leia estas instruções - comperve.ufrn.br · em 1997, saiu o primeiro livro de caetano,...

22
UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí Seleção 2013 Leia estas instruções: 1 Confira se os dados contidos na parte inferior desta capa estão corretos e, em seguida, assine no espaço reservado para isso. Caso se identifique em qualquer outro local deste Caderno, você será eliminado do Processo Seletivo. 2 Este Caderno contém uma proposta de Redação e cinquenta questões de múltipla escolha, assim distribuídas: Português 01 a 15; Matemática 16 a 30; Ciências da Natureza 31 a 42; Ciências Humanas 43 a 50. 3 Se o Caderno estiver incompleto ou contiver imperfeição gráfica que impeça a leitura, solicite imediatamente ao Fiscal que o substitua. 4 Na Redação, você será avaliado exclusivamente por aquilo que escrever dentro do espaço destinado à Redação definitiva. 5 Escreva de modo legível. Dúvida gerada por grafia ou rasura implicará redução de pontos. 6 Cada questão de múltipla escolha apresenta quatro opções de resposta, das quais apenas uma é correta. 7 Interpretar as questões faz parte da avaliação; portanto, não adianta pedir esclarecimentos aos Fiscais. 8 Utilize qualquer espaço em branco deste Caderno para rascunhos e não destaque nenhuma folha. 9 Os rascunhos e as marcações feitas neste Caderno não serão considerados para efeito de avaliação. 10 Você dispõe de, no máximo, quatro horas para elaborar, em caráter definitivo, a Redação, responder às questões de múltipla escolha e preencher a Folha de Respostas. 11 O preenchimento da Folha de Respostas é de sua inteira responsabilidade. 12 Antes de retirar-se definitivamente da sala, devolva ao Fiscal a Folha de Respostas e este Caderno. Assinatura do Candidato : ______________________________________________________

Upload: truongthuy

Post on 15-Dec-2018

213 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013

Leia estas instruções:

1

Confira se os dados contidos na parte inferior desta capa estão corretos e, em

seguida, assine no espaço reservado para isso.

Caso se identifique em qualquer outro local deste Caderno, você será eliminado do

Processo Seletivo.

2

Este Caderno contém uma proposta de Redação e cinquenta questões de múltipla

escolha, assim distribuídas: Português 01 a 15; Matemática 16 a 30; Ciências da

Natureza 31 a 42; Ciências Humanas 43 a 50.

3 Se o Caderno estiver incompleto ou contiver imperfeição gráfica que impeça a

leitura, solicite imediatamente ao Fiscal que o substitua.

4 Na Redação, você será avaliado exclusivamente por aquilo que escrever dentro do

espaço destinado à Redação definitiva.

5 Escreva de modo legível. Dúvida gerada por grafia ou rasura implicará redução de

pontos.

6 Cada questão de múltipla escolha apresenta quatro opções de resposta, das quais

apenas uma é correta.

7 Interpretar as questões faz parte da avaliação; portanto, não adianta pedir

esclarecimentos aos Fiscais.

8 Utilize qualquer espaço em branco deste Caderno para rascunhos e não destaque

nenhuma folha.

9 Os rascunhos e as marcações feitas neste Caderno não serão considerados para

efeito de avaliação.

10 Você dispõe de, no máximo, quatro horas para elaborar, em caráter definitivo, a

Redação, responder às questões de múltipla escolha e preencher a Folha de

Respostas.

11 O preenchimento da Folha de Respostas é de sua inteira responsabilidade.

12 Antes de retirar-se definitivamente da sala, devolva ao Fiscal a Folha de Respostas e

este Caderno.

Assinatura do Candidato : ______________________________________________________

UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013 1

Atitudes pessoais simples multiplicam-se e contagiam

outras pessoas em defesa do meio ambiente. Faça sua

parte e contribua para um mundo melhor!

Proposta de Redação

Leia os Textos 1 e 2 reproduzidos a seguir.

Texto 1

Dis

po

nív

el

em

: <

htt

p:/

/cri

sti

an

ov

.wo

rdp

res

s.c

om

/20

09

/03

/23

/im

pre

ss

os

/ca

rta

z_

me

io_

am

bie

nte

_a

3/>

. A

ce

ss

o e

m:

21

ag

o.

20

12

. [A

da

pta

do

].

2 UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013

Texto 2

Considerando as ideias apresentadas no cartaz e na charge, escreva um texto dissertativo

sobre o seguinte tema:

Atitudes simples do cidadão em favor do meio ambiente

Seu texto deverá, obrigatoriamente, atender às seguintes normas:

ter um título;

ser redigido no espaço destinado à versão definitiva;

ser redigido na variedade padrão da língua portuguesa;

não ser escrito em versos;

não ser assinado (nem mesmo com pseudônimo).

ATENÇÃO

Será atribuída nota zero à redação em qualquer um dos seguintes casos:

texto com até 9 linhas;

fuga ao tema;

letra ilegível;

texto escrito em versos;

identificação do candidato (nome, assinatura ou pseudônimo).

Dis

po

nív

el

em

:

<h

ttp

://w

ww

.es

sa

se

ou

tra

s.x

pg

.co

m.b

r/m

elh

ore

s-c

ha

rge

s-

en

gra

ca

da

s-s

ob

re-o

-me

io-a

mb

ien

te-e

-a-n

atu

rez

a-v

eja

/ch

arg

e-

me

io-a

mb

ien

te/

>.

