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ESTA PUBLICACION ha sido preparada por Beatriz Castro Cannobbio, Jefe del Departamento de Es-tadistica del Sistema Científico y Tecnol6gico, dependiente de la Direcci6n de Informaci6n y Docuuientaci6n de CONICYT. LA SERIE "POLITICA CIENTIFICA" ea une publica-ci6n irregular de la Dirección de Informeci6n y Documentaci6n de CONICYT. Se distribuye gratui-tamente y puede solicitarse a : Canadá 308, San tiago de Chile. Dirección Postal : Casilla 297-y . Santiago de Chile.

4 comisión nacional de

conicyt científica y tecnológica -chile - SERIE "POLITICA IENTIFICA" - NQ 1 - SANTIAGO DE CHILE - JULIO DE 1972 1

INVENTARIO DEL POTENCIAL CIENTIFICO Y TECNOLOGICO

Definiciones, Clasificaciones y Procesamiento

RESUMEN

S UMMARY Se describen los elementos considerados para la reaiizaci6n del IN-

VENTARIO DEL POTENCIAL CIENTIFICO-TECNOLOGICO NACIONAL (informaci6n sobre recursos asociados e la ejecución de actividades científico-tec nol6gicas y soLre los resultados de las mismas).

Se dan a conocer las definiciones utilizadas y los criterios de cia sificaci6n para las variables, en un intento de homogenizaci6n con otros estudios similares. Se detalla también la forma da registro me-canizado de la informaci6n, con el objeto de facilitar lautilizaci6n de estos datos en investigaciones especificas.

It contains a description of elemants considered to be necesaary for the INVENTORY OF THE NATIONAL SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL POTENTIAL (information about resources devoted to the execution of scientifjc ed technological activities and about their resulta).

The defjnitjon that were used and the clasaification criteria for the different variables are shown, so as to make thew comparable with similar studies. The mecanized register form of the information ja alzo detaj3ed.

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1 NTRODUCC ION . . . *o . . . . . ........ 1

CAPITULO PRIMERO : DEFINICIONES ..........,........... 2

a) Personal Científico — Pecnol6gico ................ 2

b) Unidad Científica . • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

c) Actividades Científicas y Técnicas ............... 2

d) Sector Institucional ..•...,......,............... 7

CAPITULO SEGUNDO : CLASIFICACIONES •.................. 8

a) Clasificaci6n Institucional 8

b) Clasificación de las Disciplinas Científicas y Tec-nol6gicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0999 13

c) Clasificaci6n de Sectores Socio — Económicos de Api icaci6n •. • • • • • • •• • • • • • a • . • sss. • 5 5 • • • •• • a. Sa.. 18

d) Clasificaci6nTem6tica .......,................... 20

CAPITULO TERCERO : PROCESAMIENTO ..................... 22

a) Informaci6n obtenida en el Inventario ............ 22

b) Información conservada en el Registro ............ 24

c) Resultados de la Información Procesada ......,..,. 29

c.1. Cuadros deArj.&lisis......................... 29 c.2. Listados de la Informaci6n Procesada ....... 35

d Actualización de la Información .................. 36

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INTRO DUCC ION.

Se presentan a continuación un conjunto de definiciones y elementos que han servido de marco de referencia para la realización del Inven tario del Potencial Científico-Tecnológico, y corresponden a una ada2 tación de las recomendaciones de OOE.C.D., UNESCO y O.E.A.sobre la materia.

Algunos de estos elementos ya han sido presentados en otros documentos nacionales, principalmente en la publicación del estudio realizado por el Centro de Planeamiento de la Universidad de Chile (1), y en los do-cumentos elaborados por CONICYT para ser presentados al Primer Semina-rio Metodológico organizado por O.E.A. (2) y a la Tercera Conferencia de Dirigentes de Política Científica organizada por UNESCO (3).

En primer lugar se definen los elementos básicos que constituyen el sistema científico-tecnológico, en la segunda parte se indican los cri terios de clasificaci6n y agrupación para las variables relevantes de ubicaci6n e identificación y en tercer lur se da a conocer el siste ma de procesamiento empleado y sus posibilidades de utilización.

(1) Centro de Planeamiento. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáti-cas. Universidad de Chile, "Bases para una Política y Planifica-ción de la Ciencia y la Tecnología en Chile". Santiago, Chile. Agosto 1969.

(2) CONICYT. Departamento de Estudios. "Descripción y Análisis de la Infraestructura Científico-Tecnológico (Texto y Anexos)". Santia go, Chile. Agosto 1970. Documento presentado al Primer Seminario Metodológico de Estudios de Base para la Planificación de la Cien cia y la Tecnología, organizado por O.E.A. y realizado en Buenos Aires, en Agosto 1970.

(3) Documento presentado por CONICYT, Chile a la "Tercera Reunión de la Conferencia Permanente de Dirigentes de los Consejos Naciona-les de Política Científica y de Investigación de los Cstados Miembros de América Latina", organizada por UNESCO y realizada en Viña del Mar y Santiago, Chile en Julio 1971, Capítulo 2: "Or ganismos Nacionales para la Promoci6n, Coordinaci6n y Ejecución de las Investigaciones".

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CAPITULO PRIMERO : DEFINICIONES.

Se presentan en este capitulo las definiciones que se han adoptado pa re los elementos que constituyen la infraestructura científico-tecno-lógica, es decir, el conjunto interrelacionado de personas e institu-ciones que en un determinado campo de la ciencia realizan actividades científico-tecnológicas. Es necesario considerar, en consecuencia, el personal científico-tecnológico, las unidades científicas, las ac-tividades científico-tecnol6gicas y los sectores institucionales en que se agrupan.

a) Personal Ciuntífico-Tecnol6gíco:

Esta constituido por aquellas personas que han finalizado estudios un¡ versiterios de cuatro o ms años de duración, o poseen una formación equivalente, y desarrollan actividades cientifico-tecnológicas.

b) Unidad Científica:

Es el menor grupo de personas, que con formación de nivel científico-tecnol6gico, realizan actividades de investigación y desarrollo, en conjunto con otras actividades científico-tecnol6gicas, en torno a una disciplina o disciplinas afines.

c) Clasificación y Definición de las Actividades Científicas y Tcni-cas:

Uno de los problemas que se enfrente en el análisis y descripción de la infraestructura científico-tecnológica de un país, es el de la de-finición y clasificación de las actividades qu esta infraestructura realiza. Para este efecto es importante definir criterios que permi-tan una adecuada medición y anlisis de estas actividades para los fi nes de determinar su importancia relativa, eficiencia, etc.

Por otra parte eS importante distinguir las modaliddes bajo las cua-les estas actividades Se realizan, lo que permite conocer las formas en que las instituciones participan y las interrelaciones Institucio-nales que se estcblcn. (E.

Hasta ahora diferentes instituciones intrnecionales han contribuido a la clarificación de este asunto. En especial caben destcar los es furzos de O..C.D. y UNESCO; ultimamente le O.E.A. ha elaborado di-versos documentos rel-tivos a este tema. A le luz de estos documentos, de la experiencia que se he tenido en Chile y de les discusiones sos-tenidas durante la realización del "Seminario Metodológico sobre los Estudios de Bse para la Planificación de la Ciencia y la Tecnología

(E Estos elementos de juicio contribuyen e caracterizar lo que se ha llamado "Sistema Cintífico-Tecnol6gico".

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realizado en Buenos Airs, so prsonta a continuación un .;squema do clasificación du lrs octividads d creación, difusión y utilización del conocimionto y do los s..rvicios asociados o de apoyo; adom's so incluyo una categoría corrospond4onte a las modalidades bajo las cuc los so realizan estas actividods.

A continuación se definen los características principales do cada una do estas actividades, servicios y modalidades.

1. Actividados Científicas y Tcnolóqicas.

1.1. Invostigación y Desarrollo (ItI y D").

1.1.1. Investigación Bsica: Actividad creativa y sistcm5LticO dotin'. da a acrecentar el conociminto fundamntal. Por lo general tiene un objetivo mediato de aplicación, y en este caso constituye una irivesti gación bsica orientada, distinguiéndose de la investigación b'sica libre en la cual no se definen objetivos mediatos de ctplicaci6n.

1.1.2. Investigación Aplicad:: Actividad creativa y sistem'tica des".¡ nada a acrecentar el conocimiento y dirigida hacia objetivos prcticos de aplicación que surgen como requerimientos explícitos o implícitos de parte de los usuarios.

