Leitura e da Escrita, pois hoje ele é capaz, com seus seis anos de idade, de ler o mundo e como sempre questionar tudo.”

“No Natal de 2010, fiquei muito surpresa com o Ricardo, pois

um dos pedidos para o ‘Papai Noel’ foi ‘aprender a ler e a escrever’. Ele ficava muito ansioso por causa do irmão mais velho, que lia tudo e escrevia, e ele não. Quando começou o ano letivo e a professora Conceição começou a ensinar, com sua dedicação esplendorosa, ele logo foi começando a juntar as letrinhas e rapidamente aprendendo a ler e a escrever. Hoje não há limites. Ele pega qualquer livro e já começa a ler e fica orgulhoso disso. No computador também, antes precisava do irmão ou de mim para entrar nos joguinhos, mas agora já sabe mais do que eu. Hoje seu pedido foi realizado com muito sucesso.”

“Não foi somente um desafio, foram vários os desafios enfrentados por

Gabriel, mas com o carinho e persistência da tia Conceição, todos eles foram superados. Obrigado, tia Conceição. Ver que no segundo semestre do primeiro ano do ensino fundamental, Gabriel estava escrevendo e lendo corretamente livros didáticos e placas de rua foi uma grande alegria. Além disso, sabia fazer todos os exercícios de matemática. Obrigado, obrigado e mais uma vez muito obrigado, tia Conceição.”

“Um dia nos tornamos pais e mães, e aí começa a

ansiedade: será que a nossa mais bela criação vai dar certo? Será feliz? Saudável e tudo mais de bom da vida? Para mim, a experiência da maternidade é assim. Ansiosa que sou, imagina então como é acompanhar as grandes conquistas, como falar, andar, ler e escrever... Já conhecia o trabalho da tia Conceição com meu filho Davi. Sabia que era uma questão de tempo para que o embaralhado de letras e números, que era o mundo da Nina antes do primeiro ano, se arrumar e começar a fazer sentido. E assim foi. O que parece um toque de mágica, é, na verdade, muito trabalho e talento da professora Conceição. E a minha ansiedade com a leitura e a escrita? Foi embora com a chegada das cartinhas que a Nina escreve e com a leitura que ela faz para embalar o meu sono.”

“A o iniciar o ano, o maior desafio que enfrentei foi a ansiedade.

Acreditava que o Pedro estava defasado em seu aprendizado e não iria conseguir acompanhar o ritmo do colégio e das outras crianças. Depois de algumas conversas com a tia Conceição e da primeira reunião de pais, onde recebemos um texto que falava das ‘diferenças’, pude perceber que minha ansiedade apesar de normal, poderia atrapalhar o aprendizado do meu filho. Passada essa fase de ansiedade, as coisas foram se clareando tanto para mim, quanto para ele. A minha felicidade foi completa quando sozinho escreveu: mamãe, eu te amo mais que tudo! Me senti plena e confiante de que juntos estávamos no caminho certo.”

“E m relação ao ano letivo de 2012 do meu filho, só tenho que agradecer a professora

Conceição que teve uma grande paciência ao ensiná-lo a ler e escrever. Enzo, hoje, tem um grande prazer de descobrir novas histórias, notícias de jornais, revistas. Obrigada por tudo.”

“A emoção é sempre muito grande quando a gente que é mãe vê um filho ler a sua

primeira palavra ou escrevê-la com aquela letrinha ainda torta. Eu tive a felicidade de acompanhar minhas três menininhas nesse aprendizado até, de repente “boom”, a leitura e a escrita fluir igual quando elas começaram a falar ou andar; a gente nem percebe, e elas passam de fase num piscar de olhos. Eu tive as minhas três filhas alfabetizadas pela tia Conceição e, desde Luana (hoje, com 11 anos), eu tive a certeza de que Camila (hoje, com 8 anos) e Paula (6 anos) também tivessem a mesma tia querida, que ensina com amor, dedicação fiel, com sua própria vida. Dá um imenso prazer em pegar os caderninhos, bilhetinhos e presentinhos e ver o capricho e a paixão que essa tia passa para as crianças e para nós pais também.

“Mudança de cidade, sem amigos e parentes, sistema de ensino diferente, professores novos e a esperada alfabetização foram grandes desafios... Um olhar especial da

professora Conceição fez mudanças na vida do Lorenzo, na escrita e na leitura. Sua dedicação e a persistência com o Lorenzo foi a combinação perfeita! Quando o Lorenzo começou a escrever e soletrar rapidamente o que escrevia foi uma grande alegria. Um dia, vi a dedicação, o amor e o dom da professora Conceição, antes da aula começar, a professora Conceição estava na sala de aula com meu filho treinando a leitura. Obrigada!”

