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ISABEL FERREIRA DO NASCIMENTOWANDANDA JOÃO JOSÉ KIALA M’FUANSUKA

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ISABEL FERREIRA DO NASCIMENTOWANDANDA JOÃO JOSÉ KIALA M’FUANSUKA

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TÍTULOMatemática 2.ª ClasseManual do Aluno

AUTORESIsabel Ferreira do NascimentoWandanda JoãoJosé Kiala M’Fuansuka

EDITOREditora Moderna

PRÉ-IMPRESSÃO,IMPRESSÃOE ACABAMENTOS

GestGráfica, S.A.

©2012EDITORA MODERNALUANDA, 2012 • 2.ª EDIÇÃO

REGISTADO NA BIBLIOTECA NACIONAL

DE ANGOLA SOB O N.º 5786/2012

INTRODUÇÃO

Considerando a Matemática uma disciplina indispensável

na formação geral do Homem, e com vista a desenvolver no

aluno capacidades de raciocínio e de comunicação, bem

como de resolver problemas matemáticos e da vida, para a

2.ª classe seleccionamos os seguintes conteúdos: geometria;

grandezas; o estudo de números inteiros até 100; o estudo

de números ordinais até ao décimo (10.°); e as operações

(a adição, a subtracção e a multiplicação). No sentido de faci-

litar a compreensão e sistematização dos conteúdos, ao

longo das temáticas foram introduzidos problemas com

orientações precisas para o aluno.

Importa esclarecer que a ordem de apresentação dos con-

teúdos não é linear; isto quer dizer que os conteúdos se

encontram intercalados a fim de impedir a monotonia e de

obter uma maior motivação dos alunos, evitando que este-

jam durante muito tempo a tratar o mesmo assunto.

No entanto, no índice, os conteúdos são apresentados em

“bloco” de modo a permitir ao professor uma visão clara

sobre os conteúdos a tratar.

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Figuras geométricas planas (I) .................... 5

