iv workshop internacional - apresentação marcos kisil

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IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil Novembro 2010 Marcos Kisil

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IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

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Page 1: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil Novembro 2010

Marcos Kisil

Page 2: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

REALIDADE MACROECONÔMICA DO BRASIL

2010

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Page 3: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

A decolagem da América Latina

Fonte: Idis

Page 4: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Fonte: IBGE e IdisElaboração: Ministério da Fazenda

4

Brasil recupera crescimento sustentável em 2010 Dois anos após Lehman Brothers (Em % anual)

* Estimativas Ministério da Fazenda

Page 5: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Fon

te: The Eco

no

mist e Id

isElab

oração

: Min

istério d

a Fazend

a

5

Crescimento do PIB – Brasil saiu da retaguarda e foi para a vanguarda do crescimento – 2º Trim. (Em % trimestral)

Page 6: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento InfantilFo

nte: M

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do

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e Idis

Elabo

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inistério

da Fazen

da

6

Crescimento com mais emprego e formalização (Em milhares de postos de trabalho)

* Resultados de 2010, referem-se ao saldo do CAGED acumulado no ano até julho de 2010

** Estimativas Ministério da Fazenda

*

Page 7: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Fonte: IBGE, FGV ,LCA e IdisElaboração: Ministério da Fazenda

7

Mobilidade SocialEm % da população e milhões de indivíduos

Em 2010, os integrantes da classe D irão gastar R$ 381,2 bi, montante superior ao consumo na classe A: R$ 261,1 bi, e na classe B: R$ 329,5 bi. Já a classe C irá gastar R$ 500 bilhões.

Page 8: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Número de milionários com mais de US$ 1 milhão em ativos financeiros

Fon

tes: Cap

gemin

ie Merrill Lyn

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epo

rt, 20

05

e Idis

Estados Unidos 2,5 milhões

Alemanha 760 000

Reino Unido 418 000

China 300 000

Canadá 217 000

Austrália 134 000

Brasil 98 000

Rússia 88 000

Índia 70 000

Page 9: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

REALIDADE SOCIAL DO BRASIL2010

Page 10: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

28.4

17.4

18.2

15.4

17.8

24.6

19.5

20.7

27.3

21.5

19.2

20.820.7

20.9

17.5

24.9

28.8

33.2

Iniqüidade geográfica na mortalidade infantil

No Brasil, a cada mil crianças nascidas vivas, 28 morrem antes de completar um ano, muitas delas por causas que poderiam ser evitadas

Fonte:IBGE 2002 e Idis

A taxa é mais elevada nos estados da região Nordeste, onde chega a 56 em Alagoas.

41.9

33.1 44.845.5

46.3 35.1

38.7

57.7

40.6

Argentina : 16 por mil

Cuba : 7 por mil

EUA: 7 por mil

Portugal : 5 por mil

Reduzir, no mínimo, um terço a taxa de mortalidade infantil

No RS a taxa é de 15

Page 11: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Escolaridade

Educação infantil: pouco mais de 13% das crianças de 0 a 3 anos freqüentam creches

Ensino fundamental: 97% das crianças entre 7 e 14 anos estão na escola devido à obrigatoriedade.

Porém, mais de 40% da população adulta (25 anos ou mais) tem ensino fundamental incompleto e 9% só estudou até a conclusão do ensino fundamental

Ensino médio: 44,4% dos adolescentes de 15 a 17 anos freqüentam.

Esse número cai para 22% nas áreas rurais.

Apenas 18% da população adulta concluiu o ensino médio

Ensino superior: apenas 8% da população adulta possui ensino superior completo

Analfabetismo: 11,4% da população acima de 15 anos é analfabeta

Analfabetismo funcional: atinge cerca de 30% da população adulta brasileira.

Nas regiões Norte e Nordeste esses percentuais alcançam 29,1% e 37,6%, respectivamente.

Page 12: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Taxa de freqüência à creche das crianças de 0 a 3 a nos de idade, por classes de rendimento médio mensal famil iar per

capita, segundo as Grandes Regiões - 2007

13,2

43,6

21,1

43,4

49,1

40,6

36,2

17,1

7,5

14,1

22,1 21,3

10,8

4,9

10,8

14,312,4

9,0

Brasil Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste

Total Até 1/2 salário mínimo Mais de 3 salários mínimos

%

Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 2007.