Ac

ess

o e

m:

21

ag

o.

20

12

. [A

da

pta

do

].

PARA QUE

OS ANTEPASSADOS

USAVAM ISSO?

NÃO SEI!?

ACHO QUE ERA SÓ

PRA ENFEITAR!

UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013 3

ESPAÇO DESTINADO AO TEXTO DEFINITIVO

_________________________________________________

(Título)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

(NÃO ASSINE O TEXTO)

4 UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013

UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013 5

(Continuação do espaço destinado ao texto definitivo)

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

(NÃO ASSINE O TEXTO)

6 UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013

Língua Portuguesa 01 a 15

As questões de 1 a 5 deverão ser respondidas com base no texto a seguir.

Caetano Veloso, além de cantor e compositor, destaca-se também como polemista

Uma das figuras mais importantes da música popular brasileira contemporânea, Caetano Veloso

começou a cantar e a tocar violão em Salvador, onde foi estudar, ao lado da irmã Maria Bethânia.

Nos anos 60, conheceu Gilberto Gil, Gal Costa e Tom Zé, e, juntos, começaram a fazer shows.

Em 1965, Maria Bethânia foi chamada para substituir Nara Leão no espetáculo "Opinião", no Rio

de Janeiro, e levou Caetano para acompanhá-la. No mesmo ano, ele foi convidado a gravar o seu

primeiro compacto, com "Cavaleiro" e "Samba em Paz". Em 1967, gravou o primeiro LP,

"Domingo", com Gal Costa.

O disco "Tropicália", ao lado de Gil, Gal, Tom Zé, Torquato Neto, Rogério Duprat, Capinam, e

Nara Leão, marcou o início do movimento tropicalista. Em 1968, no 3° Festival Internacional da

Canção, chegou a ser vaiado pelo público e teve a música "É Pro ibido Proibir" desclassificada.

Em 1969, depois de ser preso pela ditadura militar, Caetano partiu para o exílio na Inglaterra,

onde lançou discos e compôs canções como "London, London" e "Como Dois e Dois". Retornou

ao Brasil em 1972 e fez shows em várias cidades. Nos anos seguintes, começou a atuar também

como produtor. Sua volta ao Brasil gerou polêmica: a esquerda o acusava de ter se alienado da

política. Caetano, por sua vez, dava respostas irônicas ou debochadas.

Em 1976, Caetano, Gal, Gil e Bethânia novamente se uniram e formaram o grupo Doces

Bárbaros, que gravou um LP e saiu em turnê. Depois, Caetano lançou um compacto simples com

as músicas carnavalescas "Piaba" e "A filha da Chiquita Bacana".

Nos anos 1980, Caetano Veloso continuou gravando e produzindo discos, como "Outras

Palavras", "Cores, Nomes", "Uns" e "Velô". Em 1986, comandou, ao lado de Chico Buarque, o

programa de televisão "Chico & Caetano", no qual cantavam e recebiam convidados.

Nos anos 1990, voltou a fazer sucesso com o disco "Circuladô", cuja faixa-título era baseada

num poema de Haroldo de Campos. Logo em seguida, "Tropicália 2" refez a parceria entre

Caetano e Gil.

Em 1997, saiu o primeiro livro de Caetano, "Verdade Tropical", um relato pessoal sobre sua visão

de mundo. Seu disco "Livro", de 1998, ganhou o prêmio Grammy em 2000, na categoria World

Music.

Talentoso e multimídia, Caetano também fez trilhas inesquecíveis para o cinema, como "Tieta".

Em 2003, uma música gravada para o filme "Frida", da diretora Julie Taymor, o levou aos palcos

do Oscar.

Em 2004, no CD "A Foreign Sound", fez releituras de canções em inglês, com clássicos de Paul

Anka, Elvis Presley, Cole Porter, entre outros, com destaque para "Come as You Are", do

Nirvana, além de "Feelings", de Morris Albert, uma das canções mais gravadas de todos os

tempos.

Disponível em: <http://educacao.uol.com.br/biografias/caetano-veloso.jhtm>. Acesso em: 21 ago. 2012. [Adaptado].

01. O texto é uma biografia. Uma das características desse gênero textual é a

A) narração de acontecimentos importantes da história de uma pessoa.

B) interpretação de acontecimentos vividos por um grupo de pessoas.

C) exposição de uma opinião, destacando causas e efeitos dos fatos.

D) defesa de um ponto de vista sobre um determinado assunto.

UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013 7

02. No texto, a obra do cantor e compositor baiano Caetano Veloso é apresentada

A) em ordem de importância para a política brasileira.

B) em ordem de relevância dos prêmios recebidos.

C) a partir de fatos ordenados cronologicamente.

D) a partir de sua inserção na literatura brasileira.

03. A palavra destacada no trecho “Em 1969, depois de ser preso pela ditadura militar, Caetano

partiu para o exílio na Inglaterra.” significa que

A) o Brasil decide o lugar em que o compositor deveria residir, a Inglaterra.

B) o indivíduo, de forma voluntária ou forçada, se ausenta de sua nação.

C) o biografado, não tendo mais familiares no Brasil, vai morar na Inglaterra.

D) o compositor, diante de tantas atrocidades, prefere esquecer sua pátria.