1.1.3. Desarrollo Exporiment'l: Trabajo creativo y sistem'tico que ti nc por fin permitir la utilización prctica del conocimiento científi-co-tecnológico dirigido a la introducción de nuevos materiales, produc tos, dispositivos, procesos y mtodos y/o mejorar los existentes. In-cluye también la construcción y pruebo do prototipos así como la cons-trucción y operación de instalaciones piloto con fines experimentales.

1.2. Diseño y Realización Tccnica.

Actividades que se c-.r:cterizan por el proyecto tcnico y/o la incor-poración o aplicación prtica de conocimientos experimentados en ro cosos, métodos, productos, etc.

1.3. Norm:lizaci6n.

Actividad destinada a fijar por convención los reglas a seguir o las condiciones necesarias pro alcanzar ciertos objetivos de identifica-ción, comparabilid .d, uniformidad o intorcarnbiabilid:d.

1.4. Educación Superior.

1.4.1. Docencia: nscfianz: de nivel universitario que conduce a un tí tulo bsico o a grados do mayor nivel.

1.4.2. Adiestramiento: Es la intrucción que so ofrece a. personas que permanecen en una institución rolizando estudios no sistcm'ticos y/o trabajos de investigación.

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1.5. Difusión.

I.S.I. Extensión Científicy Técnica: Actividaddestiflada a difundir el conocimiento y facilitar su utilización o aplicación práctica a -"--ra vés de cursos, seminarios, demostraciones, etc.

1.5.2. Difusi6n y Publicaciones: Actividad destinada a la publicaci6n, registro, distribución de documentos que contengan conocimientos cien tíficos y tecnológicos.

2. Servicios Asociados ode Apoyp.

2.1. Documentación BibliDtecas y Centros de Información.

Comprenden el trabajo especializado relativo a la clasificación, com-pilación, recuperación e Indización de información científica y técni ca.

2.2. Inventario y Realiza:i6n de ]stadÍsticas de Base.

2.2.1. Inventario y Confe:ción de MajDas de Recursos Naturales: Corres-ponde-al- trabajo de prospección y realización de mapas o cartas de ti po geológico, geofísico, meteorológico, oceanográfico, etc.

2.2.2. Realización de EstE.d jsticas Sociales, Económicas, etc.: Corres-ponde al trabajo de recolección de datos y elaboración de estadísticas con fines o propósitos generiles.

2.3. Servicios Técnicos.

2.3.1. Metroloqa: Comprende las actividades de control y supervisión de medidas. Incluye el examen y calibrado de instrumentos y aparatos de uso científico y técnico para señalar la tolerancia y el error acap table de los mismos.

2.3.2. Control de Calidad: Consiste en trabajos rutinarios dirigidos al análisis, inspección j verificación de materiales, productos, mues tras, etc., por medio de procedimientos establecidos, con el fin de garantizar la calidad de los procedimientos, técnicas o productos uti lizados u obtenidos.

2.3.3. Computación: Incltye todas aquellas actividades de programación y procesamiento de la información.

- 2.3.4. Reglamentación de Patentes y Licencias: Determinación de proce dimientos y reglamentacicnes para la obtención de patentes y licencias.

2.4. Museos, Zoológicos, Jardines Botánicos, etc.

Comprenden las actividades sistemáticas tsociadas a estas organizacio-nes como clasificaciones, descripciones, etc.

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3. Modalidades Institucionales.

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3.1. Programas y Proyectos Conjuntos: Corresponde a la realización conjunta entre dos o más unidades científicas de actividades cient fico-tecnológicas y/o de servicios asociados.

3.2. Consultoría y Asistencia Técnica: Corresponde a la realizaci6n de actividades científico-tecnol6gicas por instituciones, unidades científicas y/o individuos orientadas a incrementar el conocimiento o a facilitar su utilización en otra institución o unidad científi-ca. (Se entiende la palabra institución en su sentido más lato).

3.3. Symposium, Seminarios y Congresos: Organización de reuniones en las que se comunican y comentan trabajos de investigación científica y tecnológica.

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d) Sector Institucional:

Los sectores considerados para la ubicaci6n realizan, encargan o financian actividades son los que a continuación se indican y que CEPLA al realizar el primer estudio sobre nológico: (1).

de las instituciones que c ient ifico-tecnol6gicas fueran adoptados por el

el sistema científico-tec

Sector Educación Superior:

Incluye todas las universidades u otras instituciones de iducaci6n Su perior, cualquiera sea-su situación legal o fuente de financiamiento. También comprende todas las instituciones que, sin tener una funci6n predominantemente docente, realizan investigación y están asimiladas o bajo la supervisión de la Educación Superior, como ser Estaciones Experiméntale-, Clínicas, etc.

Sector Gobierno:

Incluye las instituciones cuya principal fuente de financiamiento es el gobierno central o local y cuyas actividades constituyen un aporte directo o inditecto a los servicios estatales para el desarrollo so-cio-económico. Comprende las instituciones que se encuentran bajo la administración directa de la autoridad pública o paraestatal. Se ex cluyen de este sector los organismos estatales que operan como empre sas de producci6n y los que se dedican a la educaci6n superior.

Sector Empresas Productivas:

Incluye todas las empresas, organizaciones e instituciones que produ-cen bienes y servicios para la venta al público general y todas las instituciones sin fines de lucro que están a su servicio; por lo tan-to, pertenecen a este sector las instituciones y asociaciones de in-vestigación, que no teniendo directamente actividades comerciales, tie nen su principal apoyo en ls em'resas de producción y cuyas activida des son un aporte directo o indirecto al desarrollo de nuevos procesos o productos. A este sector también perten'cen las empresas producti-vas estatales; su estatuto legal es irrelevante en este caso y por lo tanto, incluye las empresas que son total o parcialmente propiedad del Estado; tampoco la forma de gestión o control afecta esta pertenencia y en consecuencia pertenecen al sector las empresas nacionalizadas, las de utilidad pública, los transportes y medios de comunicación So-

cial, los Bancos y toda otra empresa estatal.

(1) Centro de Planeamiento, Parte II, pp. 2 y 3, op. cit.

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Sector Otras Instituciones:

Incluye las instituciones sin fines de lucro que no están vinculadas o al servicio de las empresas productivas, las instituciones interna cionales con sede en el país, las asociaciones científicas, etc, y aquellas que no es posible ubicar en los otros sectores.

CAPITULO SEGUNDO : CLASIFICACIONES.

Se indican a continuación los criterios do clasificación y los códi-gos adoptados para las variables de identificación de unidades, per-sonal y proyectos correspondientes a actividades científico-tecnoló-gicas.

En primer lugar se define la clasificación institucional, basada en la ubicación de las unidades según los sectores definidos en el caaí tulo anterior. Esta clasificación so utiliza para la identificación de cada unidad a través de los parámetros que la caracterizan, los re cursos con que cuenta y las actividad,-:s que en ella se desarrollan.

En segundo trmjno se presenta la clasificación de di8ciplin'as cien-

tífico-tecnológicas Según área de la ciencia cultivada, ya sea en la realización de proyectos de investigación, o en la especialización del personal de nivel científico-tecnológico.

Para los proyectos de ItI y D', y para las actividades científico-tcc nol6gicas, en general, se definen dos variables más de clasificación, según los resultados de las actividades desarrolladas, estos son: el campo de aplicación, basado en los sectores socio-económicos, y l tema de orientación; uste último criterio de clasificación se ha adop tado sólo ultimamnte y pretende tipificar la actividad científico-tecnológica según área problema cubierta al utilizar los resultados de las mismas; la clasificación Se detalla en el cuarto punto de este capitulo.

a) Clasificación Institucional.

Se ha asignado un código de identificación a todas las unidades que constituyen l sistema cintífico-tecnol69iCo; este código se ajusta a la estructura administrativa en el caso de unidades que correspon-den a los sectores Educación Superior y Gobierno, en los otros secto rus, las unidades se han agrupado según tipo de institución por cu'n to, administrativamente son independientes.

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El código está compuesto de 9 dígitos, el primero de ellos corresion diendo al sector institucional y los siguléntes, en grupos de a dos

dígitos, a distintos niveles de desagregación en cada uno de los sec tores, contándose en consecuencia con cuatro niveles de desagrega-clon.