Page 13: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Índice de Desenvolvimento Humano (IDH)

1º Noruega 0,938

2º Austrália 0,937

3º Nova Zelândia 0,907

4º Estados Unidos 0,902

5º Irlanda 0,895

73º Brasil 0,699

169º Zimbábue(último) 0,140

Fonte: Pnud (2010) e Idis

Page 14: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

REALIDADE DA FILANTROPIA NO BRASIL

Page 15: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

• Brasil desconhece quanto é o investimento social

• Comunidades não têm informações sobre filantropia e investimento social que recebem

• Empresas não têm informações sobre o produto e o impacto do investimento social que realizam

• Esforços são isolados

• Distribuição é casuística

• Atitude paternalista dos doadores

• Relação com receptor termina na doação

• Falta prioridade

• Falta controle e avaliação

• Faltam profissionais

• Falta eficiência e eficácia

Situação do Investimento Social no Brasil Fo

nte: ID

IS –V

ários Estu

do

s

Page 16: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

PESQUISA IPEA (junho de 2008)

• 59% das 782 mil empresas pesquisadas (462 mil) realizam algum tipo de investimento social.

• 39% das 462 mil empresas têm intenção de ampliar.

Situação do Investimento Social no Brasil

Page 17: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Como buscar uma FILANTROPIA que transforme a realidade?

Page 18: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

O grande desafio

ASSISTENCIALISMO

• Paternalista

• Reage ao presente

• Centrado no interesse só da empresa

• Preocupado com problema visível

• Bem intencionado, mas...

• NÃO MUDA STATUS QUO

INVESTIMENTOSOCIAL

• Desenvolvimento

• Projetar o Futuro

• Centrar no receptor

final da ação

• Focar em resultados

• Alinhamento

estratégico

REQUERIMENTOS PARA A MUDANÇA

• Passar de umaposição reativa para

pró-ativa

•Planejar

•Capacitar-se

• Investir além do cumprimento legal

Fonte: Idis

Page 19: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Investimento social requer análise das necessidades críticas, financiamento

de nichos específicos e mobilização de recursos

Requer foco

Page 20: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

• entender por que investir

• saber o que esperar do investimento

• taxa de retorno por unidade de investimento

• tempo de maturidade do investimento para obter resultados

• riscos envolvidos

• monitoramento permanente

Investimento Social ESTRATÉGICO

Fonte: Idis

Page 21: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

• Foco em problema real para a sociedade

• Área ainda negligenciada

• Existência de conhecimento técnico-científico para ser aplicado

• Espaço para a participação de uma organização de caráter fundacional

• Necessidade de inversão de recursos em modelo de atuação com potencial multiplicador

• Interesse de potenciais parceiros voltados para o mesmo foco

Foco: critérios

21

Page 22: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

FUNDAÇÃO MARIA CECÍLIA SOUTO VIDIGAL

Page 23: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

• Instituidor: banqueiro Gastão Vidigal

• Fundação familiar, criada em 1965, em São Paulo

• 2006: mudança estratégica

• Fundo Patrimonial próprio

• Atualmente dirigida pela 2ª e 3ª gerações

Sobre a FMCSV

Page 24: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

• Ser uma organização que coleta, gera, interpreta, sistematiza e dissemina conhecimentos

• Ser uma organização que usa conhecimento para sua ação através do uso de “comitês de inteligência” que orientam suas decisões programáticas

• Ser um pólo agregador de conhecimento, tornando-se referência nas causas e enquanto organização que contribui para o desenvolvimento social.

Elementos Direcionadores

Page 25: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Missão

Desenvolver a criança para desenvolver a sociedade

Gerar e disseminar conhecimentopara o desenvolvimento integral da criança

Visão

Page 26: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Programa de Desenvolvimento Infantil

Concepção aos 3 anos

Page 27: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

A importância do Desenvolvimento Infantil (DI)Descobertas da neurociência

• A experiência influencia no desenvolvimento das bases para oscomportamentos cognitivo, emocional e social do indivíduo

• O desenvolvimento do cérebro não acontece somente a partir dascaracterísticas genéticas de uma pessoa, mas também das experiências vividas, especialmente nos primeiros anos de vida

O desenvolvimento do cérebro nos primeiros anos de vida tem impacto na saúde, aprendizado e comportamento social do

indivíduo por toda sua vida

Page 28: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Importância da Primeira Infância

100

0

50

Até os 6 anos, 90% das sinapses cerebrais

são formadas*90%

100 %

Até os 4 anos, a criança já alcançou

MAIS DA METADE do potencial mental que terá quando

adulto**

*Relatório SIB, UNICEF, 2006

** Boosting Poor Childre’s Chances: Early Development services for poor children. Banco Mundial, 1999

*** Craig Ramey, Universidade do Alabama

Page 29: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Estudo americano: Perry Preschool (1993)

ESTUDO*:

Visitas semanais à

família e pré-escola

de alta qualidade por

dois anos

Aos 14 anos, 60% a mais na

escola

Grau de aprendizagem 3

vezes maior

Salário 36% maior aos 40

anos de idade

Alta rentabilidade : Cada

dolar retornou $4.17 para

os participantes e $12.90

para a sociedade = $17.07

- Maiores salários- Impostos- Menos criminalidade- Educação eficiente

Page 30: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Situação da Primeira Infância no BrasilFreqüência à creche e pré-escola no Brasil (2006)*

