UNIVERSIDAD DE PANAMÁFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNUSO Y MANEJO DE LA VOZ

Por: José Escobar8-743-2119Tema: Voz del maestro de PrimariaProfesora: Silmax Macre

Rol del maestro de Primaria

A partir de los 6 años, los niños poseen más recursos para planificar, utilizar de forma eficiente sus aptitudes enfrentándose a problemas, recordar informaciones, y ampliar su nivel de conocimiento sobre temas particulares.

Su capacidad de procesamiento aumenta con la edad lo que va generando procesos cognitivos más complejos, aumenta la capacidad de prestar atención y de relacionar simultáneamente más unidades de información.

La escuela influye en todos los procesos relativos a la socialización e individualización del niño (identidad personal, rol, relaciones afectivas, etc.). La consideración que tienen los niños en esta etapa de los maestros es muy grande ya que se identifican con los adultos e interiorizan normas y valores del entorno por lo que tanto el maestro-profesor como la familia tienen un papel fundamental.

Por otra parte, la actitud y la conducta del profesor hacia el alumno se presentan como factores determinantes para la valoración que éste hace de su competencia académica.

En el proceso de comunicación, el contenido debe ser relevante, suficiente, adecuado a la estructura, con orden y claridad, correcto, preciso o fiable entre otras características.

Consejos útiles Evitar carraspear y toser con frecuencia.

Hidrátate: es necesario beber agua a menudo y tragar lentamente.

Baja el volumen: evita gritar, chillar o tratar de hablar por encima del ruido ambiental.

Evitar el estrés: la fatiga y tensiones emocionales pueden afectar a la voz.

Relaja los músculos: evita tensar los músculos de la cara, el cuello y los hombros, a través del aprendizaje de ejercicios de relajación específicos.

Respirar adecuadamente: mantén el cuerpo relajado y con una respiración natural.

Cuida tu postura: utiliza posturas adecuadas, manteniendo una posición para hablar que sea cómoda y erguida.

Controla el tono: elige un tono de voz adecuado, ni muy agudo ni muy grave para no dañar el mecanismo vocal.

Dale descanso a tu voz: mantener un estilo de vida y un entorno saludable limitando el uso de la voz y destinando períodos de tiempo de reposo de la misma a lo largo del día.

Otras consideraciones. El medio en el que tienen lugar las clases, por ejemplo los profesores de educación física, que deben trabajar en espacios abiertos, dónde es difícil oír la voz del profesor o en condiciones climáticas adversas, frío, calor, humedad, agentes nocivos como el polvo de la tiza y uso de la voz en condiciones más debilitadas, agentes infecciosos, alérgicos... etc.

Los profesores de primaria, específicamente clases como música requieren además del uso correcto de la voz cantada y del control en la variabilidad de los tonos para no generar fatiga vocal.

¡Muchas Gracias!