Bem vindos a leitura doprimeiro exemplar do nossoJornal Vida Escolar. Ele foicriado por nós, alunos das Ofici-nas do Jornal Escolar, com oauxílio da Prof.ª Vanusa Viana. Éum momento de muita alegria esatisfação, pois superamos maisum desafio.

Conseguimos finalizar estaedição do jornal após muitaspesquisas, leituras, inspirações,questionamentos, trabalhos emequipe, escrita e reescrita, disci-plina, senso crítico, criatividade ecidadania, com a intenção departilhar com vocês leitores(as)toda a nossa produção e apren-dizado. Nesta edição vocês vãoencontrar temas polêmicos comobullying, a exploração do traba-lho infantil, a desertificação, oalcoolismo, mas também poesia,histórias de vida, recadinhos,artigos de opinião, passatempospara distrair e muito mais!

Esperamos que todos gostem,afinal, o jornal é de vocês! Então, boa leitura a todos!

VencedoresVencedores dodo ConcursoConcurso dodo

Nome do Jornal: Nome do Jornal:

Jornal Vida Escolar Jornal Vida Escolar

Jornal dos Alunos da E. M. Prof.ª Carmem Celina Nogueira de Castilho - Presidente Olegário - MG

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Kássia Rodrigues Caldas, Stéphany Apª de Paz e Samuel Ximenes Sousa e Silva, todos do 8º1 M, receberam pelo concurso o valor de R$ 30,00 cada um.

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Renata Apª. Reis Teixeira – 5º A M. Vencedora do Concurso da Logomarca

Oficina J.V.E. Período Matutino Oficina J.V.E. Período Vespertino

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01 P. Qual é o seu nome completo? R. Maria Helena de Oliveira Lima.

02 P. Quando essa escola foi inau-gurada e por que ela recebeu essenome?R.O prédio atual foi inaugurado em1992. Recebeu esse nome emhomenagem à Sra. Carmem CelinaNogueira de Castilho, Educadora eidealizadora da Escola.

03 P. Quantos funcionários traba-lham nela e quantos alunos estãomatriculados na escola?R. São 90 funcionários e na escolaestão matriculados 1100 alunos.

04 P. O que você acha que pode-mos fazer para melhorar a escola?R. Que os alunos venham para aescola com o único intuito de estudar.Que procurem manter sempre o res-peito, o comprometimento, o interessee a vontade de melhorar sua apren-dizagem, buscar novos conhecimen-tos e conquistar os seus sonhos.

05 P. O que mais te alegra relacio-nado à escola?R. O comprometimento e interesse damaioria dos alunos, o compromissodos pais com a escola e a dedicação,competência e parceria da nossaequipe de trabalho.

06 P. Dar boas noticias é muitobom, mas como é lidar com essasituação: um pai ser chamado àescola porque seu filho não estáexecutando bem suas funções deestudante. R. É complicado, mas necessário. Nãogostaríamos de ter que chamar pais ouresponsáveis à escola para ouviremreclamações, porém precisamos doapoio e da parceria da família para,juntos, solucionarmos os problemas

contribuindo assim para que a nossaescola melhore cada vez mais.

07 P. O que você está achando doJornal Escolar?

O Jornal Escolar é um materialconsiderado rico, desde que utilizadocom sabedoria e principalmente plane-jado.

08 P. A senhora acha que com oJornal Vida Escolar os alunos vão sedesempenhar melhor dentro e forada sala de aula?R. Participar do Jornal Escolar criauma predisposição favorável à apren-dizagem. É uma estratégia muito pro-veitosa para o desenvolvimento da lin-guagem e da escrita do aluno.

09 P. Em relação aos alunos desmo-tivados, que não fazem um bomproveito do que é passado a nós aquina escola, o que a senhora sugere?R. Que tenham mais interesse, com-promisso e que se conscientizem que oestudo é necessário e que, sem estudo,fica bem mais difícil conquistar nossosobjetivos e assim realizar nossossonhos.

