Содержание.

I. Аналитическая часть:

1) Образовательная деятельность: организация и содержание учебного процесса.

2) Система управления организацией.

3) Качество подготовки обучающихся и востребованность выпускников ДОУ.

4) Качество кадрового обеспечения.

5) Качество учебно – методического обеспечения.

6) Библиотечно – информационное обеспечение.

7) Материально – техническая база.

8) Функционирование внутренней системы оценки качества образования.

II. Результаты анализа показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию.

Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости

информации о деятельности организации.

Самообследование проводится по состоянию на 31 декабря 2018 года.

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1) Образовательная деятельность: организация и содержание учебного процесса.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад комбинированного вида №63 города

Орла введен в эксплуатацию в 1968 году решением Орловского городского совета народных депутатов.

В 2018 году списочный состав обучающихся составлял 312 детей.

В детском саду функционирует 12 групп, из них:

четыре группы для детей с ограниченными возможностями в развитии (логопедические)

восемь групп общеразвивающей направленности.

Режим пребывания в МБДОУ - 12-ти часов, с 7.00 до 19.00. Продолжительность учебной недели: пятидневная. Объём учебной

нагрузки в течение недели соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и

организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (СанПиН 2.4.1.3049-13) й по возрастам:

Возраст детей Количество занятий в день Продолжительность 1 занятия

Продолжительность перерывов между занятиями:

минимальное максимальное

для детей 2-3-х лет 1 занятие 2 занятия 10 минут минимально – 10 минут, максимально – 20 минут для детей 3-4-х лет 1 занятие 2 занятия 15 минут

для детей 4-5-ти лет 2 занятия 3 занятия 20 минут

для детей 5-6-ти лет 2 занятия 3 занятия 25 минут

для детей 6-7-ми лет 2 занятия 4 занятия 30 минут

Количество групп Количество

воспитанников

%

в том числе в различных возрастных ступенях образования: 12 312 100%

-группы раннего возраста 1 33 11%

- группы младшего дошкольного возраста 3 74 24%

- группы среднего дошкольного возраста 2 59 19%

- группы старшего дошкольного возраста,

из них компенсирующей направленности (логопедические)

3

2

75

44

24%

- группы подготовительного к школе возраста,

из них компенсирующей направленности (логопедические)

3

2

71

45

23%

В соответствии со статьей 29 Закона «Об образовании в Российской Федерации» в ДОУ и с учетом ФГОС ДО разработаны и

размещены на официальном сайте учреждения в разделе «Образование» основные локальные документы, определяющие

организацию учебного процесса: учебный план, годовой календарный учебный график и расписание непрерывной образовательной

деятельности. Содержание учебного плана соответствует основным целям дошкольного образовательного учреждения. Обучение

начинается 1 сентября, заканчивается 31 августа.

Образовательная деятельность в ДОУ строится в соответствии с нормативно – правовыми документами: Конституцией Российской

Федерации, Конвенцией ООН о правах ребёнка, Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребёнка Российской

Федерации», Гражданским Кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О некоммерческих организациях»,

Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», законом Орловской области «Об образовании в Орловской

области», указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства

Российской Федерации, Санитарно - эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН (2.4.1.3049-13), Уставом МБДОУ.

Образовательная деятельность в ДОУ планируется на основании:

1. Основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ - детский сад комбинированного вида № 63 г. Орла

(далее ООП ДО);

2. Адаптированной основной образовательной программы для детей с ОВЗ (с тяжелым нарушением речи) (далее АООП ДО)

ООП ДО предусмотрена для освоения детьми в возрасте от 2 до 7 лет, и направлена на разностороннее развитие детей с учётом их

возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого

и достаточного для успешного освоения образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального

подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности.

АООП ДО имеет компенсирующую направленность и предусмотрена для освоения детьми 5 – 7 лет с ограниченными

возможностями здоровья (тяжелые нарушения речевого развития: фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи, задержка

речевого развития).

Реализация задач образовательных областей «Физическое развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Познавательное

развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие» предусмотрена как в обязательной части Программы,

так и в части, формируемой участниками образовательных отношений.

Рабочая программа 2 младшей группы «А» разработана на основе УМК комплексной образовательной программы дошкольного

образования «Ступеньки к школе».

В ДОУ успешно реализуются парциальные программы:

­ Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста», авторы: Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина; ­ Программа «Будь здоров, как Максим Орлов!», автор: Ю. Аристова

­ Программа «Разговор о правильном питании», авторы: М.М. Безруких, Т.А. Филиппова, А.Г. Макеева;

­ Программа «Музыкальные шедевры», автор О.П. Радынова;

- Программа «Юный эколог», автор С.Н. Николаева,

В МБДОУ- детский сад № 63 с учётом ФГОС ДО создана комплексная развивающая предметно – пространственная среда, все

компоненты которой взаимозависимы и образуют единое здоровьесберегающее пространство.

Предметно-развивающее пространство в каждой возрастной группе представлено центрами детской деятельности:

­ центр для сюжетно-ролевых игр;

- центр для игр с крупным напольным конструктором;

­ уголок «ряжения» (младшие группы), театрализованных игр;

­ центр книги;

- центр РЭМП (старший возраст), сенсорного развития (младший возраст);

­ центр настольно-печатных игр;

­ центр художественного творчества, включающий выставки (иллюстраций картин, изделий народных мастеров и т. д.);

­ центр природы (наблюдений за природой);

­ центр физической культуры;

­ центр психологической разгрузки (уголки уединения);

­ центры для игр с водой и песком (в младшей группе) и экспериментирования;

- центр безопасности (старший возраст), уголок ПДД (младший возраст)

­ центры самостоятельной творческой деятельности детей - конструктивной, изобразительной, музыкальной

и др.;

­ игровой уголок (с игрушками, предметами-заместителями, игровыми модулями).

В нашем детском саду можно выделить целый ряд инновационных составляющих предметной среды, позволяющих

оптимизировать жизнедеятельность детей, например,

• активная сенсорно-развивающая среда (АРС), ее компоненты: фитомодули, авторские «Пейзажные панно»,

• в рамках проекта «Дизайн ДОУ» в учреждении ведётся планомерная работа по внедрению принципов видеоэкологии в

оформлении помещений и групп детского сада.