Dos 13 milhões de crianças

de 0 a 3 anos, 11 milhões

não têm acesso à creche

* Fonte: IBGE 2006

Maioria das crianças de 0 a 3 anos

está em casa ou em outros espaços

da comunidade

Maioria das crianças de 4 a

6 anos é atendida na pré-

escola

Page 31: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

O Desenvolvimento Infantil no Brasil (0 a 3 anos)

• Área negligenciada e de baixa prioridade nas politicas públicas

• Necessidade de serviços e atenção se manifesta de maneira diferente entre classes sociais, vitimizando pobres tanto urbanos quanto rurais

• Fragmentação das políticas, programas, e serviços oferecidos entre o setor saúde, educação e assistêcia social

• Constitucionalmente, a responsabilidade por implantar políticas é da municipalidade, que não apresenta condições de fazê-lo

• Forte impacto da violência (ambiental, emocional e física, incluindo abuso sexual)

• Crianças concebidas, nascem e se desenvolvem dentro de um número crescente de famílias desestruturadas

• Falta preparação dos profissionais

• Falta de entendimento da importância do DI entre os administradores públicos.

Page 32: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Sistematização e Disseminaçãode conhecimento

Aplicação e Geração de conhecimento

Projetos Comunitários

Apoio a Pesquisa

Bases de Conhecimento

Redes de DI

Literatura Pesquisas

Projetos

Casos

Ensino

PublicaçõesSite Eventos

Identificação e Aquisição de conhecimento

Missão: Gerar e disseminar conhecimento para o desenvolvimento integral da criança

Page 33: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

Aplicação e Geração de conhecimento

Fontes Internacionais:• Banco Mundial (2 livros)

• Offord Centre for Child Studies (EDI)• Centre of Excellence for Early Childhood Development (Enciclopédia sobre o Desenvolvimento na Primeira Infância)

Fontes Nacionais:• USP

Missão: Gerar e disseminar conhecimento para o desenvolvimento integral da criança

Sistematização e Disseminaçãode conhecimento

Publicações:• Workshops• Banco Mundial

Site: Em desenvolvimento

Eventos : Workshop Internacional• Coleção Temática• Folhetos

•COMEA

Identificação e Aquisição de conhecimento

Projetos Comunitários:

Apoio à Pesquisa: Parceria Fapesp

Ensino: Curso de Especialização UNESP

Aplicação e Geração de conhecimento

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Page 34: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

Projetos Comunitários: municípios participantes

• Botucatu

• Itupeva

• Penápolis

• São Carlos

• São José do Rio Pardo

• Votuporanga

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Page 35: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

Públicos - alvo

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

PROFISSIONAIS SERVIÇOS PROFISSIONAISCOMUNIDADEPAIS/FAMÍLIAS CRIANÇA

Page 36: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

PARTICIPAÇÃO DOS PAIS

FOLHETOS

COLEÇÃOTEMÁTICA8 ÁREAS

GESTÃO PÚBLICA E

LIDERANÇA

MOBILIZAÇÃOMIDIA LOCALSEMANA DO

BEBÊ

CAPACITAÇÕES

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Projetos Comunitários

SERVIÇOSPAIS/FAMÍLIAPAIS/FAMÍLIA PROFISSIONAIS COMUNIDADE CRIANÇACRIANÇA

Page 37: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

1. Identificar situação da cidade nas dimensões abaixo antes do início do projeto

2. Documentar fatores que podem influenciar o sucesso de iniciativas dessanatureza

Profissionais Serviços FamíliasMobilização comunitária

CriançasDIProfissionais ServiçosFamílias

Mobilização comunitária

CriançasDI

Projetos Comunitários: Avaliação

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Dimensões da avaliação EDI

Page 38: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Nossos Desafios

• Mudança de comportamento das famílias, dos profissionais, dos serviços, e da comunidade no que se refere aos cuidados necessários para o desenvolvimento integral da criança de 0 a 3 anos.

• Estabelecimento de políticas públicas municipais que promovam o DI.

• Formação de redes e parcerias locais que priorizem o DI.

• Geração de conhecimento do processo CONHECER – APLICAR por meio de avaliações de processos, produtos e resultados.

• Disseminação eficiente, eficaz e efetiva de conhecimentos sobre DI para diferentes públicos e por meio de diferentes mídias.

• E, fazer da nossa VISÃO

DESENVOLVER A CRIANÇA PARA DESENVOLVER A SOCIEDADE,

UMA REALIDADE!!!

Page 39: IV Workshop Internacional - Apresentação Marcos Kisil

IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil

Muito Obrigado!