10 P. Deixe um conselho aos alunoscom relação à educação e ao futuro. R. Que busquem ser melhores sem-pre. Procurem vencer os desafios,conquistar seus ideais e sonhos. Nuncadesistam diante das dificuldades.Tenham objetivos e humildade paraconquistá-los.

Com essa entrevista conhecemos

melhor a diretora e nos conscien-

tizamos de que jamais devemos espe-

rar melhorias ou mudanças na escola

se somente a diretora trabalhar

sozinha. Devemos trabalhar em gru-

po para que tudo possa ocorrer

dentro das normalidades e que uns

possam ajudar aos outros. Assim

como é o nosso corpo, se um órgão

está com problemas, todo o corpo

trabalha para tentar resolvê-lo.

“Entrevista feita por todos os alunosdo J.V.E., texto de síntese: BrenaRoberta Alves, 8º 1 M”.

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P. MAIS EDUCAÇÃO

É preciso toda uma aldeia (comu-nidade) para educar uma criança. (Provérbio Africano)

Programa Mais Educação foiinstituído pela Portaria Inter-

ministerial nº 17/2007, com o intuitode ampliar a jornada escolar, visando aEducação Integral. Este Programaoferece diferentes macrocampos quesão o conjunto de várias atividades.

O

Iniciamos alguns deles e gra-dativamente, ampliaremos este ofere-cimento:- Os alunos dos 2os aos 5os

anos vespertinos, (seus nomessugeridos pelos professores regentes),vêm à escola pela manhã para parti-cipar do Acompanhamento Pedagó-gico e consolidar os requisitos neces-sários ao ano escolar que cursam.

Os alunos do matutino participam deatividades específicas, conforme anecessidade observada por seusprofessores. E ainda, os alunos dos 6os

anos vespertino, através do 6º horário,com a presença voluntária deprofessores destas turmas, retomamaspectos mais significativos. Esteacompanhamento pedagógico acontececom atividades de Letramento/Alfa-betização e Matemática com osseguintes objetivos: Letramento/Alfa-betização – visa o desenvolvimentodafunção social da Língua Portuguesa,comunicação verbal, leitura e escrita.Matemática – visa a potencializaçãode aprendizagens matemáticas signifi-cativas por meio de resoluções deproblemas, com ações inclusivas elúdicas, incorporando-as ao modo devida cotidiano. Temos também aRecreação - Apoio às práticas espor-tivas para o desenvolvimento integraldos estudantes pela cooperação,socialização e superação de limitespessoais e coletivos, proporcionando,assim, a promoção da saúde.- JornalEscolar - Utilização de recursos demídia impressa e eletrônica. Visa aconstrução de propostas de cidadania,engajando os alunos em experiênciasde aprendizagens significativas para oexercício da inteligênciacomunicativa,compartilhada na escola e com outrasescolas e comunidades. (Os alunos quefazem o jornal são dos 5os aos 9os anose são convidados a fazer as oficinas,participando em extra-turno). Com oapoio da Prefeitura Municipal e daSecretaria de Educação, ao disponi-bilizar membros do quadro defuncionários, trabalhamos em conjuntosempre, com o intuito de fazer omelhor para todos os alunos.

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Jornal Vida Escolar – 30 de setembro de 2013 3

Compreendemos o direito deaprender como inerente ao direito àvida. E nesta perspectiva, a EscolaMunicipal Prof.ª Carmem CelinaNogueira de Castilho reconhece asmúltiplas dimensões do ser humanoe a peculiaridade do desenvolvi-mento das crianças e adolescentesformadores de sua clientela. Agrade-cemos a todos pela oportunidade e asfamílias pelo apoio. Até a próxima!Professor Rogério Honório. ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Mural de Recados

Que Deus nos ilumine e nos ajude afazermos um jornal excelente, quenosso jornal fale sobre esporte, saúde,educação, agricultura e vários outrosassuntos que sejam interessantes e quetodo mundo fique curioso para ler.Que Deus nos abençoe a cada passo edescoberta de novas coisas.Thaís Cristina Félix da Silva - 6º 3 V.