Учреждение предоставляет бесплатные и платные дополнительные образовательные услуги. Спектр дополнительных услуг в

дошкольном учреждении разнообразен и охватывает пять образовательных областей – социально-коммуникативное,

познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие.

Занятия в кружках и студиях проводятся по дополнительным программам дошкольного образования различных направленностей,

рабочей программы на текущий учебный год, рассмотренных и принятых на педагогическом совете № 1 от 22.08.2018 г. и на

основании заявлений родителей.

В течение 2018 г. в МБДОУ действовало 8 бесплатных кружков. Направленность кружков представлена в таблице: Название кружка Количество детей,

посещающих кружки

Название кружка Количество детей,

посещающих кружки

Направленность Художественная Направленность Социально-педагогическая

Изостудия

старшие группы – 78

подготовительные группы - 34

С чего начинается Родина? 2 2 младшие группы - 20

старшие группы – 17

подготовительные группы - 25 Студия спортивных танцев Юный эколог

Солнечная песенка Мир вокруг: от А до Я

Умелые руки Азбука безопасности

На декабрь 2018 г. в ДОУ оказывается 5 дополнительных платных образовательных услуг:

1.«Мир звуков» (11 детей)

2.«В школу с радостью» (13 детей),

3.«Математика для малышей» (62 ребенка),

4.«Весёлая кисточка» (31 ребенок),

5.«Логоритимика» (24 ребенка)

Организатором и координатором сотрудничества дошкольной организации с семьями воспитанников является заведующая, которая

содействует установлению единой системы воспитания детей в семье и в детском саду, сплачивая для решения этой задачи

педагогический коллектив и родителей.

Основные задачи и примерное содержание сотрудничества дошкольной организации с родителями намечаются в годовом плане,

конкретизируются в календарном плане педагогов ДОУ.

Положительные результаты в воспитании детей достигаются при умелом сочетании разных форм сотрудничества, при активном

включении в эту работу членов коллектива дошкольной организации и членов семей воспитанников. В настоящее время

актуальными задачами продолжают оставаться индивидуальная работа с семьей, дифференцированный подход к семьям разного

типа, забота о том, чтобы не упустить из поля зрения и влияния специалистов не только трудные, но и не совсем благополучные в

каких-то конкретных, но важных вопросах семьи.

С родителями вновь поступающих детей проводились беседы, заключались договора, проводилась экскурсия по детскому саду.

Проводилось анкетирование родителей с целью:

— выявления удовлетворенности родителей образовательной работой;

— изучения отношения родителей к работе ДОУ;

— выявление сильных и слабых сторон работы ДОУ.

Результаты анкетирования: все родители считают работу детского сада удовлетворительной, их полностью удовлетворяют условия

образовательной работы, присмотра и ухода, режим пребывания ребенка в детском саду, питание.

МБДОУ осуществляет инновационную деятельность:

ДОУ – участник Федерального сетевого инновационного проекта «Апробация и внедрение комплексной

образовательной программы дошкольного образования М.М.Безруких, Т.А.Филипповой «Ступеньки к школе» посредством

организации вариативных форм образовательной деятельности». В текущем году определен состав педагогов-новаторов,

разработана программа инновационной деятельности, начато ведение образовательной деятельности с детьми 4-го года жизни.

ДОУ - участник региональной инновационной площадки по теме: «Апробация и внедрение программы «Разговор о

правильном питании» в образовательный процесс ДОУ». В 2018 году была продолжено внедрение новой формы педагогической деятельности - онлайн - уроки в «Кулинарной

студии». По их итогам педагоги Александрова С.А., Немытова И.В имеют именные благодарности руководителя программы

А.Г.Макеевой, ООО «Нестле России» и Президента Национальной ассоциации Кулинаров России В.Б.Беляева; педагоги и

воспитанники - именные дипломы за успешное обучение в онлайн кулинарной студии II ступени Программы «Разговор о

правильном питании»; они стали победителями голосования за фотографии двух кулинарных уроков в онлайн кулинарной студии

II ступени Программы «Разговор о правильном питании» на сайте программы, награждены ценными призами. Материалы,

отражающие проведение он-лайн кулинарных уроков были представлены на фестивале научного творчества «Мир науки – 2018»

ФГБОУ АО «ОГУ им. И.С. Тургенева»,

Активное участие в конкурсах в рамках реализации программы приняли педагоги, воспитанники и родители:

- на региональный этап всероссийского конкурса семейной фотографии «Фотоплакат. «Здоровье – это здорово!» было

представлено 8 работ, из них 1 победитель и 1 лауреат, и представлены на Всероссийский этап конкурса.

- 2 работы стали победителями регионального этапа Всероссийского конкурса творческих работ «Игра - это здорово» - настольная

игра - «Дорога в город здоровья» (педагог Выборнова Л.С.),подвижная игра «С физкультурой я дружу – вам движение покажу»

(педагоги Кравченко В.И., Титова О.И.) Представлены на очный конкурс в рамках Международной конференции в г. Москва в

июне 2018 г.

- воспитанник подготовительной В, стал лауреатом регионального этапа конкурса фотографии «Воспитываем здоровых и

счастливых»

- проект «Кулинарная лаборатория» (С.А.Александрова, И.В.Немытова, И.Н.Чикалина) получил Диплом I степени Всероссийского конкурса педагогических проектов «Первый шаг в науку» в номинации: «В стране Экспериментории» -

Распоряжение по институту педагогики и психологии ФГБОУ ВО «ОГУ имени И.С.Тургенева» №162 от 07.04.2018г.

В инновационном режиме ведется деятельность по внедрению парциальной программы дошкольного образования по

формированию здорового образа жизни и патриотическому воспитанию детей подготовительной к школе группы «Будь

здоров, как Максим Орлов!», автор Ю. Аристова. Одним из направлений работы в рамках реализации данной программы является

поиск путей популяризации комплекса ГТО среди дошкольников и родителей.