04. O fragmento “Em 1968, no 3° Festival Internacional da Canção, chegou a ser vaiado pelo

público.” faz referência a

A) Caetano Veloso C) o movimento tropicalista

B) o disco Tropicália D) Caetano e demais tropicalistas

05. No trecho “Caetano, por sua vez, dava respostas irônicas ou debochadas.”, o termo

destacado tem a mesma classificação morfológica da palavra sublinhada em:

A) “fez releituras” C) “o levou aos palcos”

B) “em Salvador” D) “ditadura militar”

As questões de 6 a 10 deverão ser respondidas com base no texto a seguir.

06. A expressão “naquele dia” faz referência ao dia

A) em que você nasceu.

B) em que você foi concebido.

C) em que sua mãe conheceu seu pai.

D) em que sua mãe casou com seu pai.

Dis

po

nív

el

em

: <

htt

p:/

/qu

as

ep

ub

lic

ita

rio

s.

wo

rdp

res

s.c

om

/ca

teg

ory

/re

da

ca

o-p

ub

lic

ita

ria

/

pa

ge

/2/>

. A

ce

ss

o e

m:

21

ag

o.

20

12

.

8 UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013

07. No texto, a palavra “se” indica

A) concessão. C) consequência.

B) causa. D) condição. 08. Da forma como se apresenta no texto, o verbo existir está conjugado

A) no pretérito imperfeito do indicativo.

B) no futuro do pretérito do indicativo.

C) no futuro do subjuntivo.

D) no imperfeito do subjuntivo. 09. Na palavra “naquele”, ocorre uma

A) contração. C) combinação.

B) composição. D) posposição.

10. Em “você”, a utilização do acento gráfico se dá pelo mesmo motivo de

A) “pé”. C) “café”.

B) “alguém”. D) “saí”.

As questões de 11 a 15 deverão ser respondidas com base no texto a seguir.

A gente não está pedindo para você pensar nas baleias. Ou nos micos -leões-dourados. Ou em qualquer outro animal em extinção. A gente não quer que você pense na conservação das florestas, na preservação dos oceanos e nem mesmo no futuro das próximas gerações. Na verdade, tudo o que a gente gostaria é que você pensasse apenas em você. Sim, exerça o sagrado direito ao egoísmo. Esqueça qualquer gesto altruísta e importe -se única e exclusivamente com você. E por que a gente pede para você agir assim? Simples. Porque , se você estiver realmente preocupado com a sua existência, vai perceber que está ficando cada vez mais difícil viver em um mundo tão abalado pelas mudanças climáticas. Em outras palavras: para salvar a sua pele, você vai ter que fazer alguma coisa para salvar o meio ambiente. Reflita, caro amigo egoísta: se nada for feito agora, você – e não apenas seus netos ou bisnetos – vai sentir as consequências. (Bom, as consequências já estão por aí: é só olhar o noticiário para reparar nisso.) Cientistas dizem que , em algumas décadas, o mundo pode estar 7

oC mais quente. Esta é a má notícia. A péssima notíc ia é que, com o

aquecimento global, quase metade das espécies será extinta. Neste momento, um autêntico egoísta perguntaria: será que o ser humano vai estar entre essas espécies? E a resposta, sincera, é: a gente não tem a menor ideia. Talvez sim. Talvez o ser humano seja uma das espécies em extinção. Talvez, não. Talvez a humanidade consiga adiar o seu desaparecimento por mais algum tempo. De qualquer maneira, mesmo que se prefira acreditar na alternativa mais otimista, é fácil entender que a vida vai beir ar o insuportável em um futuro próximo. Por tudo isso, é preciso que cidadãos comuns, que também são eleitores e consumidores, pressionem governos e empresas a agir contra as mudanças climáticas. É preciso convencê-los a diminuir radicalmente a emissão de poluentes, investir em energias alternativas, eliminar as queimadas e tomar medida que façam o planeta ser um lugar, senão agradável, pelo menos habitável. Entre neste movimento. Seja um legítimo egoísta e incentive o maior número de pessoas a ter a mesma atitude. Porque só assim, com bilhões de indivíduos olhando para os seus próprios umbigos e preocupados somente com o seu futuro, a gente vai conseguir fazer alguma coisa concreta para salvar o mundo. 5 de junho. Dia do Meio Ambiente.

Dis

po

nív

el

em

: <

htt

p:/

/no

tic

iasd

ap

au

lic

eia

.blo

gs

po

t.c

om

.br/

20

10

/05

/an

un

cio

-ma

nif

es

to-d

a-

alm

ap

bb

do

.htm

l> A

ce

ss

o e

m:

21

ag

o.

20

12

. [A

da

pta

do

].

UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013 9

11. De acordo com o texto, é necessário ser egoísta para

A) convencer os empresários a investir em energias alternativas.

B) conscientizar os eleitores sobre a destruição do planeta.

C) refletir sobre o aquecimento global.

D) salvar o meio ambiente.

12. A finalidade do texto é:

A) Motivar os indivíduos para que façam alguma coisa em prol de suas próprias vidas,

relegando o equilíbrio ambiental simplesmente a um nível secundário.

B) Levar o leitor a compreensão de que ele, dentre todos, é o elemento mais importante. Daí

a necessidade de ignorar o altruísmo e atentar unicamente para as suas necessidades.