1.- Sector Educación Superior.

ler. nivel : Universidad. 2Q nivel : Facultad o Area. 3er. nivel : Departamento o cátedra. 4Q nivel : Sección o Grupo.

EJEMPLO

1. 01. 04. 12. 01.

1 1 Lsección Concentración de Minera

1 1les.

L Departamento de Minas.

L Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.

Universidad de Chile.

Sector Educación Superior.

2.- Sector Gobierno.

ler. nivel : Ministerio o Presidencia de la República.

20 nivel Repartición. 3er. y 4Q nivel Desagregaciones de cada repartición.

En el segundo nivel se ha adoptado la siguiente convención:

- Comienzan con 0, aquellos organismos que tienen entre sus funciones principales el fomento y/o coordinación de actividades científico-tecnológicas.

EJEMPLO :

2. 10. 02.

1Loficina de Planificación Agrícola (ODEPA).

L Ministerio de Agricultura.

-Sector Gobierno.

/10

- Comienzan con 1, aquellos org . nismos que tienen estructuras meno-res dedicadas al desarrollo de actividades científicas.

EJEMPLO

2. 14, 10.

L corporación del Cobre.

L Ministerio de Minería.

- Comienzan con 2, aquellos organismos que tienen corno función prin cipal la ejecución de actividades científico-tecnológicas.

EJEMPLO

- 2. 09. 21.

Linstituto Nacional de Hidráulica.

[ Ministerio de Obras Públicas y Transporte.

- Comienzan con 3, aquellas instituciones que tienen dependencia des centralizada de los ministerios.

EJEMPLO

2. 15. 31.

L corporación de Mejoramiento Urbano (CORMU).

[ Ministerio de la Vivienda y Urbanismo.

3.- Sector Empresas.

El ler. y 2Q nivel corresponden a los niveles de Gran División y .L)Vj sión de la Clasificaci6n Internacional Uniforme de todas las Activida des Económicas C,II.U. (1).

El 3er. nivel corresponde a una numeración de empresas que pertenecen al sector, en la que se adopta la siguiente convención:

(1.) International Standard Industrial Classification of All Economic Activities. (I.S.I.C.) United Nations, 1968. ST / STAT / SER. M/ 4 / Rey . 2.

*L

/11.

- comienzan con 0 6 1, las empresas del área de propiedad privada.

EJEMPLO

3. 03. 05. 09.

L

L Farmoquimica del Pacífico.

Fabrjcac jón de Sustancias Químicas y de Pro ductos Químicos derivados del Petróleo y

L

del Carbón, de Caucho y Plásticos.

Industrias Manufactureras.

Sector Empresas.

- Comienzan con 2 6 3 las empresas del área mixta.

EJEMPLO

3. 03. 08. 21.

1 LFábrica de Material Eléctrico de Au-tomóviles FEMSACO.

Fabricación de Productos Metálicos, Maqui-narias y Equipos.

Industrias. Manufac-tureras.

Sector Empresas.

- Comienza con 4 6 números superiores, las empresas del área de pro-piedad social.

EJEMPLO

3. 01. 01. 41.

1 fLEvpresa Nacional de Semillas ENDS.

1LAgricultura y Caza.

L Agricultura, Caza, Silvicultura y Pesca.

Sector Empresas.

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4.— Sector_Otzaz Instituciones.

En este sector el primer nivel corresponde a agrupaci6fl de instituci

nes según funciones o estatuto que las rige. En algunos casóS ha si-.

do posible definir un segundo nivel homogéneo, en otros a p..rtir del

segundo nivel comienza la numeraci6n secuencial de instituciones.

Las. instituciones se han agrupado de la siguiente manera:

401. Centros de Investigaci6fl 2riv3dos.

4.02. Sociedades y Asociaciones Científicas. 01.. Sociedades Clent:tflcaS. 02. Colegios Profesionales.

4.03 Instituciones que impartenEducación*

4.04 Sociedades y AiociaciofleS Industriales y Comerciales. 01, No Gremiales. 02. Gremiales,

4,05e Bibliotecas y Museos Privados. 1. BibiiOteCaS 2. Museos,

4.06, Instituciones Chilenas de Servicio a Socios,

4.07. organizaciones Binacioflales. 1. Embajadas, Institutos. 2. Organizaciones BinacioflaleS no gubernamentales.

4.08. Organismos Internacionales. 01. Intergubernamentales. 02, No Gubernamentales.

4.09. Instituciones de romociófl y Desarrollo.

Algunos ejemplos son:

4.02,02.01. Colegio de Ingenieros de Chile. 4040201. Asociación de Dirigentes de Ventas. 407.01.01. Instituto Chileno Británico de Cultura. 4.09.01. Instituto Chileno de Promoci6fl del Trabajo.

/13

b) !Esir1 de les disciplinas científicas yecno16qicas.

Esta clasificación de las disciplinas científicas y tecnológicas h sido elaborada bas.ndose en las aqrupaciones, por campos del conoci miento, establecidos por 0..C.D. / UNSC0 (1), lo que permite in .--tegrar y com •rar los resultados de los estudios sobre las activida des de Investigaci6n en Chile, COfl 103 trabajos que realizan estas organizaciones internacionales.

Para las subdivisiones de los campos principales y la enumeración de las disciplinas que contienen, se ha recurrido a la clasificación ela borada por la uNational Science Foundtion", de los Estados Unidos

(2).

La c1asificaci6n y los códigos asignados son los siguientes:

1. CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES

01, Matemáticas 1. Alqebra 2. Análisis 03, Geometría 4. Lógica y Fundamento de 1s Matemáticas 5. Matemticas del Uso de los Recursos 6. Mótoclos Numéricos y Comutaci6n 7. Probabilidades y Estadistíca OB. Teoría de los Nimeros 09. Topología 10, Otras

-(1) O.E.C.D., Directorate for Scientjfic Affairs. Pro2sedStandar

practica for Surveys Research and Devement, Paris, 1963, UNSCO, Seminario sobre Estadísticas de la Ciencia en América Latina. Guíarovi.sional para la recopilación de estadísticas de la Ciencia. Rec. UNESCO/ST/MONIS. Paris 1968.

(2) Nacional Science Foundation, Arnertcan S:ience Manpower, 1964

Washington, 1966. p. 208 - 214.

/14

1

1. 02. Fisi.ra 01. Acústica 02. Electromagnetismo 03. Física At6mica y Molecular 04. Física de los Fluidos 05. Física Nuclear 06. Física de Partículas elementales 07. Física de Plasmas 08. Fisica de Sólidos 09. Física Térmica 10. Mecánica Clásica 11. Mecánica Cuántica 12 Mecánica E s tadística 13. Optica 14. Otras

03. Química 01. Química &ialítica 02. Química - Física 03. Química Inoi-gnica 04. Quiraica Nuclear 05. Química Orynica 06. Otras

04. Biología 01. Anatomía, Morfología 02. Antropología Física 03, Biofísica 04. Biología Marina 05. Bioquímica 06 Bot.nica 07. Eco.I.ogía 08. Entomología 09. Farmacología 10. Fisiología 11, Genética 12. Inmunologia 13. Microbiología 14. Nutrici6fl 15. patología 16. p atología Vegetal 17. Virología 18. Zoología 19. Otras

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1. 05. Ciencias de la Tierra 1. Geodesia 2. Geofísica 3. Geografía 4. Geología 5. Geoquímica 6. Hidrología 7. Meteorología 8. oceanografía 9. paleontología 10. Otras

06. Otras 1. 4'stronomía 2. Cosmología

2. TECNOLOGIA Y CTNCTAS DE LA INGENIZRIA

Ola tngeniería eronáutica. 02. ingeniería Agrícola 03. ingeniería Civil 04. Ingeniería de Construcción, Arquitectura 05. ingeniería Zcon6mica 06. Ingeniería lécrica y Electrónica 07. ingeniería structural 08. ingeniería Forestal 09. ingeniería Geocl4si.ca 10. ingeniería Geológica 11. Ingeniería Geofísica 12. Ingeniería Hidráulica 13. Ingeniería Industrial 14. Ingeniería de Materiales 15. IncTenieria Mecánica 16. ingeniería Metalúrgica 17. Ingeniería de Minas 18. ingeniería Naval 19. Ingenicx5a Nuclear 20. ingeniería Pesquera 21. ingeniería del Petróleo 22. ingeniería Química 23. ingeniería Sanit'.ria 24. ingeniería Textil 25. ingenierít de los Transportes 26. Otras

/15

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/16

3. TECNOLOGIA Y CIENCIS MEDICAS

01. Anatomía patol6gica 02. Cardiología 03. Cirugía y Traumatología 04, Dermatología 5. Enfermedades de la Nutrici&n y Endocrinología

6. Farmacia 7. Fisiop'.tolOgia 8. Gastroenterología 9. Ginecología y Obstetricia

10. Hematología 11. Higiene y Salud Pública (EpidemiólOgia, Higiene Industrial,

Medicina del Trabajo, Medicina Preventiva, etc,).

