interpretação de texto em exercícios

Professora Aline Rizzi Língua Portuguesa

Exercícios

1 É PROIBIDO REPRODUZIR OU COMERCIALIZAR www.estudioaulas.com.br

interpretação de texto

EXERCÍCIO

TJDF/NM-2013

1 Mesmo com os avanços na área de segurança, os crimes virtuais, ou cibercrimes, continuam causando

muitos problemas financeiros, como mostrou um estudo feito pela 4 empresa de segurança Norton no ano de 2012.

De acordo com o estudo, somente no Brasil, os prejuízos superam a casa dos R$ 15 bilhões por ano. No mundo todo,

esse valor sobe para 7 cerca de R$ 220 bilhões.

Entre os motivos para esses números expressivos, estão o aumento de ataques a dispositivos móveis e redes sociais e

a própria lentidão do sistema no combate aos 10 crimes.

O estudo revela que, com a prosperidade da economia brasileira e a crescente aquisição de computadores e

celulares, 13 o Brasil tem-se mostrado um alvo importante para os criminosos, além de se apresentar como origem

de grande parte dos ataques no mundo. Nesse quesito, o país está em quarto 16 lugar no ranque mundial, atrás

apenas dos Estados Unidos da América, da China e da Índia.

A tradição social do país pode contribuir para esse fato, já que sítios de relacionamento como 19 Facebook, Orkut e

Twitter são populares também entre os criminosos. Eles conseguem angariar informações pessoais sobre as vítimas e

ainda utilizam as plataformas para 22 disseminar ameaças. A pesquisa mostra que os usuários da Internet, em geral,

ainda não se preocupam em checar links antes de compartilhá-los ou desconectar-se dos sítios ao deixar 25 de

navegar neles, e não têm ideia se suas configurações são públicas ou privadas.

A pesquisa indica, ainda, que 30% das pessoas no 28 mundo não pensam sobre o cibercrime, por não acreditarem

que poderiam ser vítimas desse tipo de ação, enquanto 21% admitem não tomar quaisquer medidas de segurança

quando 31 estão online. De fato, os usuários nem sequer têm percepção da própria situação: 51% não entendem

como funcionam os procedimentos de segurança virtual e não sabem reconhecer se 34 seus sistemas estão

infectados, 55% não têm certeza se seu computador está livre de ameaças e 48% utilizam apenas um antivírus

básico.

A esse respeito, um dos responsáveis pelo 37 estudo afirma: “É como andar rápido em uma rodovia sem um cinto de

segurança.” No entanto, ele reconhece que, aos poucos, as pessoas estão se educando: 89% já apagam e-mails 40

suspeitos.

De acordo com as ideias do texto,

1 no Brasil, é comum o acesso de criminosos às redes sociais, fato que tem reflexo no número considerável de

crimes virtuais praticados no país.

2 o fato de o usuário permanecer conectado a um sítio na Internet depois de deixar de navegar em suas páginas

pode deixar esse usuário vulnerável a cibercrimes.


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3 o Brasil ocupa a quarta posição mundial no ranque de países-alvo de crimes virtuais.

4 a prosperidade da economia brasileira e a crescente aquisição de computadores e celulares no Brasil são

responsáveis pelo fato de o país figurar entre as nações que mais sofrem com os prejuízos financeiros provocados

por crimes virtuais.

5 a morosidade no combate aos crimes está entre as causas do aumento no número de crimes virtuais que lesam a

sociedade brasileira.

Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas linguísticas do texto.

6 Na linha 30, a alteração da flexão de plural do pronome “quaisquer” para a forma singular — qualquer —

acarretaria incorreção gramatical ao texto.

7 A partícula “se”, tanto na linha 33 quanto na linha 34, introduz circunstância condicional.

8 O sentido original e a correção gramatical do texto seriam mantidos, caso a expressão “Mesmo com os” (R.1) fosse

substituída por A despeito dos.