Os números de 0 a 30 (I) ............................. 6

Os números de 0 a 30 (II) ............................ 7

Problemas (I) ................................................ 8

Linhas rectas e linhas curvas ....................... 9

Números ordinais (I) .................................... 10

Os números de 0 a 40.................................. 11

Os dias da semana ....................................... 12

Os números de 0 a 50.................................. 13

Problemas (II) ............................................... 14

Adição (I) ...................................................... 15

Subtracção (I) ............................................... 16

Sólidos geométricos..................................... 17

Adição e Subtracção (I) ............................... 18

Comparação de grandezas

– Comprimento (I) .................................... 19

Adição (II) ..................................................... 20

Adição (III) .................................................... 21

Traçado de figuras (I)................................... 22

Números ordinais (II) ................................... 23

Multiplicação (I) ........................................... 24

Multiplicação (II) .......................................... 25

Itinerários (I)................................................. 26

Os números de 0 a 60.................................. 27

Figuras geométricas planas (II) ................... 28

Adição e Subtracção (II) .............................. 29

Multiplicação – Tabuada do 2 (III) .............. 30

Subtracção (II) .............................................. 31

A semana...................................................... 32

Os números de 0 a 90 (I) ............................. 33

Adição e Subtracção (III) ............................. 34

Multiplicação (IV)......................................... 35

Traçado de figuras (II).................................. 36

Os números de 0 a 90 (II) ............................ 37

Multiplicação (V).......................................... 38

Os meses do ano (I) ..................................... 39

Adição e Subtracção (IV) ............................. 40

Figuras geométricas planas (III) .................. 41

Adição e Subtracção (V) .............................. 42

Itinerários (II)................................................ 43

Itinerários (III)............................................... 44

Multiplicação (VI)......................................... 45

Problemas (III) .............................................. 46

Os números de 0 a 99.................................. 47

Comparação de grandezas – Peso .............. 48

Os meses do ano (II) .................................... 49

Os números de 0 a 100 (I) ........................... 50

Os números de 0 a 100 (II) .......................... 51

Adição e Subtracção (VI) ............................. 52

Problemas (IV).............................................. 53

Os números de 0 a 100 (III) ......................... 54

Multiplicação (VII)........................................ 55

Problemas (V)............................................... 56

Simetria ........................................................ 57

Os números de 0 a 100 (IV)......................... 58


– Comprimento (II)....................................... 59

Os números de 0 a 100 (V).......................... 60

Problemas (VI) .............................................. 61

As horas........................................................ 62

Adição. Subtracção. Multiplicação. (I) ........ 63

Comparação de grandezas – Capacidade .. 64

Traçado de figuras (III)................................. 65

Os números de 0 a 100 (VI)......................... 66

Problemas (VII) ............................................. 67


– Comprimento (III) .................................... 68

Os números de 0 a 100 (VII)........................ 69

Adição. Subtracção. Multiplicação. (II) ....... 70

Problemas (VIII) ............................................ 71

Pavimentações ............................................. 72

ÍNDICE

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1. Pinta:

– a azul os rectângulos;

– a vermelho os quadrados;

– a amarelo os triângulos;

– a verde os círculos.

Na figura há:

… triângulos.

… círculos.

… rectângulos.

… quadrados.

2. Pinta os quadrados de vermelho e os rectângulos de verde.

Figuras Geométricas Planas

5

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1. Observa e pinta conforme o exemplo.

2. Continua as séries.

3. Calcula:

4. Pinta da mesma cor as etiquetas que representam o mesmo número.

Os Números de 0 a 30 (I)

6

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1. Rodeia com uma linha os números pares.

2. Completa com um dos sinais >, < ou =.

3. Continua as séries.

4. Escreve o número que vem antes e o que vem depois.

Os Números de 0 a 30 (II)

7

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1. O senhor Venâncio tinha 23 coelhos.O primo ofereceu-lhe 7.Com quantos coelhos ficou?

R: O senhor Venâncio ficou com ……… coelhos.

2. A turma do João tem 30 alunos. Hoje estão na sala 24.Quantos alunos não vieram à escola?

R: Não vieram à escola ……… alunos.

3. O tintureiro num dia tingiu 14 camisas, 12 casacos e 3 calças.Quantas peças de vestuário tingiu?

R: O tintureiro tingiu ……… peças.

4. Num pombal havia 24 pombos. No domingo fugiram 12.Quantos pombos há, agora, no pombal?

R: No pombal há ……… pombos.

Problemas (I)

8

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1. Rodeia a azul as linhas curvas.

2. Pinta a vermelho as figuras que foram feitas só com linhas rectas.

3. Pinta a vermelho as bolas que estão na parte de dentro da linha.

Linhas Rectas e Linhas Curvas

9

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1. Observa a posição de cada carro.

2. Observa a figura.

Que número tem na camisola:– o menino que ficou em primeiro?– o menino que ficou em segundo?– o menino que ficou em terceiro?

3. Em que lugar está o pato com o laço ao pescoço?E o pato com penas pretas?

Números Ordinais (I)

10

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1. Completa:


3. Calcula:

4. Liga os rectângulos aos círculos, que representam o mesmo número.

Os Números de 0 a 40

11

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1. Escreve os dias da semana.

Completa:

Uma semana tem ……… dias.

2. O Paulo vai à escola de 2.ª a 6.ª feira.

Numa semana, quantos dias vai o Paulo à escola?

R: .............................................................................................................

3. Que dia da semana é hoje?

Completa o quadro.

4. Escreve por ordem os dias em que vens à escola.

2.ª feira .............................. ..............................

.............................. ..............................

Os Dias da Semana

12

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1. Faz a correspondência.


3. Completa:

4. Calcula:

5. A professora Isabel recebeu 5 caixas de lápis com 10 lápis cada uma.

Na sala de aula há 40 alunos.

Se a professora der um lápis a cada aluno, quantos sobram?

R: ...........................................................................................................


13

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1. A mamã comprou 5 caixas de bolinhos.Cada caixa contém 6 bolinhos.Quantos bolinhos comprou a mamã?