Espero que nós escrevamos um ótimojornal, com diversos assuntos, diver-são e alegria e que todo mundo possaler e gostar. E que nós façamos muitosamigos no Jornal. Natália Apª Silva Pereira - 7º 2 M.

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Seção Saúde e Seção Saúde e Bem EstarBem Estar

Álcool - A droga mais velha da humanidade

m geral, os homens são maisresistentes à bebida que asmulheres, porque tem mais

água no corpo, o que dilui o álcool.Além disso, produzem em maiorquantidade uma enzima que quebrasuas moléculas.

ECom 1 ou 2 doses, a inibição vaidesaparecendo. Acontece uma mu-dança de estado de espírito: aqueleproblema aparentemente insolúvel jánão parece tão terrível assim. Fica-seauto confiante. Depois de 3 doses,diminui a coordenação motora doindivíduo que chega a derrubar o

copo. A essa altura, ele perde umpouco da capacidade de julgamento –isto é, de distinguir o certo do errado.

Pela lei brasileira, quem tomou 3doses, não pode mais dirigir. Omáximo permitido é 0,6 gramas deálcool por litro de sangue. Issoequivale a 2 copos de uísque.

O papo que estava bom já fica difícilapós 4 doses. Isso acontece porque océrebro tem dificuldades parafuncionar. Essa quantia afronta não sóo raciocínio como também causarestrições sociais.

A hora de parar já passou. Com 5 a6 doses, o álcool causa danos àcapacidade motora. Andar torna-seuma tarefa difícil e penosa. Asemoções ficam exageradas chora-sepor uma bobagem ou morre-se de rirpor uma piada sem graça.

Com 7 a 8 doses, o indivíduo começaa fazer força para conversar, mas afala sai arrastada. Para piorar, a vistafica embaçada. A coordenação motorae a capacidade de raciocínio sãoprejudicadas.

Quem chegar a 9 ou 10 doses passa aver tudo dobrado. De pé, lembra umbebê que está aprendendo a andar.Tarefas simples como amarrar ossapatos ou assinar o cheque da conta épraticamente impossível. Perigo deexplosões emocionais, como chamarum bruta-montes para uma briga. Apartir de 11 doses, ocorre a perda totaldas inibições. É quando o bêbado fica"folgado". Em alguns casos, ele nãoentende o que se passa à sua volta. Sepassar de 15 doses, pode entrar emestado de choque. Com mais de 25, aparte do cérebro responsável pelarespiração ameaça falhar. Perigo demorte.Izabel de Fátima R. Pereira - 6º 1 M.Pedro Henrique S. Braga - 8º 2 M.

Alcoolismo

lcool, vício que te domina, tomaconta do seu corpo, de você.Você quer álcool toda hora e

acha que não faz mal beber. “Mete a

cara”, usa todo seu dinheiro, vendetudo o que tem para poder comprarmais álcool. Até que venham osresultados no seu corpo. E na camado hospital, no fim da sua vida, vocêpensa: O que fiz da minha vida! E vêque gastou-a toda com o álcool.

Á

Agora, morrendo, você se arrepende.Agora é tarde. Então, você que ingereo álcool, se arrependa enquanto aindahá tempo.Rafael Jacinto dos Santos - 7° 1 M.

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BullyingBullyingBullyingBullying

Bullying é um termo da língua inglesaque se refere a todas as formas deatitudes agressivas, verbais, virtuais(cyberbullying) ou físicas, intencionaise repetitivas que ocorrem sem motiva-ção evidente e são exercidas por um oumais indivíduos, com o objetivo deintimidar ou agredir outra pessoa.Causando dor e angústia, pois ela nãotêm a possibilidade ou capacidade dese defender. É realizado dentro de umarelação de força ou poder. A maioriadas pessoas confundem o bullying,simplesmente como atribuição deapelidos pejorativos às pessoas,associando a prática exclusivamentecom o contexto escolar. Mas obullying, ou cyberbullying (virtual) étoda a intimidação e humilhação feitasàs pessoas. Chega de Bulliyng, Não Fique Calado! Victor Daniel Silva - 6º 1 V. Vinícius Nunes Bertoldo - 6º 1 V.