9 O trecho “O estudo (...) criminosos” (R.11-14) poderia, sem prejuízo gramatical ou dos sentidos do texto, ser

reescrito da seguinte forma: Com a prosperidade da economia brasileira e a crescente aquisição de computadores e

celulares, o estudo revela que o Brasil tem se mostrado um importante alvo para os criminosos.

10 O pronome “Eles” (R.20) tem como referente a expressão “sítios de relacionamento” (R.18).

TJDFT/NS-2013- TEXTO

1 Eu resolvera passar o dia com os trabalhadores da estiva e via-os vir chegando a balançar o corpo, com a

comida debaixo do braço, muito modestos. Em pouco, a beira do cais 4 ficou coalhada. Durante a última greve, um

delegado de polícia dissera-me:

— São criaturas ferozes! (...)

7 Logo que o saveiro atracou, eles treparam pelas escadas, rápidos; oito homens desapareceram na face

aberta do porão, despiram-se, enquanto os outros rodeavam o guincho e 10 as correntes de ferro começavam a ir e

vir do porão para o saveiro, do saveiro para o porão, carregadas de sacas de café. Era regular, matemático, a

oscilação de um lento e formidável 13 relógio.

Aqueles seres ligavam-se aos guinchos; eram parte da máquina; agiam inconscientemente. Quinze minutos

depois de 16 iniciado o trabalho, suavam arrancando as camisas. Não falavam, não tinham palavras inúteis. Quando

a pilha de sacas estava feita, erguiam a cabeça e esperavam nova carga. Que 19 fazer? Aquilo tinha que ser até às 5

da tarde. (...)


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Esses homens têm uma força de vontade incrível. Fizeram com o próprio esforço uma classe, impuseram-na.

22 Hoje, estão todos ligados, exercendo uma mútua polícia para a moralização da classe. A União dos Operários

Estivadores consegue, com uns estatutos que a defendem habilmente, o seu 25 nobre fim. (...)

Que querem eles? Apenas ser considerados homens dignificados pelo esforço e a diminuição das horas de trabalho,

28 para descansar e para viver.

João do Rio. Os trabalhadores de estiva. In: A alma encantadora das ruas.

Paris: Garnier, 1908. Internet: <www.dominiopublico.gov.br> (com adaptações).

Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias do texto acima e às estruturas linguísticas nele utilizadas.

6 O emprego da forma verbal “resolvera” (R.1), no pretérito mais-que-perfeito, indica que o narrador tomou a

decisão de “passar o dia com os trabalhadores da estiva” (R.1-2) antes da ocorrência do evento narrativo principal

do texto.

7 Com o período “Era regular (...) formidável relógio” (R.12-13), o autor descreve a ida e vinda dos trabalhadores

entre o porão e o saveiro, em termos que aproximam o ritmo da atividade humana ao da atividade das máquinas.

8 A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados caso o trecho “Esses homens têm (...)

impuseram-na” (R.20-21) fosse reescrito do seguinte modo: Esses trabalhadores eram de uma força de vontade

extraordinária, porquanto estabeleceram uma associação independente que se tornou de afiliação obrigatória.

9 Seriam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto caso o último parágrafo fosse reescrito da seguinte

forma: O que quer essa união a não ser sua dignidade como trabalhadores e a redução das horas reconhecidas, para

que possam descansar e viver?

10 O texto revela realidades jurídicas associadas, por exemplo, a relações de trabalho e a direitos sindicais.

SERPRO/2013-NM

TEXTO 1

O Programa SERPRO de Inclusão Digital (PSID) busca promover a inclusão digital e social das comunidades

excluídas do universo das tecnologias da informação e 4 comunicação (TIC).

O Serviço Federal de Processamento de Dados (SERPRO), maior empresa de TIC da América Latina, utiliza 7

sua competência tecnológica e seu compromisso social nesse programa de uso intensivo da tecnologia da informação

para ampliar a cidadania e combater a pobreza, objetivando garantir 10 a inserção do indivíduo na sociedade da

informação e o fortalecimento do desenvolvimento local.