R: .........................................................................................................

2. Descobre diferentes maneiras de pintar as bandeiras, utilizando 3cores – vermelho, amarelo e preto – em cada uma.

3. A Maria tem 40 selos e a Ana tem 10.Quantos selos têm as duas meninas?

R: .........................................................................................................

Problemas (II)

14

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1. Completa de acordo com o exemplo.

2. Um autocarro partiu do Baleizão com 13 passageiros.Na Mutamba entraram 15 pessoas.Quantos passageiros vão no autocarro?

R: No autocarro vão ……… passageiros.

3. O Tino tinha 27 tampinhas. No intervalo ganhou 12.Com quantas tampinhas ficou o Tino?

R: O Tino ficou com ……… tampinhas.

Adição (I)

15

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1. O professor Aníbal pediu aos seus alunos para desenharem 18 floresno caderno.Observa a folha da Luísa.

Quantas flores terá ainda de desenhar?

R: .........................................................................................................

2. Apoiando-te na recta numérica, completa.

3. A mãe da Luísa comprou 32 mangas no mercado e a do Rui com-prou 24.Quantas mangas comprou a mais a mãe da Luísa?

R: .........................................................................................................

Subtracção (I)

16

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Observa:

– Assinala com X os sólidos que rolam.

– Indica alguns que tu conheças que rolam.

.....................................................................................................................

Sólidos Geométricos

17

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1. Completa a sequência.

2. A mãe do Ivo comprou 18 bananas.Ao almoço, os filhos comeram 7.Quantas bananas há ainda?

R: .........................................................................................................

3. Completa:

4. A Nani tinha 6 lápis de cor.A madrinha ofereceu-lhe uma caixa com 12.Quantos lápis de cor tem, agora, a Nani?

R: .........................................................................................................

Adição e Subtracção (I)

18

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1. Pinta de amarelo o lápis mais comprido e de vermelho o lápis maiscurto.

2. Ordena os rolos de 1 a 5, do mais comprido para o mais curto.

3. Mede com o teu pé o comprimento da sala de aula.

R: O comprimento é de ……… pés.

4. Utilizando o teu palmo, mede o comprimento da carteira.

R: O comprimento é de ……… palmos.

Comparação de Grandezas – Comprimento (I)

19

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1. O Lino ofereceu à mãe 15 flores e a irmã ofereceu-lhe 10 flores.Quantas flores recebeu a mãe?

R: A mãe recebeu ……… flores.

2. Como calcular:Observa.

3. Calcula:

Adição (II)

20

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1. O Lito e o Zé foram à pesca.O Lito pescou 18 peixes e o Zé 25.Quantos peixes pescaram os dois meninos?

R: .........................................................................................................

2. Calcula:

3. A professora levou para a sala de aula quatro cartões.

A soma de dois números é 50.Quais são esses números?

R: .........................................................................................................

4. A Ana tem 14 rebuçados e a Eva tem 17.Quantos rebuçados têm as duas meninas?

R: .........................................................................................................

Adição (III)

21

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1. Pinta da mesma cor os barcos que são iguais.

2. Reproduz o barco.

3. Desenha o avião, unindo convenientemente os pontos assinalados.

4. Pinta o friso, usando as cores vermelha e azul, alternadamente.

Traçado de Figuras (I)

22

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1. Observa:

2. Numera as casas.

– Pinta de vermelho o vestido da sétima boneca.

– Pinta de verde o vestido da quarta boneca.

– Pinta de azul o vestido da sexta boneca.

– Pinta de amarelo o vestido da décima boneca.

3. O Zé, o Tó e a Ana vão fazer uma corrida.Escreve todas as possíveis ordens de chegada dos alunos.

Números Ordinais (II)

23

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1. Quantas estrelas há?

R: Há ……… estrelas.

2. A mãe da Vanda comprou 4 pacotes de bolachas.Cada pacote tem 6 bolachas.Quantas bolachas comprou a mãe da Vanda?

R: .........................................................................................................