C) Conscientizar o leitor de que o enfrentamento dos males ocasionados pelo aquecimento

global requer uma ação coletiva, que decorre da par ticipação de cada um de nós.

D) Considerar apenas a preocupação com a sobrevivência das espécies, a conservação

florestal e a preservação das águas, desprezando a vida humana na terra.

13. Após a leitura do texto, conclui-se que

A) eleitores obrigarão os governantes a mudarem de atitude em relação às mudanças

climáticas.

B) atitudes egocêntricas acabarão com a emissão de gases poluentes.

C) futuras gerações deverão se preocupar com animais em extinção.

D) indivíduos preocupados consigo mesmos necessariamente se preocuparão com a salvação

do planeta.

14. Na oração, “Esqueça qualquer gesto altruísta”, o adjetivo sublinhado tem o mesmo sentido da

palavra destacada em:

A) O gesto apaixonado encanta os amantes.

B) O pensamento solidário reconstrói o mundo.

C) Um rapaz eloquente discursava na praça.

D) Ele se fez um homem bastante egocêntrico.

15. Em “Tudo o que a gente gostaria é que você pensasse apenas em você”, as palavras

destacadas são, respectivamente,

A) conjunção adjetivo e substantivo.

B) conjunção, adjetivo e verbo.

C) pronome, substantivo e verbo.

D) pronome, conjunção e verbo.

10 UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013

Mate mát ica 16 a 30

As questões 16, 17, 18, 19 e 20 deverão ser respondidas de acordo com o texto a seguir:

José comprou um terreno retangular de 17 metros de largura por 30 metros de

comprimento contendo 6 m3 de entulho de construção. Ele pretende cercá-lo com

arame farpado, aproveitando, em uma das larguras do terreno, um muro já construído

com 2 m de altura. Nesse muro, existe um portão de madeira da mesma altura do muro

e com 2,5 m de comprimento.

16. A quantidade de arame farpado necessária para dar 4 voltas na parte que ainda não está murada será:

A) 308 m C) 358 m

B) 326 m D) 376 m 17. José precisa de uma tábua de reforço diagonal para o portão. Considerando as medidas do

portão, o comprimento da tábua deverá ser de, aproximadamente,

A) 3,30 m.

B) 3,00 m.

C) 3,10 m.

D) 3,20 m. 18. José pretende contratar um pintor para pintar o lado externo do muro, preservando o portão

de madeira. Portanto, a área a ser pintada é de

A) 29 m2.

B) 31 m2.

C) 33 m2.

D) 34 m2.

19. José retira 2 m

3 do entulho de construção do terreno em uma hora e meia. Sabendo que meia

hora equivale a 30 minutos, o tempo necessário para retirar todo o entulho do terreno de José é:

A) 5 horas e 40 minutos

B) 5 horas

C) 4 horas e 30 minutos

D) 4 horas

20. Para construir um galpão, José precisa adicionar mais alguns metros (x) à largura e essa

mesma medida (x) ao comprimento do terreno anterior. Assim, as medidas dos lados do terreno passarão a ser (17 + x) e (30 + x). Após a compra, a área do terreno pode ser representada pela expressão:

A) x2 + 47x + 505

B) x2 + 40x + 510

C) x2 + 40x + 505

D) x2 + 47x + 510

UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013 11

21. Antônio, agricultor do nordeste brasileiro, foi às compras e gastou um terço do dinheiro que

possuía com sementes de milho e 5

1 com sementes de feijão, sobrando ainda R$ 154,00.

Inicialmente, Antônio tinha

A) R$ 430,00.

B) R$ 330,00.

C) R$ 230,00.

D) R$ 530,00.

As questões 22 e 23 deverão ser respondidas de acordo com o texto a seguir:

De acordo com informações da Federação Nacional da Distribuição de Veículos

Automotores (Fenabrave), foram comercializados 351.410 unidades de automóveis e

comerciais leves no mês de julho de 2012. O fator que mais contribuiu para es se

resultado foi o desconto no Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI), determinado

pelo governo em 21 de maio de 2012. Nos meses de maio e junho do mesmo ano , foram

vendidos, respectivamente, 274.500 e 340.677 automóveis e comerciais leves. O

acumulado de 2012 soma 1.983.781 carros vendidos.

Disponível em: <www.g1.com.br>. Acesso em: 23 ago. 2012. [Adaptado].

22. Do acumulado do ano de 2012, foram vendidos no mês julho, aproximadamente,

A) 23,5% de automóveis e comerciais leves.

B) 14,1% de automóveis e comerciais leves.

C) 17,7 % de automóveis e comerciais leves.

D) 20,3% de automóveis e comerciais leves. 23. Ao analisar os dados de vendas nos meses de maio, junho e julho, é correto afirmar que

A) a soma da quantidade de automóveis e comerciais leves vendidos nos meses de julho e junho é menor do que a soma da quantidade de automóveis e comerciais leves vendidos nos meses de junho e maio.

B) a soma da quantidade de automóveis e comerciais leves vendidos nos meses de julho e junho é menor do que a soma da quantidade de automóveis e comerciais leves vendidos nos meses de julho e maio.

C) a diferença entre a quantidade de automóveis e comerciais leves vendidos nos meses de julho e junho é maior do que a diferença entre a quantidade de automóveis e comerciais leves vendidos nos meses de julho e maio.

