is mba class 8

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DADOS & POLITIQUICE carreira soluções à procura de problemas

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Page 1: IS MBA Class 8

DADOS & POLITIQUICE

carreira

soluções à procura de problemas

Page 2: IS MBA Class 8

51das 100 maiores economias

do mundo são empresas

Page 3: IS MBA Class 8

POLITIQUICE & CARREIRAManagers also take advantage of this flow of information to

portray themselves as able and willing to comply with their company’s goals. They do so to improve their chances in a career that consists of “probationary crucibles” in which:

“managers must continually please their boss, their boss’s boss, their patrons, their president and their CEO, [and] they must prove themselves again and again to each other. […] This constant state of probation produces a profound anxiety in managers, [which is] perhaps the key experience of managerial work”

Moral Mazes, Jackall, 1989

Page 4: IS MBA Class 8

SOLUÇÕES À PROCURA DE PROBLEMAS

Page 5: IS MBA Class 8

SOLUÇÕES À PROCURA DE PROBLEMAS

Page 6: IS MBA Class 8

SOLUÇÕES À PROCURA DE PROBLEMAS

vs.

Page 7: IS MBA Class 8

SOLUÇÕES À PROCURA DE PROBLEMAS

Page 8: IS MBA Class 8

COMO APRESENTAR IDEIAS PARA VENCER?

Page 9: IS MBA Class 8

PROCESSO DE INTERPRETAÇÃO

• Magnitude: Vendas, lucro, custos

• Rácios: Quota de mercado, rentabilidade

• Padrões e anomalias: Segmentação, crescimento

• Meta-interpretação: Lógica

Page 10: IS MBA Class 8

a mente assimila informação através de

relações entre dados e ideias

a mente avalia a validade das

ideias através da clareza destas

relações

quanto mais claras forem estas relações

mais fácil é assimilar info.

a persuasão das ideias depende de uma lógica

clara

Page 11: IS MBA Class 8

LÓGICA

• Determinar objectivo central, formulando-o sob a forma de pergunta

• Juntar as ideias em grupos mutuamente exlusivos (clareza)

• Juntar as ideias em grupos colectivamente exaustivos (plenitude)

• Integrar estes grupos de forma indutiva ou dedutiva

Page 12: IS MBA Class 8

INDUÇÃO VS DEDUÇÃO

• Temos que ter uma loja online

• Os clientes exigem-no

• 30% só compram online• 60% fazem 2/3 compras online

• Os concorrentes já o estão a fazer

• A ABC e a CBC já têm lojas online responsáveis por 50% das vendas

• Temos que aumentar os preços para manter lucro

• Os preços das matérias primas estão a aumentar

• Não temos margem de negociação para custos

• Com estes custos a empresa não é lucrativa

• Por isso é preciso aumentar o preço

Page 13: IS MBA Class 8

lógica

dados

Page 14: IS MBA Class 8

MENTIR COM ESTATÍSTICA

DadosRaptados

Médias fora de moda

Escalas escalonadas

Crescimento horizontal

Gráficos embelezados

Atribuições abusivas

Indicadores emparelhados

Percentagens movediças

Amostras convenientes

Page 15: IS MBA Class 8

AMOSTRAS CONVENIENTES“As nossas vendas têm um valor mínimo de €1 m. .”

0

freq.

0

0

1 m.<10m. 10 m.<100m.

freq.

0 >100m.<1 m.1 m.<10m. 10 m.<100m. >100m.

Page 16: IS MBA Class 8

AMOSTRAS CONVENIENTES“As nossas vendas têm um valor mínimo de €1 m. .”

0

freq.

0

0

1 m.<10m. 10 m.<100m.

freq.

0 >100m.<1 m.1 m.<10m. 10 m.<100m. >100m.

Valor de cada conta Valor de cada venda

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COMO FAZER: AMOSTRAS CONVENIENTES

1. Selecção de casos: eg. top 100

2. Agrupamento de variáveis: eg. vendas por conta

3. Aleatoriedade por tentativas

Page 18: IS MBA Class 8

PERCENTAGENS MOVEDIÇAS“Este ano as nossas

vendas subiram 3000%.”