“O desafio do aprendizado está em perceber qual é a dificuldade,

qual é a facilidade, o limite e o prazer da Farah na hora de aprender. Essa sintonia entre ensinar e a criança é fundamental. É sensacional ver a Farah lendo em voz alta. Tão confiante e feliz. Depois de ouvi-la falar, essa foi a minha maior alegria como mãe, poder perceber essa conquista, esse domínio, essa independência. Ler e escrever é o máximo, estou feliz em participar desse momento na vida da minha filha e através dela lembrar-me da importância da escolha em nossas vidas.”

“Um grande desafio com relação ao seu aprendizado foi o fato dela ter

passado por várias mudanças (residência, babá etc.) sem ter prejudicado seu rendimento escolar, suas notas continuam ótimas. Uma grande alegria foi perceber que ela já estava lendo e escrevendo, pois foi tudo muito rápido! A professora Conceição é maravilhosa e excelente profissional. Só tenho a agradecer todo o seu empenho, carinho e dedicação. Professora Miriam também muito obrigada por seu cuidado e carinho com todas as crianças. Profissionais como vocês é que fazem o Colégio Veiga de Almeida ser referência num ensino de qualidade.”

“Nosso imenso e eterno agradecimento por toda a dedicação, por todo o carinho, por todos os momentos felizes e surpreendentes que o conhecimento da leitura e escrita nos

trouxe e nos trará de agora em diante.”

“No início do ano, quando João Vitor já conhecia as letras, mas não juntá-las,

e não conseguia ler, parecia impossível a tarefa de ensiná-lo. (...) Surgiu no nosso caminho a tia Conceição, que com o seu carinho, paciência e competência conseguiu com que meu filho, com prazer, mergulhasse no mundo das palavras. No começo do mês de outubro, quando João Vitor recebeu sua mesada, pediu para levá-lo a uma livraria, pois queria comprar um livro. Chegando lá, adquiriu o primeiro livro da coleção ‘Diário de uma banana’ , um livro com mais de 150 páginas! (...) Fui surpreendida e chorei quando vi João Vitor lendo e me contando cada passagem do livro (estava lendo, entendendo e curtindo).”

“Meu maior desafio foi poder estar presente o tempo que eu queria com o Diego. Esse ano, tive ajuda especial dos meus pais, vovô

Winni e vovó Vera, que sempre quando eu estava trabalhando, eles estavam lá ao lado do Diego ensinando, buscando e dando alegria. Minha maior alegria foi ver a felicidade e o prazer que meu filho teve ao aprender a ler, foi maravilhoso.”

“O nosso grande desafio foi a leitura e como seria sua evolução. Nossa grande alegria foi a

dedicação da Lúcia com a escola, a grande vontade de aprender e a sua preocupação de não chegar atrasada e ter boas notas.”

“Lívia iniciou o ano letivo de 2011 com uma grande expectativa: desejava muito ler e escrever. Queria

ler livros, jornais e revistas como os pais e irmão mais velho (...)Sabemos que alfabetizar não é nada fácil, demanda muita dedicação e cuidado. (...)Lívia teve a sorte de ser orientada por ‘Tia Conceição’, uma profissional competente, que, com dedicação e sensibilidade, através de atitudes lúdicas e prazerosas, soube ajudá-la a descortinar este maravilhoso mundo da leitura e da escrita, de forma segura e, ao mesmo tempo, coberta de encantamentos. Seremos eternamente gratos à inesquecível ‘Tia Conceição’, educadora indubitavelmente apaixonada pelo magistério, que orienta nossa pequena Lívia numa das aquisições mais importantes de sua vida – a leitura e a escrita.”

“O maior desafio foi que o Felipe se integrasse ao

grupo, pois foi nosso primeiro ano no Rio de Janeiro. A nossa alegria foi ver nosso filho se desenvolver muito, muito bem na sua turma, e ficou muito feliz com seus novos amigos e com sua maravilhosa professora.”

SObRE OS AUTORESPara apresentar os autores desta obra, usamos um dos inspiradíssimos trabalhos da professora Conceição:

ste livro é uma homenagem dos

alunos da turma F112, de 2011,

e de seus pais ao trabalho da pro-

fessora Conceição no desafiante

e recompensador processo de alfabetização.

Por ocasião da Celebração da Aquisição da

Leitura e da Escrita, realizada no dia 3 de

dezembro de 2011, pais e alunos também

fazem desta obra um agradecimento a toda

a equipe do Colégio Veiga de Almeida − da

direção à portaria, passando pela coordena-

ção, inspetoria e administração − pela dedi-

cação e competência com que têm realizado

o trabalho no processo da educação.

Celebração da Aquisição da Leitura e da EscritaColégio Veiga de Almeida, Rio de Janeiro, 2011