D) a diferença entre a quantidade de automóveis e comerciais leves vendidos nos meses de julho e maio é maior do que a diferença entre a quantidade de automóveis e comerciais leves vendidos nos meses de julho e junho.

12 UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013

As questões 24 e 25 deverão ser respondidas de acordo com o texto a seguir:

A tabela de Índice de Massa Corporal (IMC) foi desenvolvida pela Organização Mundial de

Saúde (OMS) com o objetivo de ajudar a população a controlar seu próprio peso e

combater a obesidade. O cálculo do IMC é dado a partir da seguinte fórmula:

)( alturaxaltura

pesoIMC

.

A tabela a seguir apresenta a classificação do indivíduo de acordo com o IMC calculado:

IMC Classificação

Abaixo de 18,5 Baixo peso

Entre 18,6 e 24,9 Peso normal

Entre 25,0 e 29,9 Sobrepeso

Entre 30,0 e 34,9 Obesidade grau I

Entre 35,0 e 39,9 Obesidade grau II

Acima de 40 Obesidade grau III

Disponível em:<https://sites.google.com/site/imc22 indicedemassacorporal>. Acesso em: 23 ago. 2012.

Ana mede 1,76 m e tem peso igual a 83,2 kg. Preocupada com sua saúde, ela calculou

seu IMC e, verificando que estava acima do peso normal, consultou um nutricionista e

iniciou um tratamento para emagrecer.

24. Considerando as informações da tabela, Ana pode ser classificada com

A) Obesidade grau II.

B) Obesidade grau I.

C) Sobrepeso.

D) Obesidade grau III. 25. Seguindo as orientações do nutricionista, Ana registrou,

semanalmente, a perda de peso na tabela reproduzida ao lado.

A semana em que Ana perdeu a maior quantidade de peso foi a

A) 3ª.

B) 2ª.

C) 1ª.

D) 4ª. 26. Após as quatro semanas de início do tratamento, Ana já estava pesando,

aproximadamente:

A) 78,6 kg

B) 79,0 kg

C) 77,6 kg

D) 78,0 kg

Semana Perda (kg)

1ª 1,003

2ª 1,300

3ª 1,301

4ª 1,030

UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013 13

27. Para comprar 1,5 kg de carne dos tipos A e B, Sônia gastou ao todo R$ 16,20. O dono do

açougue fixou um cartaz com o preço de cada tipo de carne, como mostra a figura a seguir.

AÇOUGUE

TABELA DE PREÇO

Carne Tipo A: R$ 12,00 (kg)

Carne Tipo B: R$ 10,00 (kg)

Considerando os preços apresentados no cartaz, a quantidade de carne comprada por Sônia,

dos tipos A e B, foi, respectivamente,

A) 1,2 kg e 300 g.

B) 300 g e 1,2 kg.

C) 600 g e 900 g.

D) 900 g e 600 g.

28. Manoel possui 4 touros em sua fazenda. A idade dos touros, em ordem crescente, é dada por

x, y, z e t. Sabe-se que a soma das idades dos dois touros mais velhos é 11 anos , e a soma

dos dois touros mais novos é 7 anos. Dessa forma, a expressão xz + xt + yz + yt é igual a:

A) 57

B) 67

C) 87

D) 77

29. Carlos precisa de um depósito para armazenar caixas vazias cúbicas de 50 cm de aresta. Ele

dispõe de um quarto com piso retangular, cujas medidas são: 3,5 m de largura, 4 m de

comprimento e 2,5 m de altura. A quantidade máxima de caixas vazias que Carlos poderá

armazenar neste quarto é:

A) 280

B) 260

C) 240

D) 220

30. Um comerciante vende tecido (em metros). Para comemorar o aniversário da loja, o

comerciante colocou vários produtos em promoção. O preço de determinado tipo de tecido

foi reduzido de R$ 12,50 para R$ 9,00. Com essa promoção, a quantidade desse tecido que

se pode comprar a mais com R$ 135,00 é de:

A) 4,80m

B) 5,20m

C) 4,20m

D) 5,80m

14 UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013

Ciênc ia s da Nat u re za 31 a 42

31. As Leis de Newton descrevem os movimentos que podemos executar cotidianamente, tais

como andar, correr, saltar, bem como o fato de, usando máquinas (p. ex. , aviões), poder voar.

As histórias em quadrinhos estão cheias de super -heróis com poderes incríveis associados ao

ato de voar, como, por exemplo, o Super-homem e o Homem de Ferro (representados na

figura abaixo).

Disponível em <www.superherouniverse.com>. Acesso em: 18 de ago. 2012.

Esses dois super-heróis conseguem voar, entretanto

A) o Homem de Ferro viola a Lei da Inércia, por usar propulsores para voar.

B) o Super-homem viola a Lei da Ação e Reação, por não usar propulsores para voar.

C) o Homem de Ferro viola a Lei da Ação e Reação, por usar propulsores para voar.

D) o Super-homem viola a Lei da Inércia, por não usar propulsores para voar.

32. Em uma viagem ao exterior, uma pessoa sente-se mal, tem todos os sintomas de um

resfriado e acredita estar com febre. Utilizando um termômetro do kit de primeiro s

socorros do carro que alugou para o passeio, faz a medida de temperatura de seu corpo,

e o instrumento indica 104ºF. Obviamente ela toma um susto, mas logo percebe que a

escala em que foi feita a medida foi a Fahrenheit.