Участие в осуществлении муниципального научно-методического проекта «Одарённые дети» по проблеме

«Психологическое сопровождение родителей одарённых детей и детей с высокой познавательной активностью». Основная

деятельность заключалась в проведении эмпирического исследования одарённых детей старшего дошкольного возраста и создании

модели сопровождения родителей и специальной программы по просвещению родителей.

Осуществление инновационного проекта «Учет индивидуальных психофизиологических особенностей старших

дошкольников в процессе обучения» на уровне ДОУ связано с реализацией требований ФГОС ДО в части использования в

образовательном процессе форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям, и

наличия у педагогических работников соответствующих компетенций. Членами творческой группы представлены

- на фестиваль научного творчества «Мир науки–2018» ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С.

Тургенева» представлены консультационные материалы, методические разработки, дидактическая игры, разработанные в рамках

реализации проекта, за которые получена благодарность.

- на Региональный заочный методический семинар «Здоровьеориентированная деятельность образовательных организаций в

условиях реализации ФГОС» представлено 2 материала,

- осуществлено 2 электронные публикации в Электронном сборнике Регионального заочного методического семинара

«Здоровьеориентированная деятельность образовательных организаций в условиях реализации ФГОС.

2. Система управления организацией.

Управление ДОУ осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом ДОУ, строится на принципах

единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления дошкольной

образовательной организацией. Формами самоуправления являются попечительский совет, общее собрание работников,

педагогический совет. Порядок выборов органов самоуправления ДОУ и их компетенция определяются Уставом ДОУ,

Положениями данных органов самоуправления. Непосредственное руководство учреждением осуществляет заведующая, которая

осуществляет общее руководство детским садом, действует от имени учреждения, представляя его во всех организациях и

учреждениях.

Открытость образовательной среды поддерживается постоянным обновлением материалов сайта Учреждения в соответствии

с Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 29 мая 2014 г. №785 «Об утверждении

требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно телекоммуникационной сети

"Интернет" и формату представления на нем информации».

МБДОУ продолжает активно взаимодействовать с организациями города:

ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева»,

БПОУ ОО «Мезенский педагогический колледж»,

БУ ОО ДПО «Институт развития образования»,

БУЗ Орловской области «Детская поликлиника № 2»,

МБУ «Информационно-методический центр» г. Орла,

Центр психолого-медико-социального сопровождения г. Орла,

МБОУ СОШ № 39, г. Орла,

БУКОО «Орловский театр кукол»,

ООО «Орловский театр ростовых кукол «Лимпопо»,

Школа искусств им. Д.Б.Кабалевского

мемориальная-мастерская-музей А.И.Курнакова.

Орловская филармония,

ОГИБДД УВД по г. Орлу

Все это позволяет успешно реализовать основную общеобразовательную программу дошкольного учреждения и заниматься

инновационной деятельностью.

3. Качество подготовки обучающихся и востребованность выпускников ДОУ В соответствии с ФГОС ДО и письменного согласия родителей (законных представителей) в апреле-мае 2018 года в дошкольном учреждении

педагогом - психологом проводилась диагностика детей на готовность к школьному обучению. Цель диагностического исследования:

выявление уровня школьной готовности у детей подготовительных групп (в возрасте 6-7 лет) Получены следующие результаты:

группа

Уровень

Подготовит.

Лог А

Подготовит.

Лог Б

Подготовит.

В

Всего

готовы к систематическому обучению в школе 73% детей 67% детей 52% детей 63%

условно готовы систематическом обучению в школе 9% детей 11%детей 37% детей 20%

Условно не готов 18% 22% детей 7% детей 16%

Не готов - - 4% детей 1%

Мониторинг качества подготовки выпускников к обучению в школе включает в себя:

• мониторинг адаптации выпускников к обучению в школе (по итогам 1 четверти на основании данных, полученных при

диагностировании детей в школе),

• уровень психологической готовности выпускников к обучению в школе.

В 2018 году подготовлено к выпуску в школу 65 детей. Для определения психологической готовности к школьному обучению выпускников

обследованы психические процессы (восприятие, воображение, внимание, память, мышление, умение ребёнка действовать по инструкции, по

правилу). Результаты психодиагностического обследования выпускников 2018 года представлены в таблице:

Психологическая готовность к обучению в школе

Год Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень

2018 71% 24% 6%

Выявленные проблемы у части детей, в большей мере, обусловлены индивидуальными психо-физиологическими особенностями

развития детей.

В детском саду организована коррекционная работа с детьми с ОВЗ (ТНР), имеющими общее недоразвитие речи (ОНР):

- старшие логопедические группы – 44 человека;

- подготовительные к школе логопедические группы – 42 человека.

Выпускная ПМПК 2018 года отметила результативность деятельности групп компенсирующей направленности для детей с

речевыми нарушениями. Обследование детей проводилось специалистами городской ТПМПК.

Из 30 выпускников:

- 4 ребенка – 13% - речевое развитие в норме,

- 16 детей – 54% имеют речь близкую к норме,

- 10 детям – 33 % имеют остаточные явления: фонематическое недоразвитие и фонетико-фонематическое недоразвитие речи.

Важную помощь в организации образовательного процесса с детьми с ОВЗ оказывает педагог-психолог. При организации работы с

детьми, родителями и воспитателями он учитывает программу детского сада и помогает реализовать ее с учетом возрастных и

индивидуальных особенностей ребенка, его психологического возраста, личностных качеств, уровня профессиональной

квалификации педагогов и специфики семейного воспитания. Большое внимание уделяется разработке методов и способов

коррекции микроклимата в группах, индивидуальной работе в процессе адаптации детей к детскому саду.

Особое место отводится работе с детьми, имеющими трудности в общении, поведении, обучении, эмоциональном развитии. Для

них проводятся специальные индивидуальные и групповые развивающие занятия, что способствует организации благоприятного

климата и нормального стиля общения между воспитателями и детьми. В ДОУ проводятся консультации для родителей,

нуждающихся в квалифицированной психологической помощи.

