Introduzindo a robótica na escola

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Este livro apresenta uma proposta de iniciao ao trabalho com Robtica Educativa, sugerindo solues simples e interessantes, de baixo custo, no sentido de promover a construo de uma benfica parceria entre professores e alunos no processo de aprendizagem.

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<ul><li><p>Introduzindo</p><p>a Robtica na Escola</p><p>Marcia Elena Jochims Kniphoff da Cruz</p><p>Werner Haetinger</p><p>Samanta Ghisleni Marques</p><p>Fabiano Horn</p></li><li><p>INTRODUZINDO A ROBTICA NA ESCOLA</p></li><li><p> Copyright: Dos autores1 edio 2013</p><p>Direitos reservados desta edio: Universidade de Santa Cruz do Sul</p><p>Capa: Denis Ricardo Puhl (Assessoria de Comunicao e Marketing da UNISC) </p><p>Editorao: Clarice Agnes, Julio Cezar S. de Mello</p><p>Avenida Independncia, 2293Fones: (51) 3717-7461 e 3717-7462 - Fax: (051) 3717-7300</p><p>96815-900 - Santa Cruz do Sul - RS</p><p>E-mail: editora@unisc.br - www.unisc.br/edunisc</p><p>ReitoraCarmen Lcia de Lima Helfer</p><p>Vice-ReitorEltor Breunig</p><p>Pr-Reitor de GraduaoElenor Jos Schneider</p><p>Pr-Reitora de Pesquisae Ps-Graduao</p><p>Andria Rosane de Moura ValimPr-Reitor de Administrao</p><p>Jaime LauferPr-Reitor de Planejamento</p><p>e Desenvolvimento InstitucionalMarcelino Hoppe</p><p>Pr-Reitor de Extensoe Relaes Comunitrias</p><p>Angelo Hoff</p><p>EDITORA DA UNISCEditora</p><p>Helga Haas</p><p>COMISSO EDITORIALHelga Haas - Presidente</p><p>Andria Rosane de Moura ValimAngela Cristina Trevisan Felippi</p><p>Felipe Gustsack Leandro T. BurgosOlgrio Paulo Vogt</p><p>Vanderlei Becker Ribeiro</p><p>Wolmar Alpio Severo Filho</p><p>Bibliotecria: Edi Focking - CRB 10/1197</p><p>C957i Cruz, Marcia Elena Jochims Kniphoff da</p><p>Introduzindo a robtica na escola [recurso eletrnico] / Marcia Elena </p><p>Jochims Kniphoff da Cruz... [et al.] - Santa Cruz do Sul : EDUNISC, 2013.</p><p>Dados eletrnicos.</p><p>Texto eletrnico.</p><p>Modo de acesso: World Wide Web: </p><p>ISBN 978-85-7578-374-0</p><p>1. Educao Efeito das inovaes tecnolgicas. 2. Robtica. 3. </p><p>Criatividade (Educao). I. Ttulo.</p><p> CDD: 371.334</p><p>Esta obra no possui fins lucrativos. Atravs desta obra os autores dividem experincias que foram desenvolvidas em sala de aula e, certamente, contribuem com inovaes didticas para outras escolas.</p></li><li><p>Marcia Elena Jochims Kniphoff da CruzWerner Haetinger</p><p>Samanta Ghisleni MarquesFabiano Horn</p><p>INTRODUZINDO A ROBTICA NA ESCOLA</p><p>Santa Cruz do SulEDUNISC</p><p>201</p></li><li><p>4 </p><p>AGRADECIMENTO </p><p>Os primeiros agradecimentos se dirigem ao curso de Licenciatura em Computao e </p><p>ao Departamento de Informtica, seus professores e estudantes, bolsistas e funcionrios; </p><p>Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps- Graduao e Pr-Reitoria de Extenso e Relaes </p><p>Comunitrias, ao Ncleo de Socializao de Cincia e Tecnologia pelo permanente apoio </p><p>ao projeto que te como um de seus resultados esta publicao. </p><p>Pelo acolhimento ao projeto e para sua efetivao, expressa-se gratido Imply </p><p>Tecnologia Eletrnica, fabricante do ROBOKIT, um equipamento tecnolgico inovador </p><p>voltado para fins educacionais. </p><p>Agradecemos aos estudantes e amigos que contriburam durante a frequncia ao </p><p>Curso de Graduao, dedicando esforos na elaborao e testagem de materiais para </p><p>utilizao com o ROBOKIT, destacando Paulo Sehn, Flvio Becker, Eliana Schuck, Marlise </p><p>Jost, Tatiane Lauer, Felipe Bender, Elice Noy, Rosane Lacerda, Aline de Andrades Silva, </p><p>Elaine de Quevedo, Juliana Barros e Ionara Konzen. </p><p>Agradecemos a todos os estudantes e professores no citados mas que incluram </p><p>atividades com o ROBOKIT no planejamento de suas aulas, bem como aos familiares pelo </p><p>incentivo e presena constante. </p><p> EDUNISC, pela reviso e apoio. </p></li><li><p>5 </p><p> SUMRIO </p><p>INTRODUO .................................................................................................................. 7 </p><p> PRIMEIRA PARTE: </p><p>ORIENTAES PARA O PROFESSOR </p><p>1 INTRODUO AO CONCEITO DE ROBTICA ................................................ 8 2 ROBOKIT: KIT DE ROBTICA EDUCATIVA ...................................................... 9 2.1 Histrico ............................................................................................................. 9 2.2 Estrutura do ROBOKIT ..................................................................................... 10 2.2.1 Bateria .............................................................................................................. 12 2.2.2 Como ligar ........................................................................................................ 12 2.2.3 Cuidados .......................................................................................................... 12 2.2.4 Limpeza ............................................................................................................ 13 2.3 Finalidade educativa ........................................................................................ 13 2.4 Componentes do kit ......................................................................................... 