la motivación del estudio

1
S ta a n d re a e - 13 4 m o ti vaci ó n d e l e stu d io i n te le c tu a l , c o m o e n l o es p iń t ual . C u ltiv a tu in te le c to . adem á s , l a o p o r tu n id ad d e en ri q u ec e r tu a lm a ta n to e n lo e d u c a ti v a s h o y d í a e st á n a l a lc a n ce d e to dos . E1 e stu d iar te d ar á E s m u y im p o r ta n te co nocer q u e la s o p ortu n id a d e s asi g n a tu r a s q u e e sté n re la c io n ad a s c o n tu ob j e ti vo p ro fe sio n a l . cu ltu r a le s d e l a m b ie n te q u e te ro dea . T rata d e seleccio nar re v ista s p odr á s in te r e s a r te p o r lo s p ro b le m a s so c ia le s y f undam e n to s s ó lid o s . M e d ia n te la le ctu ra d e p e ń ó d ic o s y a m b ie n te fa v o ra b le y c u lti v a r a fic io nes p erso n a le s a l e stu d io con of re c e d eb e s fo r ta le c e r tu s m o tiv a c io n es acad é m ic a s ; c re ar u n P ara se r a cre ed o r d e to d o s lo s b e n e fic io s q u e e l e s tu d io te e x p an d ir su h o riz o n te p ro fe s io n a l . d esem p e ñ o , c o n o c i m e n to s y e x p e rie n c ia d e fo rm a ta l q ue p ueda tratar d e b u sc ar su c r e c im ie n to p r o fe s io n a l p ara m e j o rar su ca n d id a to p ara e l p u e sto q u e so lic ita ; d e ser seleccio n ad o debe u n e x c e le n te h isto ń a l e d u c a tiv o q u e le acred ite c o m o buen A1 m om e n to d e b u sc a r e m p le o e s m u y im p o rta n te p oseer p ro vechoso . e n te n d im ie n to e l c am p o la b o r a l y le g aran tiz a ad em á s , u n f ut u ro n u ev a s h a b ilid a d e s q u e le s p en n ite e n fr e n tar c o n am p lio s itu ac io n e s d e la v id a d iaria y le s a y u d a e n e l d e sarro llo de l as p e rso n a s c o n v irti é n d o la s e n sere s m á s c o m p ren siv o s a n te la s d e sarro llo d e n u e stra p e r s o n a lid a d . L a e ducaci ó n tr a n sfo rm a a se sie n te a l e st u d ia r te n ie n d o en cu en ta su im p o r ta n c ia p ara e l L a m o ti vaci ó n p ń m a ria d e l e stu d io se refiere al p la c e r q ue D e L a O p ini ó n D e l S ur P o r : A N D R E A Y A M B O T L U G O L a m o ti vaci ó n d e l e stu d io

Upload: javier-almeyda

Post on 29-Jul-2016

221 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Periódico La Opinión del Sur, Edic. 134. La importancia de poseer un excelente historial educativo.

TRANSCRIPT

Page 1: La motivación del estudio

S ta a n d r e a e - 13 4 m o tiv a c ió n d e l e s tu d io

in te le c tu a l , c o m o e n lo e s p iń tu a l . C u ltiv a tu in te le c to .

a d e m á s , la o p o r tu n id a d d e e n riq u e c e r tu a lm a ta n to e n lo

e d u c a tiv a s h o y d ía e s tá n a l a lc a n c e d e to d o s . E 1 e s tu d ia r te d a r á

E s m u y im p o r ta n te c o n o c e r q u e la s o p o r tu n id a d e s

a s ig n a tu r a s q u e e s té n r e la c io n a d a s c o n tu o b je tiv o p r o f e s io n a l .

c u ltu r a le s d e l a m b ie n te q u e te r o d e a . T r a ta d e s e le c c io n a r

r e v is ta s p o d r á s in te r e s a r te p o r lo s p r o b le m a s s o c ia le s y

fu n d a m e n to s s ó lid o s . M e d ia n te la le c tu r a d e p e ń ó d ic o s y

a m b ie n te f a v o r a b le y c u ltiv a r a f ic io n e s p e r s o n a le s a l e s tu d io c o n

o fr e c e d e b e s fo r ta le c e r tu s m o tiv a c io n e s a c a d é m ic a s ; c r e a r u n

P a r a s e r a c r e e d o r d e to d o s lo s b e n e f ic io s q u e e l e s tu d io te

e x p a n d ir s u h o r iz o n te p r o fe s io n a l .

d e s e m p e ñ o , c o n o c im e n to s y e x p e r ie n c ia d e f o r m a ta l q u e p u e d a

tr a ta r d e b u s c a r s u c r e c im ie n to p r o f e s io n a l p a r a m e j o r a r s u

c a n d id a to p a r a e l p u e s to q u e s o lic ita ; d e s e r s e le c c io n a d o d e b e

u n e x c e le n te h is to ń a l e d u c a tiv o q u e le a c r e d ite c o m o b u e n

A 1 m o m e n to d e b u s c a r e m p le o e s m u y im p o r ta n te p o s e e r

p r o v e c h o s o .

e n te n d im ie n to e l c a m p o la b o r a l y le g a r a n tiz a a d e m á s , u n fu tu r o

n u e v a s h a b ilid a d e s q u e le s p e n n ite e n fr e n ta r c o n a m p lio

s itu a c io n e s d e la v id a d ia r ia y le s a y u d a e n e l d e s a r r o llo d e

la s p e r s o n a s c o n v ir tié n d o la s e n s e r e s m á s c o m p r e n s iv o s a n te la s

d e s a r r o llo d e n u e s tr a p e r s o n a lid a d . L a e d u c a c ió n tr a n s fo r m a a

s e s ie n te a l e s tu d ia r te n ie n d o e n c u e n ta s u im p o r ta n c ia p a r a e l

L a m o tiv a c ió n p ń m a r ia d e l e s tu d io s e r e f ie r e a l p la c e r q u e

D e L a O p in ió n D e l S u r

P o r : A N D R E A Y A M B O T L U G O

L a m o tiv a c ió n d e l e s tu d io