A regra de conversão entre a escala Celsius e a Fahrenheit é dada por ,

onde TC é o valor da temperatura em graus Celsius, e TF é o valor da temperatura em

graus Fahrenheit. Considere que a pessoa está com febre quando a temperatura do corpo

está acima de 36,5ºC.

Com relação à temperatura indicada (104ºF), é correto afirmar que

A) a pessoa está realmente com febre, e sua temperatura na escala Celsius é de 40 º C.

B) a pessoa não está com febre, e sua temperatura na escala Celsius é de 36,5 º C.

C) a pessoa está realmente com febre, e sua temperatura na escala Celsius é de 38º C.

D) a pessoa não está com febre, apenas a medida de temperatura foi feita em outra escala.

Propulsores

UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013 15

33. Os motores elétricos são dispositivos capazes de, através de transformações

energéticas, girar (movimentar) um eixo e, a partir dessa rotação, serem empregados em

diversos equipamentos do nosso cotidiano: liquidificador, furadeira, máquina de lavar

roupas, etc.

Quanto às transformações energéticas, é correto afirmar que, no motor elétrico, não há

transformação de energia elétrica em

A) energia sonora (ruído).

B) energia mecânica (movimento) .

C) energia térmica (aquecimento).

D) energia luminosa (brilho).

34. Ao colocar água gelada em um copo de vidro, percebe-se que, em seguida, formam-se

muitas gotículas de água na parte externa do copo, deixando-a molhada. Isso ocorre

porque:

A) no ar atmosférico, encontram-se pedacinhos de gelo que se fundem ao se chocar com a parte externa do copo.

B) no ar atmosférico, encontra-se água na forma de vapor o qual condensa ao encontrar a superfície fria do copo.

C) o copo é poroso, e um pouco da água passa, por osmose, para a parte externa do copo.

D) partículas da água gelada colocada dentro do copo são arrastadas pelo ar atmosférico, subindo na parede interna e depositando-se na parte externa do copo.

35. O lítio é um metal de pouco brilho, muito reativo e muito leve. Ele é usado para fazer ligas

metálicas, cerâmicas e medicamentos que combatem estados depressivos. Átomos de lítio

podem ser representados por 3Li9.

Um átomo de lítio possui

A) 3 prótons, 4 nêutrons e número de massa igual a 9.

B) 4 prótons, 4 elétrons e número de massa igual a 3.

C) 9 prótons, 3 nêutrons e número de massa igual a 4.

D) 3 prótons, 3 elétrons e número de massa igual a 3

36. Os ácidos são substâncias muito utilizadas em nosso cotidiano. Entre os usos dessas substâncias, podem-se citar:

Ácido fosfórico Como acidulante em refrigerantes, balas e gomas de mascar.

Ácido sulfúrico

Na preparação de solução de bateria de automóvel e como desidratante.

Ácido clorídrico

Na forma impura, conhecido com ácido muriático, é usado para limpeza doméstica e em construções de alvenaria.

A fórmula correta de cada ácido citado é, respectivamente,

A) HF H2S HClO3.

B) H3PO4 H2SO4 HCl.

C) H3PO4 H2S HClO2.

D) HF H2SO4 HCl.

16 UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013

37. Observe as figuras representadas abaixo.

Fonte: Coleção Vitória-Régia, Editora Lago, 2005. [Adaptado].

Na flor da angiosperma, o desenvolvimento após a fecundação dará origem ao embrião, à

semente e ao fruto. Essas três estruturas (embrião, semente e fruto) são provenientes,

respectivamente,

A) do óvulo, do grão de pólen e do gineceu.

B) do zigoto, do gineceu e do androceu.

C) do zigoto, do óvulo e do ovário.

D) do tubo polínico, do androceu e do ovário. 38. As bactérias podem ser encontradas nos mais diversos ambientes, e, sendo assim, o modo

de nutrição delas é bastante diversificado: existem bactérias quimiossintetizantes, que obtêm

energia de reações químicas inorgânicas; bactérias fotossintetizantes, que obtêm energia da

luz solar; bactérias parasitas, que se alimentam de seres vivos; e bactérias saprófitas, que

se alimentam de matéria orgânica morta.

A posição de cada tipo de bactéria citada na teia alimentar é, respectivamente,

A) produtor, produtor, consumidor e decompositor.

B) produtor, consumidor, decompositor e produtor.

C) consumidor, consumidor, produtor e decompositor.

D) decompositor, produtor, consumidor e consumidor. 39. As informações abaixo representam os procedimentos que podem ser adotados para a

prevenção de algumas doenças.

Lavar as mãos antes das refeições e após usar os sanitários.

Conservar sempre as unhas cortadas e limpas.

Manter as instalações sanitárias em boas condições de higiene.

Das protozooses abaixo, a única que pode ser evitada por esses procedimentos é a

A) Doença de Chagas.

B) Amebíase.

C) Leishmaniose.

D) Malária.

Vagens – frutos do feijão

UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013 17

40. Na figura ao lado, está representado o sistema respiratório

humano.

Nessa figura, as estruturas indicadas pelos números 1, 2 e 6

são, respectivamente,

A) laringe, brônquio e pulmão.

B) faringe, laringe e pulmão.

C) epiglote, esôfago e diafragma.