12. Medicina General 13. Medicina Lea1 14. Medicina Veterinaria

15. NeumotisiOlOgia 16. Nefrología 17. Odontología, Estomatología

18. Oftalmología 19 Otorrinolaringología 20. Pediatría 21 rsiquiatrín y Medicina Psicosomática

22 Otras

4. TECNOLOGIA Y CIENCIAS AGROPECUARIAS

1. igronomi 'a y Fitotecnizt

2. Ciencias del Suelo 3. Zootecnia y Ciencias Pecuarias

04 9 Pesca y Piscicultura 05. silvicultura y Bosques 06, Horticultura, Fruticultura, Viticultura 07. procesamiento y Tecnología de Alimentos

5, CIENCLS SOCIALES

oi.. Economía 1. Desarrollo :Econ6mico 2. Economía Agrrria 3. Economía de Emnresas 4. Economía Internacional e Integraci6fl Económica

5. Economía Monetaria y Fiscal

.• .• ' '- .¿y X? ¿ .

S. 01. 06. Economía de los Recursos Naturales 7. Economía del Trnbajo y de los Recursos Humanos 8. Historia iicon6rnica 9. Teoría Económica loe Otras

/17

02, Soc 1.2.3.4. %1)

06.

Lologia Cambio Social y jesarrolio Metodología Sociología de las Organizaciones Formales sociología Urbana y Rural Teoría socio-Cultural Otras

03. Sicología 1. Sicología Clínica 2. Sicología Diferencial 3. sicología de la Educación

4. Sicología General Sicología IndutriQl- y de las Organizaciones

6. Sicología de la rersonalidad

7. SicoLogia Social 08 Otras

04. ntropO1OgLa 1. :ntroología Cuitutal y Social

2. Arqueología 03, Otras

05. Ciencia Política

06,, Otia3 01. Ciiniinología 02, Demografía y Población 3. Pedagogía y Educación 4. Urbanismo

/18

6. CIENCIAS JURIDICAS Y ADMINISTRATIVAS

01. Der 1.2.3.4.5.6. 07, 08. 09,10.11.

cho Derecho Comercial, Industrial y Minero Derecho Comp.rado Derecho Generl Derecho Internacional Público y ?rivado Derecho Penal Derecho Privado Derecho Procesal Derecho Público Derecho del Trabajo Historia y Filoso±ia del Derecho Otras

2. dministraCi6fl Olc Administración de Empresas O2 A(i-ministración General 03. dministraci6fl pública

3. Otras

7. HUN1NIDADES Y ;,RTES

01. Filosofía 02, Letras

01, Literatura 02. Lingiística

03. Historia 4. Artes Plsticas 5. ;rquitecture 6. Música 07, Artes Escénicas 8. Otras

c) Clasificación de sectores 9ciO_eEflómiC0S depcacófl.

Se ha considerado como una de ls variables de clasificación para las

actividades jtifjCo_teCflO16giCaS, el campo de aplicación probable

de los resultados de ellas.

L

/19

La clasificación adopt p .da está basada en l&. ClsifiCaCi6fl Internacio-nal Uniforme de ls Actividades Económicas, a la que se han introduc do alguns modificaciones en orden a obtener una mejor adecuaci6fl a

las características que presentan las activiadeSeflt1fiC0_t01

gicas, y es la que se indica a continuación

1. AGRICULTURA CAZA, S.ILVICULTURA PESCA,

01. Agricultura y Ganadería 2, Silvicultura 3, Pesca

2. OTACI0ND

010 Minerfa del Cobre 02. Mineria del Hierro 03. Otra Minería

3. INDUSTRTASMANUFhCTURCRAS.

01. Industria Alimenticia 02. Industria de la Madera 03. Industria Química y Petroquímica 04. Industria zléctrica y Electr6nica 05, )ndustria Metal-Mecánica 06, Otra Indubria

4, ENERGIA.

5. CONSTRUCCION Y 0DRS PUBLICAS,

6. BANCA Y COMERCIO.

7, TRANSPORTE Y COMUNICACIONES.

8.

oi. organización de la Sociedad 02. Información y Documentación Científica 03, Arte y Cultura 04. Educación y Salud O. Defensa

- 9, ACTIVIDADES NO ORLNTADS.

. .-.,. . - ,

-

d) Clasificación

/20

Otra forma de clasificación que se ha-ado ptado para la orientación de

las actividades es la que se reproduce a con-

tinuación (1), y en la que se ha subdividido la actividad social y e-

conómica en 45 sub-ternas, agrupados en 7 temas caracterizados por la relativa homogeneidad de actividades del sistema científiCO_teCn016! co que tienden a satisfacer o perfeccionar la actividad social o eco- nómica correspondiente, y/o porque se centran en torno a alguna de las necesidades b.sicas del hombre y de la sociedad tales como, salud, vi vianda, alimentación, explotación de las riquezas naturales, vida en

común, etc.

1. EXPLORACION Y EXPLOTACIONDE L MDIO TER iSTRE.

1.1, Pror pecci6n de Minerales en el territorio y en la plataform a su—

Este sub-tema comprende las investigaciones geológicas, geofísi-cas, sismológicas, oceanog3±iCaS y otras tendientes a la explo-

ración, prospección y reconocimiento de yacimientos. Excluye el

estudio de ].os suelos con fines agrícolas.

1.2.(met1icos, pétreos o fósiles; tere

tres o submarinos). 1.3. Prea.Ciófl 1.4. ExploraCifl y_uxpiotaCó

anos, excepto la n de aquas dulces y océ

pesca (mareas, corrientes, oleaje, navegación, ríos, lagos, etc.)

1.5 Exp 6n expiot - clima - naregación aérea - análisis aprovechamiento de datos

de satélites y astros, etc. 1.6. Otros (localización de producción de minerales).

2. PROTECCION Y PROMOCION D L,A_SALUD. --

2.1. Medicina PrevenPi.Va, oTio1 del estado sanitario de la población; prevención y erra-

dicaci6n a enfermedades epidémicas. 2.2. Medicina Curativa incluyendo dentlstiCa. 2.3. Hiqfle alimenticia y nutrición. 2.4. Faracoe. 2.5. Asistencia Sanitaría de P on: biología humana que incluye

estudios de genética, demografía, antropolog.a física * antropom

tría, etc.

(1) Marcelo Robert Briere. "Secciones del Comité de Fomento de CONI CYT". Anteproyecto Junio de 1971 (Documento interno).

/21.

2.6. Sanidad ambiental: aire, agua, suelo, habitaci6n, insectos, rui-dos, eliminación de deshechos, higiene laboral, etc.

2.7. Otros.

3. ACONDICIONAMIENT O DEL MEDIO HUMANO.

3.1, Urbanismo. 3 • 2, construcCi6n y acondicionamizanto de inmuebles. 3.3. Obrscjvtles de infraestructura urbana y rural. 3,4. SWV1CiOS de tranoihe. 3.5. Comunicaciones. 3.6. Otros; (Anlisis de cualidades de materialee de construcción).

4., PROMOCION DE LA PRODUCTIVIDAD Y JE LA TECNOLOGIA AGROPCUARIA.

4.1. cdc!9para el cultivo de especies cornesti-

bies, bosques, fibras y especies medicinales. 4.2. Aondic, Iamie0 del. riedio aruosopara el cultivo y/o crianza

de peces, inax.iscos, algas, etc. 4.3 Productos nacl ganado mayor, ganado menor, avicuJ.tu-

ru, cunicuit:ura, apicultura, etc. 4.4. Productos veqetales_aqrtcni: cereales, frutas, legumbres y hor

taiias, oieaginoia5, fibras industriales, medicinales, etc.