..............................................Obesidade na Adolescência

obesidade é quando umapessoa está acima do peso.Para evitarmos a obesidade

temos que comer saladas, frutas, ver-duras e também praticar exercíciosfísicos para manter o corpo e a vidasaudáveis. Segue um conselho: nãoficar muito(a) nervoso(a) pois contri-bui para a má alimentação. Temos quecomer bem para que o nosso corposeja amigo da balança. Um dos moti-

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Desenho de Vinícius Nunes Bertoldo - 6º 1 V.

Desenho de Samuel Ximenes S. Silva- 8º 1 M

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vos que influencia na obesidade: assaídas com os amigos para comerhamburguer, tomar milk shake, comerbatata frita e tomar refrigerante, estessão os vilões, pois são muito gostosose são também os piores inimigosporque fazem engordar cada vez mais. Se adquirirmos e mantermos esteshábitos, na fase adulta ficará maisdifícil de emagrecer. Além de causardoenças cardiovasculares e a má for-mação dos ossos entre outras.

Vamos manter nosso corpo emforma!Natyely dos Santos Lima - 8°1 M.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Fé no Divino Pai EternoMinha mãe temmuita fé no DivinoPai Eterno. Elatrabalhava de con-trato e no últimoconcurso que elafez, ela disse que

colocou nas mãos do Divino PaiEterno e pediu que se conseguissepassar, ela iria lá em Trindade - GOagradecer ao Divino Pai Eterno deperto. E graças a Ele ela conseguiuefetivar. Natália dos Reis S. Araújo - 6º 1 V.

HISTÓRIA DE VIDA

inha mãe estava com dorna coluna e que passoupara o joelho. Uma

semana antes de seu casamento elapediu que Nossa Senhora da Abadialhe ajudasse, ela melhorou e em julhoela foi para Andrequicé a pé.

MFlávia Nunes Fonseca - 6º 1 V.

Vale a pena começarVale a pena começar namorar muito cedo?namorar muito cedo?

namoro muito cedo tem suasconsequências positivas enegativas. Mas na maioria das

vezes os jovens são inconsequentes.Uma das consequências negativas é adoença do beijo, seu nome científico éMononucleose. Não é de se estranhar,portanto, que apesar da baixa infecti-vidade, em alguns países mais de 90%da população adulta já tenha sidocontaminada com a Mononucleose.

O

A consequência positiva do namoro édesde já saber que namoros sãodifíceis, mas o namoro pode elevar aautoestima do jovem. ''Amei para entendê-las pois só quem

ama pode ter ouvidos capazes de

ouvir e entender as estrelas.''

“Para tudo há uma ocasião e umtempo para cada propósito debaixodo céu: tempo de nascer e tempo demorrer, tempo de plantar e arrancaro que se plantou, tempo de matar etempo de curar...”.(Eclesiastes 3.1-2)

Percebemos que os jovens podemnamorar, mas devem ter responsa-bilidade, discernimento e saber a horade tudo.

Diovany Davi Rosa - 7º 2 V.Juliana Pereira Silva - 7º 1 V.Luana Abadia Batista - 7º 1 V.

