Londrina - PRAgosto e Setembro - 2010

Ano 01 N. 02Distribuição Gratuita

Londrina - PRAgosto e Setembro - 2010

Ano 01 N. 02Distribuição Gratuita

Re��it�, A� ig�, Fot o� En����ist�

En��e������nt�,

E ��nd�:

Brincadeira de criança,

como é bom!!

Página 03

Você pode ajudar a tornar a sua escola cada vez melhor!!

Lixo no Lixo, Respeito, organização! Essas e outras dicas na página 08

A importância de pais e fi lhos brincarem juntos

Novidade:

TALENTOS DOPágina 05 RINA

P�� i���� vo�� t�����!

Semana Pedagógica marca início do

semestre

E mais: acontecimentos que agitaram o

terceiro bimestre

Páginas 04 e 05

sua escola cada vez melhor!!

A importância de pais e

02

Edito

rial C�r� L�it��

Depois da estreia de nossa primeira edição, o trabalho continua! Agora, você tem em suas mãos a segunda edição do Jornal do Rina. Procuramos nos esforçar ao máximo para melhorar ainda mais o jornal e dar continuidade ao trabalho iniciado no bimestre anterior. Através do apoio dos nossos patrocinadores, conseguimos realizar a edição deste bimestre colorida. Algumas sugestões também foram consideradas: acrescentamos o Talentos do Rina, um espaço reservado para a divulgação de textos, músicas e desenhos produzidos por alunos e professores.

Nessa segunda edição você encontra uma matéria sobre brincadiras infantis, entrevista com a pedagoga Neila, e uma matéria especial que mostra como você pode ajudar a cuidar da sua escola, além de entretenimentos e um resumo dos acontecimentos que marcaram o terceiro bimestre.

Nossa intenção é trazer a você informação com qualidade, sempre envolvendo os alunos na elaboração dos conteúdos.

Esperamos que gostem!

Boa Leitura e até a próxima edição.

A pergunta “para que estudamos História”, pode ser respondida com “para melhor entender o ser humano, lan-çando mão de uma visão crítica, sensível, que entende as di-versas manifestações cul-turais, políticas e sociais e como estas foram ca-pazes de transformar o mundo, através de lutas, avanços, ret-rocessos, dilemas, etc.”

E s t u d a r História é desco-brir e apropriar-se do resultado da ação dos homens no tempo, que se transforma em realidade con-creta individual e social.

Essa realidade, para a História, forma o passado. Esse passado é experimentado no presente como algo a ser con-hecido, entendido, explicado.

Por quê? Para alcançar-se uma compreensão adequada do pre-sente. Para quê? Para entender o conjunto da realidade social humana e projetar a ação pre-sente e futura.

Normalmente, em história, nos dedicamos

à busca da compreen-são das relações que ocorrem nas socie-dades. Relações que envolvem os proces-sos e aspectos da política, da economia

e das relações sociais. Sendo assim po-

demos dizer que estudar história é buscar a com-

preensão dos processos que produziram os fatos que marcar-am o tempo. Isso é possível por que todas as coisas têm história e podemos estudar a história de tudo. Tudo que acontece e que aconteceu é história.

JORNALISTA RESPONSÁVEL: Thalita VitoreliCORREÇÃO: Prof. Ronnie Roberto CamposDIAGRAMAÇÃO: Thalita VitoreliCOLABORAÇÃO: LÉIA SABÓIA

Amanda Karoline M. de Oliveira - 5ªABárbara Ribeiro da Cruz - 8ªBEmilly Sarah Januario Lourenço - 5ªAErinalva de Souza Rezende - 7ªCGeovanna Santos - 5ªAGian Marques Barbosa - 5ªAJosué Alvarenga- 5ªB

Khrisman Alves Machado - 5ªAMarco Aurelio Truculo Crispim – 7ªCMarcos Vinicius Costa - 6ªCMateus Felipe Erculano – 5ªDMilena Rodrigues Camargo - 5ªANatanael dos Reis - 6ªFPaulo Ricardo Moura - 5ªG

DIREÇÃO: Marco Antonio Parazi VICE-DIREÇÃO: Lúcia Rodrigues Pereira

Alunos Participantes:

Colégio Estadual Profª Rina Maria de Jesus FrancovigRua Projetada, s/n - CEP: 86044-130 - Londrina- PR - Telefone: (43) 3342-1528

Escreva para nós: jornaldorina@hotmail.com

Sugestões, críticas, cartas do leitor!