4.5. Productos foretale. 4.6. Pduc de la pesca Y la piscicultura. 4.7. Qt.rs.

5. PROMOCION DE LA PRODUCTIVIDAD INDUSTRIAL.

5.1. ¿rovechamieflO_enerqttir.o de combustibles: destilación de pe trólco y ctrb6n, petroquímica básica, subproductos ? etc.

5.2. Enerqía: producción, transmisión y distribUCifl (incluye todas las fuentes).

5.3. La industria de alimentos: productos farináceos, oleaginosos y lácteos; conservas, frigoríficos, bebidas alcohólicas y no alco

hólicas, azúcar, otros. 5.4. La industria QS excluida la petroquímica básica; química

inorgánica, manufactura de plásticos, papel y celulosa, otros. 5,5. La industria metaJ úrica y mecánica. 5.6. La industria _eléctrica, electroniecánica jelectrónica. 5.7 La industria de de construccóX piedTidriO, y Ce

rámica y Madera.

/22

5,8. Los productos de nuevas tecnologías: Nuclear no ener gética Automación Informtic a Espacio

5.9. Otros: (Textiles, tabacos, confecciones, imprentas, cueros,

6. PROMOCION Y ACONDICIONAMIENTO DEL MEDIO SOCIAL.

6.1. La educeci6nlac t l a redac.p^ 6.2. EJ desarrol:Lo ecorónLico. 6.3. El desarrollo sod!. (Laboral, asistencia y promoción de la

comunidad, evolución pobJ.acional, y organización social en gene ra]..)

6.4. La orqanización rol5.tica.lecTal - e institucional. 6.5. LaorqnciónemPrCSaLl Y de otras instituciones (adminis-

tración y manejo de empresas). 6.6. Otros: - derecho privado, internacional, canónico, etc.

- Sicología de adultos, y de niños excepto evolutiva y orient.ción vocacional.

- Medicina legal, excepto la comprendida en la sección 2. - Turismo.

7. PROMOCIONGENERAL ¶DE CONOCIMIENTOS.

7.1. Las _Ciencias Exactas. 7.2. Las Ciencias NaLurales, 7.3 Las Cienrs SocialeSy HuflS. 7.4. Otras (Bellas Artes, Música).

CAPITULO TE ECERO : PROCESAMIENTO.

a) Información obtenida en el Inventario.

La información que se solicita en el cuestionario dirigido a las uni-dades científicas de los sectores Educación Superior y Gobierno se pue de agrupar esquemáticamente de la siguiente manera:

/

/23

1. IDENTIFICACION.

A. Principales Disciplinas CientificoTecol6giCaS. E. Campos de rplicación. C. Actividades de la Unidad. D. Organizaciones Nacionales, Extranjeras o internaota%4e las

cuales la Unidad es miembre.

II. RECURSOS FISICOS.

A. Locales. B. Instrumentos y Equipos.

hZ. RECURSOS HUMANOS,

A. personal de la Unidad de nivel jontífiCO_teCflológiCO y técnico,

B. Personal de Respaldo. C. Personal científico-tecnológico Visitante o en Misión de Asiste

cia Técnica. D. Personal Patrocinado por la Unidad, estudiando o trabajando en el

extranjero.

IV. ACTIVIDADES DE INVSTIG ClON Y DiSARROLLO.

V. OTRAS ACTIVIDADES CIENTIFICOTECNOQIC.

VI • AcTIvID'J)ES D1 INFOflM.'CION Y DOCUCNTACION TCNICA.

A. Servicios de Información a los que tiene acceso la Unidad. B. Patentes y Modelos Industriales registrados. C, Publicaciones. -

a) Publicaciones periódicas. b) Monografías (libros, folletos, informes internos). c) Artículos en Publicaciones Periódicas, Contribuciones a Congr

sos, etc. D. Necesidades de Información.

VII, RECURSOS FINNCLROS.

A. Distribución del gasto segin Actividades. B. préstamos y Donaciones concedidos a la Unidad.

• - _____________ -- -•- .---------- -.--- -._••: _________

:-

/ 24

VIII. ACTIVIDAT).S pRoGRAMzo:s Y RiQuRII:rNTOS DE RECURSOS.

A. Líneas de trabajo futuras y campos de aplicación. Be Requerimientos de Recursos.

1. Recursos HumanoC0 2. Recursos Físicos. 3. Recursos Financieros.

b) Información conservada en el Registro.

La información obtenida de los cuestionarios so vacia a hojas de coci ficación para set' traspasada posteriorrctent.o a tarjetas. Se han dise—Fiado 19 tipos distintos de tarjetas, cada tarjeta tiene tres campos de identificación que la individualizan:

1Q . — Identificación de la unidad científica a la cual pertenece la información, col. 1 - 9, utilizando como código la clasificación institucional.

2Q .— Tipo de tarjeta, col. 10 - 11, de acuerdo a la informaci6n con-servada en ella, y

39,— Número de la tarjeta, col. 79 - 80 1 que es una numeración secuen cial para las tarjetas del mismo tipo en cada unidad cicntífica.

Se agrega ademas como campo común a todas las tarjetas, las columnas 12 y 13, en que se indica el númeL'o de tarjetas que hay de cada tipo para cada unidad científica.

Los campos comunes para todas las tarjetas, son en consecuencia:

Col. 1 - 9 : Identificación Unidad. Col. 10 - 11 : Tipo de Tarjeta. Col. 12 - 13 : Número de Tarjetas del Tipo. C. 79 - 80 : Número de la Tarjeta (secuencial dentro de cada tipo).

-Los campos variables según el tipo de tarjeta son. los siguiuntes

/25

TaretaTii Características _Generales _Unidad Cnt.fic

co:1.. 14 18 : Disciplina Cjntífico_TecflológiCa

Col, 19 - 23 Disciplina Científico-Tecnológic a 2

Col. 24 - 78 Disciplina cjentifico_Tecf101óqica 3 Col. 29 - 31 SecLor Socio-Económico de Apiiccci6n 1 Col, 32 - 34 Sector Socio-coflómiCO de Aplicación 2 Col. 35 - 36 : % dedicado a Docencia.

Col. 37 33 % dedicado a 1 y D

Col. 39 - 40 : % dedicado a LctividadeS Conexas,

Col. 41 42 : % dedicado a Actividades No Cientificas.

Col. 43 - 44 : Provincia.

Col, 46 : Actividad principal.

Col., 47 - 49 : Personal Científic0TeCnOl6gic0 (J.C.E.)

Co1, So - 52 Personal Tcnico (J.C..E.,)

Col, 53 -'. 55 Personal Bibliotecario (JC.E)

Col. 56 so Personal AdministratiVO (J.C.,E)

COL. 59 -. 61 : NQ de Proyectos de Investigación.

Co:L. 62 - 65 : Superficie de los locales' (m2)

cc,:L 66 - 69 Valor de los equipos (miles uS). Col, 70 - 71 : Personal Visitante (NQ)

Col. 72 -- 7 Personal Estudiando en el Exterior (NQ). Co)., 74 - 75 NQ de Publicaciones.

Col. 76 -- 78 : NQ de la Unid.d (socuencia].).

Tajea.TpO2 orq(ini,-,)cj-ovies Nacionales.ExLranj e Tn-naciona.l.eS.

Col, 14 - 48 : Nombré.

Col. 49 - 50 : Ano de Ingreso.

Col. 51 Calidad.

Trjt:a T ipo3 Locales Utiliza.

col. 1.4 - : Tipo de local.

Col., 15 - 54 Nombre.

Col. 55 59 : Disciplina Cintifico_TeCf101ógi.Ca,

Col. 60 - 64 Superficie Total.

Col, 65 69 Superficie Libre.

Col. 70 : Propio. Col,, 71 - : Uso Exclusivo.

r

a

Col, 72 : Adecuado para el Personal. Col. 73 - Adecuado para la Ubicación del Instrumental.

Col. 74 : decuado por su Construcci6n. Col. 75 : Adecuado por sus Instalaciones. Col. 76 : Uso del loca]. (I y D, Docencia).

Col. 14 - 1.5 : NQ de Unidades. Col. 16 - 45 : Nombre. Col. 46 - 65 : Características. Col. 66 - 67 : Año de dquisisión. Col. 68 - 72 : Valor en US0 Col. 73 : Instalado. Col. 74 Estado del Equipo. Col. 75 : Usa otro equipo (sí o no).

Tajta_rjo5 PersonalCient.ficoTecnçlgiCo de lo. Unid.