3. Quantas bolas há?

R: Então, ............................................................................................. .

Multiplicação (I)

24

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1. Observa as figuras.

Escreve o número de triângulos:– sob a forma de adição.

.........................................................................................................

– sob a forma de multiplicação.

.........................................................................................................

2. Um automóvel tem 4 rodas.Quantas rodas têm três automóveis?

R: .........................................................................................................

3. Representa sob a forma de multiplicação.

4. Representa sob a forma de soma de parcelas iguais.

Multiplicação (II)

25

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1. Traça um caminho que o menino pode seguir para chegar à piscina.

2. Traça o caminho que o menino vai seguir conforme o código apre-sentado.

Itinerários (I)

26

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2. Completa:


4. Completa:


27

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1. Envolve por uma linha as figuras com quatro lados.

2. Pinta os triângulos a azul e os quadrados a vermelho.

3. Indica quantos triângulos e quantos rectângulos há na figura.

Há ……… triângulos.

Há ……… rectângulos.

Figuras Geométricas Planas (I)

28

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2. Completa:

3. A Manuela comprou 24 ovos para fazer bolinhos.Como só utilizou 14, quantos ovos tem ainda?

R: .........................................................................................................

4. Calcula:

Adição e Subtracção (II)

29

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1. Observa e completa.

2. As duas gémeas vão fazer 9 anos e a mãe quer fazer dois bolos deaniversário.Quantas velas terá de comprar?

R: .........................................................................................................

3. Completa:

Multiplicação – Tabuada dos 2 (III)

30

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1. No dia do seu aniversário, o Mário recebeu 36 rebuçados.Deu 12 aos seus colegas.Com quantos rebuçados ficou?

R: .........................................................................................................

2. A professora da Lisa levou para a sala de aula uma caixa com 50 lápis.Se der um lápis a cada um dos seus 33 alunos, quantos lápis sobram?

R: .........................................................................................................

3. Calcula:

4. De um livro com 45 páginas, a Luísa já leu 18.Quantas páginas lhe faltam para acabar de ler o livro?

R: .........................................................................................................

Subtracção (II)

31

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1. Completa:

– uma semana tem ……… dias.

– duas semanas têm ……… dias.

– três semanas têm ……… dias.

– quatro semanas têm ……… dias.

2. Em casa da Milu bebem 2 litros de leite por dia.Quantos litros bebem numa semana?

R: .........................................................................................................

3. As férias de Natal duram duas semanas.Quantos dias tens de férias de Natal?

R: .........................................................................................................

4. Os pais da Holanda foram passar 10 dias a Portugal. Partiram naquarta-feira.Em que dia da semana regressarão a Angola?

R: .........................................................................................................

A Semana

32

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1. Completa:

2. Completa:

3. Completa:

4. Continua a série.


33

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1. O pai do José tem 43 anos e a mãe tem 34.Qual é a diferença entre as idades dos pais do José?

R: .........................................................................................................

2. O André levou 23 berlindes para a escola. No intervalo ganhou 9 e nofinal das aulas perdeu 14.Com quantos berlindes ficou o André?

R: .........................................................................................................

3. Completa:

4. Completa:

Adição e Subtracção (III)

34

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1. O senhor João quer dar 2 rebuçados a cada um dos seus 7 netos.Quantos rebuçados terá de comprar?

R: .........................................................................................................

2. Continua a sequência.

3. Um automóvel tem 4 rodas.Quantas rodas têm 2 automóveis?

R: .........................................................................................................

4. Continua as sequências.

Multiplicação (IV)

35

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1. Reproduz a figura.

Pinta, agora, a figura a teu gosto.

2. Liga o ponto A a cada um dos pontos.

Indica, em cada caso, o número de triângulos obtidos.

R: .........................................................................................................


Traçado de Figuras (II)

36

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2. Completa:


4. Completa:

5. A mãe da Teresa comprou seis dezenas de ovos, mas já gastou 24.Quantos ovos tem a mãe da Teresa?

R: .........................................................................................................