D) laringe, traqueia e diafragma.

41. Considere as seguintes funções biológicas:

I Principal componente da membrana plasmática.

II Molécula que desempenha a maioria das funções celulares .

III Componente da parede esquelética de células vegetais.

As funções biológicas I, II e III são exercidas, respectivamente, por

A) triglicerídio, vitamina e fosfolipídio.

B) fosfolipídio, proteína e celulose.

C) ácido nucleico, glicose e proteína.

D) glicoproteína, vitamina e celulose. 42. Considere a seguinte pergunta:

“O que aconteceria se o fitoplâncton , cujo principal componente são as

microalgas, desaparecesse do mar?”

A resposta a essa pergunta é:

A) O zooplâncton ocuparia o seu lugar na cadeia alimentar, mantendo o equilíbrio ecológico do ecossistema.

B) O equilíbrio ecológico não seria afetado, visto que nem todos os organismos mar inhos se alimentam do fitoplâncton.

C) A cadeia alimentar do ecossistema perderia o elo principal, pois do fitoplâncton depende praticamente toda a matéria orgânica necessária aos demais componentes bióticos.

D) O equilíbrio ecológico desse ecossistema não sofreria alteração, visto que o fitoplâncton é constituído apenas de seres microscópicos.

1

2

3

4

5

6

18 UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013

Ciênc ia s Humanas 43 a 50

43. De 1500 a 1530, a colônia portuguesa na América permaneceu “desprezada” pelos

portugueses. Isso ocorreu porque

A) o Oriente proporcionava um lucrativo comércio de manufaturados mais atraente do que a extração do pau-brasil.

B) os portugueses estavam mais interessados nos lucros obtidos na produção de algodão de suas colônias asiáticas.

C) os lusitanos preferiam dedicar-se ao negócio do café, produto cultivado nas ilhas dos Açores e Cabo Verde, que dava excelente lucro aos comerciantes metropolitanos.

D) as terras americanas apresentavam poucos atrativos ao governo português , pois não havia sinais de existência de ouro ou prata, nem possibilidade de comércio com os nativos.

44. Em relação à escravização indígena, leia as afirmativas abaixo:

I Os índios não aceitavam trabalhar na lavoura, opondo forte resistência ao trabalho sistemático imposto pelos colonos portugueses.

II A partir de 1550, os colonos, pressionados pela expansão da produção açucareira, passaram a recorrer cada vez mais à mão de obra africana.

III Os índios não contavam com a proteção dos jesuítas nem das leis decretadas a partir de 1570 pela Coroa portuguesa, as quais proibiam a escravização dos africanos.

Das afirmativas,

A) apenas I está correta. C) I e II estão corretas.

B) II e III estão corretas. D) apenas III está correta. 45. Chama-se de Segundo Reinado, no Brasil, o período do governo pessoal de D. Pedro II. Esse

período se estendeu de 1840 até a Proclamação da República em 1889. Sobre esse período de nossa história, é correto afirmar:

A) A sagração antecipada do jovem príncipe, de apenas 14 anos, como imperador contribuiu de forma decisiva para a pacificação do país, agitado pelas rebeliões da regência.

B) Em 1840, o país estava em um momento de estabilidade social, política e econômica, mas a sagração de D. Pedro II como imperador provocou um processo de desorganização e descentralização do poder, que levou ao surgimento de inúmeras rebeliões no país.

C) Após a sagração de D. Pedro II, os grupos dominantes puderam construir uma ordem política e social estável, baseada na supremacia do imperador sobre todos os outros poderes do Estado, na pequena propriedade rural policultora e no trabalho livre.

D) A principal garantia material da estabilidade no país era a prosperidade econômica assegurada pela expansão dos produtos de exportação: o algodão, o etanol e a soja.

46. A primeira Constituição brasileira foi outorgada em 1824 por D. Pedro I. Essa Constituição

estabeleceu, como forma de governo, uma

A) república federativa composta de vinte estados.

B) monarquia hereditária e constitucional.

C) monarquia absolutista semelhante às da Idade Moderna.

D) república parlamentarista e constitucional.

UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013 19

47. A colonização e a ocupação do espaço norte-rio-grandense estiveram atreladas ao

desenvolvimento de atividades econômicas que serviram de base para o povoamento e para a

formação de uma sociedade e de sua cultura. Como exemplos, podemos citar a atividade

canavieira e a pecuária, que impulsionaram as primeiras frentes de povoamento do estado,

abrangendo, respectivamente, as áreas

A) do sertão e do litoral nordeste.

B) do litoral norte e do sertão.

C) do sertão e do litoral sul.

D) do litoral leste e do sertão.

48. Maior evento esportivo em 2012, a Olimpíada de Londres chamou a atenção de pessoas em

todo o planeta, que acompanharam os jogos e as apresentações esportivas pela televisão ou

pela internet. No dia 27 de julho, ocorreu a Cerimônia de Abertura, quando foi a cesa a Pira

Olímpica.

Considere que:

A cidade de Londres está a 0º de longitude e que, nessa época do ano,

possui horário de verão;

A cidade do Rio de Janeiro está a 43º a oeste da capital inglesa;

A cerimônia de abertura começou às 21 horas.

O horário em que a população da capital carioca assistiu à Cerimônia de Abertura foi às

A) 18 horas.

B) 17 horas.

C) 19 horas.

