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KODU Como desenvolver o raciocínio lógico dos alunos Formador: José Marques 07 de Fevereiro de 2011

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KODU Como desenvolver o raciocínio lógico dos alunos. Formador : José Marques 07 de Fevereiro de 2011. Objectivos da Sessão. Kodu Desenvolver o raciocínio lógico. Kodu – o que é?. Faz parte da Suite de Aprendizagem - Criatividade - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

KODU

Como desenvolver o raciocínio lógico dos alunos

Formador: José Marques07 de Fevereiro de 2011

Page 2: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Objectivos da Sessão

Apresentar o Kodu

Como instalar

Ambiente Virtual

• Criar um mundo• Personagens• Acções

Criar um jogo

KoduDesenvolver o raciocínio lógico

Page 3: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – o que é?

• Faz parte da Suite de Aprendizagem - Criatividade

• O Kodu é uma linguagem de programação visual para criação de jogos, desenhado especificamente para crianças;

• A concepção de jogos baseia-se numa linguagem simples baseada em ícones e na lógica Quando Faz

• Cada utilizador cria de raiz o seu próprio jogo e no final o pode partilhá-lo;

Page 4: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – o que permite?

• Criar jogos a 3D, que funcionam na Xbox 360 e PC;

• Permite construir um cenário de jogo (o mundo do jogo);

• Apresenta 20 personagens diferentes com diferentes habilidades controláveis através do teclado ou de um comando da Xbox;

• Coloca o aluno no papel criador do próprio jogo.

Page 5: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – na escola

• Colocam-se em prática conceitos matemáticos, geografia;

• Introduz uma lógica de programação e resolução de problemas sem códigos complexos;

• Desenvolve capacidades colaborativas, lógica e criatividade e não apenas programação;

• O aluno produz, cria, inventa…

Page 6: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – requisitos

• Sistema Operativo Windows

7, Vista e XP

• Placa de vídeo que suporta

DirectX 9. 0c e Shader

modelo 2. 0 ou superior.

• .NET Framework 3. 5 ou

superior

• XNA Framework 3. 1

Page 7: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – onde encontrar?

Suite de Aprendizagem > Criatividade > Kodu

www.microsoft.com/portugal/educacao/suiteaprendizagem

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Kodu – Como instalar

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Kodu – Como instalar

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Kodu – Como instalar

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Kodu – Como instalar

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Kodu – Como instalar

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Kodu – Como instalar

Page 14: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Antes de iniciar

Page 15: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Antes de iniciar

Page 16: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Antes de iniciar

Page 17: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Antes de iniciar

Page 18: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Iniciar

• De acordo com as configurações definidas anteriormente, o KODU ao iniciar irá verificar se existem actualizações.

Page 19: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Iniciar

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Kodu – Iniciar

Page 21: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Iniciar

• Resume – Abre o último jogo que foi construído;• Load World – Permite abrir um mundo já guardado;• Options - Permite fazer definições quando abre ao Kodu;

Page 22: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Iniciar

• Help – Menu de ajuda e que explica o funcionamento do Kodu;• Quit Kodu – Ao clicar sai do programa.

Page 23: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Iniciar

• Ao clicar em Resume o Kodu abre em modo Jogo, por isso carregue na tecla ESC do seu teclado.

Page 24: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Iniciar

Page 25: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Iniciar

Permite tomar acções relativamente ao jogo.

Page 26: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Iniciar

Permite iniciar o jogo, que neste momento não tem qualquer elemento.

Page 27: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Iniciar

A mão é essencial na concepção pois permite deslocar pelo cenário.

Nota: Outra forma de nos movimentarmos é recorrendo aos botões esquerdo e direito do rato e tecla de espaço.

Page 28: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Iniciar

Ao clicar em Object Tool, abre um novo menu onde pode escolher um grande número de personagens.

Page 29: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Iniciar

Ao clicar em Path Tool, é dada a possibilidade de escolher e definir caminhos ou barreiras.

Page 30: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Iniciar

Ao clicar em Ground brush, pode escolher diferentes tipos de solo e a forma. Para aumentar e diminuir o tamanho da marca usando as setas do teclado

Page 31: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Iniciar

Permite criar elevações, depressões e picos. Ao clicar numa das opções e ao clicar no terreno, automaticamente é feita a acção.

Page 32: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Iniciar

Ao clicar em Water Tool, é dada a possibilidade de escolher e o ambiente aquático do mundo Kodu.

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Kodu – Iniciar

Ao clicar em Delete Tool, elimina objectos do mundo;

Ao clicar na última opção acede às definições do jogo.