37

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1. Completa:

2. Completa:

3. Completa:

4. Completa:

5. A professora Filomena encomendou 10 caixas de lápis de cor.Cada caixa tem 6 lápis.Quantos lápis recebeu a professora?

R: .........................................................................................................

Multiplicação (V)

38

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1. Completa o calendário do mês em curso.

Quantas segundas-feiras tem este mês?

.....................................................................................................................

E quantos sábados?

.....................................................................................................................

Indica as datas de todas as quintas-feiras do mês.

.....................................................................................................................

2. Escreve por ordem o nome dos meses do ano.

Janeiro .................... .................... ....................

.................... .................... .................... ....................

.................... .................... .................... ....................

Qual é o terceiro mês do ano? ..................................................................

Qual é o último mês do ano? ....................................................................

Qual é o mês que se segue a Maio? ..........................................................

Quantos dias tem o mês de Maio? ............................................................

Os Meses do Ano (I)

39

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1. Completa:

2. Calcula:

3. O José comprou oito dezenas de rebuçados. Pelo caminho comeualguns e quando chegou a casa tinha 57.Quantos rebuçados comeu o José?

R: .........................................................................................................

4. Escreve os números por ordem crescente.

69 ; 55 ; 80

5. Completa:

Adição e Subtracção (IV)

40

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1. Conta as diferentes figuras geométricas que há no desenho e registao seu número no quadro.

2. Na figura, pinta:

– de vermelho os quadrados;– de amarelo os triângulos;– de azul os rectângulos.

3. Desenha uma linha recta e uma linha curva.

Figuras Geométricas Planas (III)

41

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1. Completa:


3. Calcula:

4. A Arminda tinha 30 rebuçados. Deu 4 ao Pedro e 6 à Maria.Com quantos rebuçados ficou?

R: .........................................................................................................

Adição e Subtracção (V)

42

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1. Observa o caminho que o gato Pantufa seguiu para chegar ao peixe.

Repara, agora, no código:

Então, o caminho que o Pantufa seguiu foi:

2. No quadro ao lado, reproduz o novo caminho do Pantufa.

Indica agora, em código, o caminho do Pantufa.

Itinerários (II)

43

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1. Traça o caminho codificado.

2. Traça um caminho que permita ao Pantufa comer o peixe.

O Pantufa chegará ao peixe, se seguir o caminho indicado?

3. Traça um caminho que a Teresa pode seguir para chegar à escola.

Itinerários (III)

44

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1. Conta de 3 em 3, rodeando com uma linha o número obtido.

2. Completa:

3. Escreve o número de quadrículas de cada figura sob a forma de umproduto.

4. Completa a série:

5. Completa:

Multiplicação (VI)

45

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1. Escreve os números pares maiores do que 50 e menores do que 70.

2. O Estêvão tem 15 tampinhas e o Carlos tem o dobro.Quantas tampinhas têm os dois meninos?

R: .........................................................................................................

3. Escreve os números ímpares maiores do que 53 e menores do que 65.

4. O Pedro tem 20 selos em cada um dos seus três envelopes.Quantos selos tem o Pedro?

Se o Pedro, de cada envelope, der 5 selos à irmã, com quantos selosfica o Pedro?

R: .........................................................................................................

Problemas (III)

46

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1. Completa:

2. Repara nos cartões que o professor levou para a aula.

Escreve todos os números de dois algarismos que podes formar utili-zando, de cada vez, apenas dois cartões.

R: .........................................................................................................

Escreve, agora, os números do menor para o maior – ordem crescente.

R: .........................................................................................................

3. Completa:


47

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1. Observa os desenhos.

Qual das caixas é mais pesada?

R: .........................................................................................................


Ordena os objectos do mais pesado para o mais leve.

R: .........................................................................................................


Risca a frase incorrecta:

– a galinha pesa o dobro do peixe;

– a galinha pesa o triplo do peixe.

Comparação de Grandezas – Peso

48

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1. Completa o calendário, escrevendo o nome dos dias da semana.