Participe do Jornal do Rina:

Prof. Eli Carvalho

Artig

o

Por que estudar História?

TIRAGEM: 2.000 exemplaresGRÁFICA: Jornal de Londrina

Expediente

CARTA AO LEITOR

JR Agosto e Setembro/ 2010

03JRAgosto e Setembro/ 2010

Brincadeira de criança, como é bom!No dia 09 de setembro, na biblioteca do Colégio

Rina, foi inaugurada uma exposição de maquetes que retratavam as brincadeiras

infantis e também espantalhos em miniatura. O trabalho foi realizado pelas 5ª

séries sob a supervisão da professora de Língua Portuguesa, Teresinha. As criativas maquetes

proporcionaram a troca de experiências entre os alunos.

No dia 09 de setembro, na biblioteca do Colégio

infantis e também espantalhos em miniatura.

BRINCARBRINCARA importância de

Quem não se lembra das brincadeiras de rua, dos pe-ga-pegas, esconde-esconde, mãe da rua, o campi-nho no terreno vazio ou o clubinho da cabana?

Hoje sabemos do perigo que é deixar uma criança brincar na rua, em um terreno vazio ou até mesmo em uma praça. Existem vários fatores que nos fazem pensar duas vezes antes de deixar que um fi lho saia de perto de seus pais. Por outro lado não pode-mos ir contra a natureza que faz com que a criança tenha a neces-sidade de correr, pular, saltar, esconder, cair, levantar, engatinhar. O brincar implica no desenvolvimento corporal e emocional, de-senvolvendo na criança a auto estima, confi ança, e ensinando-a a ser sociável e respeitar regras.

Se compararmos duas crianças da mesma idade e elas co-meçarem a treinar futebol no mesmo dia, fi ca claro a criança que brinca e a que passa a maior parte do seu tempo em frente ao videogame ou televisão. Isso não signifi ca que devemos ir contra a modernização, mas assim como algumas crianças tem tempo para aula de pintura, inglês, informática, futebol, é preciso que se tenha hora de brincar!

Entre nessa!Pois, é ai que os pais entram. Jogar bola, fazer uma pipa,

andar de bicicleta, construir juntos um carrinho de rolimã, fazer um “aviãozinho” ou “barquinho” de papel. Coisas que parecem sem valor algum, mas são muito importantes para a criança. Isso pro-porciona o ato da atenção e companheirismo, de fazer algo junto com seu fi lho, de trocar opinião, de ouvir de falar.

Brincar com seu fi lho, participar. Dessa forma a criança vai se sentir segura com a sua presença, vai notar que além de pai/ mãe você é um amigo e consequentemente vai confi ar em você. A brincadeira entre pai e fi lho é um canal de ligação entre o relacio-namento dos dois.

Dicas:Uma coisa importante é respeitar a individualidade e os limi-

tes de cada criança procurando incentivá-la a descobrir o mundo em que vive. Não tome decisões pelo seu fi lho e deixe que ele se entenda com outras crianças, criem suas regras. Também é preciso que as brincadeiras sejam adequadas ou adaptadas a sua faixa etária. É necessário que se deixe claro entre pai e fi lho que existem momentos de brincar e momentos de ser sério, é comum a criança se confundir nessa relação.

Será que no futuro nossas crianças, irão dizer a frase vol-tada para a realidade de hoje: “quem não lembra do seu primeiro jogo no vídeo game, dos jogos do computador, dos carrinhos de controle remoto, do meu futebol virtual? Há quanta saudades das manhãs e tardes em frente a televisão, assistindo os pokemons e digimons.”

Pense nisso!

Marco Parazi - Professor de Ed. Física e Diretor do Rina.