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Trabalho Infantil

u sou contra o trabalhoinfantil, acho que ascrianças têm que brincar,

pois ao brincar a criança aprendemuito mais. Se elas trabalharem emvez de estudar quando elas

E

crescerem seu rendimento escolarpode ser bem menor que de umacriança que teve o tempo debrincar e de ser livre. Masinfelizmente essa é a dura realidadede algumas famílias que vivem emcondições sub-humanas, suascrianças começam a trabalhar logopequenas e não tem a sualiberdade, não por seus pais seremseveros, mas sim, por eles neces-sitarem de uma pequena renda amais para sua própria sobrevi-vência. No Estatuto da Criança edo Adolescente (ECA), diz quetoda criança tem direito ao lazer.Mas não vejo isto acontecendo,pois apesar de minha cidade serpequena não há área de lazer paraas crianças, como escorregadores,balanços, etc. Já tivemos, porémalgumas pessoas destruíram, euacho que deveria haver conscien-tização de ambas as partes, pois nãoadianta conscientizar apenas o governoda necessidade de construir novosparques, mas também tem que haver aconscientização destes vândalos paranão destruir o patrimônio publico.Brena Roberta Alves - 8º 1 M.

A influência daA influência daA influência daA influência daA influência daA influência daA influência daA influência da mídia na vida dosmídia na vida dosmídia na vida dosmídia na vida dosmídia na vida dosmídia na vida dosmídia na vida dosmídia na vida dos

jovensjovensjovensjovensjovensjovensjovensjovens

televisão não é um veículo decomunicação nocivo, mas de-pendendo dos programas, po-

dem interferir na formação da criançae do adolescente. Os jovens estãodeixando de lado a chance de poderbrincar com outras crianças paraassistir TV e com isso, às vezes podemse tornar obesos, menos inteligentes e

A

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Jornal Vida Escolar – 30 de setembro de 2013 5

até mesmo violentos. Alguns adultostambém não se preocupam com o queas crianças assistem e se comunicampela internet (redes sociais). A reali-dade mostra casos em que criançasmarcam encontros com pessoasdesconhecidas. A mídia também podemodificar o estilo físico, fazendo comse torne uma pessoa de acordo com asleis da sociedade: magras, com pa-drões fora do normal e desenvolver umconsumismo exagerado, com priori-dade de marcas mais conhecidas. Emgeral a mídia proporciona músicascom letras fáceis, para que sejamrapidamente “decoradas” pelas pes-soas e rapidamente esquecidas tam-bém, para que o mercado midiáticocontinue constantemente lucrando coma venda de seus produtos. Com isso apopulação fica acostumada com osimples, com o que não é necessáriorefletir. Existem também aspectosbons em relação a mídia, por exemploas notícias que se passam no mundotodo, assim podemos ficar informados,podemos nos comunicar com parentes,ou amigos que estão longe, facilitandoaté as compras, sem precisar sair decasa. As mídias podem viciar, portantoprocure esquecer um pouco das tecno-logias e procure meios em que sepossa estar junto à natureza e se sentirmelhor.Patrícia de Cássia Silvério - 8º 1 V.Vanessa Machado Araújo -7º 1 V.

Recado de alerta referente aos gráficos do PROEB e PROALFA

Eu penso que os alunos deveriam seresponsabilizar e se dedicar mais aosestudos, pois conforme os gráficos, onível de acertos dos alunos está dimi-nuindo muito com o passar dos anos,principalmente em Matemática ePortuguês. Samuel Ximenes Sousa eSilva – 8° 1 M. (Veja os gráficos napágina: jornalcarmemcelina.blogspot.com link: Atividades para os Alunos) ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... .........................................................

CARTAS DE REIVINDICAÇÕES: REFERENTES À DESERTIFICAÇÃO

Presidente Olegário, 17/09/2013.