Согласно ФГОС ДО целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе и виде педагогической диагностики

(мониторинга), а освоение Программы не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации

воспитанников. В течение учебного года с согласия родителей оценку особенностей развития детей и усвоения ими программы

проводит воспитатель группы в рамках педагогической диагностики. По результатам педагогической диагностики дети показали

положительный результат усвоения программного материала – 94 %. Такие результаты достигнуты благодаря использованию в

работе методов, способствующих развитию самостоятельности, познавательных интересов детей, созданию проблемно-поисковых

ситуаций.

Участие детей в конкурсах, проектах, фестивалях 2018 год

Важным показателем качества образования воспитанников является участие детей разных возрастов в конкурсах,

соревнованиях различной направленности и их победы в них:

федеральный и международный уровень

- Победители Международной дистанционной олимпиады по русскому языку «Буквица» для дошкольников НОЦ «Эрудит»

(диплом победителя I место 3 воспитанникам, II место 1 воспитаннику, III место 1 воспитаннику)

- Победители Международной дистанционной олимпиады по математике «Математик Средиземья» для дошкольников НОЦ

«Эрудит» (диплом победителя I место 4 воспитанника)

- Победители Международной межпредметной дистанционной олимпиады «Приключения Эльзы» для дошкольников НОЦ

«Эрудит» (диплом победителя I место 5 воспитанникам, II место 1 воспитаннику)

- участники конкурса-фестиваля «Играют дети большой страны» «Издательства «Просвещение» в социальной сети ВКонтакте на

странице «Просвещение. Дошкольное и начальное образование» (работы 9 воспитанников размещены https://vk.com/album-

82501547_250773009)

-Победители II Всероссийского творческого блиц-конкурса для детей и педагогов «Весенний марафон» (Диплом за I место,

коллективу воспитанников) http://pochemu4ka.ru

- победитель III Всероссийского творческого конкурса «Широкая масленица» (Диплом за I место 1 воспитаннику) http://

masterilkino.ru

- дипломант Всероссийского творческого конкурса «Весна – время пробуждения» (Диплом за III место 1 воспитаннику)

- лауреат Всероссийского конкурса детского творчества «Подарок маме своими руками» портал «Воспитателям.ру» (Диплом

лауреата воспитанникам 1 мл.гр.) Доступ к альбому http: vk.com/aibum-62694160_251405220/

- участники IV Всероссийский Интернет – фотоконкурса «Семьи счастливые моменты» Министерства образования и науки РФ и

«Национальной родительской ассоциации социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей» (сертификат участника 1

семье)

региональный уровень

- Победители регионального этапа конкурса детских творческих работ «Игра – это здорово» в рамках реализации программы

«Разговор о правильном питании» (Диплом победителя в номинации «Подвижные игры» (коллективная работа воспитанников),

Диплом победителя в номинации «Настольные игры» (коллективная работа воспитанников)

- Лауреаты регионального этапа Всероссийского конкурса семейной фотографии «Фотоплакат «Здоровье – это здорово» в

рамках программы «Разговор о правильном питании» (2 воспитанника)

- участники Регионального конкурса рисунков для детей с ограниченными возможностями здоровья могу! Я рисую!»

(благодарности Регионального отделения Всероссийской политической Партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» 6 воспитанникам)

- участие в конкурсе ««Украсим вместе ёлку вместе с ГИБДД» Госавтоинспекции Орловской области» (2 коллективные работы)

муниципальный уровень

- Победители конкурса на лучшую масленичную куклу-чучело «Сударыня Масленица» МБУК «Детский парк» (диплом

победителя I место 1 воспитаннику, II место 1 воспитаннику)

- участники Городского фестиваля детского творчества на лучшую уличную поделку «Ёлочная игрушка» МБУК «Детский парк»

Выводы: В этом году воспитанники ДОУ участвовали в 14 конкурсах творческой, интеллектуально-познавательной направленности

разного уровня. Воспитанники стали победителями и призерами 10 конкурсов, многие получили благодарности и именные

сертификаты участников. 4.Качество кадрового обеспечения

Анализ кадрового обеспечения показывает, что в учреждении работают высококвалифицированные руководители и педагоги,

осознающие ответственность за детей перед родителями и перед обществом, создающие здоровый психологический климат.

Педагогический коллектив способен к внедрению в образовательный процесс новых технологий и методик.

Сведения о руководящих работниках

Должность Ф.И.О. (полностью) Образование, специальность по диплому,

общий стаж работы

Нагрузка

(кол-во ставок)

Стаж руководящей работы

общий в данном

учреждении

Заведующая Касьян Елена

Петровна Высшее, методист, преподаватель

педагогики и психологии дошкольной, 34 года

1 17 12

Заместитель заведующей по учебно-

воспитательной работе Корнеева Ирина

Николаевна Высшее, воспитатель, преподаватель

педагогики и психологии дошкольной, 32 года

1,5 7 7

Заместитель заведующей по

административно-хозяйственной работе Егорова Ритта

Альбертовна Среднее специальное, товароведение, 40 лет

1 17 12

Сведения о педагогических работниках:

Уровень образования педагогов

Высшее образование Среднее специальное образование

2018 г. 90% 9,6 %

Уровень квалификации педагогов:

Высшая категория первая категория

неимеющие категорию

2018 год 52 % 39% 9,6 %

Спектр современных педагогических технологий, которыми владеют педагоги МБДОУ достаточно обширен, наиболее

важными являются следующие:

- здоровьесберегающие: экологические, медико-гигиенические и физкультурно-оздоровительные технологии;

- исследовательские технологии, в т.ч. метод проектов;

- игровые технологии;

- индивидуализация обучения на основе ФАМ;

- ИКТ, в т.ч. он-лайн уроки; он-лайн игры, электронный конструктор сайта программы «Разговор о правильном питании»

для моделирования педагогами развивающих занятий с дошкольниками,

- технология обучения в условиях АРС.

Вывод: Представленные данные позволяют говорить о достаточно высоком уровне профессионального мастерства членов

педколлектива.

