ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃODISCIPLINA: Informática e InternetPROFESSOR: Leandro LibérioTUTORES: Renata de Souza e Silva // Mônica de Cássia Rodrigue // Maria Luzia RozaALUNA: Laudicéia Aparecida Barbosa

PROJETO FINAL

TEMA:JOGOS EDUCATIVOS

JOGOS EDUCATIVOS

Os jogos educativos são importantes recursos disponíveis para

auxiliar o educador na mediação do conhecimento, no

direcionamento do educando no processo de aprendizagem, o qual

aprende brincando. Com a intenção de estimular o aprendizado da

criança o jogo educativo é uma ótima ferramenta no auxílio a

construção do saber.

JOGOS EDUCATIVOS - EDUCAÇÃO INFANTIL

O uso de jogos na educação infantil permite ao educador

desenvolver com diferentes brincadeiras as capacidades de

raciocínio da criança, bem como o seu desenvolvimento físico,

afetivo e cognitivo.

Com observações e práticas pedagógicas foi possível observar que

os educandos alfabetizados com o recurso dos jogos educativos

desenvolveram-se com maior eficiência.

Segundo o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil

“Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da

identidade e da autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo, poder se

comunicar por meio de gestos, sons e mais tarde representar determinado papel

na brincadeira faz com que ela desenvolva sua imaginação. Nas brincadeiras as

crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a

atenção, a imitação, a memória, a imaginação.

Amadurecem também algumas capacidades de socialização, por meio da

interação e da utilização e experimentação de regras e papéis sociais". (Vol 2,

1998, p. 23)

PLANO DE AULA

Tema: Jogo da memória

Jogos: Formas Geométricas / Pegadas de Animais e Contos de

Fadas.

Eixo Temático: Comunicação e Múltiplas Linguagens

Faixa Etária: Educação Infantil

Espaço: Sala referência

Objetivos:

• Promover a linguagem oral ampliando o vocabulário;

• Propiciar o desenvolvimento do registro visual;

• Interagir com os colegas;

• Despertar o interesse e a curiosidade pelos jogos lúdicos;

• Explorar as formas geométricas;

• Desenvolver o raciocínio lógico.

Desenvolvimento:

Com o grupo reunido numa roda meia lua, no centro a mesa com o recurso didático para a apresentação da aula.Iniciar o jogo de forma que todos tenham visão da atividade no telão, apresentando primeiramente todas as figuras, depois dando oportunidade a cada criança de encontrar a figura que aparecer no quadro clicando no espaço onde sabem ou pensam que esteja a figura apresentada. Faz ponto quem acertar o par de figura.

Recursos Didáticos:• Projetor;• Computador;• Jogo educativo.

Obs: Ao trabalho com o jogo educativo o professor já terátrabalhado cada tema apresentado no quis: as formasgeométricas, as pegadas dos animais e os contos de fadas.Ou seja, um leque de opções para trabalhar com diversasatividades contribuindo para a alfabetização dos educandos.

Após colocar todas

as figuras em

espaços escolhidos

pelas crianças dá-

se tempo para que

possam observar

onde se posiciona

cada uma.

Com todas as

figuras viradas a

criança precisa

descobrir onde se

encontra o par da

carta disponível

O interessante do

jogo, a criança não

tem tempo limite

para terminar e é

somente

computado o

acerto.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

http://www.contabeis.ufpe.br/ce/images/Graduacao_pedagogia/pdf/2009.2/jogos%20educativos%20no%20mbito%20educacional%20um%20estudo%20sobre%20o%20uso.pdfhttp://www.nce.ufrj.br/ginape/scratch-oficina/artigos/arq15.pdfhttp://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/4-a-6-anos/jogo-memoria-599493.shtmlhttp://pt.slideshare.net/cefaprodematupa/artigo-cientifico-aimportanciadosjogosebrincadeirasnaei