Aos senhores governantes da nação:Mediante esta devo-lhes relatar que

muitas regiões do país estão sofrendocom a desertificação. Ela está causan-do danos materiais e financeiros àscidades e povoados deste país “demo-crático”. Não sendo só uma região,está afetando todo o território. Para ossenhores, que são intelectuais, sabemque a desertificação causa fome,extinção de alguns animais, nãopermite a vida da flora, causa falta demoradia, prejudica a infraestruturanas cidades pelo êxodo rural.Causando danos à vida e ao patrimô-nio dos lugares. Então eu recomen-daria, se eu estivesse em seus lugares,procedendo V. Excelência, a criaçãode planos e projetos que, mediantecausa aqui solicitada, sendo aprovadano Senado, iria agradar a todos.Planos que manifestam todo o meucuidado e carinho aos eleitores deregiões como: noroeste mineiro, nortedo nordeste (sertão nordestino) ealguns focos no centro-oeste e sul.Estes problemas causam impotência,desestímulo e más condições de vidaàs pessoas que ali residem.“A turma da Oficina do Jornal VidaEscolar Matutino, com o texto de:Luana Abadia Batista - 7° 1 M. ”............................................................Presidente Olegário, 18/09/2013.

Nós alunos da Escola MunicipalProfessora Carmem Celina Nogueirade Castilho, integrantes do Jornal VidaEscolar, pedimos aos senhores gover-nantes que façam o melhor para omeio ambiente, porque ele está cadadia mais ruim, com muita destruição,desmatamento. Pedimos mais fisca-lização, mais proteções aos rios,lagos, nascentes, e que as autoridadesse importem mais com o assunto, poisdepois de acabado ou destruído nãotem mais recurso, pode até ter, masdemora muito tempo para refazer umafloresta ou uma mata. Então senhoresgovernantes, vamos dar valor enquan-to temos tempo e chance, pois seusnetos também serão parte das futurasgerações.“A turma da Oficina do Jornal VidaEscolar Vespertino, com o texto de:Kássia Rodrigues Caldas - 8º 1 M”. ..........................................................

Presidente Olegário, 18/09/2013.

Sra. Dilma, Nós alunos da Escola Carmem Celina,integrantes do Jornal Vida Escolar, es-

tamos pedindo mudanças em nossopaís. Por causa da sua despreocu-pação com o meio ambiente, estãodesmatando as florestas, estão jogandopoluentes nas águas, estão acabandocom a fauna, a flora e algumasespécies já estão entrando em extinção.Por isso, comunico que nosso paísmerece ter melhorias pois poderá ficardesertificado, sem árvores e semanimais, no solo só haverá rachaduras.Aguardo mudanças. Obrigado! A turma do J.V.E Vespertino, com otexto de: Bianca C. Fernandes 7º 3M.e Leidiana Tomaz Pereira 5º B M

A vida na seca“No Noroeste de Minas Gerais, a seca

vive assombrando o povo. Os repór-teres Mateus Parreiras e Beto Novaesandaram percorrendo cerca de 3.000km nesta região, eles contam que odesmatamento e a agropecuária desor-denada influenciaram no clima, dimi-nuiram as chuvas e secaram a terra.Eles contam que 180 mil hectaresestão virando deserto.” Enquanto namaioria das cidades o povo desperdiçaágua que tanto faz falta em algunslugares, água, essencial para a vida.Fonte: Jornal Estado de Minas, 15 desetembro de 2013.Carolaine Fernandes Santana -8º1 V.Emanuele Silva Ribeiro -7º 1 V.

A DesertificaçãoA desertificação é um problema

ambiental que causa danos às matas,aos animais e a perda gradual dacapacidade produtiva da terra. Umadas causas é o desmatamento, o quedesencadeia a erosão, que destrói ossolos e provoca o assoreamento decursos d´água e reservatórios. Por issoeu peço, vamos nos conscientizar econservar o nosso planeta.Pedro Henrique S. Braga - 8º 2 M. Walyfer Júnior dos Santos -7º 3 M.

Slogans sobre aSlogans sobre aSlogans sobre aSlogans sobre aSlogans sobre aSlogans sobre aSlogans sobre aSlogans sobre a

Desertificação:Desertificação:Desertificação:Desertificação:Desertificação:Desertificação:Desertificação:Desertificação:

6 J. Vida Escolar – www.jornalcarmemcelina.blogspot.com

“Desertificação! Problema para tudo e para todos.”

“Todos trabalhando juntos contra a seca!”

“Para mudar temos que fazer a diferença! Faça sua parte!”