Количество педагогов, имеющих значок «Отличник народного просвещения» 1

Количество педагогов, имеющих знак «Почетный работник общего образования» 1

Количество педагогов, награжденных грамотами МО 2

Количество педагогов, имеющих звания лауреатов профессиональных конкурсов

муниципального, регионального и Всероссийского уровней 5

Количество педагогов, награжденных Премиями президента РФ -

Количество педагогов, победителей конкурсного отбора лучших педагогических

работников Орловской области (Грант Губернатора Орловской области) 4

Количество педагогов, награжденных муниципальными премиями 1

Главным показателем качественной работы педагогического коллектива является включение МБДОУ в число дошкольных

образовательных учреждений города Орла для проведения на базе учреждения педагогических мероприятий в рамках

заключительного этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года 2018» и присвоение статуса федеральной площадки

Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» по его итогам.

Участие в профессиональных педагогических конкурсах

Дата ФИО

Наименование конкурса

Результат

Международный и Всероссийский уровень

2018 IX Всероссийский профессиональный конкурс «ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА РОССИИ»

Проведение на базе МБДОУ педагогических мероприятий заключительного этапа Всероссийского

профессионального конкурса «Воспитатель года России» 2018

МБДОУ присвоен статус

«Федеральная площадка

Всероссийского

профессионального

конкурса

«ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА

РОССИИ»,

Благодарственное письмо БУ ОО ДПО «ИРО»

волонтёру Ауловой Ю.П.

2018 Скиба Я.В. Всероссийский конкурс «Формирование речи и коммуникативных навыков у

дошкольников» Веб-адрес мероприятия

http://portalpedagoga.ru/servisy/online/meropriyatie?id=345

Диплом II место

2018 Немытова И.В.

Конкурс-фестиваль «Играют дети большой страны» «Издательства

«Просвещение» в социальной сети ВКонтакте на странице «Просвещение.

Дошкольное и начальное образование».

Представлено

1) Описание самостоятельной детской сюжетно-ролевой игры «Аэропорт»

2) Описание самостоятельной детской игры подвижной игры «Салки с

поварёнком»

Именные сертификаты

участников.

Материалы размещены в

социальной сети ВКонтакте

на странице «Просвещение.

Дошкольное и начальное

образование»:

номинация «Хранитель

игровой культуры» –

https://vk.com/topic-

82501547_39116514

Самойлова Е.В

2018 Александрова С.А III Всероссийский конкурс методических разработок уроков, посвящённых семье

и традиционным семейным ценностям

Министерство просвещения РФ совместно с «Национальной родительской

ассоциацией социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей».

В номинации «детско-родительское мероприятие» представлен «Сценарий он-

лайн кулинарного досуга «Блюдо для мамы»

- победители - именные

дипломы автора лучших

материалов в номинации

«Детско-родительское

мероприятие»

Немытова И.В

2018 Творческая группа

педагогов

II Всероссийский конкурс образовательных организаций на лучшую

организацию работы с родителями Министерства просвещения РФ и

«Национальной родительской ассоциацией социальной поддержки семьи и

защиты семейных ценностей». В номинации «Лучшие традиции детско-

родительских мероприятий» представлен материал «Традиции сегодняшнего

дня: «Он-лайн кулинарная студия»

Именной сертификат

участника (МБДОУ)

2018 Творческая группа

педагогов

II Всероссийский конкурс Центров и программ родительского просвещения

Министерства просвещения РФ совместно с «Национальной родительской

ассоциацией социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей»

в номинации «Проекты и программы родительского просвещения психолого-

педагогической направленности» представлена развивающая программа

«Креативные родители – креативные дети» (для старших дошкольников)

Именной сертификат

участника (МБДОУ)

2018 Янпоровска Юлия

Эмилова

Всероссийский этап конкурса семейной фотографии «Фотоплакат «Здоровье –

это здорово» в рамках программы «Разговор о правильном питании».

Работа представлена на V

Международной

конференции «Воспитываем

здоровое поколение»,

Москва

2018 Всероссийский конкурс «Игра - это здорово» в рамках программы «Разговор о правильном питании». Представлено 2 работы.

Кравченко В.И. Подвижная игра «С физкультурой я дружу –упражнение покажу»

Титова О.И.

Выборнова Л.С. Настольная игра «Дорога в город здоровья»

2018 Всероссийский конкурс педагогических проектов «Первый шаг в науку». Представлено 3 проекта:

Александрова С.А. - в номинации «В стране Экспериментории» - проект «Кулинарная

лаборатория»

диплом I степени

Немытова И.В.

Чикалина И.Н.

Карачевцева Ю.В. - в номинации «Юные естествоиспытатели» - проект «В царстве камней» диплом I степени

Волченкова Ю. Н

Каплина Г. И. - в номинации «Юные биологи» - проект «Волшебный цветок» диплом II степени

2018 Даукшта Т.С. Всероссийский конкурс на Всероссийском информационном портале

VOSPITATEL-RU.RU В номинации работа с родителями представлена

разработка «Родительское собрание в 1 младшей группе»

диплом I место

2018 Ряго О.Н. IV Международная научно-практическая конференция «Современные

образовательные ценности и обновление содержания образования», г. Белгород

Сертификат участника

2018 Ряго О.Н. Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Представлен материал семинара-практикума «Возможности информационно-

коммуникационных технологий при обучении детей дошкольного возраста

рисованию»

Сертификат,

Диплом №410-281-359/ОУ-

15

2018

Самойлова Е.В. Всероссийская научно-практическая конференция «Новые векторы развития

дошкольного образования» г.Уфа Представлен материал «Возможности

использования информационно-коммуникационных технологий в музыкальном

воспитании дошкольников»

Региональный уровень

2018 Немытова И.В. Конкурсный отбор лучших учителей и иных педагогических работников

образовательных организаций Орловской области

Победитель

2018 Ряго О.Н.. VI Всероссийский конкурс «Воспитатели России» в Орловской области в 2018

году. Представлен пакет конкурсных материалов в номинации «Лучший

молодой воспитатель образовательной организации «Молодые профессионалы».

Победитель.