“Este ano as nossas vendas subiram

30%.”

“Este ano as nossas vendas subiram

3%.”

Page 19: IS MBA Class 8

PERCENTAGENS MOVEDIÇAS“Este ano as nossas

vendas subiram 3000%.”

“Este ano as nossas vendas subiram

30%.”

“Este ano as nossas vendas subiram

3%.”

Comparando com o primeiro ano de

actividade

Comparando com a quantidade vendida o ano

passado

Comparando com o valor vendido o

ano passado

Page 20: IS MBA Class 8

COMO FAZER:PERCENTAGENS MOVEDIÇAS

1. Percentagens de percentagens: 10 pts. %s = ↑100%

2. Ponto de chegada como base: saldos 100%

3. Momento zero como base: ↑1% = ↑10000%

Page 21: IS MBA Class 8

MÉDIAS FORA DE MODA

“Vendemos €3000000 por

vendedor.”

“Vendemos mais 200% por vendedor

do que no ano passado.”

“Pagamos bónus de 10% sobre€1000000 por

vendedor.”

Page 22: IS MBA Class 8

MÉDIAS FORA DE MODA

“Em média.”“Em moda.”“Em mediana.”

“Vendemos €3000000 por

vendedor.”

“Vendemos mais 200% por vendedor

do que no ano passado.”

“Pagamos bónus de 10% sobre€1000000 por

vendedor.”

Page 23: IS MBA Class 8

COMO FAZER: MÉDIAS FORA DE MODA

1. Distribuição generosa: gestores são colaboradores

2. Médias de amostras: salário médio dos colaboradores mais antigos

3. Médias, modas e medianas

Page 24: IS MBA Class 8

COMO FAZER: MÉDIAS FORA DE MODA

Page 25: IS MBA Class 8

Cada vendedor fez 30 visitas por

semana

INDICADORES EMPARELHADOS

Cada vendedor criou 50

oportunidades por semana

Cada vendedor fez 15 planos de vendas

por semana

Page 26: IS MBA Class 8

INDICADORES EMPARELHADOS

Taxa de conversão: 15%

Cada vendedor fez 30 visitas por

semana

Cada vendedor criou 50

oportunidades por semana

Cada vendedor fez 15 planos de vendas

por semana

Page 27: IS MBA Class 8

COMO FAZER:INDICADORES EMPARELHADOS

1.Procurar na driver tree (enviesamento causa / efeito)

2.Utilizar processos em vez de resultados (inferências abusivas)

3.Utilizar indicadores positivos (efeito de halo)

Page 28: IS MBA Class 8

DADOS RAPTADOS

O ano passado vendemos 300 milhões de euros

Page 29: IS MBA Class 8

DADOS RAPTADOS

O ano passado vendemos 300 milhões de euros

290 dos quais milhões foram compras feitas pelos clientes

Page 30: IS MBA Class 8

COMO FAZER:DADOS RAPTADOS

1. Reportar ‘tronco’ da driver tree, sem reportar ‘ramos’

2. Reportar resultados positivos, segmentados de várias formas

3. Raptar dados de sistemas de informação automáticos

Page 31: IS MBA Class 8

ATRIBUIÇÕES ABUSIVAS

O ano passado vendemos mais 300 milhões de euros do que o ano anterior, em que a Maria não era a CEO

Page 32: IS MBA Class 8

ATRIBUIÇÕES ABUSIVAS

O ano passado vendemos mais 300 milhões de euros do que o ano anterior, em que a Maria não era a CEO

dos quais 290 milhões foram compras feitas pelos clientes

Page 33: IS MBA Class 8

COMO FAZER:ATRIBUIÇÕES ABUSIVAS

1. Estabelecer correlações, evitar causalidade

2. ‘Chicotear o cavalo’

3. Procurar locais ocorrências naturais de sucesso

Page 34: IS MBA Class 8

ESCALAS ESCALONADAS

0

freq. (escala linear)

01 m.<10m. 10 m.<100m. >100m.

