le bauhaus le "pré-design industriel"
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Le Bauhaus Le "pré-design industriel". Sources : Etude de Michel Cotte, prof. Des Universités Encyclopédie Universalis, vol.3, p.905-908. Sommaire. Introduction Une mobilité de l'école due à un contexte non propice La naissance du Bauhaus Un enseignement lié à son contexte - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Le BauhausICAM 27/09/04
Le BauhausLe "pré-design industriel"
Sources : Etude de Michel Cotte, prof. Des Universités Encyclopédie Universalis, vol.3, p.905-908
Le BauhausICAM 27/09/04
Sommaire
1. Introduction2. Une mobilité de l'école due à un
contexte non propice3. La naissance du Bauhaus4. Un enseignement lié à son contexte5. La place di Bauhaus dans le monde6. Son déclin et son devenir7. Conclusion
Le BauhausICAM 27/09/04
Introduction
Bauhaus = "Maison du bâtiment"
Fondé en 1919 par Walter Gropius
1919 = Weimar1925 = Dessau1932 = Berlin1933 = fermeture
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Une mobilité de l'école due à un contexte non propice (1)
1919 Capitale de l'Allemagne (République de Weimar)
1925 mouvement politique inverse : fermeture de l'établissement
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Une mobilité de l'école due à un contexte non propice (2)
1925 construction d'une nouvelle école à Dessau (vid.)
1928 Walter Gropius abandonne la direction du Bauhaus
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Une mobilité de l'école due à un contexte non propice (3)
1932 migration à Berlin suite à l'arrivée des nazis
1933 Alfred Rosenberg ferme l'école "jugeant la poursuite de son œuvre impossible"
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La naissance du Bauhaus
Contexte économique et culturel propice
Objectif du Bauhaus =Améliorer l'art industriel
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Un enseignement lié à son contexte
Gropius (Allemagne) et Le Corbusier (France)
La chapelle de Ronchamp (Territoire de Belfort, 90)
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La chapelle de Ronchamp
"un équilibre entre naturel et artificiel"
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Le contexte du Bauhaus
Révolution industrielle machiniste toujours aller plus loin
Les maîtres mots :"Nier la machine, y compris dans l'art,
revient à se condamner. Mieux vaut en être le maître et lui donner à la fois plus de réalité et d'humanité, l'intégrer dans le processus de réflexion artistique."
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L'enseignement
Les formations principales : Artistique, Architecture, Manuelles.
Les formations complémentaires : Sciences exactes, Sciences sociales, …
Applications concrètes / expérimentations : Stage industriel, Stage en labo, Le "Chef d'œuvre".
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La place du Bauhaus dans le monde
Un refus de toute approche trop théorique rigide
MAIS une tendance "constructiviste"
Un Centre de Recherche sur l'art contemporain :abstraction,fonctionnalité,masse en équilibre,ordonnance claire et stylisée,…
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Le déclin et son devenir
Un Centre International
Déclin en 1933
Exile des maîtres du Bauhaus aux US
Le design moderneChaise Cantilever Marcel Breuer
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Conclusion