O que acontece quando pais e fi lhos brincam juntos

JR

Faç

a voc

ê mes

mo

conv

ide

seus

pai

s pa

ra a

bri

ncad

eira

Visita a Semana Literária

No dia 15 de setembro, os alunos do projeto Jornal Escolar visita-

ram a Semana Literária realizada pelo SESC – Londrina. Os alunos assistiram a apre-

sentações do grupo Fio da Meada, que mistura música e contação de histórias de

uma forma muito divertida. Além disso, os alunos es-tiveram na sala ambiente

Raquel de Queiroz.

Aconteceu no Rina

04 JR Agosto e Setembro/ 2010

Eventos do Colégio Rina no Terceiro Bimestre

Entre os dias 11 e 13 de agosto, professores, funcionários, equipe pedagógica e direção reuniram-se para a realização da Semana Pe-dagógica. Durantes estes três dias foram rea-lizados o planejamento das atividades referentes ao segundo semestre e a reelaboração do projeto político pedagógico da escola. As atividades tinham o intuito de promover aperfeiçoamento profi ssional, utili-zando para isso, debates, teatro, leitura de textos, fanto-che, ente outros recursos. Ao término da Semana Peda-gógica, foi realizado um almoço de confraternização.

Entrega do Boletim Escolar

A reunião bimestral de entrega de boletins ocorreu no dia 25 de agosto às 19:00h na quadra de esportes do Colégio Rina. A reunião contou com a presença de pais, funcionários, equipe pedagógica e

direção do Estabelecimento de Ensino. Na ocasião, foram entregues os boletins escolares e também abordado o desempenho dos

alunos. O Diretor do Rina, Marco Parazi, informou que reuniões estão sendo realizadas ao término de todos os bimestres visando

promover um contato maior dos pais com a realidade escolar. Além disso, o Colégio está aberto durante todos os períodos (manhã,

tarde e noite) para o atendimento aos pais.

Semana Pedagógica marca o início do semestre

Controle Nutricional

Durante o mês de setembro foi realizada pelos professores de Educação Física Controle

Nutricional dos alunos do Colégio. A ação foi elaborada pela Coordenação de Alimentação e Nutrição Escolar da Secretaria de Estado da

Educação – SEED e tem como principal objetivo a promoção da saúde e prevenção de doenças

através da avaliação e acompanhamento do peso e estatura dos escolares. Os dados coletados

servirão de subsídio para as políticas na área de Segurança Alimentar e Nutricional, especialmente

na alimentação escolar. Com isso, espera-se reduzir a incidência de doenças crônicas e suas

complicações na população.

No dia 24 de agosto (manhã e tarde)

um grupo cover do Michael Jackson

realizou uma apresentação na quadra

de esportes do Colégio. A intenção era

divulgar o talento de alunos da rede pú-

blica e promover lazer cultural para alu-

nos e professores do Colégio. O grupo

é formado pelos dançarinos Cassiano,

Gabriel, Claudinei e Lucas, alunos do

Colégio Albino que ensaiam juntos há

mais de 4 meses e se apresentam em

diversas escolas estaduais. Durante

a apresentação eles realizaram várias

performances de músicas do famoso

cantor pop já falecido.

Michael Jackson Cover se apresenta no Rina

Produção dos alunos da EJA

Os alunos da Educação de Jovens e Adultos estão a todo vapor! Durante

todo o semestre eles produziram vídeos e textos que, agora, estão disponibilizados na Internet. Você pode conferir as produções no site www.youtube.com, digitando a

palavra Rina Francovig.

Coral na Escola

No dia 27 de setembro, no período noturno, o Coral da Igreja Nova Aliança realizou uma

apresentação para alunos, professores e funcionários do Ensino de Jovens e Adultos.

A intenção era abençoar os presentes através da música e levar à palavra de

Deus de uma maneira diferente.

Eu pro mundProfº Paulo César Gaspar

Di modi assim vim prece mundode meu Deus, simplim sem muita cousa,papai sorriu de poucae disse:”meninu bau da moléstia.

Fui pra roça capiná,ajuntá grãos pra modi estrangeiromandá, riqueza do meu país.