Почётная грамота Орловского Регионального

отделения Партии «ЕДИНАЯ

РОССИЯ», 2018

2018 Титова О. И. Региональный конкурс методических разработок по экологическому воспитанию

детей дошкольного возраста «Наш дом - природа». В номинации «Конспекты

образовательной деятельности с детьми представлен конспект занятия «По Оке

и Орлику» для детей подготовительной к школе группы

Диплом II степени

2018 Региональный конкурс методических разработок «Творчество И.С. Тургенева - детям»

Ряго О.Н В номинации «Лучший буктрейлер» представлено материал: «Сказка о лягушке,

которую ты ещё не читал»

Скиба Я.В

Карачевцева Ю.В. Презентация «И. С.Тургенев – писатель, поэт, сказочник…»

Чикалина И.Н.

2018 Региональный конкурс семейной фотографии «Фотоплакат «Здоровье – это здорово!» в рамках программы «Разговор о правильном

питании». Представлено 8 материалов:

Александрова С.А.,

Немытова И. В.

«Мини-огород на окне- Живые витамины в холода!» (подг А, Буланцова А.)

«Родители! Формируйте представления о правильном питании с детства!» (подг

А, Белоусова В.) Лауреат

«Каша—полезная еда! Помни об этом всегда!» (подг А., Чернова В.)

Загродская Л.Б.,

Выборнова Л. С.

«Употребляй натуральные продукты!» (Бухвостов А.),

«Гимнастика—это здоровье, гибкость и красота!» ( Верховина А.)

Кравченко В.И.,

Титова О.И.

«Занимайтесь физкультурой и не будете болеть!» ( ст.Б Ветрова ),

Янпоровска Ю.Э. «Я и моя семья здоровы! Следуйте нашему примеру: включайтесь в программу

«Разговор о правильном питании» (Цоков М Лауреат

Уварова Е.И. ««Мёду—да! Конфетам—нет!» ( ст. гр. А Чубарова Н.)

2018. Александрова С.А. Конкурс методик реализации программы «Разговор о правильном питании».

Представлена система работы «Литературные произведения как воспитательный

и образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном

питании»

Сертификаты участников

Немытова И.В.

2018 Региональный этап Всероссийского конкурса «Игра - это здорово» в рамках программы «Разговор о правильном питании».

Представлено 6 работ.

Выборнова Л.С «Дорога в город здоровья» Победитель (1 место) в

номинации «Настольная

игра»

Лагуткина О.А «Режим дня—твой друг и помощник»

Александрова С.А «Остров полезных продуктов» и «Меню для Сладкоежки»

Немытова И.В

Трифанова Е.А. «Лесная школа. Уроки правильного питания»

Уварова Е.И.

Кравченко В.И. «С физкультурой я дружу – вам движение покажу» Победители (1 место) в

номинации «Подвижная

игра» Титова О.И

Самойлова Е.В «Салки с поварёнком»

2018 Областной конкурс для работников дошкольных образовательных организаций «Дорога БЕЗопасности»

Корнеева И.Н. В номинации «Методические разработки - оригинальные, нестандартные формы

совместной деятельности работников ДОУ с инспекторами отделов пропаганды

подразделений УГИБДД представлена методическая разработка общего

родительского собрания по профилактике детского дорожно-транспортного

травматизма

Победители (1 место)

Сойченкова И.В

Немытова И. В

Павлюшина О. В., Областной конкурс для работников дошкольных образовательных организаций

«Дорога БЕЗопасности». Номинация «Фоторабота - лучший уголок

безопасности ДОУ»

Скиба Я.В.

2018 Корнеева И.Н Мастер-класс по теме «Новые формы, методы и технологии реализации

программы «Разговор о правильном питании» в рамках встречи участников

Региональной инновационной площадки «Апробация и внедрение программы

«Разговор о правильном питании» в образовательный процесс на уровне ДОУ.

Представлен опыт использования технологии сторителлинг при реализации

программы «Разговор о правильном питании»

Трифанова Е.А

Чикалина И.Н.

2018 Корнеева И.Н. Семинар для слушателей курсов повышения квалификации БУ ОО ДПО

«Институт развития образования»

Представление опыта работы РИП «Апробация и внедрение программы

«Разговор о правильном питании» в образовательную деятельность ДОУ» по

направлению – адаптация программы на уровне ДОУ.

Уварова Е.И.

2018 Участие в выставке в рамках фестиваля научного творчества «Мир науки – 2018» в Институте педагогики и психологии ФГБОУ ВО

«ОГУ имени И.С.Тургенева»

Ряго О.Н Представлено авторское компьютерное обучающе-игровое пособие «Учимся

рисовать»

Диплом I степени, Благодарность МБДОУ за

активное участие и

проведение фестиваля

научного творчества «Мир

науки–2018»

Титова О.И Представлены материалы, разработанные в рамках реализации локального

инновационного проекта «Учет индивидуальных психофизиологических

особенностей в процессе обучения старших дошкольников»,

именные сертификаты

участников Кравченко В.И

Открытые методические мероприятия на базе МБДОУ

В 2018 году проведены

Открытые и показательные мероприятия для слушателей курсов повышения квалификации БУ ОО ДПО «Институт

развития образования» (9 участников). Представлены

1. Творческая видеопрезентация учреждения

2. Презентация авторского учебно-игрового интерактивного пособия «Я – житель России, я – житель Орла»

3. Конструктивная игра «Строим город» (средняя группа)

4. Занятие по развитию речи «Посуда» (средняя группа)

5. Занятие «Как утолить жажду» (подготовительная к школе группа)

6. Работа методической выставки

7. Опыт работы по адаптации программы «Разговор о правильном питании» для работы с детьми старшего дошкольного

возраста в образовательную деятельность ДОУ.