“Desertificação: Vamos mudar a forma de viver?”

Carolaine Fernandes Santana- 8º1 V.Emanuele Silva Ribeiro -7º 1 V.

Você sabia que:O ciclo da água passa pelos seguintes

processos: evaporação, ebulição, soli-dificação, liquefação ou condensação,fusão e sublimação. Se você não sabe,os seres humanos também fazem partedo ciclo da água pelas seguintes açõesdo nosso corpo: pelo suor, respiração,urina, etc...A água boa para se beber éa água potável, e tem a água que éusada para fabricação de remédios,etc... Ela é contida por meio de umaparelho chamado destilador. A maiorparte da água do planeta, é salgada eestá em mares e oceanos. A maiorparte da água doce do planeta estáconcentrado em geleiras, e não dá parabebê-la. Por isso devemos nos cons-cientizar de que a água doce e potáveltem limite e algum dia ela vai acabar.Temos que fazer de tudo para mudaresse destino ruim e fatal para todos.

Maria Raquel Silva Liberato 6º 1 M.Natalia Apª Silva Pereira 8º4 M.

Duas dúzias de versos que deixam a Turma do Jornal Vida Escolar feliz

Cuidar de flor Abraço com amor

Sentir o calor do seu amor

Brisa do amanhecer Que me faz te conhecer

Com alegria de viver

Ter uma amiga de verdade Uma amizade com sinceridade

E tratá-la com dignidade

Viajar para a PrataBeber leite com nata

Comer batata

Brincar com os animais Falar demais

Brincar cada vez mais.

Ir pra escola Reciclar sacolaE tocar viola

Olhar para o céuTer uma amizade com gosto de mel

Conhecer a Torre Eifell.

Ver João de Barro fazendo seu ninhoSer livre como um “passarin”Terminar os versinhos assim.

Poesia em conjunto: J.V.E. Vespertino

Mensagens aos Professores

Obrigado(a) professor! Por ter em mente que um dia serei

gente. Pelas broncas que me deu, poissem elas não poderia chegar até aqui.Por até hoje me aturar, apesar dasminhas travessuras, jamais deixou deme ensinar. Por entrar em meucaminho, sempre me tratou com amore muito carinho. Obrigado(a) porsempre me ensinar, por isso e outrascoisas sempre irei te amar. Suelen Cristina Alves - 7º 2 V.Flávia Nunes Fonseca - 6º 1 V.Natália dos Reis S. Araújo - 6º 1 V.

Aniversariantes do 1º Semestre Aniversariantes do 1º Semestre Aniversariantes do 1º Semestre Aniversariantes do 1º Semestre

A alegria brilha nos olhos de quemsabe curtir a emoção de simplesmenteviver. Viva com disposição e entusias-mo, fazendo o que gosta e realizandoseus sonhos. Felicidades a todos! Diovany Davi Rosa – 7º 2 V. Juliana Pereira da Silva – 7º 1 V.

JANEIRO DIA

Rogério Honório 07Lázara Maria de Amorim 13Carla Andressa V. Pereira 19Silene de Deus Godinho 16Elida da Consolação Marra 25FEVEREIRO DIALusadir Honorio Rezende 02Vanusa Viana N. Godinho 04Keila Abadia de O. Alves 13Eliane Lopes da Silva 16Maria Rita da Fonseca 24MARÇO DIAMargaret R. Santos Silva 01

Vanilda Helena G. Pereira 05Valeria R.Braga Fernandes 06Márcia C. Araújo 09Maria Helena de O. Lima 17Marco Aurélio Mendes 21Maria Helena Felisberto 25Maria Isabel Braga 29 ABRIL DIALeticia Expedita da Silva 03Vera Lucia Teles 22Elisangela Soraya Pinheiro24Anair Aparecida de Melo 26Vanda Apª Evangelista 28MAIO DIAJosé Jacinto Sobrinho 06Cilese Dias P. Mendes 13Maria do Carmo Silva 20Nadir Rosalina B.L. Alves 20Flavio Henrique Barbosa 22Jane Aparecida R.Ribeiro 22Silvia de Cássia Braga 22JUNHO DIAMarta da Cunha e Silva 04JULHO DIAGiselda da Silva R. Costa 12Luciana Maria Luiz 13Sueli de Deus Gonçalves 15Elza Luzia Pereira 19Ana Amália dos Santos 21Iêda Inês P. Pinheiro 27Madalena de Lima 30