Construi meu rancho de pau a piquecum mia famia fui morá,doce Mariazinha moça mimosa,e meus fi inhos.

Mais tarde os fi inhos se tornaram doutore pra fora foram morá cada um prum canto,e nóis fi co suzinho eu e Mariazinhaavistando o céu estrelado.

Em nosso cantinho um ninho de amorfoi formado, a vida se passoupra modi nóis fi cá juntinhoaguardando papai do céu vir busca nois.

Eventos do Colégio Rina no Terceiro Bimestre

Se você quer fi car bemNa casa onde mora

Pense nos outros também,Mas faça isso agora!

Todos cuidam uns dos outros,Mesmo tendo discussão:O irmão quer videogame,

A irmã televisão,

Moro na “periferia”, quando saio para pas-sear vou deixando meu bairro pobre, empoei-rado, com cachorros nas ruas, carroceiros e muitas crianças brincan-do. Saio para conhecer novos lugares, visitar parentes e amigos. Enfi m, conhecer bairros limpos e bonitos, ruas bem arejadas, ilumina-das, etc...Quando volto para casa vou reencontran-do tudo o que deixei ao sair, o meu bairro simples, a minha rua simples tudo com o

qual já me acostumei.Neste momento vejo o rosto de cada vizinho querido, que me olha sorrindo como se esti-vesse me acolhendo de volta. Aí eu penso que já estava com sauda-des. Olho para minha casa que parece sorrir para mim, ela é grande bonita e acolhedora e lembro que nela mora uma família feliz.Moro a 9 anos no bairro Santa Joana, na perife-ria sim, mas para mim é um “Paraíso”: tenho vizinhos, amigos aco-lhedores, companheiros

sinceros, etc...Não escondo meu endereço, pois tenho or-gulho do “lugar onde eu moro”.

Entre os dias 11 e 13 de agosto, professores, funcionários, equipe pedagógica e direção reuniram-se para a realização da Semana Pe-dagógica. Durantes estes três dias foram rea-lizados o planejamento das atividades referentes ao segundo semestre e a reelaboração do projeto político pedagógico da escola. As atividades tinham o intuito de promover aperfeiçoamento profi ssional, utili-zando para isso, debates, teatro, leitura de textos, fanto-che, ente outros recursos. Ao término da Semana Peda-gógica, foi realizado um almoço de confraternização.

Semana Pedagógica marca o início do semestre

O lugar onde eu moro...

Jéssica Leontino da Silva– 5ªE

o c

ora

ção

A�i

t�nd�

TALENTOS DO RinaAna Paula Zacarias

O que importa a sua vontadeSe alguém vai fi car triste?

Pense bem e de verdade, Pra que a família existe?

Ela existe para ensinar, É um tipo de treinamento

O amor executarE espalhar o sentimento.

Coral na Escola

No dia 27 de setembro, no período noturno, o Coral da Igreja Nova Aliança realizou uma

apresentação para alunos, professores e funcionários do Ensino de Jovens e Adultos.

A intenção era abençoar os presentes através da música e levar à palavra de

Deus de uma maneira diferente.

JRAnuncie no

Jornal do Rina

Ligue: 3342-1528

ENTRETENIMENTO

JR Agosto e Setembro/ 2010

Tradição e Cultura: Cozinha Quilombola do Paraná

O livro apresenta as tradições, práticas culturais de alimentação e os sabores da cozinha das comunidades quilombolas do Estado do Paraná. A intenção é a de contribuir para a identificação e carac-terização da culinária tratando dos alimentos, de sua preparação e também de seu simbolismo e significado. Além disso, o livro também promove o resgate das comunidades remanescentes de quilombos no Paraná, visto que os povos africanos do nosso Estado formam mais de 85 comunidades que produzem cos-tumes, tradições e uma cultura mesclada com traços indígenas e portugueses que devem ser conhecidos e valorizados.

Confira abaixo uma receita extraída do livro:

Bolinho de Banana6 bananas nanicas2 ovos1 colher de farinha de milho1 colher de fermento químico

Modo de preparo:Moer a banana, juntar todos os ingredientes e misturar bem. Depois fazer bolinhas com a massa utilizando uma colher e fritar. Se preferir jogue açúcar e canela por cima.

