jnc a rádio

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Rádio Escola Rádio Escola JNC JNC - A Rádio - A Rádio Sempre Perto de Você Sempre Perto de Você Profª Dinamizadora Histávina Duarte Pereira

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Nosso projeto da Radio Escola JNC 2010

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Page 1: Jnc   a rádio

Rádio EscolaRádio Escola

JNCJNC - A Rádio - A Rádio

Sempre Perto de VocêSempre Perto de Você

Profª Dinamizadora

Histávina Duarte Pereira

Page 2: Jnc   a rádio

Ao trabalhar com as novas tecnologias da Ao trabalhar com as novas tecnologias da comunicação, a escola estará promovendo:comunicação, a escola estará promovendo:

a democratização da comunicação;a democratização da comunicação;

a familiarização do aluno com as linguagens a familiarização do aluno com as linguagens específicas de cada veículo da comunicação social;específicas de cada veículo da comunicação social;

o intercâmbio de informação e comunicação;o intercâmbio de informação e comunicação;

a desmistificação das mídias;a desmistificação das mídias;

o conhecimento de mensagens elaboradas.o conhecimento de mensagens elaboradas.

Page 3: Jnc   a rádio

Estruturar um núcleo de comunicação de rádio Estruturar um núcleo de comunicação de rádio com finalidade pedagógicacom finalidade pedagógica

Objetivo GeralObjetivo Geral

Page 4: Jnc   a rádio

Objetivos EspecíficosObjetivos Específicos

Ampliação das possibilidades de práticas Ampliação das possibilidades de práticas interdisciplinares e transdisciplinares;interdisciplinares e transdisciplinares;

Proporcionar ao educando uma formação prazerosa Proporcionar ao educando uma formação prazerosa dentro do ambiente escolar;dentro do ambiente escolar;

Superar barreiras e preconceitos descobrindo Superar barreiras e preconceitos descobrindo habilidades, equilibrando eficiência e eficácia, habilidades, equilibrando eficiência e eficácia, favorecendo o auto-conhecimento em busca da favorecendo o auto-conhecimento em busca da felicidade e cidadania;felicidade e cidadania;

Page 5: Jnc   a rádio

Exercitar a comunicação oral, aperfeiçoando a Exercitar a comunicação oral, aperfeiçoando a objetividade e clareza de exposição do pensamento;objetividade e clareza de exposição do pensamento;

Complementar o aprendizado, ampliar a capacidade Complementar o aprendizado, ampliar a capacidade intelectual e as habilidades dos participantes;intelectual e as habilidades dos participantes;

Garantir a efetividade no desenvolvimento sócio-Garantir a efetividade no desenvolvimento sócio-cultural, para busca da autoconfiança, livre cultural, para busca da autoconfiança, livre expressão e iniciativa;expressão e iniciativa;

Page 6: Jnc   a rádio

Necessidades e Problemas a serem superadosNecessidades e Problemas a serem superados

A fórmula para um bom projetoA fórmula para um bom projeto

Equipe de comunicadores; Interação com a Coordenação pedagógica; Capacitação Logística operacional; Encontros para avaliação do projeto e etapas já realizadas;

Problemas para superá-losProblemas para superá-los

Reclamações em relação ao barulho, a música, ao conteúdo, à saída de alunos...

Problemas técnicos; Gestão individualizada, Falta de planejamento operacional ou

até mesmo conflitos multilaterais;

Page 7: Jnc   a rádio

Estrutura TécnicaEstrutura TécnicaEquipamentos NecessáriosEquipamentos Necessários

Mesa de som;Mesa de som; Microfone;Microfone; DVD ou CD PLAYER;DVD ou CD PLAYER; Gravador (Repórter) ou filmadora; Gravador (Repórter) ou filmadora; Maquina fotográfica digital;Maquina fotográfica digital; Caixas de som;Caixas de som; Amplificador;Amplificador; Fiação e conectores;Fiação e conectores; Um computador; Um computador; Estúdio 3x3 m (mínimo);Estúdio 3x3 m (mínimo); Acesso Privativo;Acesso Privativo; Mesa e cadeiras;Mesa e cadeiras; Prateleira;Prateleira; Pedestais para microfone; Pedestais para microfone;

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Trabalhos em sala de aula com suporte de alunos capacitados que possa auxiliar o professor em atividades com rádio;

Capacitação de educadores para construção de proposta Edu - comunicativa em sala de aula. Construir projetos interdisciplinares e transdisciplinares que

envolva o maior números de professores a alunos possíveis; Pauta (Roteiro de desenvolvimento do programa); Grade de Programação; Reunião de Pauta; Controle de Identificação; Código de conduta ética; Cultura de multiplicação; Verificação periódica do equipamento;

Conteúdo Conteúdo Integração x DisciplinasIntegração x Disciplinas

Page 9: Jnc   a rádio

IDENTIFICAÇÃO DE PARTICIPAÇÃO

DO PROJETO RÁDIO ESCOLA JNC

Divulgação no Divulgação no sitesite da escola da escola

Page 10: Jnc   a rádio

Lauda de apresentação de programasLauda de apresentação de programas

COORDENADORPRODUTOR

TIMEBREAK (introdução do tema)

TIMEFAIXAARTISTA

MUSICA 1

TIMEABERTURA (saudação, identificação, tema)

TEMA

EQUIPE

PROGRAMA

HORÁRIODATA

Page 11: Jnc   a rádio

Avaliação Avaliação

CONDUTAPRESENÇARALMGE P

APROVEITAMENTO ESCOLAR SEMESTRAL

HISTÓRICO DE PARTICIPAÇÃO

CONHECIMENTOS E HABILIDADES

CURSOS

HORÁRIO / DIA DE ATUAÇÃO

 EQUIPE

FUNÇÃO

DATA DE SAÍDADATA DE ENTRADA

E-mailTELEFONECEP

ENDEREÇO

NOME

FICHA CADASTRAL

_______________________________________COORDENADOR DO PROJETO

Page 12: Jnc   a rádio

Grade de programaçãoGrade de programaçãoRádio JNCRádio JNC

NOTURNO

VESPERTINO

MATUTINO

SEXTAQUINTA QUARTATERÇASEGUNDADIA /HORÁRIOS

HORÁRIOS/equipes1º ______________2º ______________3º ______________4º ______________5º ______________6º ______________O número de participantes se limitará a 06 e será obrigatória a apresentaçãode pautas e projeto descritivo e piloto.

SUGESTÃO PARA ATENDER TODOS OS TURNOS DA ESCOLA TRABALHANDO INTERDICIPLINARMENTE COM TODOS OS ALUNOS INTERESSADOS E PROFESSORES E DSCIPLINAS DA ESCOLA.

Page 13: Jnc   a rádio

Levantar, em cada passo da implantação Levantar, em cada passo da implantação do projeto rádio escola, do projeto rádio escola,

bem como dos projetos desenvolvidos, bem como dos projetos desenvolvidos, os pontos positivos, negativos e os os pontos positivos, negativos e os

avanços em cada atividade.avanços em cada atividade.

Avaliação Avaliação