Col. 14 : Grado .cadémico. Col, 15 - 17 : Esccielidd (lcr. y 2 Q . dígito campo científico.)

Col. 18 : Sexo. Co].. 19 - 20 : Año NacimieniO. Col, 21 - 22 : AiitJ.giedad Profesional. Col. 23 -. 24 : Antigiedad Investigaci6n.

Col. 25 Condición Contrato. Col, 26 : Tipo de Jornada. Col. 27 - 28 : Horas Semanales. Col. 29-30: %IyD. Col. 31 - 32 % Docencia., Col. 33 - 34 : % Actividcdes Conexas. Col, 35 - 55 : 2a, Persona. Col. 56 - 76 : 3a. Persona, Col, 77 - 78 : Número de Personas,

cta Ti-no 6 Personal CjentíficoTecnol9i2. Visitante o en Misión de Asistencia Tcnic:a

Col. 14 - 33 : Nombre. Cola 34 - 38 specialidad. Col, 39 - 42 : Fecha Comienzo. Co].. 43 - 45 : Permanencia en meses.

• •.

-

•t

/25 b

Col. 46 - 48 : Nacionalidad. Col. 419 Grado 'cadmico (Código)* Co¡. 50 - 64 : Grado. Col. 65 : Tipo de Jornada. Col. 66 - 67 : Horas Semanales. Col. 68-69: cito IyD. Col. 70 - 71. : % Docencia.

Col. 72 - 73 : % actividades Conexas. Col. 74 - 78 : Organismo Patrocinador.

Personal Estudiand o ene]. ExiranerO.

Col, 14 - 33 : Nombre. Col, 34 - 36 : país. Col, 37 - 40 : Fecha Comienzo. Col. 41 - 44 : Fecha Término. Col. 45 : Grado »cedmicO (Código). Col. 46 - 59 ; Grado Acad.mLco. Col, 60 -• 64 : oecia]ida1, Col. 65 .. 69 : Oi.'ganisrno aue Financia*

T arjetaT8 Docenc ia stqr4o.

Col, 14 : Programas a cargo. Col 4 15 - 35 : Nombre. Col. 36 - 51 : Persona encargada.

Col. 52 - 53 : Duraci6n en meses. Coi 54 - 55 Horas Semanales. Col. 56 - 60 : Diccip].ina Co].. 61 . 62 : ¿dumuos Nacionales. Col. 63 64 : Alumnos ExtranjQroS.

col. 65 -. Programas 'i Colaboración.

Col. 66 - 72 : InstiLución. Col. 73 - 77 : Discipitna. Col. 78 - Tipo de Coiaboraci6fl.

Tarj9. ?,ctividndes _dC Inve5tifl

Col. 14 - 78 : Titulo del Proy.cto.

/26

Tarjeta TÍT)r1 1.0

Actividades de Investigaci6n (Coat.).

Col. 14 - 33 Col. 34 - 39 : Col. 39 Col, 40 - 54 Col, 55 Col, 56 -. 59 Col. 60 -. 61 Col. 62 Col. 63 - 65 Co].. 66 . 67 Col., 68 Col., 69 Col. 70 Col. 71

- Tarjeta Tipo 11

Col. 14 Col. 15 - 58 Co].. 59 Col. 60 - 74 Col. 75 - 77

Col. 78 -.

Tarjeta Tipo 12

Autor. Disciplina. Sector Solicitante, Solicitante. Tipo de InvestigacL6n•. Mes y .7,ño Comienzo. Duración en Meses. NO de Publicaciones. Campo de Aplicación. Tema de Orientación. Mono temt ica. Mono sub-tmtca. inc],usión disciplina y tema. Investigación terminada.

ctividades Conexas.

Tipo de Actividad. Descripción. Sector Solicitante. Solicitante. Campo do Ap].iaci6n. ?ub].icaci6n (sí o no).

Actividades de Informaci6n y DocurtLar.i.n

Col. 14 14 : Biblioteca. Col, 15 Cntro do Documntac16n. Col, 16 Archivo Tcnico. Col. 17 Banco d Datos. Col. 18 Inforraaci6n do Servicios Extranj..ros. Col. 19 : Patntes. Col, 20 - 23 : Ncsidads de Información.

Col, 20 : Al. iniciar un Proycto. Col. 21 : Durante el dusarrolio do un Proyecto. Col. 22 : Al finalizar una Investigación. Col. 23 : Grupo de trabajo al día.

Col. 24 Medidas de 5Qluc;ón.

/ 27

Taj z'LCol. 14 - 32 Col. 33 - 61 Col. 62 - 64 : Col. 65 - 74 : Col. 75 - 78 :

Autor (.$). Título. País dición. &ditotial.

Tarta Tipo 14

Col, 14 - 43 Col, 44 - 45 : Col. 46

Tai1ta Tipo

col. 14 - 33 : Coi 34-67: Col. 68 - 69 Col. 70 - 71 : Col. 72 - 74 Col. 75 18

Col. 14 .- 15 Col. 16 17 Col. 1.3 -• 19 Col, 20 21 Col. 2223: Col. 24-25: Col. 26 - 29 Col. 30 34

Tarj,j t2!29_11

Col. 14 - 18 Col. 1.9 Col. 20 - 21 Col. 22 - 24 Col.. 25 - 27

Puh1icaciOfl5 P -ri6díca s.

Titulo. ;fio de Iniciaci6n. Puriodicidad (N Q du edicionus al afxo).

Artículos en

;Lutor (es). Título. Publicación Pri6dica. Año. Volumen. Página Inicial.

G.-Sto según ccividadeS.

% Gasto en Investigación Bsica. % Gasto en Investigación Aplicada.

Gasto un DsarI:ollo. % Gasto un Docencia. % Giisto n Otras ctividadeS científicas.

% Gc.sto en 1ctividadeS No CintificaS,

Grsto Total en Moneda Nacional (miles E°). Gasto Total en Moneda Extranjera (US$).

Préstamos í2 Entidad. Tipo. NQ de PréstamOS o Donaciones. Monto para Investigación (miles EC).

Monto para Equipos (ailes E0).

/28

1

Col, 28 -- 30 Col. 31 33 Col. 34 - 36 : Col. 37 - 39 : Col. 40 -. 42 Col. 43 - 45 : Cola 46 - 48 : Col. 49 - 51 Col. 52 - 54 : Col. 55 - 57 :

Col. 58 - 60 : Col. 61 - 63 : col. 72 (:01. 64 - 67 Col. 68 - 71 :

1ta_Tpo18

Col. 14 - 28 : Col. 29 - 43 Col. 44 - 58 Col. 59 - 73

TW'j e-ta

Col. 14 col. 1.5-Col. 16 Col, 17-Col. 18 - 22 : Col. 23 - 72 Col. 73 Col. 74 - 75 Col. 76 Col. 77 Col. 78

Monto para Edificios (mi1s E°) Monto para Bocas (rii1es E°). Monto para Sueldos Personal Visitante (miles °). Monto para Otro (miles E0). Monto (milas so), uso no especificado. Monto para Investigación (cientos uSa). Monto para Equipo (cientos US$). Monto para Edificios (cientos US$). Monto para Becas (cientos US$). Monto para Sueldos Personal Víitanto (cientos

US$). Monto para Otro (cientos US$)- Monto (cientos US$),uso no uspecificadO. No indican o no reciben ( 1 6 0 ).

Monto total en miles de E°.

Monto total en cientos de US$.

Palrbras C].avos de proyectos do Inve ófl.

Primera Palabra Clave (de acuerdo al titulo). Segunda Palabra Clavo. Tercera Palabra Clave. Cuarta palabra Clave.

reqoirniuntoS de Recur0S.

Indica Línea de Trabajo futuras. Indica Requerimientos do Recursos Humanos. Indica fluquerimiontos de Recursos Físicos. Indica Requerimientos de Recursos Financieros. Especialidad (código). Especialidad (dtalle). Nivel. NQ de PersonaS. Tipo de Requerimiento (mediato o inmediato). Procedencia. Disponibilidad Personal.

/29

e) Resultados de la Información Procesada.

