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INTERIORIZAÇÃO DA UFAL: UMA INTERIORIZAÇÃO DA UFAL: UMA EXPANSÃO NECESSÁRIA E INOVADORA EXPANSÃO NECESSÁRIA E INOVADORA CAMPUS DE ARAPIRACA (PRIMEIRA ETAPA) CAMPUS DE ARAPIRACA (PRIMEIRA ETAPA) UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS Profa. Ana Dayse Dorea Profa. Ana Dayse Dorea – Reitora Reitora Abril de 2007

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INTERIORIZAÇÃO DA UFAL: UMA INTERIORIZAÇÃO DA UFAL: UMA EXPANSÃO NECESSÁRIA E INOVADORA EXPANSÃO NECESSÁRIA E INOVADORA

CAMPUS DE ARAPIRACA (PRIMEIRA ETAPA)CAMPUS DE ARAPIRACA (PRIMEIRA ETAPA)

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOASUNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

Profa. Ana Dayse DoreaProfa. Ana Dayse Dorea –– ReitoraReitora

Abril de 2007

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Sertão Agreste Mata Litoral Norte

PROPOSTA INICIAL: CAMPUS MACEIÓ + 3 PROPOSTA INICIAL: CAMPUS MACEIÓ + 3 CAMPICAMPI

CAMPI, PÓLOS E NÚCLEOS NAS SUB-REGIÕES

• Totalidade do território de Alagoas• Base natural (sub-regiões)• Vocações econômicas (tradicionais e APLs) • Demanda cursos graduação: 68,5% matr. E. Médio no interior• 4 zonas de influência acadêmica: identidade dos Campi

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ESTRUTURA INSTITUCIONAL: HIERARQUIZAÇÃO ESTRUTURA INSTITUCIONAL: HIERARQUIZAÇÃO FUNCIONALFUNCIONAL ACADÊMICAACADÊMICA

•   O CAMPUS: Centraliza espaços sub-regionais estaduais • unidades relativ. autônoma (submissa Campus Central) • infra-estrutura física e de equipamentos complexos •   inicialmente oferta acadêmica regular cursos graduação •   gestão administrativa e acadêmica

•  OS PÓLOS: Polarizam zonas das sub-regiões referidas •   unidades dependentes dos campi •   infra-estrutura básica e específica dos cursos ofertados •   um ou mais cursos - demandas/vocações locais •   apoio administrativo e acadêmico

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CAMPUS DO AGRESTE - ARAPIRACA E PÓLOS:CAMPUS DO AGRESTE - ARAPIRACA E PÓLOS: VIÇOSA, PALMEIRA DOS ÍNDIOS E PENEDOVIÇOSA, PALMEIRA DOS ÍNDIOS E PENEDO

PRIMEIRA ETAPA – setembro 2006PRIMEIRA ETAPA – setembro 2006

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CAMPUS DO AGRESTE: ARAPIRACA PALMEIRA DOS ÍNDIOS VIÇOSA 28.253 HAB 69.719 HAB. (IBGE, 2006) 67% POP.URB 72% POP. URBANA (IBGE, 2000) 2.881 E.MED 7.770 E. MEDIO (INEP, 2003) AGRÁRIAS: MEDICINA VETERINÁRIA HUMANIDADES: CIÊNC. SOCIAIS 40 ALUNOS/ANO 80 ALUNOS/ANO PSICOLOGIA 41KM 99KM 135KM MACEIÓ

ARAPIRACA: CENTRALIZA – 37 MUNICÍPIOS; 880.131 HAB.; 70.547 MATR. E. MÉDIO 202.390 HAB. 82% POP. URB 15.807 E. MEDIO EDUCAÇÃO: GESTÃO: TECNOLOGIA: AGRÁRIAS; SAÚDE: BIOLOGIA ADMINISTRAÇÃO ARQUITETURA AGRONOMIA ENFERMAGEM 70KM EDUC. FÍSICA CIÊNC. DA COMPUTAÇÃO ZOOTECNIA FÍSICA MATEMÁTICA TOTAL: 440 ALUNOS/ANO QUÍMICA

PENEDO 60.502 HAB. 73% POP.URB. TECNOLOGIA: 7.131 E.MED. ENG. DE PESCA. GESTÃO: TURISMO 80 ALUNOS/ANO

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TRONCO INICIAL - DISCIPLINAS COMUNS A TODOS OS CURSOS (400 HS)

Sociedade, natureza e desenvolvimento: relações locais e globaisProdução do conhecimento: ciência e não-ciência

Lógica, informática e comunicaçãoSeminário Integrador 1

EIXO DA GESTÃO

EIXO DA TECNOLOGIA

EIXO DA EDUCAÇÃO

CURSOS:Administração

Ciênc. da Comput.

