DISCIPLINA HISTÓRIA - EM

Professor ADRIANA

Tema conforme Planejamento

Introdução aos estudoshistóricos

Data de início 1º Bim

Nº de Aulas para desenvolver o Tema

02 AULAS

Série 1º e 3º ANO

OBJETIVO

*Fazer levantamento do conhecimento do aluno acerca da História e do papel do historiador;*Introduzir o aluno aos estudos históricos;*Identificar as diferentes fases da pré-história a partir de mudanças materiais e reconhecer as transformações biológicas nos seres humanos e suas adaptações culturais. Dessa forma, os educandos estarão aptos a situar a forma de organização social da humanidade durante o período determinado como pré-história.

REFERÊNCIAS PARA APROFUNDAMENTO, ESTUDO E PESQUISA

Visite os sites:http://www.historiadigital.org/2011/02/6-instrumentos-para-contar-o-tempo.html

http://www.igeduca.com.br/artigos/acontece/periodo-neolitico.html (canibalismo na pre história)

http://super.abril.com.br/superarquivo/1988/conteudo_111081.shtml(descoberta do fogo)

http://www.youtube.com/watch?v=feE4WxxtoOg&feature=related

Introdução à História

• História é uma ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem no tempo.

• Objetivos • Um dos principais objetivos da História é resgatar

os aspectos culturais de um determinado povo ou região para o entendimento do processo de desenvolvimento. Entender o passado também é importante para a compreensão do presente.

Para que estudamos história?

• Conhecendo  o  nosso  passado,  sabemos melhor  quem  somos  e  podemos  repensar aonde  queremos  chegar.  História  é  uma ciência  social    que  estuda  e  analisa  as  ações humanas.

O que é Pré-História?

• A Pré-História compreende o período do surgimento do Homem na Terra até a invenção da escrita.

A Pré-História pode ser dividida em dois períodos:

• Idade da Pedra:1º Período Paleolítico ou idade da pedra lascada (+4 milhões de anos) , eram nômades.

Características do paleolítico

• NômadesGrupos humanosHabitavam cavernas Caçadores-coletoresFerramentas de pedra lascadaDivisão do trabalho = sexo e idadeLinguagem oralPintura rupestreDomínio do fogo

• 2º Período Neolítico (Idade da Pedra Polida) : descobriram a técnica de semeadura da terra e criação do gado.

Características do neolítico

• Sedentários - construções de pedra e madeiraAgricultura e domesticação de animais - excedentesUtensílios de cerâmica - armazenamento Comunidades de cooperação - tribosInstrumentos mais elaborados - melhor defesaArte rupestre mais elaboradas com figuras humanasInvenção da roda e confecção de tecidosMeios de transporte - puxados por força animalRevolução Neolítica gerou aumento populacional

Idade dos Metais:

Uso  dos  metais,  como  cobre  e  bronze.   Neste período,  houve  um  grande crescimento populacional e  surgiram  as  primeirascidades. Com esse desenvolvimento houve, ente 4.000 e 3.500  a.C.,  o  surgimento  da  escrita,  dando início à História Antiga.

• O que é um historiador?

Vamos pesquisar o nome de historiadores brasileiros e suasPrincipais obras?

Fontes Históricas

• Fonte Escrita:Leis: Propagandas e cartazes

cartas

Manuscrito do mar morto:Descobertos ocasionalmente por um pastor em 1947 em cavernas localizadas em Qumran, importante

sítio arqueológico próximo ao Mar Morto, os textos em pergaminho contêm fragmentos de todos os livros do Velho

Testamento.

Fontes não escritasConstruções: esculturas

Muralha da China, com mais de 8 milKm de extenção, contrução iniciadaEm 220 a.C Vênus de Milos,130 a.C

fotografia

O Imperador D.PedroII eFamília real, Em 30 de abril de 1854, inaugurou a Estrada de Ferro Petrópolis

Moeda

Pinturas 

História Oral: são relatos, canções, lendas, tradições e depoimentos

O tempo Histórico PARA QUE SERVEM OS CALENDÁRIOS?• A palavra calendário tem origem na palavra latina kalendae ou calendae, que

se referia ao primeiro dia de cada mês na Roma Antiga.Os calendários não foram feitos apenas para marcar passagem das estações do ano, mas também os acontecimentos mais importantes de sua história

Calendário CeltaCalendário judaico

Exemplos de calendário

Vamos viajar no tempo:

http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=1105

http://pmpedroescola.blogspot.com/

Pesquisa sobre o vestuário usado pelas pessoas até os dias atuais