Implantado em 2003, esse programa é uma das ações 13 amparadas pela política de Responsabilidade Social

e Cidadania da Empresa, em sintonia com o Programa Brasileiro de Inclusão Digital do Governo Federal. O PSID

concentra-se 16 em dois eixos principais: utilizar efetivamente o software livre, viabilizando o seu uso e a apropriação


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das novas tecnologias pela sociedade; e propiciar o atendimento das necessidades das 19 comunidades, a

formulação de políticas públicas, a criação de conhecimentos, a elaboração de conteúdos apropriados e o

fortalecimento das capacidades das pessoas e das redes 22 comunitárias.

Dentre as ações desenvolvidas pela área de inclusão digital do SERPRO, destaca-se a montagem de

telecentros 25 comunitários, iniciativa que leva o acesso ao universo tecnológico e ao mundo da informação para

várias localidades do Brasil.

28 O SERPRO também integra diversas parcerias com outros órgãos do governo, desenvolvendo soluções e

participando ativamente de ações de governo ligadas à inclusão 31 digital.

De acordo com as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.

1 O texto está estruturado como uma narrativa, dado que são apresentados fatos já ocorridos e o tempo verbal nele

predominante é o pretérito.

3 Depreende-se das informações do texto que o PSID tem o objetivo exclusivo de formar profissionais para seus

quadros funcionais, uma vez que o SERPRO é uma empresa que lida com tecnologias da comunicação e da

informação.

4 As expressões “nesse programa” (R.7-8) e “esse programa” (R.12) são elementos de coesão textual que retomam o

antecedente “Programa SERPRO de Inclusão Digital (PSID)” (R.1).

TEXTO 2

1 Acerta a presidenta Dilma Rousseff ao tentar acelerar a retomada do crescimento econômico pela via do

investimento em infraestrutura e em inovação tecnológica. Melhor ainda foi 4 ter a presidenta se convencido de que,

sem a participação de capitais privados, nacionais e estrangeiros, não vai chegar a lugar algum, pelo menos em

prazo razoável e a custo aceitável.

7 Para isso, terá de convencer o parceiro arisco e exigente de que o país é confiável, não falseia estatísticas,

paga as contas em dia, não rasga contratos e não muda as regras do 10 jogo por conveniência política ou por

voluntarismos palacianos. Trata-se de conhecer e respeitar a regra do jogo.

Assim como o dinheiro não aceita desaforo, as empresas 13 pautam-se pela lógica simples de gastar o

mínimo para produzir o máximo, agregar constantemente valor ao capital empregado e compensar

satisfatoriamente quem correu o risco 16 do negócio.

Nesse sentido, o Brasil vai bem. Afinal, não é pela nossa simpatia nem pela exuberância de nossa natureza

tropical 19 que as principais agências classificadoras de risco de crédito têm elevado o nível de confiança

internacional no país.

Editorial, Correio Braziliense, 18/3/2013 (com adaptações).

Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.


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9 Depreende-se dos argumentos e das informações do texto que a opinião do articulista é favorável às posições que

a presidenta Dilma está tomando em relação à gerência dos investimentos para desenvolver o país.

10 A expressão “parceiro arisco e exigente” (R.7-8) refere-se a qualquer agente econômico, seja ele nacional ou

estrangeiro, que possa vir a investir capital privado no Brasil.

Texto 3

1 Nos últimos dez anos, o comércio exterior brasileiro foi rebocado pelo crescimento chinês baseado em uma

rápida urbanização e em pesados investimentos em infraestrutura. 4 Esse estilo de crescimento gerou uma enorme

demanda de commodities, especialmente de alimentos, minérios e aço.

Entre 2001 e 2010, a China construiu sete milhões de 7 residências por ano para acomodar os trabalhadores

em busca de ocupação nas cidades. Desde o surgimento da crise global, em 2008, as 10 autoridades chinesas tentam

mudar o padrão de crescimento econômico, deslocando a ênfase do investimento e da exportação para a criação de

um mercado interno mais 13 dinâmico.