D) 20 horas.

49. O texto a seguir apresenta informações sobre uma nova usina hidrelétrica do Brasil.

A usina Hidrelétrica de Belo Monte é um projeto do planejamento energético brasileiro.

Por meio deste empreendimento, o governo acrescentará mais de 11 mil megawatts

(MW) de capacidade instalada à matriz energética nacional. Com essa potência, Belo

Monte será a segunda maior hidrelétrica do Brasil, atrás apenas da usina de Itaipú

binacional, administrada pelo Brasil e o Paraguai, com 14 mil MW de potência. Belo

Monte deverá iniciar a geração comercial em janeiro de 2015, com sua motorização

total prevista para janeiro de 2019.

Em relação a essa nova usina hidrelétrica, o rio onde se localiza sua construção e um impacto

socioambiental gerado são, respectivamente,

A) Rio Xingú – aumento da pressão sobre as terras indígenas.

B) Rio Paraguai – desmatamento e perda da biodiversidade no Pantanal.

C) Rio Paraná – desmatamento e perda da biodiversidade da Mata Atlântica.

D) Rio São Francisco – aumento da área em processo de desertificação.

Disponível em: <http://www.epe.gov.br/leiloes/Documents/Leil%C3%A3o%20Belo%20Monte/Belo%20Monte%20 -%20Fatos%20e%20Dados%20-%20POR.pdf>. Acesso em: 20 ago. 2012. [Adaptado].

20 UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013

50. A grande extensão territorial do Brasil é um fator que explica as diferenças climáticas do

país. Observe o mapa com a localização das capitais es taduais (reproduzido abaixo) e

compare com o quadro (ao lado do mapa) que apresenta as temperaturas médias de

algumas cidades litorâneas.

O fator climático que explica as diferenças de temperatura entre as cidades mencionadas é a

A) altitude.

B) latitude.

C) continentalidade.

D) maritimidade.

CIDADE MÉDIA TÉRMICA

ANUAL

Belém 26,3º

Vitória 24,7º

Porto Alegre 19,8º

Disponível em: <http://www.geografiaparatodos.com.br/img/terrsoc_cap2_clip_image014.png >. Acesso em: 20 ago. 2012.

Fonte: SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia Geral e do Brasil , v. 1: Espaço Geográfico e Globalização. São Paulo: Scipione, 2010.

UFRN - Escola Agrícola de Jundiaí – Seleção 2013 21

1 TABELA PERIÓDICA DOS ELEMENTOS 18 1

H 1.008 2 13 14 15 16 17

2

He 4.00

3

Li 6.941

4

Be 9.012

5

B 10.81

6

C 12.01

7

N 14.01

8

O 16.00

9

F 19.00

10

Ne 20.18

11

Na 22.99

12

Mg 24.31 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

13

Al 26.98

14

Si 28.09

15

P 30.97

16

S 32.07

17

Cl 35.45

18

Ar 39.95

19

K 39.10

20

Ca 40.08

21

Sc 44.96

22

Ti 47.88

23

V 50.94

24

Cr 52,00

25

Mn 54,94

26

Fe 55.85

27

Co 58.93

28

Ni 58.69

29

Cu 63,54

30

Zn 65.39

31

Ga 69.72

32

Ge 72.59

33

As 74.92

34

Se 78.96

35

Br 79.90

36

Kr 83.80

37

Rb 85.47

38

Sr 87.62

39

Y 88.91

40

Zr 91.22

41

Nb 92.91

42

Mo 95.94

43

Tc (98)

44

Ru 101.1

45

Rh 102.9

46

Pd 106.4

47

Ag 107.9

48

Cd 112.4

49

In 114.8

50

Sn 118.7

51

Sb 121.8

52

Te 127.6

53

I 126.9

54

Xe 131.3

55

Cs 132.9

56

Ba 137.3

57 a 71 Série dos

Lantanídios

72

Hf 178.5

73

Ta 180.9

74

W 183.9

75

Re 186.2

76

Os 190.2

77

Ir 190.2

78

Pt 195.1

79

Au 197.0

80

Hg 200.5

81

Tl 204.4

82

Pb 207.2

83

Bi 209.0

84

Po (210)

85

At (210)

86

Rn (222)

87

Fr (223)

88

Ra (226)

89 a 103

Série dos Act inídios

104

Rf (257)

105

Db (260)

106

Sg (263)

107

Bh (262)

108

Hs (265)

109

Mt (266)

110

Ds (271)

111

Uuu (272)

112

Uub (277)

Legenda

Nº ATÓMICO

SÍMBOLO

MASSA ATÔMICA

Série dos Lantanídi

os

57

La 138,90

58

Ce 140.1

59

Pr 140.9

60

Nd 144.2

61

Pm (147)

62

Sm 150.4

63

Eu 152.0

64

Gd 157.3

65

Tb 158.9

66

Dy 162.5

67

Ho 164.9

68

Er 167.3

69

Tm 168.9

70

Yb 173.0

71

Lu 175.0

Série dos Act inídio

s

89

Ac 227.00

90

Th 232.0

91

Pa (231)

92

U (238)

93

Np (237)

94

Pu (242)

95

Am (243)

96

Cm (247)

97

Bk (247)

98

Cf (249)

99

Es (254)

100

Fm (253)

101

Md (256)

102

No (254)

103

Lr (257)