8. Презентация конкурсной работы: «Решение задач образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»

посредством реализации программы «Разговор о правильном питании» в ДОУ»

9. Интерактивные формы работы с родителями в рамках реализации программы «Разговор о правильном питании»

Городской семинар-практикум для слушателей «Школы результативного педагогического опыта» МБУ

«Информационно-методический центр» г. Орла. Представлены материалы из опыта работы ДОУ по теме «Использование мультимедийных технологий в процессе обучения

детей дошкольного возраста рисованию»

1. Творческая видеопрезентация опыта учреждения «От традиций к новациям»

2. В копилку педагога: «Современные требования к педагогам ДОО в области владения и применения информационно-

коммуникационных технологий»

Немытова И.В. фотоматералы, отражающие проведение он-лайн кулинарных уроков по

программе «Разговор о правильном питании»

именные сертификаты

участников

2018 Творческая мастерская педагогов по теме «Информационное сопровождение формирования здорового образа жизни участников

образовательных отношений»

Александрова С.А., Информационный буклет для родителей: Формирование у дошкольников

практических навыков здорового питания (Учим ребёнка готовить полезные

блюда)

Именные сертификаты

участников Немытова И.В

Ряго О.Н Информационная безопасность: взаимодействие ребенка с компьютером

3. Мастер-класс «Использование мультимедийных технологий в процессе обучения детей дошкольного возраста рисованию»

Открытые показы в рамках «Недели новатора - 2018». 11 педагогов приняли участие в демонстрации своего педагогического опыта. В рамках данного городского мероприятия в этом

году было заявлено и представлено 7 педагогических мероприятий: 3 занятия, конструктивная игра , 1 досуг, 2 презентации опыта

работы.

Публикации педагогических работников:

№ ФИО Занимаемая

должность

Наименование статьи Издание

1. Корнеева Ирина

Николаевна

заместитель

заведующей по

УВР

«Объединение обучения и воспитания

детей дошкольного возраста в целостный

образовательный процесс на основе

духовно- нравственных и

социокультурных ценностей»

Сборник материалов круглого стола II

региональный чемпионат «Молодые

профессионалы» (Worldskills-Russia) Орловской

области, 2018г.

2. Ряго Ольга

Николаевна

воспитатель «Мультимедийные технологии как

инновационный ресурс развития

изобразительных умений у детей

младшего и среднего дошкольного

возраста»

Сборник IV Международной научно-практической

конференции «Современные образовательные

ценности и обновление содержания образования»,

г. Белгород, 2018

3. Ряго Ольга

Николаевна

воспитатель «Мультимедийные технологии как одно

из направлений внедрения

информационно-коммуникационных

технологий в деятельность педагога ДОУ»

Сборник ФГБОУ ВО «ОГУ имени И.С.Тургенева»

Институт педагогики и психологии Кафедра

теории и технологии дошкольного образования

«Актуальные проблемы дошкольного

образования». Выпуск 11 Орел, ООО

«Горизонт»,2018 г

4. Ряго Ольга

Николаевна

воспитатель Материалы семинара-практикума

«Возможности информационно-

коммуникационных технологий при

обучении детей дошкольного возраста

рисованию»

Сборник Всероссийского фестиваля

педагогических идей «Открытый урок» 2017/2018

5. Самойлова Екатерина

Вячеславовна

музыкальный

руководитель

«Возможности использования

информационно-коммуникационных

технологий в музыкальном воспитании

дошкольников»

Сборник «Новые векторы развития дошкольного

образования: материалы Всероссийской научно-

практической конференции (26 апреля 2018 г.) –

Уфа: издательство ИРО РБ, 2018 – 416 с.

УДК 373 ББК 74.100 С 23

6. Александрова

Светлана

Александровна

воспитатель «Сценарий он-лайн кулинарного досуга

«Блюдо для мамы»

Электронный сборник III Всероссийского конкурса

методических разработок уроков, посвящённых

семье и традиционным семейным ценностям на

сайте «Национальная родительская ассоциация

социальной поддержки семьи и защиты семейных

ценностей»

Ссылка на публикацию https://nra-

russia.ru/pic/projects/2018/10/21/01/3-nominaciya-

meropriyatie.pdf

Немытова Ирина

Васильевна

воспитатель

7. Александрова

Светлана

Александровна

воспитатель Проект «Кулинарная лаборатория» Сборник «Первый шаг в науку». Материалы

Всероссийского конкурса педагогических

проектов. 7 апреля 2018г. под общей ред. Н.И.

Бочаровой. Орёл: ООО «Горизонт», 2018.- 122с.

УДК 373,372 ББК 74.10, 74.14 Немытова Ирина

Васильевна

воспитатель

Чикалина Ирина

Николаевна

воспитатель

8. Каплина Галина

Игоревна

воспитатель Проект «Волшебный цветок»

5. 6. Качество учебно – методического обеспечения. Библиотечно-информационное обеспечение.

Учебно-методическая обеспеченность всех групп составляет 100%. В 2018 году увеличилось количество наглядных пособий за счёт

учебных расходов: приобретены дидактические наглядные материалы, логические игры, раздаточный материал, спортивный

инвентарь. Для реализации адаптированных образовательных программ приобретены рабочие тетради по программе М.М.

Безруких, А.Г. Макеева, Т.А. Филиппова «Разговор о правильном питании» (75 штук).

Информационное обеспечение образовательного процесса ДОУ включает:

1. Программное обеспечение имеющихся компьютеров позволяет работать с текстовыми редакторами, с Интернет ресурсами;

2. С целью взаимодействия между участниками образовательного процесса (педагог, родители, дети), действует сайт ДОУ, на

котором размещена информация, определённая законодательством.

3. С целью осуществления взаимодействия ДОУ с органами, осуществляющими управление в сфере образования, с другими

учреждениями и организациями, подключен Интернет, активно используется электронная почта, сайт.

Информационное обеспечение существенно облегчает процесс документооборота, делает образовательный процесс более

содержательным, интересным, позволяет использовать современные формы организации взаимодействия педагога с детьми,

родителями (законными представителями).

7. Материально – техническая база.

МБДОУ - детский сад комбинированного вида №63 имеет хорошо оборудованную материально-техническую базу.

Материально-техническая оснащенность учреждения:

Кабинет заведующей - 1

Методический кабинет - 1

Кабинет заместителя по АХР - 1

Медицинский блок (кабинет -1, процедурная– 1, изолятор -1) – 1

Кабинет педагога - психолога - 1

Кабинет учителей - логопедов – 1

Кабинет коррекционного сопровождения.

