ANO I - EDIÇÃO 01 - MARÇO/2016

Editorial

Eis nossa primeira edição! A idéia de realizar oJBO News é a necessidade de se aprender fazendo eexperimentando. Ou seja, um modo mais natural, signifi-cativo e intuitivo de abrir-se ao conhecimento.

Aprender pela experimentação ativa do mundo epor sua interpretação crítica através de múltiplas lingua-gens, desenvolvendo com nossos alunos diversas formasde expressão, em situações de comunicação real. É umamaneira de trabalhar, ao mesmo tempo, a escrita, aoralidade, além de propiciar a cooperação e o conheci-mento às produções do colega.

Conhecer e comunicarNesse espaço será estimulado o aluno-escritor,

que expressa sua visão no momento que elege o assuntosobre o qual irá escrever e o faz com assinatura própria.Criando a sua narrativa, baseada na observação e na re-flexão sobre o mundo à sua volta.

Nossa escola, nossas aulas, nossos conhecimen-tos, experimentos e visões agora terão um espaço de aber-tura e comunicação para com a comunidade: o JBO News.

Faça parte desta aventura!

Luciano Rodrigues

Além de o estudo me ofere-cer uma visão mais ampla domundo, certamente me trará

uma estabilidade econômica, algo que é importante.Hoje faltam muitas coisas na educação, mas o

principal é a ausência de infraestrutura, as escolas estãolargadas, há um grande desestímulo profissional.

O professor tem uma baixa remuneração parauma alta carga horária, tendo muitas vezes que trabalharem dois lugares; então, esse profissional rende menos, poisestá exausto.

Os alunos ficam desencorajados a estudar e en-caram a escola de uma forma chata. Cria-se então umeterno ciclo vicioso: o professor cansado e desestimuladoe o aluno sem interesse, muitas vezes por conta disso oupor não ter estrutura familiar que o ajude ou cobre dele.

Se esses problemas forem resolvidos, principal-mente a melhor remuneração do professor, as coisas irãomelhorar gradativamente.

Penso em cursar Sociologia e me especializar emAntropologia ou Biologia e trabalhar em laboratório ouaté mesmo dar aulas.

Pessoal, estudar é não é fácil! Porém é extrema-mente necessário; tentem encarar de uma forma divertida.

Não tentem ser adultos agora porque isso não élegal! Vivam sua adolescência, divirtam-se, façam as coi-sas sem esperar julgamentos, mas pensem sempre nasconsequências dos seus atos.

Pedro Santos

Diz ai...

Perguntamos ao aluno Pedro so-

bre o estudo, educação e futuro.

Confiram suas opiniões.

Pensando a educação

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Cinema & História

Luciano Rodrigues

A queda do Muro

Uma dica aos alunos interessados nos temas queda do Muro deBerlim, Guerra Fria e Reunificação Alemã, é o filme Adeus Lénin. O longaretrata as transformações econômicas, ideológicas e sociais ocorridas naAlemanha Oriental no período de desintegração do regime socialista a par-tir da década de 1990.

Ao longo do filme acompanhamos Alex buscando evitar de todasas formas possíveis que sua mãe perceba a efervescência e as transforma-ções em curso em Berlim Oriental, um pouco antes da queda do muro. Alexteme pela saúde da Sra. Kerner, militante ferverosa do Partido Comunista,que esteve em coma por um tempo,permanece acamada em casa e preci-sa evitar fortes emoções.

Uma dica bacana para enten-der um pouco daquele contexto históri-co tão singular.

Urgente

Desde o começo do ano letivo, a cantina está

interditada por deslizamentos que aconteceram durante

o fim do ano passado e o começo deste ano. Em feverei-

ro, uma chuva muito forte agravou o deslizamento e grande

quantidade de terra agora invadiu a cantina, tomou parte

do pátio e a entrada do banheiro feminino.

Segundo informações, a direção da escola já to-

mou todas as medidas necessárias e notificou todas as

instâncias competentes, porém até agora nada foi feito.

Resta-nos esperar (Até quando?) e torcer para

que nada mais grave aconteça.

Deslizamento provoca interdiçãoda cantina e parte do pátio do JBO

Maria Sabrina

Especial

Maria Sabrina

Aos alunos dos 8os anos foi proposta uma aula-experimento, onde puderam observar as alterações dascores dos nutrientes de cada alimento ao reagir com oiodo.