14 2.4.1 Como ligar os componentes no ROBOKIT ..................................................... 15 2.5 Utilizao em sala de aula ............................................................................... 17 2.5.1 Como programar .............................................................................................. 17 3 PROPOSTA EDUCATIVA PARA UTILIZAO NA ESCOLA ............................ 18 3.1 Atividades iniciais sobre Robtica ................................................................... 19 3.2 Explorando o ROBOKIT ................................................................................... 24 3.2.1 Montagem de maquetes .................................................................................. 24 3.2.2 Elaborao de invento ..................................................................................... 25 3.2.3 Telas artsticas e criativas ................................................................................ 25 3.2.4 Datas comemorativas ...................................................................................... 25 4 JOGOS PARA UTILIZAO COM O ROBOKIT .............................................. 25 4.1 Alfabetizao formando palavras .................................................................... 26 4.2 Alfabetizao juntando letrinhas ...................................................................... 26 4.3 Trilha ecolgica e do meio ambiente .............................................................. 27 4.4 Operaes com fraes ................................................................................... 27 4.5 Multidisciplinar ................................................................................................. 30 4.6 Educao financeira ........................................................................................ 31 4.7 Sistema Solar ................................................................................................... 32 4.8 Novas regras da Lngua Portuguesa ............................................................... 34 4.9 Alfabetizao .................................................................................................... 35 4.10 Aprenda futebol brincando .............................................................................. 36 4.11 Mapa do Brasil ................................................................................................. 37 4.12 Bingo da multiplicao .................................................................................... 38 4.13 Alfabeto das cores ........................................................................................... 39 4.14 Aprendendo a programar ................................................................................ 41 5 PROPOSTA DE AVALIAO ............................................................................ 41 5.1 Ficha 1 - Ficha do professor: resultados de aprendizagem dos estudantes . 41 5.2 Ficha 2 Ficha do professor - registro das atividades dos estudantes ......... 42 </p></li><li><p>6 </p><p> SEGUNDA PARTE: </p><p>CADERNO DE ATIVIDADES DO ESTUDANTE </p><p>1 INTRODUO .................................................................................................. 44 2 ENTENDENDO O QUE ROBTICA ............................................................. 44 3 O QUE POSSVEL FAZER COM O ROBOKIT .............................................. 46 4 COMO PROGRAMAR O ROBOKIT .................................................................. 48 4.1 Componentes do ROBOKIT ............................................................................. 49 4.2 Como ligar o ROBOKIT .................................................................................... 50 5 EXEMPLOS DE JOGOS COM O ROBOKIT QUE ESTUDANTES J UTILIZAM ..................................................................................................... 57 5.1 Jogo: Memria sobre artistas plsticos ........................................................... 57 5.2 Jogo: Vulcano, exploradores ........................................................................... 57 5.3 Jogo: Valores e perguntas filosficas ............................................................. 58 5.4 Jogo: Componentes do Computador ............................................................. 59 5.5 Jogo: Raiz quadrada ........................................................................................ 60 6 Concluso ........................................................................................................ 61 6.1 Alguns brinquedos e jogos criados por estudantes ....................................... 62 REFERNCIAS ................................................................................................. 63 ANEXOS ............................................................................................................ 