Vende-se: 01 bicicleta feminina cor derosa c/ garupa traseira infantilR$130,00 - 01 colchão de solteiro detaba, usado – R$50,00 - 01 roupa deCoroinha completa seminova - R$80,00. Andréia – Cel: 9662-2623 Vende-se pizzas e sanduíches - Cel:9979-7872 – Eleusa Eryka Aulas de violão para iniciantes.Interessados tratar à Rua GuilherminaMoreira, 1586 – Cel: 9999-3565 –Marcino e Guilherme.Vende-se 01 casa em Andrequicé, Tratar c/Evanir – Cel. 9969-9752.

EXPEDIENTEPublicação bimestral - Tiragem: 1000 cópiasDireção: Maria Helena de Oliveira LimaDiagramação/Produção: Vanusa Viana N. GodinhoCoord. P. Mais Edução/Revisão: Rogério Honório Endereço da Escola: R. Guilhermina Moreira, 1533B. Planalto - Presidente Olegário/MG - CEP 38750-000 - Fone: (34) 3811 1653E-mail da Escola: carmemcelina@gmail.com blog do jornal www.jornalcarmemcelina.blogspot.comTodo o conteúdo deste jornal é de responsabilidadedas pessoas que aqui constam e dos alunos queassinam os textos publicados.

Jornal Vida Escolar – 30 de setembro de 2013 7

Em 13/09/13 os alunos visitaram oquartel do Corpo de Bombeiros.Conheceram o trabalho destesprofissionais, veículos e técnicas desalvamento, a partir dos primeirossocorros. Agradecemos a parceria da

Fazenda Catuaí que proporcionouessa visita.

Desenho da Logomarca Vencedora: Prêmio de

R$ 30,00 para Renata Apª. Reis Teixeira - 5º A M.

Parabéns pela criatividade!

Desenho de Laura Nunes Gonçalves 5º A V. Prof.ª Vanilda Helena

Formatura do PROERD.Alunos dos 5ºs anos, apoiados pela Cabo Eni. Foram premiadas redações dos alunos expressando a compreensão da resistência ao uso de drogas.

Agradecemos a presença e o compro-misso das famílias, no DIA D, 27/08/13, onde contamos com a pre-sença de 96% dos pais e ou respon-sáveis pelos alunos. A Direção.

Dias 06 e 07/07/13 recebemos a comunidade para prestigiar a 28ª Edição da Festa Cultural. Sábado: Animado baile com 2 ambientes. Domingo: Tarde Julina, diversão com apresentações musicais e dança típica.Renda: R$ 17.624,61 (serão investi-dos em melhorias na escola). A Direção da escola agradece a todos.

Parabenizo e agradeço a Direção da Escola e principalmente a todos os alunos que participaram das Oficinas pela criatividade, empenho, dedicação e por fazer a diferença, aceitando mais este grande desafio. Desenvolveram diversos gêneros textuais: texto de informação, artigo de opinião, mensagem, narrativa, história de vida, além de desenhos e muito mais, conforme visto nesta edição. Os alunos que não tiveram seus textos publicados aqui, não fiquem tristes, porque todos os demais textos serão publicados no blog do Jornal: www.jornalcarmemcelina.blogspot.com. Acessem e vejam o belo trabalho dos alunos da Oficina do Jornal Vida Escolar. Até a próxima edição! Prof.ª Vanusa Viana

8 J. Vida Escolar – www.jornalcarmemcelina.blogspot.com