Na Biblioteca Rachel de Queiroz você também tem a disposição livros, revistas e gibis variados, além do jornal diário Folha de Londrina. Crie o hábito de

frequentar a biblioteca do seu Colégio.Aproveite para colorir o desenho!

Novidade na Biblioteca...

06

Por que você escolheu fazer pedago-gia?Porque eu amo lidar com adolescentes e crianças, e foi uma forma que eu achei para desenvolver meu trabalho prazeiro-samente. Eu fui alfabetizadora 19 anos, depois trabalhei no Núcleo Regional de Educação e depois vim pra cá. Então eu sempre trabalhei com Educação. Eu tenho um relacionamento com adolescente as-sim: eles sempre me respeitam e eu con-sigo transmitir para eles valores que eles precisam e que nem sempre eles encon-tram na família, na comunidade.

Foi difícil se adaptar ao Colégio Rina?Não, nem um pouco. Eu cheguei aqui e parece que era aqui mesmo que eu tinha que fi car. Inclusive quando eu vim pra cá as pessoas diziam: “não, no Rina não”. Eu falei: “é lá que eu vou”. E eu gostei demais de trabalhar aqui. Jamais vou esquecer.

Foi uma expe-riencia muito boa mesmo.

O que você mais gostou de fazer no Rina?Conversar com vocês! É o que eu mais gostei. Inclusive quando vocês iam lá em cima sendo levados porque estavam fazen-do bagunça, essa hora era a hora que eu mais gostava de conversar.

Por que você resolveu se aposentar?Ninguém trabalha de graça, né?! Então chegou a hora de usufruir do meu trabalho. Mas não por negligência ou por cansaço, nada disso, eu parei mesmo porque eu já cumpri a minha carga horária e eu acho que já tinha direito mesmo de me apo-sentar. Mas se eu tivesse que fi car aqui eu fi caria numa boa, sem problema algum. Eu tenho disposição pra isso.Não sou uma pes-soa preguiçosa. Mas chegou a minha hora de dar lugar para outra pessoa.

O que você preten-de fazer daqui pra frente?Bom...é o seguinte: esse resto de ano eu não quero fazer

NADA!! Quero descansar bas-tante. Levanto cedo, tomo meu café tranquilo, navego, faço almoço, lavo a louça do almoço. Agora o ano que vem eu vou ver se surge alguma escolinha pra eu mexer com os pequenininhos. Eu tenho um sonho de trabalhar em escola particular com prézinho. Então se surgir a oportunidade e Deus apro-var, de repente eu vou partir para isso. Eu também pretendo visitar a minha

fi lha nos Estados Unidos o ano que vem e vou curtir a minha aposentadoria da melhor maneira possível.

Como é o seu relacionamento com a família?Maravilhoso! Não posso me queixar em mo-mento algum. Me dou muito bem com meus irmãos, com a minha família de um modo geral: netos, genros, noras. Tudo.

Como foi a sua infância?Pensa em uma infância maravilhosa! Meu pai era carpinteiro e ele fazia carrinhos para nós de madeira, rodinhas de madeira. Então

a gente brincava com esses carrinhos. Nós tínhamos um riacho no fundo de casa. A gente levantava cedi-nho e ia nadar. Muita fruta, muita fartura na fazenda. Foi muito legal.

Você já realizou al-gum sonho?Ah vários! Vários! Só de trabalhar com vocês já foi um sonho realizado! Estar aqui então respondendo estas perguntas, é muito bom!

Uma mensagem aos alunos do Rina: Jamais esqueçam que a vida de vocês, tanto presente quanto futura está em suas mãos. Deus já fez a parte dEle: lhes dando vida, inteligência e saúde, enfi m...agora só depende de vocês. Estudem, respeitem, amem intensamente, façam o bem sem olhar a quem. Tenham Deus em primeiro lu-gar em suas vidas e as demais coisas serão acrescentadas.

