Estatuto da igualdade

RacialLEI N.º 12.288/2010

Prof. Thaigo Sturmer (facebook)

Email: tsturmer@gmail.com

www.profthiagos.blogspot.com.br

Legislação Penal Especial

O Brasil é o segundo país que revela maior desigualdade dentre os do G-20

Quadro de desigualdades, em particular, a racial: a população negra

representa 70,8% dos extremamente pobres no Brasil.

Dos poucos mais de 500 anos de história do país, quase 400 anos foram

vividos sob a égide da escravidão negra, ou seja, durante 4/5 da história

do país, trabalho era considerado ‘coisa de preto’.

No mercado de trabalho, na diferença de remuneração. Considerando a

População Economicamentre Ativa (PEA) em 2013, a PEA branca possuía

rendimento médio 74,2% superior à PEA preta & parda, segundo o IBGE.

Finalidade

Destinada a garantir à população negra a efetivação

da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos

étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à

discriminação e às demais formas de intolerância

étnica

Definições

I - discriminação racial ou étnico-racial;

toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça,

cor, descendência ou origem nacional ou étnica... em qualquer

campo da vida pública ou privada.

Definições

II - desigualdade racial;

toda situação injustificada de diferenciação de acesso efruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública eprivada, em virtude de raça, cor, descendência ou origemnacional ou étnica.

Definições

III - desigualdade de gênero e raça;

assimetria existente no âmbito da sociedade que acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais.

Definições

IV - população negra;

O conjunto de pessoas que se autodeclaram pretas e pardas,conforme o quesito cor ou raça usado pela Fundação InstitutoBrasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), ou que adotamautodefinição análoga

Definições

V - políticas públicas;

As ações, iniciativas e programas adotados pelo Estado nocumprimento de suas atribuições institucionais

Definições

VI - ações afirmativas

os programas e medidas especiais adotados pelo Estado epela iniciativa privada para a correção das desigualdadesraciais e para a promoção da igualdade de oportunidades.

PONTOS PRINCIPAIS

EDUCAÇÃO - Art 11º

Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensinomédio, públicos e privados, é obrigatório o estudo da históriageral da África e da história da população negra no Brasil.

PONTOS PRINCIPAIS

QUILOMBOS – Art 18

É assegurado aos remanescentes das comunidades dosquilombos o direito à preservação de seus usos, costumes,tradições e manifestos religiosos, sob a proteção do Estado.

PONTOS PRINCIPAIS

ESPORTE – Art 22

A capoeira é reconhecida como desporto de criaçãonacional, nos termos do art. 217 da Constituição Federal.

PONTOS PRINCIPAIS

RELIGIÃO – Art 23

É inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendoassegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida,na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suasliturgias.

PONTOS PRINCIPAIS

TRABALHO RURAL – Art 30

O poder público promoverá a educação e a orientaçãoprofissional agrícola para os trabalhadores negros e ascomunidades negras rurais.

PONTOS PRINCIPAIS

TRABALHO – Art 38

A implementação de políticas voltadas para a inclusão dapopulação negra no mercado de trabalho será deresponsabilidade do poder público

PONTOS PRINCIPAIS

PODER PÚBLICO – Art 51

O poder público federal instituirá, na forma da lei e noâmbito dos Poderes Legislativo e Executivo, OuvidoriasPermanentes em Defesa da Igualdade Racial, para recebere encaminhar denúncias de preconceito e discriminaçãocom base em etnia ou cor e acompanhar a implementaçãode medidas para a promoção da igualdade

Considerações FINAIS

O QUE FICOU DE FORA

NÃO visa a proteção de todas as raças, somente negra;

NÃO contem nenhuma disposição penal quanto à sansão oupunição por discriminação racial;

NÃO contem nenhuma norma que verse sobre cotas raciaisem ensino, televisão e partidos políticos.

Exclui o incentivo fiscal a empresas que contratarem negros.

NÃO define quem são os remanescentes dos quilombos.

Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua

pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para

odiar, as pessoas precisam aprender, e se podem

aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar.

NELSON MANDELA

1-O Estatuto da Igualdade Racial (Lei no 12.288/2010), destinado a garantir àpopulação negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitosétnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e às demais formasde intolerância étnica, considera.

a) Desigualdade racial: toda situação justificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica.

b) Discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada.

c) População negra: o conjunto de pessoas que se autodeclaram não brancas, conforme o quesito cor ou raça usado pelos órgãos oficiais de estatística.

d) Ações afirmativas: os programas incentivados pelo Estado e pela iniciativa privada para a conscientização das desigualdades raciais e para a promoção dos direitos humanos.

e) Desigualdade de gênero e raça: simetria existente no âmbito da sociedade que acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais.

2-Visando assegurar o princípio da igualdade, o Estatuto

da Igualdade Racial estabelece que é considerado(a)

desigualdade racial

a) a assimetria existente no âmbito da sociedade que acentua a

distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais.

b) a preferência baseada em raça ou origem étnica que tenha por

objeto, em igualdade de condições, anular o exercício de direitos

humanos e liberdades fundamentais em qualquer campo da vida pública

ou privada.

c) a situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens,

serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de

raça ou origem étnica.

d) a restrição baseada em cor cuja finalidade seja restringir o

reconhecimento, em igualdade de condições, de direitos humanos no

campo social.

e) o tratamento socialmente diferenciado que tenha o objetivo de

rechaçar o gozo de liberdade fundamental na esfera cultural em razão da

origem nacional.

3- A Lei 12.288/10, que instituiu o Estatuto da Igualdade Racial, estabeleceu, no seu artigo quarto, a participação da população negra, em condição de igualdade de oportunidade, na vida econômica, social, política e cultural do País.

Analise os itens I, II, III, IV e V abaixo.

I. estímulo à pesquisa histórica que determine a correta identificação e localização das comunidades de remanescentes de quilombos, para fins de reforma agrária

II. adoção de medidas, programas e políticas de ação afirmativa.

III. promoção de ajustes normativos para aperfeiçoar o combate à discriminação étnica e às desigualdades étnicas em todas as suas manifestações individuais, institucionais e estruturais.

IV. produção de filmes, novelas televisivas e peças teatrais com necessária participação de ao menos 10% (dez por cento) de atores, figurantes e técnicos negros.

V. inclusão, no rol de feriados nacionais, do Dia da Consciência Negra.

Escolha a alternativa que contempla dois itens que tratam dos meios que, na forma do indicado artigo de lei, garantem a participação da população negra, em condição de igualdade de oportunidade, na vida econômica, social, política e cultural do País.