51015

100

Page 35: IS MBA Class 8

ESCALAS ESCALONADAS

0

freq. (escala linear)

01 m.<10m. 10 m.<100m. >100m.

Vendas

51015

100

0

freq. (escala log.)

01 m.<10m. 10 m.<100m. >100m.

10

100

Page 36: IS MBA Class 8

COMO FAZER:ESCALAS ESCALONADAS

1. Escalas cuidadas

2. Truncagem a zero

3. Truncagem a meio

Page 37: IS MBA Class 8

CRESCIMENTO HORIZONTAL

0

vendas

2009 2010

Page 38: IS MBA Class 8

CRESCIMENTO HORIZONTAL

0

vendas

2009 2010

0

vendas

2009 2010

Page 39: IS MBA Class 8

COMO FAZER:CRESCIMENTO HORIZONTAL

1. MAX (# dimensões das imagens)

2. Utilizar imagens com significado simbólico

3. MAX(Variação da imagem / variação nos dados)

Page 40: IS MBA Class 8

2 = 30.488 / 7875 = 3.87

Page 41: IS MBA Class 8

GRAFICOS EMBELEZADOS

0

freq. (escala linear)

02008 2009 2010

51015

100

Page 42: IS MBA Class 8

GRAFICOS EMBELEZADOS

0

freq. (escala linear)

02008 2009 2010

51015

100

0

freq. (escala linear)

02008 2009 2010

51015

100

Page 43: IS MBA Class 8

COMO FAZER: GRAFICOS EMBELEZADOS

1. Utilização de côr

2. Utilização de símbolos

3. Posicionamento de símbolos

Page 44: IS MBA Class 8

NÃO SE ESQUEÇAM...

• Modelo de processamento visual

• Teoria gestalt da visualização

• Factores primários de atenção

• Movimento ocular

Page 45: IS MBA Class 8

MODELO DE PROCESSAMENTO VISUAL

pre-consciente(tudo)

curto-prazo(visivel)7 items

longo-prazo(importante)

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TEORIA GESTALT: PROXIMIDADE

Page 47: IS MBA Class 8

TEORIA GESTALT: SEMELHANÇA

Page 48: IS MBA Class 8

TEORIA GESTALT: SEMELHANÇA

Page 49: IS MBA Class 8

FACTORES PRIMÁRIOS DE ATENÇÃO

Côr

Luz

Brilho

Movimento

Tamanho

Page 50: IS MBA Class 8

MOVIMENTO OCULAR & ATENÇÃO

Alta

Alta

Média

Média

Baixa

Page 51: IS MBA Class 8

EM BUSCA DA VERDADE

Intervalos de confiança Dispersão

Visualizações

Quem é que diz?

Como é que sabe?

Há mesmo uma relação?

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VISUALIZAÇÕES

1. Enviesamentos de percepção

2. coef(malandrice)=3.87/2= 1.93

3. O que não é mostrado: % driver tree

Page 53: IS MBA Class 8

INTERVALOS DE CONFIANÇA

10%

80% = 70% ou a 90%

grafico: wikipedia

Page 54: IS MBA Class 8

DISPERSÃO

Page 55: IS MBA Class 8

QUEM É QUE DIZ?

• Quem é que constitui a amostra, mesmo?

• O que é que a amostra sabe?

• Quais os interesses de quem preparou os dados?

Page 56: IS MBA Class 8

COMO É QUE SABE?

• Como é que foram feitas as perguntas?

• Qual é a parte da amostra reflectida nas respostas?

• Qual é a distribuição provável?

Page 57: IS MBA Class 8

HÁ MESMO UMA RELAÇÃO?

• A cadeia causal é baseada em relações causais (vs. justaposição)?

• Os indicadores são semelhantes (há quintas e quintas)?

• Faz sentido (eg. Flesh-Kincaid)?