Page 34: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Algumas dicas

• Tecla ESC Serve para voltar aos menus;

• As setas do teclado servem para aumentar e diminuir as formas;

• Botão esquerdo do rato + space do teclado permite deslocar sobre o ecrã;

• Botão direito do rato + space do teclado permite fazer uma rotação 3D;

• Roda do rato – aproximar afastar;

• Para apagar o terreno, basta clicar com o botão direito e arrastar;

• O Termómetro é importante para verificar se o jogo tem ou não excesso de elementos

Page 35: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – O nosso primeiro jogo

• Criar o mundo (terreno, elevações,…);

• Inserir objectos (Kodu, maçãs, rochas);

• Alterar a cor de alguns objectos;

• Incluir acções;

• Incluir pontuação;

• Terminar jogo.Ob

ject

ivo

s

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Kodu – O nosso primeiro jogo

• Criar o mundo (terreno, elevações…);

Ob

ject

ivo

s

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Kodu – O nosso primeiro jogo

• Criar o mundo (terreno, elevações,…);

Ob

ject

ivo

s

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Kodu – O nosso primeiro jogo

• Inserir objectos (Kodu, maçãs, rochas);

Ob

ject

ivo

s

Page 39: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – O nosso primeiro jogo

• Alterar a cor de alguns objectos (maçãs);

Ob

ject

ivo

s

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Kodu – O nosso primeiro jogo

• Alterar a cor de alguns objectos (maçãs);

Ob

ject

ivo

s

Page 41: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – O nosso primeiro jogo

• Incluir acções ao Kodu

Ob

ject

ivo

s

Clique em:• When e a seguir em see;• Em DO, clique em + e escolha

Move e adicione Toward;

Terminamos a programação

Clique em ESC. E a seguir em play.

O KODU vai para junto do primeiro objecto que estiver mais perto. Vamos então colocar um filtro.

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Kodu – O nosso primeiro jogo

• Incluir acções ao Kodu

Ob

ject

ivo

s

Page 43: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – O nosso primeiro jogo

• Incluir acções ao Kodu

Ob

ject

ivo

s

Clique em Object Tool. Em cima do KODU, clique com o botão direito;Na programação: When, vamos incluir o objecto Apple.

Clique em mais, escolha Objects e de seguida em maçã;

Vamos incluir então um filtro apenas escolher maçãs vermelhas:

When, a seguir à programação – See – Apple – escolha + e seleccione Colors Red;

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Kodu – O nosso primeiro jogo

• Incluir acções ao Kodu

Ob

ject

ivo

s

Para retirar a cor, basta clicar sobre a acção e clicar em Cut Title.

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Kodu – O nosso primeiro jogo

• Incluir acções ao Kodu

Ob

ject

ivo

s

Vamos agora escrever a segunda linha de código. When Bump + Apple DO Eat. Vamos agora escrever a terceira linha de código.

Nesta linha vamos dizer ao KODU que tem de andar sempre a procurar.

When clique em More e Always Do Move + Wander

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Kodu – O nosso primeiro jogo

• Incluir acções ao Kodu

Ob

ject

ivo

s

Page 47: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – O nosso primeiro jogo

• Incluir acções ao Kodu

Ob

ject

ivo

s

Agora vamos incluir uma pontuação:

Maçã vermelha mais 2 pontos:

When Bump + Apple + Colors + Red Do Game - Score + 2 points

Maçã verde menos 1 ponto:

When Bump + Apple + Colors + Green Do Game – Subtract - 1 points

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Kodu – O nosso primeiro jogo

• Incluir acções ao Kodu

Ob

ject

ivo

s Pode programar o fim do jogo:

Clique em Score – Scores – e escolha a cor vermelha;

Escolha Object Tool e a seguir clique com o direito na árvore.

Page 49: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – O nosso primeiro jogo

• Terminar o jogo

Ob

ject

ivo

s

Escolha Object Tool e a seguir clique com o direito na árvore.

Escolha Program e escreva When Scored – 05 points – Scores - Red Do Game End.

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Kodu – Movimentos controlados

• Controlo de direcção com o teclado

Ob

ject

ivo

s

Page 51: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Alterar as cores do céu

• Alterar cores de fundo – SKY e Lighting: day

Ob

ject

ivo

s

Page 52: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Kodu – Alterar as cores do céu

Vamos colocar as mãos nas teclas

Invente, Crie, Explore,…

e ag

ora

Page 53: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Próxima Sessão

Page 54: KODU Como  desenvolver  o  raciocínio lógico  dos  alunos

Obrigado!E-mail: [email protected]

Website: www.microsoft.com/portugal/educacao