Qualquer programa de reformas na segunda maior economia do mundo seria acompanhado com interesse

— e até 16 com ansiedade — nos demais países, especialmente naqueles mais dependentes do mercado chinês. A

China tornou-se há alguns anos o principal destino das exportações brasileiras. 19 Nada mais natural que o interesse

brasileiro em relação aos rumos da economia chinesa e às opções políticas do novo governo instalado em Pequim.

Editorial, O Estado de S.Paulo, 17/3/2013 (com adaptações).

Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.

11 A expressão “Esse estilo de crescimento” (R.4) tem a função coesiva de retomar informação anterior, contida no

trecho “baseado em uma rápida urbanização e em pesados investimentos em infraestrutura” (R.2-3).

13 Depreende-se das informações do texto que a China está procurando desenvolver seu comércio interno por meio

do estímulo ao consumo dos seus produtos pelos próprios chineses.

14 O interesse do Brasil em relação aos rumos da economia chinesa justifica-se porque a China, de acordo com suas

mudanças, deve tornar-se, futuramente, o principal destino das exportações brasileiras.

15 Conforme os sentidos do texto, estaria correta e adequada à informação original do período a substituição de

“rebocado” (R.2) por deteriorado.

TEXTO 4

1 A escolha de um argentino para o comando da Igreja Católica reacendeu o debate a respeito da rivalidade

histórica entre o Brasil e seu vizinho continental mais influente. A 4 agência de notícias Associated Press chegou a

produzir uma reportagem, divulgada por meios de comunicação de diversas partes do mundo, afirmando que a


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eleição do cardeal Jorge 7 Bergoglio para o trono de São Pedro foi “uma adaga no coração do Brasil”, que tinha pelo

menos um candidato bem cotado para o cargo.

Não foi exatamente assim. Ainda que, em 10 um primeiro momento, possa ter havido surpresa e até uma leve

frustração com a escolha do cardeal portenho, a verdade é que os brasileiros receberam com respeito e simpatia a 13

ascensão de um latino-americano ao cargo mais elevado da Igreja. Nesta hora, vale mais o sentimento de pertencer

ao mesmo continente do que a oposição fronteiriça.

16 Não poderia ser de outra forma: nossa rivalidade, que é acentuada no terreno esportivo, deve ter o limite do

bom senso, da solidariedade e da colaboração mútua. Brasil e 19 Argentina são parceiros comerciais e sócios

fundadores do MERCOSUL. Descontando-se alguns momentos de conflito, inclusive a participação em lados opostos

na II Guerra 22 Mundial, ambos têm caminhado juntos pela história da América do Sul, no rumo da democracia, do

desenvolvimento e de uma vida melhor para seus povos.

Editorial, Zero Hora, 17/3/2013 (com adaptações).

Julgue os itens a seguir, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.

17 Pelos sentidos do texto, a expressão “seu vizinho continental mais influente” (R.3) deve ser interpretada como

Argentina.

18 Embora pareçam remeter a um mesmo referente, as expressões “comando da Igreja Católica” (R.1-2), “trono de

São Pedro” (R.7), “o cargo” (R.9) e “cargo mais elevado da Igreja” (R.13-14) referem-se a ideias e realidades

diferentes.

19 A informação original do período seria alterada caso se substituísse o termo “portenho” (R.11) por de Buenos

Aires.

20 O sinal de dois-pontos na linha 16 justifica-se porque antecede uma explicação e poderia ser corretamente

substituído por uma vírgula seguida de uma das seguintes conjunções: já que, visto que, uma vez que.

SERPRO/2013-NS

Texto para os itens de 1 a 13

1 O novo milênio ― designado como era do conhecimento, da informação ― é marcado por mudanças de

relevante importância e por impactos econômicos, políticos e 4 sociais. Em épocas de transformações tão radicais e

abrangentes como essa, caracterizada pela transição de uma era industrial para uma baseada no conhecimento,

aumenta-se o 7 grau de indefinições e incertezas.

