jornal hip hop

J JO OR RN NA AL L H HI IP P H HO OP P Ano 01, Edição 01, Volume 01 Janeiro a Dezembro de 2009

A.B.M – PROJETO HIPHOP NA

ESCOLA, A dança é um tipo de atividade física que possibilita a

expressão artística, a construção de conhecimento e a consciência crítica. Em relação à ação pedagógica, no contexto de uma educação voltada à sociedade multicultural, acreditamos na importância da valorização de modalidades de dança que estejam inseridas no 'seio' da comunidade. Não como simples forma de reprodução, mas como meio de reflexão e estímulo ao posicionamento crítico. A proposta de criação do Projeto Hip Hop em uma escola pública Estadual do município de Guaría TO teve como objetivo o desenvolvimento da dança, para incentivar a prática de atividades físicas, a promoção da saúde e a construção de conhecimento. O projeto atendeu a crianças de diversas faixas etárias, portadoras e não portadoras de deficiência física e mental.

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AÇÃO HIP – HIP

3º dia temático

PATRIMONIO ESCOLAR

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será possível uma escola alcançar bons índices de aprendizagem com alunos e professores convivendo num prédio com paredes rachadas,rabiscadas, cadeiras quebradas, vidros quebrados e privadas entupidas? para que a aprendizagem aconteça, é necessário que o ambiente seja propício. o patrimônio compõe a identidade e a imagem da escola, e por isso que a escola precisa estar sempre em ordem, sob pena de colocar em risco a segurança.

no ambiente escolar é importante realizar atividades que envolvam toda a sua comunidade em defesa do patrimônio e na luta pela valorização dos bens que cercam os membros do espaço escolar. é vital que cada indivíduo que faz parte da escola seja um agente ativo na proposta de preservação e/ou valorização dos bens patrimoniais da sociedade. o espaço escolar abre oportunidades para uma atitude que tenha como ponto de partida a união entre a escola e os anseios de sua comunidade promovendo um processo de trocas e de construção ativa da cidadania.

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é coerente que o espaço escolar propicie oportunidades para o desenvolvimento ativo do conhecimento e para um processo de formação não só intelectual, mas, sobretudo, contemplado pela cidadania participativa e pela construção do conhecimento atrelado aos verdadeiros interesses populares.

vocês merece escola de qualidade que oportunize espaços para o questionamento firme e consciente do saber fortalecido pelo desejo de aprendizado autônomo e voltado para a realidade. as ações como esta do grupo de hip-hop “estrit crew” promove oportunidades de desenvolvimento de atitudes de respeito e valorização dos bens patrimoniais a começar pelo próprio ambiente escolar desenvolvendo um processo de conscientização acerca da importância de preservação dos elementos que fazem o espaço da escola evitando a depredação de seus ambientes, mobiliários e instrumentos da ação pedagógica.

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patrimônio público: bens de todos,

responsabilidade de cada “um”.

grupo de hip-hop estrit- crew

valorizando o patrimônio escolar e cultural da

nossa escola.

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DEPOIMENTO EXCRUSIVO AO “JORNAL HIPHOP”

Viver é acreditar em cada momento transformando a rotina do diaadia num desafio

sempre novo de fazer . O Colégio Estadual Dª Anaídes Br ito Miranda tem está missão de

colabora com o Ensino e Aprendizagem. O projeto HipHop é um dos meios de valorizar

o aluno e vem acontecendo os trenós semanalmente e, mas apresentações culturais da

escola. O grupo é formado por jovens da escola na or ientação do Coordenador de turma

Flávio Sousa Braz que realiza um brilhante trabalho.

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Quando encontramos pessoas de valor ,

devemos pensar em como podemos ser

iguais a elas. Quando, ao contrário,

encontramos pessoas sem caráter ,

devemos nos voltar para o nosso

interior e examinar o que se passa lá

dentro.

( Confúcio )


O projeto HipHop não só incrementa as aulas de educação física com a dança, mas

colabora com a formação dos jovens desta escola.

Percebese no diaadia mudanças de compor tamentos para melhor , pr incipalmente dos

alunos que compõe o grupo HipHop, pois o projeto trabalha dança e momentos de

reflexão que visam refletir sobre a verdade, a bondade, respeitar a di e ao próximo,

acreditar em um ser transcendente (Deus). Esses conhecimentos são transmitidos de

forma agradável, e não ficando preso só a conteúdos congelados em livros querendo

mudar o aluno, pois a mudança de comportamento não acontece só com ouvidos, olhos,

escr itas, mas também envolvendo o aluno em ações.

Maria da Paz Pinto de Sousa Supor te Pedagógico

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HIPHOP NA ESCOLA !!!

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