Los resultados que se pueden obtener procesando la información son por una parte, cuadros estadísticos que permiten conocer las característi-cas del sistemacientífico-tecnológico en cuanto a unidades que lo constituyen, su ubicación institucional, las disciplinas científicas y tecnológicas que se cultivan, los campos de aplicación de las activid des desarrolladas, medido en tórminos de los recursos que se destinan (humanos, físicos y financieros), de las actividades que se reali2;en y de las publicaciones que se originan. Por otra parte, es posible obtener diversos listados que corresponden a vaciamiento de la información re-gistrada, de acuerdo a determinados ordenamientos o a criterios de se-lección de alc'unas variables,

A continuación se indica la nómina de cuadros estadísticos que han si-

do programados y se dan algunos ejemplos de los listados que es posi-

ble obtener. (1).

c 0 1,) Cuadros de-2 .-,nAlis:1.s.

I. Ani].is:t.S tttucional.

1.1. Número de unidades científicas según institución y disciplina.

1,2. Número de unidades científicas según ínstituci6n y sector socio-

económico. 1.3. Número de unidades científicas según disciplina y sector socio-

1 0 4.económico. Número de unidades científicas según actividad científico-tecno-

lógica principal y disciplina.

I.S. Número de uniddcs científicas según actividad científico-tecno-

lógica principal e institución.

1.6. Número de unidades científicas según actividd científico-tecno-

lógica principal y sector socio-económico.

1.7. Número de unidades científicas según disciplina y provincia.

1.8. Número de unidades científicas según sector socio-económico y pro

1.9.y inc la. Número de unidades científicas según tamaño y número de proyectos

de investigación

(1) Los programas que generan los cuadros estadísticos y los listados pueden ser consultados en el Departamento de iÁlUstadística del jis-

tema Científico-Tecnológico.

- -------. -

Análisis de los Recursos Físicos.

/30

2.1. Número de locales según tipo y superficie, indicando si es pro-pio, de uso exclusivo y adecuado.

2.2. Número de locales y superficie promedio según disciplina e ms-tituci6n.

2.3. Número de locales propios según disciplina e institución. 2.4. Número de locales de uso exclusivo según disciplina e institución. 2.5. Número de locales adecuados según disciplina e institución. 2,6, Número y valor de los equipos según estado, instalado y fecha de

adquisición. 2.7. Número y valor de los equipos según institución y disciplina.

3. Anlisis de los Recursos Humanos.

3.1. Personal de l Unidades. 3.1.1. Personal Científico-Tecnol6ciCO según institución y disciplina. 312. Personal Científico-TecnOlóc'iCO según institución y sector socio-

económico. 3.1.3. Personal Científico-Tecnoló gico según disciplina y sector socio-

económico. 3,1.4. Personal eientífico-TecnolÇiC O según esecilidad y grado acad6-

i. 3.1.5. Personal Científico-TCcf101ógiCO según especialidad y disciplina

de la unidad. 3.1.6. Personal Científico-cnol6g iCO icrún s^cilidad y sector so.Lo-

económico de la unidad. 3.1,7. Personal Cjentífico_'.C ucnológiCo se gún es .- y antigiedad

profesional. 3.1.8. Per:onal Cicntifico_2ecnol6çiCO según especialidad y anticriedad

en investionción. 3.1.9. Personal Científico-Tecnológico según grado acadómicO y antigi

dc1 profesional 31.10. Personal Cientifico-TeonOlógiCO según especialidad y provincia. 3.1.11. Personal Cieritífico-TCcf101ógi CO según grado acadómico y provin

cia. 3.1.12. Personal Cintífico-Tocnol6giC0 según grado académico e insti-

tución. 3.1.13. Personal Científico-Tecnológico en "jornada completa oquivalo

- te" según institución y disciplina. 3.1.14. Personal Científico-Tecnológico en "jornada completa equivalen

te" según institución y sector socio-económiCo.

Jo c

/31.

3.1.15. Personal jentjfico_TeCnOl6giC0 en "jornada completa equivalen

te" según disciplina y sector socio-econ6rncO. 3.1.16. personal Cjntífico_TeCriOl6giCO, T6cnico, Bibliotecario y Ad-

ministrativo seaún institución. 3.1.17. Personal jtífico_TeCflO16gic0, Tcnico, Bibliotecario y d-

ministratiVO según disciplina. 3,1.1.8, "Jornada Completa equivalente" en 1 y D, docencia y activida-

des conexas según institución. 3.1.19. "Jornada Cornpleta equivlent" en 1 y D, docencia y activid-

das conexas según disciplina. 3.1.20. "Jornada Completa equivaleflt&' en 1 y D, docencia y activicia-,

des conexas según sector socioeconómico. 31.21. "Jornada Completa equivalente" en 1 y D, docencia y activida-

des conexas según provincia. 3.1.22. "Jornada Complta equivalente" en 1 y D, docencia y activida-

des conexas según grado acadmiCO.

3,2. Personal jtjfjco_ToCn01ógiC0 Visitante o en Misión de :si!

tancia TcniCa. 3.2.1. Personal

Visitante según disciplina de

la unidad y mes.s do permanencia. 3.22. Personal jtjfjco_Tecn016giCo visitante según disciplin

a da

la unidad y nacionalidad. 3.2.3. Personal jtjfjCO_TecflO1ógiC0 visitante según especialidad

a institución, 3.2.4. Personal

visitante según asecialidad

y grado acad&mico. 3.2.5. Personal jntjfico_TeCf101ógiC0 visitante según nacionalid.d

y especialidad. 3.2.6. personal j0 ífico_TCCflO16gic0 visitante según especialidad

y actividadprin'.ipal desempeñada.

3,2.7. personalvisitante según institución

y organismo patrocinador.

3.3. personal 3tjfco_Tecn0lógic0 studiandO en ci Extranjero,

3.3.1. prsonalstudiarido en el Extranjero

según disciplina de la unidad y país de estudios.

3.3.2. personal 0 jfjCo_TCCnO16gic0 Estudiando en el Extranjero

según especialidad y grado acad'mico a obtener.

3.3.3. Purson.l j0 jfico_TOCf1016giC0 Estudiando en ci Extranjero según institución y orqanismO que financia.

33,4, personal Científico-Tecnológico Estudiando en El 2xtrrnjero

según institución y especialidad.

1 ,,

/32

4 Act.vidades de Docencia de Post-grado.

4,1. Número de unidades científicas que realizan programas- de docencia de postgrado según institución y disciplina de la unidad.

4.2. Programa de postgrado según disciplina y duración. 4.3, Alumnos (chilenos y extranjeros) en programas de postgrado segz

disi3.plina e institución. 4.4. Número de unidades científicas que colaboran en programas de

post-grado según disciplinc e institución a cargo. 4.5. Numero de unidades que colaboran en programas de postgrado según

disci plina y tipo da colaboración.

Actividades de Invetigciófl.

S.I. proyectos de investigación -sgún--cUscpiina -r sector institucional solicitante.

5.2. Proyectos de investigación F. cada tipo según disciplina y sector socioeconómico de aplicación.

5.3. Proyectos de investigación de cada tipo según institución y disc

piina 5.4. Mases-proyeCt.o según tipo de investigación y disciplina. 5,5. Número de publicaciones de proyectos da investigación según tipo

y disciplina. 5.6. Proyectos do investigación según disciplina, sector institucional

solicitante y sector institucional que lo realiza. 5.7. Proyectos de investigación su;ún institución y sector soCiO—QCOfl

mico, 5.8. Proyectos de investigación según disciplina y provincia. 5.9. Proyectos de investigación según sector socio-económico de aplica

ci6n y provincia. 5.10. Proyectos de investigación según disciplin y tema de orientación. 5.1.1. Proyectos de investigación según tema de orientación, sctor ins-

titucional solicitante y sector institucional que los realiza. 5.12. Proyectos de investigación según tema de orientación y provincia. 5.13. Proyectos de investigción según terna de orientación y tipo 3.o

investigación. 5.14. Proyectos de investigación según toma de orientación y caiipo de

aplicación.

ri

F/33

6 Otr Ac€vid,dS Cientifico-Tecnológicas.

6,1. Proyectos aegún tipo e institución. 6.2. Proyectos según tipo y sector socio-económico de aplicación. 6.3. Proyectos según tipo y sector institucional solicitante. 6.4. Proyectos según institución y sector socio-económico do aplica-

ciÓn. 6.5. Proyectos publicados según tipo y disciplina. 6.G. Proyectos según disciplinn de la unidad y sector socio-económico

do aplicación.

