Poder Público e Sociedade Civil na promoção das políticas públicas

- O CASO DA PRIMEIRA INFÂNCIA -

RNPI

Por que uma Rede?Por que para a Primeira Infância?Como se constituiu?Que organizações estão conectadas?Como está evoluindo?Como atua?Qual seu trabalho mais visível?

O que é uma Rede Social

Um padrão de organização,

produzido pelas dinâmicas da conectividade,

constituída de elementos autônomos

interligados de forma horizontal e que

cooperam entre si (Cássio Martinho)

Redes constituem a nova morfologia social

de nossas sociedades, e a difusão da lógica de

redes modifica de forma substancial a operação

e os resultados dos processos produtivos e de

experiência, poder e cultura.

Embora a forma de organização social em

redes tenha existido em outros tempos e

espaços, o novo paradigma da tecnologia da

informação fornece a base material para sua

expansão penetrante em toda a estrutura social.

(Castells, Manuel. A sociedade em rede. São Paulo: Paz

e Terra, 2000, p. 497)

Características da RNPI

• Foco nos direitos da criança na primeira

infância:

– período mais decisivo da formação humana

(estruturação da personalidade, construção da

inteligência, desenvolvimento da afetividade,

socialização)

– período menos lembrado e mais necessitado de

atenção da família, da sociedade e do Estado

Características da RNPI

• Horizontalidade (não hierarquia. Organizações

governamentais, NGO, empresariais, multilaterais...)

• Desconcentração de poder (em todo o país, em

todos os ambientes e setores o tema Primeira

Infância é tema de atenção e ação)

• Participação (acolhimento e inserção de todos os

interessados; todos têm oportunidade e “audiência”)

Características da RNPI

• Fluxos de informação (constante comunicação:

Site, Boletim A Primeira Infância em Primeiro Lugar,

Boletim Interno da RNPI, e-mails, twiter, etc.)

• Apoio mútuo (de toda a Rede ou de segmentos)

• Atenção às oportunidades e aos riscos

• Advocacy, Mobilização, Colaboração e

Participação

Princípios

• A primeira infância é a fase primordial para odesenvolvimento e a formação da pessoa;

• A criança é cidadã, sujeito de direitos, único,insubstituível e tem valor em si mesmo;

• A criança deve ser respeitada e valorizada na sua identidade, e características de desenvolvimento, sem qualquer discriminação.

Missão

• Fomentar a elaboração, o aprimoramento e integração das políticas nacionais para as crianças até seis anos de idade;

• Monitorar e avaliar sua implementação;

• Consolidar e disseminar informações e referências sobre as temáticas da primeira infância;

• Organizar ações de mobilização social e política para a realização de suas propostas.

Estrutura

Assembléia

Grupo Gestor

Secretaria Executiva

Grupos de Trabalho

Atividades

• Comunicação, Informação e Divulgação (Boletins,Site, Portfólio, rede de e-mails, twiter...);

• Intercâmbio (em rede e inter-organizações);

• Apoio a ações de Organizações integrantes;

• Projetos, Planos, Estudos, Cartas, Sugestões;

• Grupos de trabalho (GT Crianças de 6 anos no EF);

• Acompanhamento das proposições legislativas(Congresso Nacional);

• Organização, mobilização, participação: açãopolítica e contribuição técnica.

Plano Nacional pela

Primeira Infância

2011 – 2022

Proposta da Rede Nacional Primeira Infância

Caracrerísticas

� Abrangência: todos os direitos da criança;

� Ampla participação social;

� Plano de Estado;

� Longa duração;

� Descentralizado e articulado com Planos

Estaduais, Distrital e Municipais;

� Aprovado por Lei.

Sumário

Apresentação

Introdução

1. O Desafio da Mudança

2. Características do Plano

3. Princípios e Diretrizes

4. Ações Finalísticas

5. Ações Meio (estratégias)

6. Financiamento

7. Acompanhamento e Controle

8. Avaliação

Ações Finalísticas

1. Crianças com Saúde;

2. Educação Infantil

3. A Família e a Comunidade da Criança

4. Assistência Social a crianças e suas famílias

5. Atenção à Criança em Situação de Vulnerabilidade:

Acolhimento institucional, Família acolhedora,

Adoção

6. Do Direito de Brincar ao Brincar de todas as

Crianças

7. A Criança e o Espaço – a Cidade e o Meio

Ambiente

Ações Finalísticas

8. Atendendo à Diversidade: crianças negras,

quilombolas e indígenas

9. Enfrentando as Violências contra as Crianças

10. Assegurando o Documento de Cidadania a

todas as Crianças

11. Protegendo as Crianças da Pressão

Consumista

12. Controlando a Exposição Precoce da Criança

aos Meios de Comunicação Social

13. Evitando Acidentes na Primeira Infância

O PNPI é uma Carta de Compromisso do

Governo e da sociedade brasileira com

suas crianças e se insere no conjunto das

ações que visam a cumprir o Art. 227 da

CF: prioridade absoluta aos seus direitos.