Completa as frases.

O dia 4 de Março é uma ............................................................................ .

O dia 11 de Março é uma .......................................................................... .

Indica as datas de todas as quartas-feiras do mês de Março.

......................................................................................................................

Indica as datas de todos os domingos do mês de Maio.

......................................................................................................................

Em Maio, o dia 19 é ................................................................................... .

O dia 1 de Junho é ..................................................................................... .

Em Março, o dia 20 é ................................................................................. .

Em Maio, o dia 20 é ................................................................................... .

Os Meses do Ano (II)

49

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1. Desenha 10 bolinhas em cada rectângulo.

Quantas bolinhas há?

Há ……… dezenas de bolinhas ou há ……… bolinhas ou há uma cente-na de bolinhas.

Então,

10 dezenas = 100 unidades = 1 centena

2. Completa:

3. A Lina utilizou 60 bolinhas brancas e 40 bolinhas azuis para fazer umcolar.Quantas bolinhas tem o colar?

R: .........................................................................................................


50

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1. Completa e pinta os balões.


3. Escreve os números de 10 em 10.

4. O Eugénio comprou cem folhas de papel. Deu três dezenas à irmã.Com quantas folhas ficou?

R: .........................................................................................................


51

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1. Completa:

2. A Eva tinha 40 rebuçados.Deu 3 ao Paulo e 7 à Maria.Com quantos rebuçados ficou?

R: .........................................................................................................

3. O senhor José comprou uma caixa com 100 pregos. Já gastou duasdúzias na construção de cadeiras.Quantos pregos tem o senhor José?

R: .........................................................................................................

4. Calcula:

Adição e Subtracção (VI)

52

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1. Observa os balões da Teresa.

Pinta:

– de vermelho dois balões cuja soma seja 70,

– de azul dois balões cuja soma seja 40,

– de verde três balões cuja soma seja 100.

Qual é a soma dos balões não pintados?

R: .........................................................................................................

2. Qual é o número qual é ele?

É maior do que 50;

É menor do que 70;

O algarismo das unidades é 5;

O algarismo das dezenas é maior do que o das unidades.

R: .........................................................................................................

3. O quadro indica o número de selos que cadaum dos meninos tem.

Escreve o nome dos meninos que têm menosde 50 selos.

R: .........................................................................................................

Problemas (IV)

53

MAT2_1a72 2/22/08 10:39 AM Page 53


2. O Euclides comprou uma centena de folhas de papel e deu trinta àirmã.Com quantas folhas ficou?

R: .........................................................................................................

3. O José e o pai fizeram anos no mesmo dia, completando juntos 100anos.O José fez 35 anos.Que idade tem o pai?

R: .........................................................................................................

4. Completa:

Os Números de 0 a 100 (III)

54

MAT2_1a72 2/22/08 10:39 AM Page 54

1. Conta de 4 em 4, assinalando na recta numérica os números obtidos.

2. Completa.


4. A Idalina tinha 4 caixas com 6 ovos cada uma.Quantos ovos tinha a Idalina?

R: .........................................................................................................

5. Completa:

Multiplicação (VII)

55

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1. A Luísa tem um pacote com 18 bolachas.Se comer 3 bolachas por dia, para quantos dias lhe dará o pacote?

R: .........................................................................................................

2. O Augusto hoje comprou 4 cachos de bananas. Cada cacho tem 8bananas.Quantas bananas comprou hoje o Augusto?

R: .........................................................................................................

3. O Manuel gosta muito de jogar à malha.Para obter 90 pontos, em três lançamentos, quantas possibilidadestem?

R: .........................................................................................................

Problemas (V)

56

MAT2_1a72 2/22/08 10:39 AM Page 56

1. Imagina a dobragem pela linha tracejada.Achas que as duas partes do barco se sobrepõem?

2. Pinta cada um dos bonecos de forma a obteres figuras simétricas emrelação à linha tracejada.

Simetria

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3. Escreve o número que vem antes.

