AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE

INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA

ESPANHOL 2017

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_____________________________________________________________________________________________ Prova 15 I 2017 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3º Ciclo do Ensino Básico (Despacho Normativo n.º 1-A/2017, de 10 de fevereiro)

O presente documento divulga informação relativa à prova escrita de equivalência à frequência do 3º Ciclo,

da disciplina de Espanhol, a realizar em 2017, nomeadamente:

• Objeto de avaliação

• Caracterização da prova

• Critérios gerais de classificação

• Material

• Duração

Objeto de avaliação

A prova de equivalência à frequência realiza-se a nível de escola e tem por referência o Programa de

Espanhol do 3º ciclo, o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas, aplicando-se supletivamente

as Metas Curriculares da disciplina, e permite avaliar as aprendizagens numa prova escrita de duração

limitada, nos domínios da Compreensão Oral e Escrita, Gramática e da Produção/Interação Escrita.

Caracterização da prova

A prova é constituída por 4 grupos.

O Grupo I avalia o desempenho do aluno na compreensão do oral, tendo como base um ou dois textos,

através da realização de tarefas/atividades tais como verdadeiro/falso, de escolha múltipla, de

completamento e de associação.

O Grupo II avalia o desempenho do aluno na compreensão de um texto, através da realização de

tarefas/atividades tais como verdadeiro/falso, de escolha múltipla, de completamento e de associação.

O Grupo III avalia o desempenho do aluno no âmbito de conteúdos gramaticais, através de itens de

completamento e de transformação, nomeadamente, o conhecimento sistematizado de aspetos fundamentais

da gramática do espanhol padrão.

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O Grupo IV avalia o desempenho do aluno na produção de texto, através de itens de composição curta (40-60

palavras) e de composição extensa de resposta livre (80-100 palavras). Estes itens são orientados no que

respeita à tipologia textual, ao tema e à extensão.

A cotação total da prova é de 100 pontos, distribuídos da seguinte forma:

Grupo I – 20 pontos Grupo II – 30 pontos Grupo III – 20 pontos Grupo IV – 30 pontos

Critérios Gerais de Classificação

A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos

de classificação apresentados para cada item.

As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.

Itens de seleção

Escolha Múltipla e Associação

A cotação total do item é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a única opção correta.

São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:

– uma opção incorreta;

– mais do que uma opção.

Não há lugar a classificações intermédias.

Completamento e Transformação

São classificadas com zero pontos as respostas que não revelem coerência quanto ao sentido.

Itens de construção

Composição curta

A classificação é atribuída de acordo com os elementos de resposta solicitados e apresentados.

Os critérios de classificação relativos aos itens de resposta curta podem apresentar-se organizados por níveis

de desempenho.

O afastamento integral do tema proposto ou a apresentação de mensagem ininteligível implica que a

resposta seja classificada com zero pontos.

Composição extensa de resposta livre

Os critérios de classificação relativos aos itens de resposta extensa apresentam-se organizados por níveis de

desempenho.

Os descritores de níveis de desempenho da produção escrita (Grupo IV) integram os parâmetros: Tema,

Coerência, Estrutura e Coesão, Morfologia e Sintaxe, Vocabulário e Ortografia.

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O afastamento integral do tema proposto ou a apresentação de mensagem ininteligível implica que a

resposta seja classificada com zero pontos.

Material

O aluno apenas pode usar na prova, como material de escrita, caneta de tinta azul ou preta indelével.

Não é permitido o uso de lápis, de esferográfica-lápis nem de corretor.

As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino (modelo oficial).

É permitida a utilização de dicionários unilingues e/ou bilingues, não enciclopédicos.

Duração da Prova

A prova tem a duração de 90 minutos.

Nota: Para além desta prova escrita, os alunos realizarão posteriormente uma prova oral. A componente oral é

obrigatória e o resultado final na disciplina resulta da média aritmética das classificações obtidas nas

componentes escrita e oral. A não realização de qualquer uma das componentes da prova de equivalência à

frequência de Espanhol implica a não atribuição de classificação na disciplina.