7. Actividades de informción y docuf qunt:_,,ción técnica.

7.1. Servicio de Informci6n. 7.11. Número da Bibliotecas, Centros de Documentación, I, rchivos T&ni

cos y Bancos de Datos según disciplina de la unidad a que porte

nece 7.1.2. Número do Bibliotecas, Centros do ocumentciÓn, rchivos Tcni

cos y Bancos de Datos según institución. 7.1,3. Núinei:o de unidades científicr.s que poseen Biblioteca y/o Centro

de Documentación y/o ¿rchivo TcniCo y/o Banco de Datos según

disciplina. 7.1.4. Número de unidades científicas que poseen Biblioteca yo Centro

de Docunntaeión y/o .rchivo Tcnico y/o Btnco de Datos según

intituCiófl. 7.1.5. Número do unidades que reciben información de servicios extran-

jeros según institución y disciplina. 7.2. Publicaciones. 7.2.1. Numero OC unidades que publican monografías y/o publicaciones

periódicas y/o artículos en publicaciones priódicas según ms titución y disciplina,

7.2.2. Número de Monografías según disciplina de la unidad y pais da

edición. 7.23. Número de Monocirafias según disciplina e institución. 7.2.4. Número de Publicaciones Pri6dicas secún institución y diSCi?i

na. 7.2.5. Número de :rtículos Publi.cciofles Pri6dicas según institu-

ción y disciplina. 7.3. NcesidadOS de informaci6n. 7.3.1. Número de unidades cintificas en cada disciplina que indican

necesidades de inforrnaci6n, sqún tio de requerimiento. 7.3.2. Número do unidades científicas efl cada insituci6n eju,2 indican

necesidades de información según tipo de requerimiento.

? 1

E:

S. ,n iii ;da los Recursos Financieros.

8.1. Gasto en ctividados CintíficnS. 8.1,1. Número de unidades científicas que indican gastos según institU

ción y disciplina. 8.1.2. Gasto total según actividad y disciplina. 8.1,3. Gasto total según actividad e institución. 8.1.4 basto por investigador según institUcl6n y disciplina.

8,2. Prstamos y Donaciones. 8.2.1. Número de unidades científicas oue indican recibir prstaros

y/o donaciones y/o arortus según institución y disciplina. 8.2.2v Número total de prstaos, donaciones y aportes y monto según

sector institucional y disciplina. 8.2,3. Número de pr&stamos, donaciones y aportes del extranjero y mon

to según sctor institucional y disciplina. 8.2.4. Monto toai de los prstanos, donaciones y aportes por sector

institucional y disciplina y según finalidad. 3.2.5. Monto de los prústanos, donaciones y aportes del extrnjuro por

sector institucional y disciplina y según finalidad.

9.

9.1. Número de unidades en cada disciplina que indican requerimiento do recursos hum'nos, físicos y financieros, sen si indican o no linces de trabajo futuras.

9.2. Número do personas requeridas según spccialidd, nivel, tipo de requerimiento y procedencia.

9.3 RcursoS humanos actuales y proyectos de investigación de las un¡ dades que indican requerimiento de recursos humanos y cantidad ro

querida sogin disciplina.

»

• : ''•

/35

Listados de la Información Procesada

1, Análisis Institucional.

1.1 Unidades Científicas en cada disciplina indicando datos generales (nmero de personal de la unidad, estudiando en el extranjero y visitante, número de proyectos de investigación, número de publi.-cac iones).

2, Recursos Físicos.

2.1. Locales de que disponen las unidades científicas clasificados por disciplina científico-tecnológica, indicando nombre, tipo de local, superficie, uso.

2.2. Instrumental y equipo de las unidades científicas en cada discipli-na, indicando número de unidades, características, fecha de adquii ción.

3, Personal. Científico-Tecnológico,

3.1. Nómina del personal científico-tecnológico que ha visitado el país en misión de asistencia técnica según institución y especialidad.

3.2. Personal científico-tecnológico estudiando en el extranjero seg(n país y especialidad.

1+. Actividades de Invstiacion.

4.1. Proyectos de investigación según disciplina e institución indicando autores, tipo de investigación, solicitante, duración.

11.2. Proyectos de investigación según tema de orientación. I+,3. Proyectos de investigación segin palabras claves.

5.- Otras actividades Cientifico-Tecnológicas.

5.1. Proyectos en cada tipo de actividad según campo de aplicación, mdi cando solicitante.

6.- Actividades de Información y Documentación Tcnica,

6,1. Monografías según disciplina (cita bibliográfica completa). 6.2. Publicaciones Peri6icas según disciplina e institución.

6.3. Artículos en Publicaciones Periódicas según disciplina (cita biblio gráfica completa).

- ---.-. •..- -•..• -.------

d) Actualizaci6n de la InformaCi6..

Se ha diseñado Ufl sistema de actualizaci6fl que permite introducir modi-

ficaciones a cualquier variable registrada para cada unidad científica,

a la vez que agregar nuevos datos.

Para cumplir con este objetivo se ha asignado una numeraCi6fl correlati-

va a cada una de las variables que constituyen el el registro, que permite

definir el largo de la variable y sus caraCterl3tic(alfabética, num

rica). La ubicaci&tt de cada variable dentro del regittrO general queda

determinada por

- identificaCi6n unidad científica.

- tipo de tarjeta. - número secuericial de la tarjeta en la unidad. - núm.ero asignado a la variable.

La actualización propiamente tal se efectúa en un formulario preparado para taleslifleS (1), en el que se indica toda la infortflaci6n que se re quiere para cada tipo de pregunta, así como la informaCi6fl que se dispo ne do la unidad sobre la materia. Esto facilita la labor de actualiZ

ci6n, a la vez que permite la codifiCaCifl de las variables que sufren

modificación, ya que se ha dispuesto un espacio para estos efectos, en el

que cada variable aparece con el número que la identifica dentro del re-

gistro general.

Este mecanismo de actualización se ha utilizado este año en el "Censo de las ;ctiviaades Científicas y Tecnológicas 197211.

(i) En la página siguiente se incluye una copia de una hoja tipo.

-

u) U 10 U 0) U rl U

rl U rl U

Cf) '. -.l Cf)

Rl Cf) rl

Rl

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z 00 H H u u

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El H z Li H H

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U U u 1 u

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z ri ") H .'-4 .J U

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Cf) Rl Rl

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VV:' v _I _I \,5/' II 1 1

ir, o o -' CJ lo Ln ui ':-i

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It) U) it) r4

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(! c'JZ ' 124 U e O

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El z o U

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1-1 U U o i i ¡ H 1 U

1 1 1 1

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1 U U u) U U H U U 1 > 1

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1 U

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1 0 Z Rl U • o U (fi (- U H H U x U .. O U U Rl O

1 0 Rl U Z o i o

Cf) U Cf) i o

Z I 1 El 1 0 H

C U U1 Li 1 E' H

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dI U)

H J ': o u z o ().i

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U) O H O N o O O H

4 ,. o u o

rf) Z O Rl Rl Rl Z O

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Rl El El Cf) O - U ti)

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1-' H N) u

D H H El Z E O Ci) H ri - Rl El

H 1!) — •. Li '-o

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+ 4: + + + + + + + + + + + + +

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:: o r'i El

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•.( H z

Cf) za Rl

t/) o

o

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ti) Z 00 Fi H

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[,1 ri O Z • O Rl

ci H í.) Z Z oRl '-U

H OEl O

H H H Cf) E-' i

+ + + + + + + + + + + •1-+ + + +

1' , "-.-'•4•• ' _ ., *,'•. ' -'• . '- :.

LA DIRECCION DE INFORMCION Y DOCUNENTACION DE

CON I C Y Y

PUBLICA LAS SIGUIENTES SERIES:

: SERIE BIBLIOGRAFICA

: SERIE POLITICA CIENTIFICA

SERIE DIRECTORIOS

SERIE INFORMACION Y DOCUMENTACION

: SERIE INVESTIGACIONES Y ESTUDIOS

Recientemente se ha publicado la "BIBLIOGRA-

FIA DE FOLITICA CIENTIFICA", que contiene 618 re

ferencias de materiales bibliogrficos disponi-

bles en la Biblioteca de CONICYT.

Director de Informci6n y Documentaci6n

Sr. OSC.R GONZALEZ CiVADA

Canadá 308 - Casilla 297-y -

Teléfono 744537 - Santiago de Chile

Direcci6n Cablegrfica: CÓNICYT

jI.