4. Escreve o número que vem depois.

5. Escreve, na recta, os números 67, 78, 72, 74 e 69.

Os Números de 0 a 100 (IV)

58

MAT2_1a72 2/22/08 10:39 AM Page 58

1. Observa a figura seguinte.

Ordena as árvores da mais baixa para a mais alta.

R: .........................................................................................................

2. Na figura estão desenhados os lápis da Neusa, do Carlos, do Jorge eda Carmen.

O maior é o da Neusa.

O mais pequeno é o do Carlos.

O Jorge tem o maior dos dois restantes.

Descobre o lápis de cada menino.

O lápis a pertence a ........................................... .

O lápis b pertence a ........................................... .

O lápis c pertence a ............................................ .

O lápis d pertence a ........................................... .

3. Utilizando uma régua, traça:– a azul um segmento mais comprido do que o segmento dado;– a vermelho um segmento mais curto.

Comparação de Grandezas – Comprimento (II)

59

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1. Descobre outras maneiras de escrever 100.

2. Nas compras que fez, o João gastou 89 kwanzas.Pagou a despesa com uma nota de 100 kwanzas.Quanto recebeu de troco?

R: .........................................................................................................

3. O senhor Luís comprou 4 gelados a 25 kwanzas cada um, para os seusfilhos.Quanto gastou?

R: .........................................................................................................

4. O Bruno foi ao cinema.Deu uma nota de 100 kwanzas e recebeude troco uma moeda de 20 kwanzas.Quanto custou o bilhete?

R: .........................................................................................................

Os Números de 0 a 100 (V)

60

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1. A mãe da Sandra quer distribuir igualmente uma centena de livrospelas 10 prateleiras da sua estante.Quantos livros devem ficar em cada prateleira?

R: .........................................................................................................

2. A mãe do Elísio tinha na sala 3 jarrascom 12 flores cada uma.Quantas flores havia na sala?

R: .........................................................................................................

3. Na biblioteca da escola há 36 livros de histórias.Antes do início das férias, a professora distribuiu-os todos, dando 3livros a cada aluno.Quantos alunos levaram livros?

R: .........................................................................................................

4. A Cláudia tem 2 bonecas em cada uma das 5 prateleiras do seuquarto.Quantas bonecas tem a Cláudia?

R: .........................................................................................................

Problemas (VI)

61

MAT2_1a72 2/22/08 10:39 AM Page 61

1. Indica as horas.

2. O Pedro saiu de casa às 7 horas e chegou à escola às 8 horas.Marca as horas nos relógios.

Quantas voltas deu o ponteiro dos minutos entre as 8 e as 9 horas?

R: .........................................................................................................

3. Desenha os ponteiros que faltam.

4. A Amália chega à escola às 8 horas e sai às 12 horas.Quanto tempo fica na escola?

R: .........................................................................................................

As Horas

62

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1. Completa:

2. O Tó pescou 4 peixes e o pai pescou o triplo.Quantos peixes pescaram ao todo?

R: .........................................................................................................

3. A Rute comprou 3 postais a 30 kwanzas cada um.Tendo pago com uma nota de 100 kwanzas, quanto recebeu de troco?Poderia ter comprado outro postal?

R: .........................................................................................................

4. Na cantina da escola há 4 mesas de 8 lugares e uma mesa de 6 lugares.Quantos alunos se podem sentar?

R: .........................................................................................................

Adição • Subtracção • Multiplicação (I)

63

MAT2_1a72 2/22/08 10:39 AM Page 63

1. Observa a figura.

O tanque enche-se com 20 latas de água.O balde leva 5 latas de água.Quantos baldes são precisos para encher o tanque?

Para encher o balde são necessárias 10 canecas de água.Quantas canecas de água seriam necessárias para encher o tanque?

2. São precisos 4 copos de água para encher a garrafa.Para encher o garrafão são necessárias 5 garrafas de água.

Quantos copos de água seriam necessários para o garrafão ficar cheio?