Há, portanto, que se fazer esforço redobrado para identificar e compreender esses novos processos — o que

exige o desenvolvimento de um novo 10 quadro conceitual e analítico que permita captar, mensurar e avaliar os

elementos que determinam essas mudanças — e para distinguir, entre as características e tendências emergentes, as


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13 que são mais duradouras das que são transitórias, ou seja, lidar com a necessidade do que Milton Santos resumiu

como distinguir o modo da moda.

16 No novo padrão técnico-econômico, notam-se a crescente inovação, intensidade e complexidade dos

conhecimentos desenvolvidos e a acelerada incorporação 19 desses nos bens e serviços produzidos e comercializados

pelas organizações e pela sociedade. Destacam-se, sobretudo, a maior velocidade, a confiabilidade e o baixo custo de

22 transmissão, armazenamento e processamento de enormes quantidades de conhecimentos codificados e de

outros tipos de informação.

Helena Maria Martins Lastres et al. Desafios e oportunidades da era do conhecimento.In: São Paulo em Perspectiva,

16(3), 2002, p. 60-1 (com adaptações).

A partir das ideias e dos argumentos suscitados pelo texto, julgue os itens subsequentes.

1 Da leitura do texto infere-se que o novo milênio engloba a era do conhecimento, em que a vantagem competitiva

decorrente da produção e comercialização de bens e serviços ocorrerá por meio da geração do conhecimento, que

permitirá a manutenção do potencial inovador das organizações.

2 No texto, é abordada a necessidade de se lidar com as tendências e mudanças derivadas das novas formas de

conhecimento, objeto do que se denomina, hoje, por era do conhecimento.

No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 3 a 13.

5 O vocábulo “essa” (R.5) alude ao “novo milênio” (R.1), “era do conhecimento, da informação” (R.1-2).

7 O texto permaneceria gramaticalmente correto caso o vocábulo “portanto” (R.7) fosse deslocado para o início da

oração, da seguinte forma: Portanto, há...

8 O vocábulo “redobrado” (R.8) tem, no contexto, sentido diferente do de reduplicado.

9 Não resultaria em erro sintático ou semântico a substituição do verbo “compreender” (R.8) por entender.

11 O trecho “avaliar os elementos que determinam essas mudanças” (R.11) poderia ser reescrito, com correção

gramatical, da seguinte forma: avaliar os elementos que são determinantes de tais mudanças.

12 Na linha 20, o vocábulo “sobretudo” pode ser corretamente substituído por mormente, sem prejuízo para a

estrutura gramatical e os sentidos do texto.

TEXTO 2

1 O setor de tecnologias da informação e comunicação (TICs) impulsiona um conjunto de inovações técnico-

científicas, organizacionais, sociais e institucionais, 4 gerando novas possibilidades de retorno econômico e social nas

mais variadas atividades. Por contribuir para a elevação do valor agregado da produção, com reflexos positivos no 7

emprego, na renda e na qualidade de vida da população, esse ramo vem obtendo status privilegiado em diversas

políticas e programas nacionais para a ampliação do acesso às 10 telecomunicações, aceleração da informatização e

mitigação da exclusão digital.


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Como exemplo, podem ser destacadas as propostas de fortalecimento da competitividade inseridas no 13 âmbito da

Política de Desenvolvimento Produtivo do Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio, que são

imprescindíveis em face do panorama da crise financeira 16 internacional.

Cristiane Vianna Rauen et al. Relatório de acompanhamento setorial. In: Tecnologias de informação e comunicação,

v. III. UNICAMP e Agência Brasileira de Desenvolvimento Industrial, ago./2009, p. 10-1 (com adaptações).

No que diz respeito aos argumentos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 14 a 17.

14 Da leitura do texto depreende-se que as TICs representam a nova base tecnoprodutiva em conhecimento e

podem ser consideradas as principais difusoras de progresso técnico nos dias de hoje, além de constituírem

elemento estratégico das organizações e instituições.

17 A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos se o segmento “Por contribuir para a elevação do

valor agregado” (R.5-6), fosse assim reescrito: Por contribuir, juntamente com a elevação do valor agregado.

interpretação de texto em exercícios

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