Кабинет познавательного развития - 1

«АРТ-СТУДИЯ» («Атмосфера-Развитие-Творчество») -1

Групповые помещения – 12

Физкультурный зал - 1

Музыкальный зал - 1

Межгрупповой презентационно-выставочный центр - 1

Межгрупповой центр обучения «Правила на всю жизнь» - 1

Собственными силами произведены следующие ремонтные работы:

косметический ремонт коридоров 1-го этажа, запасных выходов

косметический ремонт1 группы,

косметический ремонт 3-х буфетных: укладка плитки на пол и стены,

косметический ремонт раздевалки, туалетной в 1 группе,

замена линолеума в 2 группах,

монтаж подвесных потолков в 2 группах,

покрытие полов лаком в физкультурном зале,

покраска стен и лакировка полов в музыкальном зале,

покраска 4-х лестниц акриловой краской (стены, полы),

покраска плинтусов, дверей, окон в помещениях,

косметический ремонт щитовой,

замена дверных блоков и установление 4 противопожарных дверей,

покраска дверей, окон 1-го этажа здания, фасада здания по периметру до уровня 2-го этажа

частичная покраска ограждения территории,

восстановлено твёрдое покрытие после ремонта дворовых канализационных линий (забетонировано),

восстановлены порожки на входах в здание,

произведена замена песочниц на детских игровых площадках

произведена покраска веранд на детских игровых площадках

Продолжается замена устаревшей детской мебели и оснащение групповых и новой мебелью:

заменен игровой уголок в 1 группе;

диванчики для переодевания в раздевальные в 6 группах,

заменены детские столы и стулья в 3 группах.

Продолжается замена мягкого инвентаря:

заменены шторы в двух спальнях,

приобретены комплекты постельного белья и полотенец.

во всех группах проведена замена полок для посуды из нержавейки, посуды из нержавейки, тумбочек для хранения посуды) в

12 буфетных, замена битой фаянсовой посуды.

Обновление и приобретение технологического оборудования: закуплены 2 кондиционера,

мясорубка на пищеблок

Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды детского сада соответствуют

санитарно-гигиеническим требованиям и требованиям охраны труда, периодически преобразовывается, трансформируется,

обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет педагогам

организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в

детских коллективах, а также по всестороннему развитию личности каждого ребенка.

8.Функционирование внутренней системы оценки качества образования.

В детском саду проводятся внешняя оценка образовательной деятельности (родителями) и внутренняя (мониторинг). Цель

контроля: оптимизация и координация работы всех структурных подразделений детского сада для обеспечения качества

образовательного процесса. В ДОУ используются эффективные формы контроля:

— различные виды мониторинга: управленческий, медицинский, педагогический,

— контроль состояния здоровья детей,

— социологические исследования семей.

Контроль в детском саду начинается с руководителя, проходит через все структурные подразделения и направлен на следующие

объекты:

― охрана и укрепление здоровья воспитанников,

― образовательная деятельность,

― кадры, аттестация педагога, повышение квалификации,

― взаимодействие с социумом,

― административно-хозяйственная и финансовая деятельность,

― питание детей,

― техника безопасности и охрана труда работников и жизни воспитанников.

Вопросы контроля рассматриваются на общих собраниях работников, педагогических советах.

II. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ,

ПОДЛЕЖАЩЕЙ CАМООБСЛЕДОВАНИЮ

(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г.№ 1324)

№ п/п Показатели Единица измерения

1. Образовательная деятельность 1.1 Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе: 312 человек 1.1.1 В режиме полного дня (8-12 часов) 312 человек 1.1.2 В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов) 0 человек 1.1.3 В семейной дошкольной группе 0 человек 1.1.4 В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной

организации 0

1.2 Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет 33 человека 1.3 Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет 279 человек 1.4 Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги

присмотра и ухода: 0человек /0%

1.4.1 В режиме полного дня (8 -12 часов) 0 человек/0% 1.4.2. В режиме продленного дня (12-14 часов) 0 человек/0 % 1.4.3 В режиме круглосуточного пребывания 0 человек/0 % 1.5 Численность /удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей

численности воспитанников, получающих услуги: 89 человек/28%

1.5.1 По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии 0 человек/0% 1.5.2 По освоению образовательной программы дошкольного образования 87 человек/ 27,5% 1.5.3 По присмотру и уходу 0 человек/ 0% 1.6 Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на

одного воспитанника 9,4 дней

1.7

Общая численность педагогических работников, в том числе: 31 человек

1.7.1 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование 28 человек/ 90% 1.7.2 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической

направленности (профиля) 25 человека/ 81%

1.7.3 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование 3 человека/ 9,8% 1.7.4 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование

педагогической направленности (профиля) 3 человека/ 9,8%

1.8 Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена

квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе: 28 человек/ 91%

1.8.1 Высшая 16 человек/ 52%

1.8.2 Первая 13 человек/ 39% 1.9 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников,

педагогический стаж работы которых составляет:

1.9.1 До 5 лет 4 человека/13% 1.9.2 Свыше 30 лет 6 человек/ 20% 1.10 Численность/удельный вес численности педагогических работников, в общей численности педагогических работников

в возрасте до 30 лет 7 человек/ 23%

1.11 Численность/удельный вес численности педагогических работников, в общей численности педагогических работников

в возрасте от 55 лет 8 человек/ 26%

1.12 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за

последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической

деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности

педагогических и административно-хозяйственных работников

33 человека/ 100%

1.13 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших

повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных

образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

32человека/98%

1.14 Соотношение «педагогический работник/воспитанник» в дошкольной образовательной организации 31 человек/ 312 человек 1.15 Наличие образовательной организации следующих педагогических работников: 1.15.1 Музыкального руководителя Да 1.15.2 Инструктора по физической культуре Нет 1.15.3 Учителя-логопеда Да 1.15.4 Логопеда Нет 1.15.5 Учителя-дефектолога Нет 1.15.6 Педагога-психолога Да 2 Инфраструктура 2.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного

воспитанника 8 кв.м.

2.2 Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников 166, 3 кв.м. 2.3 Наличие физкультурного зала Да 2.4 Наличие музыкального зала Да 2.5 Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность

воспитанников на прогулке Да

Заведующая МБДОУ – детский сад комбинированного вида №63 г.Орла Касьян Елена Петровна

21.03.2019 г.