Comparação de Grandezas – Capacidade

64

MAT2_1a72 2/22/08 10:39 AM Page 64

1. Reproduz a figura e pinta-a.

2. Reproduz as figuras.



Pinta os triângulos de azul e de vermelho, alternadamente.

Traçado de Figuras (III)

65

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1. Indica nas etiquetas os números correspondentes.



4. Calcula, adicionando em primeiro lugar as dezenas.

5. O Filipe tem 74 selos.Quantos selos lhe faltam para ter 9 dezenas?

R: .........................................................................................................

Os Números de 0 a 100 (VI)

66

MAT2_1a72 2/22/08 10:39 AM Page 66

1. A Maria do Carmo foi passar 7 dias a casa das primas, que vivem noLubango.Regressou no dia 12 de Agosto.Em que dia partiu a Maria do Carmo de Luanda?

R: .........................................................................................................

2. As férias de Natal começam no dia 19 de Dezembro e terminam, a 3de Janeiro.Quantos dias duram as férias?

R: .........................................................................................................

3. O pai do João viajou de Falange para o Kapanda.Saiu de casa às 7 horas.A viagem demorou 6 horas.A que horas chegou a Kapanda?

R: .........................................................................................................

4. O Mário foi a Lisboa.O avião partiu de Luanda às 21 horas e chegou a Lisboa às 5 horas damanhã.Quantas horas demorou a viagem?

R: .........................................................................................................

Problemas (VII)

67

MAT2_1a72 2/22/08 10:39 AM Page 67

1. Na figura estão desenhadas três bandas.

Constrói bandas de papel do mesmo comprimento das dadas.

De quantas bandas iguais a f precisas para obter uma banda com o com-primento de g?

.....................................................................................................................

De quantas bandas iguais a f precisas para obter uma banda com o com-primento de h?

.....................................................................................................................

De quantas bandas iguais a g precisas para obter uma banda com ocomprimento de h?

.....................................................................................................................

2. Pinta da mesma cor as bandas que têm o mesmo comprimento.

Comparação de Grandezas – Comprimento (III)

68

MAT2_1a72 2/22/08 10:40 AM Page 68

1. Escreve, na recta, os números 87, 92, 94, 97 e 99.

2. O João tem 86 selos.Quantos selos lhe faltam para ter uma centena?

R: .........................................................................................................

3. Calcula, adicionando em primeiro lugar as dezenas.


Os Números de 0 a 100 (VII)

69

MAT2_1a72 2/22/08 10:40 AM Page 69

1. O avô do Miguel tem 85 anos e o Miguel tem 7.Quando o Miguel nasceu, que idade tinha o avô?

R: .........................................................................................................

2. Calcula.

3. Rodeia com uma linha o maior número.

4. A Cátia comprou 3 livros para cada um dos seus 4 irmãos.Quantos livros comprou?

R: .........................................................................................................

5. Calcula.

Adição • Subtracção • Multiplicação (II)

70

MAT2_1a72 2/22/08 10:40 AM Page 70

1. O papel de lustro para o papagaio custou 75 kz.Os amigos do Kiala arranjaram 50 kz e o restantefoi dado pelo Kiala.Quanto teve de dar o Kiala?

R: .........................................................................................................

2. Coloca os ponteiros nos relógios de acordo com o teu dia-a-dia.

3. O relógio do avô marca 6 horas quando devia marcar 11 horas.Está atrasado ou adiantado? Em quanto tempo?

R: .........................................................................................................

4. A Isabel foi às compras.Comprou uma borracha de 20 kz e um lápis de 50 kz.Pagou com uma nota de 100 kz.Quanto recebeu de troco?

Problemas (VIII)

71

MAT2_1a72 2/22/08 10:40 AM Page 71

1. Pinta a figura utilizando as cores vermelha e amarela, alternada-mente.

2. Utilizando as cores azul e vermelha, pinta a figura de forma a quedois triângulos com um lado comum não fiquem da mesma cor.

3. Utilizando três cores diferentes, pinta a figura de forma a que duasfiguras com um lado comum não fiquem da mesma cor.

Pavimentações

72

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