Agosto e Setembro/ 2010 07JR

bate-papo

Foi uma expe-riencia muito boa mesmo.

soa preguiçosa. Mas chegou a minha hora de dar lugar para outra pessoa.

O que você preten-de fazer daqui pra frente?Bom...é o seguinte: esse resto de ano eu não quero fazer

NADA!! Quero

Nome completo: Neila Alves Teixeira

Data de nascimento: 28/05/1951

Time do coração: Corinthians

Filhos: 6 – 5 da barriga e 1 do coração

Netos: 12 – 6 meninas e 6 meninos

Profi ssão: Pedagoga, há 29 anos

Hobbies: Sudoku, Mini Fazenda, pala-

vras cruzadas, buraco

Brincadeira de infância: Bets

Atividade Física: Caminhada

Trabalha no Rina desde: 11/09/2007

Religião: Evangélica

Defeito: Escrava do Relógio

Qualidade: Verdadeira

Perfil:

NEILA: Pedagog

a Nota 10

Neila Alves Teixeira chegou em nosso colégio há 3 anos e agora, após 29 anos de trabalho na Educação, está se aposentando. Como

homenagem ao trabalho prestado ao Colégio Rina, Neila é a nossa entrevistada desta

edição. Confi ra o bate papo realizado com os alunos do Jornal do Rina.

Pedagoga Nota 1

0

“Lixo no lixo, respeite os seus colegas, cuide do que é de todos.” Você provavelmente já

ouviu essas frases, não é mesmo?! Mas será que estamos colocando essas atitudes em prática em nosso colégio? Muitas vezes, a impressão que se tem é que frases como essas não têm mais importância. Mas você pode ajudar a mudar essa história! Se atitudes simples forem colocadas em prática poderemos manter o colégio mais limpo, organizado, além de deixar o ambiente mais agradável. Leia o que os alunos do Jornal do Rina têm a dizer sobre esse assunto a aprenda, você também, como ajudar a tornar a sua escola um lugar melhor!

Agosto e Setembro/ 201008 JR

COMPORTAMENTO

Par

abén

s!! Obrigado, professor (a)

Por transmitir com tanto carinho os seus ensinamentos, orientações e

experiências de vida.

Que o seu dia seja muito especial!

FELIZ DIA DO PROFESSOR!

SUA ESCOLA CADA VEZAtitudes simples podem colaborar

com a limpeza, cuidado e melhoria na escola

MELHOR

“Respeite os professores para que eles possam te respeitar. Os

professores vão à sala para dar aulas e não conseguem devido à bagunça.”

(Erinalva de Souza Rezende - 7ªC)

“Ao emprestar alguma coisa, devolva. Dessa forma, as pessoas vão ter

confi ança em você” (Marcos Vinicius Costa - 6ªC)

“A equipe do nosso Colégio se esforça para manter o nosso bem estar pintando as portas e paredes, renovan-do a nossa escola, devemos fazer nossa parte” (Marco Aurelio – 7ªC)

“Nós temos que cuidar das carteiras e não rabiscar, porque não somos nós que vamos limpar mais tarde”

(Geovanna Santos - 5ªA)

“Se fi carmos quebrando mesas e cadeiras, depois vai ser com os impostos dos nossos pais que vão pagar o prejuízo”– (Bárbara Ribeiro da Cruz - 8ªB)

“Não devemos quebrar os vidros e portas da escola, por-que isso é vandalismo!” (Milena Rodrigues - 5ªA)

Cada coisa em seu lugar...

“Muitos alunos não colocam os pratos, copos e talheres no seu devido lugar. Isso não é bom para o Rina porque o resto da merenda deixa um cheiro de-sagradável no ambiente” (Khrisman Alves Machado - 5ªA)

“Se não fi zermos nossa parte, outra pessoa terá que pegar os pratos que deixamos jogados” (Mateus Felipe Erculano – 5ªD)

“Não jogue lixo no chão. Devemos fazer isso para cuidar do nosso colégio e para que ele que limpo” (Josué Alvarenga - 5ªB)

Cui

de b

em d

a su

a es

cola

!

Respeite colegas, professores e funcionários

!!