Foram observados o limão que tem o nutriente avitamina C, a banana, farinha de trigo e arroz que possu-em o nutriente o carboidrato e o ovo que tem o nutrienteproteína.

Verificou-se que ao se adicionar iodo nna bana-na, farinha de trigo e arroz a reaçãoindicou a cor preta e roxo, indicandomaior ou menor quantidade do nutri-ente carboidrato; o limão ao reagir comiodo ficou transparente o que indica apresença do nutriente vitamina C. Jáo ovo ao ser adicionado vinagre ficouesbranquiçado e grosso, indicando apresença do nutriente proteína.

Após o experimento científi-co e observações, os alunos elabora-ram relatórios de atividades e discuti-ram as conclusões.

Aula práticaAnálise de nutrientes

dos alimentos

Fabiana Ribeiro

A escola propôs aos alunos que fizessem um car-taz com informações sobre o zika vírus. Dessa forma,além de aperfeiçoarmos técnicas de investigação tam-bém nos informamos sobre a doença.

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Projeto: #zikazero

Colaboradores desta edição: Fabiana Ribeiro Vieira * Luciano Rodrigues da Silva *

Luciane Pires * Maria Eduarda Lima dos SantosMaria Sabrina Feitosa da Silva * Pedro Santos Oliveira

Jornal Escolar produzido e editado pelos alunos e pro-

fessores com o apoio da Gestão da E. E. João Baptista

de Oliveira. D.E. de Itapecerica da Serra. Todas as

opiniões emitidas são de inteira responsabilidade de

seus autores.

Projeto Gráfico, diagramação,edição de imagens:

Luciano Rodrigues da Silva

Revisão:Claudinei Moreira da Costa

Maria José CerinoRosângela Figueiredo

Maria, o que você acha do ensino nesta escola?Bom, mesmo o material e os conteúdos sendo

iguais nas escolas de São Paulo, o esforço e a dedicaçãode todos da direção, do corpo docente e alunos, contribuipara que se aprenda muito mais. Isso é ótimo.

Do que você mais gosta no JBO?O diferencial do JBO é que se preocupam de

verdade com os alunos e isso é visível a qualquer um. Seprecisar de convocar pais, os pais serão convocados. Elo-giam e também criticam na hora certa. E nunca, jamais,nos dispensam, sem estarmos acompanhados dos pais ouresponsável, no meio do dia.

Olhar do aluno

O que você menos gosta no JBO?Difícil...acho que o único defeito do JBO é a fal-

ta de exposições, mostras etc.

Mostrando para todos que nossos alunos estãoantenados no que acontece no país (ou estado) façaum breve comentário sobre um assunto que acharrelevante.

Difícil escolher um só! O Brasil está passandopor um momento complicado, cheio de problemas. Achoque vou insistir em algo que já vem acontecendo há umtempo: O sistema de cotas.

O sistema de cotas, inicialmente, foi criado noBrasil com o intuito de incluir os negros na sociedade.Acontece, porém, que o Brasil é feito de negros, indepen-dentemente da cor da pele das pessoas. E o que poucaspessoas notaram é que essa nova "regra" meio que des-moraliza e deprime os negros, uma vez que não são ape-nas os negros que precisam de ajuda para passar em umvestibular, e, sim, todas as pessoas que não tiveram a opor-tunidade de estudar, sejam elas negras, morenas, loiras,ruivas, japonesas ou albinas!

Agora, só uma dúvida: por que o Brasil consegueperceber que os negros "precisam" de ajuda, mas nãoenxerga a corrupção? Fica no ar a pergunta.

Luciane Pires

Samuel define seu

estilo como roquei-

ro, curte Metal, sua

cor preferida é pre-

ta e em seu visual

não podem faltar os

braceletes.

Com o estilo eclé-

tico, Ruan cur te

música Pop brasi-

leira e em seu visu-

al não pode faltar

camisa xadrez.

Mesmo com o uso do uniforme os alunos conseguem montarseu visual e mostrar seus estilos.

Destacamos alguns looks de nossos alunos na edição destemês. Confiram:

Davi prefere um

estilo mais casual,

gosta de Black

Music e Pop e pre-

fere os agasalhos

com capuz.

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A aluna do 7º D, Maria Eduarda Lima dos Santos tem 12

anos e estuda no JBO desde 2015. Foi aluna destaque do

6° ano em 2015. Nessa entrevista, Maria mostra a sua

visão sobre algumas questões.

Edição de textos:Luciano Rodrigues da Silva