6 </p></li><li><p>7 </p><p>INTRODUO </p><p>Este livro apresenta uma proposta de iniciao ao trabalho com Robtica Educativa, sugerindo solues simples e interessantes, de baixo custo, no sentido de promover a construo de uma benfica parceria entre professores e alunos no processo de aprendizagem. </p><p>A importncia social do professor inegvel, mas preciso que este professor se aproprie de novas ferramentas pedaggicas, utilizando as tecnologias da comunicao e informao no cotidiano escolar, ou seja, o computador, a Internet e suas tecnologias. A Robtica Educativa vem ao encontro dessa necessria e urgente qualificao profissional porque oportuniza situaes ao aluno para questionar, e procurar solues, ao mesmo tempo em que promove e intensifica as interaes grupais e as construes coletivas, contribuindo muito para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social dos estudantes. Sempre em parceria com os professores. </p><p>Esta publicao objetiva alcanar ao professor uma alternativa de atividades e projetos que envolvem Robtica Educacional e est dividida em duas partes, independentes mas complementares, ou seja, a primeira, destinada ao professor, e a segunda, no formato de Caderno de Atividades para os estudantes. Como se trata de uma publicao virtual, com livre acesso, as duas partes oferecem a alternativa do download gratuito, permitindo a impresso em separado. </p><p>A primeira parte se destina a professores, futuros professores da Educao Bsica e a estudantes dos Cursos de Licenciatura e est organizada em cinco captulos. Estudantes de todos os cursos de Computao (Licenciatura em Computao, Cincia e Engenharia), tambm podem tomar como exemplo de implementao a proposta descrita. O material inicia com uma breve introduo ao conceito de robtica e a importncia de sua aplicao na Educao Bsica. O segundo captulo apresenta o ROBOKIT, sua origem, finalidade educativa, estrutura e funcionamento. O terceiro prope uma sequncia de atividades educativas, instigando os estudantes a participar, a refletir, a resolver problemas e a aprender com o ROBOKIT. O quarto captulo composto por possibilidades de jogos para utilizao com o ROBOKIT. O quinto apresenta as fichas de avaliao utilizadas pelo professor, seja para registrar as atividades desenvolvidas ou para acompanhar o processo de aprendizagem dos estudantes. As Referncias e os Anexos encerram esta parte. </p><p>A segunda parte apresenta o Caderno de Atividades do Estudante, abrangendo desde conceitos de robtica, explorao do ROBOKIT, como program-lo, seus componentes e funcionamento at a realizao de diferentes atividades educativas como jogos, projetos, resoluo de problemas entre outros. </p><p>O ROBOKIT comercializado e pode ser adquirido junto empresa Imply Tecnologia Eletrnica. Pgina de Internet: http://www.imply.com.br/, em Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul Brasil. CEP 96815-911. Fone: (+55) 51 2106-8000, Fax: (+55) 51 2106-8001. </p></li><li><p>8 </p><p>1 INTRODUO AO CONCEITO DE ROBTICA </p><p>A robtica rene trs elementos: mecnica, eletrnica e programao. Ou seja, se houver a possibilidade de controlar de forma inteligente um equipamento, teremos um equipamento robtico (ROSRIO, 2005). </p><p>Existem muitos tipos de robs. Em filmes so apresentados os robs que possuem inteligncia prpria e agem tomando decises, geralmente so humanoides. Os robs mais sofisticados que existem hoje conseguem caminhar, subir escadas e at abrir portas (ANGELO, 2007). </p><p>Robs so usados principalmente nas indstrias. Onde so multifuncionais, tendo por objetivo a realizao de tarefas variadas. Os robs so reprogramveis, projetados para atuar como manipuladores, fazendo movimentando peas e materiais. Tambm podem ter diferentes ferramentas adaptadas sua extremidade, permitindo fazerem soldagem, pintura, furao, corte, polimento, entre outras funes. </p><p>Existem robs industriais que geralmente so grandes e executam os trabalhos que seriam difceis ou perigosos para o homem realizar. Estes robs substituem o homem em tarefas que envolvem condies desagradveis, tipicamente contendo altos nveis de calor, rudo, gases txicos, produtos qumicos ou esforo fsico extremo (ROMANO, 2002). </p><p>Os robs tambm so adequados para realizar trabalhos montonos (estafantes) e repetitivos com grande rapidez, sem perder a preciso. O ROBOKIT, porm um tipo de rob mais simples, que no possui braos nem pernas, mas permite acionar pequenos motores, luzes (LEDs), alm de sons. </p><p>Enquadra-se na categoria da robtica educativa, proporcionando um ambiente de aprendizagem onde o professor ensina ao estudante a montagem de dispositivos mecnicos, que podem ser controlados automaticamente pelo computador. </p><p>O ROBOKIT proporciona uma possibilidade a mais na atividade diria do professor: possvel unir a robtica aos contedos escolares. Pode ser usado com ou sem computador, na sala de aula, no ptio ou em qualquer ambiente da escola, no qual haja uma tomada para que seja ligado. O kit compreende jogos educativos com contedos escolares que podem ser usados pelos estudantes e que servem de exemplo para a elaborao de novos jogos. Inventos e maquetes tambm so possveis de serem criados com material alternativo e descartvel, incentivando a reutilizao. </p><p>O ROBOKIT um produto tecnolgico com finalidade educativa e deve ser utilizado para potencializar um ambiente que incentiva e inicializa a programao na Educao Bsica. </p><p>Programar na Educao Bsica to necessrio quanto brincar aos 6 anos, namorar aos 18, trabalhar aos 25 e passear aos 70! Vrias brincadeiras das crianas so coordenadas por programao. Estas aes coordenadas so representaes do mundo que divert...</p></li></ul>

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