CURSO:Arquitetura

CURSOS: Biologia

Educ. FísicaFísica

MatemáticaQuímicaburso

EIXO DA SAÚDE

EIXO DAS AGRÁRIAS

EIXO DAS HUMANIDADES

CURSO:Enfermagem

CURSOS:AgronomiaZootecnia

CURSOS:Psicologia

Serv. Social

VESTIBULAR

ESTRUTURA CURRICULAR – MODELO CAMPUS UFAL/ARAPIRACA

TRONCO INTERMEDIÁRIO – DISCIPLINAS COMUNS A CADA EIXO (400 HS)

TRONCO PROFISSIONALIZANTE – DISCIPLINAS ESPECÍFICAS (No. HS VARIÁVEL)

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NOVO MODELO ACADÊMICO-PEDAGÓGICONOVO MODELO ACADÊMICO-PEDAGÓGICO

• Configuração inovadora dos cursos interiorizados• Flexibilidade curricular: mobilidade docentes/discentes Campus Pólos

ESTRUTURA DOS CURSOS: • EIXOS TEMÁTICOS: agrupam cursos de graduação• TRONCOS DE CONHECIMENTO: definem etapas e conteúdos

OS EIXOS: 11- - Eixo das AgráriasEixo das Agrárias: : agronomia, zootecnia, medicina

veterinária e engenharia de pesca;2- Eixo da EducaçãoEixo da Educação: educação física e ciências (licenciaturas: biologia, matemática, química, física);3- Eixo da GestãoEixo da Gestão: administração, ciência da computação e turismo;4- Eixo das HumanidadesEixo das Humanidades: serviço social e psicologia;5- Eixo da SaúdeEixo da Saúde: enfermagem;6- Eixo da TecnologiaEixo da Tecnologia: : arquitetura.

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TRONCOS DE CONHECIMENTO: CARACTERÍSTICAS TRONCOS DE CONHECIMENTO: CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICASESPECÍFICAS

Tronco InicialTronco Inicial:: Formação geral: informação e discussão crítica sobre: Sociedade, natureza e

desenvolvimento: relações locais e globais; Produção do conhecimento: ciência e não-ciência; Lógica, informática e comunicação;

Enfoque interdisciplinar: Seminário Integrador 1- docentes todas as disciplinas; abordagem em escala real;

Flexibilidade: alunos de todos os cursos; acesso disciplinas Campus e/ou Pólos; Atividades: três disciplinas e um seminário integrador; 400 horas-aula semestrais.

Tronco IntermediárioTronco Intermediário:: Formação básica e conteúdo comum a cada Eixo Temático; Disciplinas instrumentais, interdisciplinares e de síntese. Matrículas por Eixo; 400 horas semestrais.

Tronco Profissionalizante:Tronco Profissionalizante: Conteúdos profissionalizantes objetivos, diretos, mas não estanques; Disciplinas peculiares projetos pedagógicos de cada curso; Formação graduada final e específica de cada curso, dentro dos Eixos Temáticos; Duração variável.

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TRONCO INICIAL: DISCIPLINAS E EMENTASTRONCO INICIAL: DISCIPLINAS E EMENTAS

400TOTAL40Seminário Integrador 1120Lógica, informática e comunicação120Produção do conhecimento: ciência e não-ciência

120Sociedade, natureza e desenvolvimento: relações locais e globais

Horas/semestreDISCIPLINAS DO TRONCO INICIAL

SOCIEDADE, NATUREZA E DESENVOLVIMENTO: RELAÇÕES LOCAIS E GLOBAIS

• Ementa: Reflexão crítica sobre a realidade, tendo como base o conhecimento de mundo a partir de um contexto local e sua inserção global, através de abordagem interdisciplinar sobre sociedade, seu funcionamento, reprodução, manifestações diversas e suas relações com a cultura, economia, política e natureza.

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PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: CIÊNCIA E NÃO-CIÊNCIA (120HS)• Ementa: Instrução e discussão sobre ciência e seus instrumentos, procedimentos e métodos científicos, mas também sobre as expressões de conhecimento tradicional, populares e locais, para o reconhecimento de um diálogo de saberes e a intemalização de novos paradigmas.

LÓGICA, INFORMÁTICA E COMUNICAÇÃO (120 HS)•Ementa: Oferta de instrumentais básicos requeridos pelo cursar da graduação universitária, fundamentalmente: usos da linguagem, indução e dedução; novas tecnologias de comunicação, usos do computador e da Internet; expressão escrita, análise, interpretação e crítica textual.

SEMINÁRIO INTEGRADOR I (40 HORAS):•Ementa: Discussão interdisciplinar, em escala real, sobre uma base local; integração e aplicação conteúdos e atividades disciplinas anteriores; conteúdo temático definido pelo Colegiado do Tronco Inicial; 02 horas semanais.

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DISCIPLINAS DOS TRONCOS INTERMEDIÁRIOSDISCIPLINAS DOS TRONCOS INTERMEDIÁRIOS

40Seminário Integrador 2

120Noções de Matemática e Estatística

80Introdução à Tecnologia da Informação

80Introdução a Sistemas de Informação Gestão

80Introdução à Administração

40Seminário Integrador 2

60Química Geral

60Profissão Docente

80Fundamentos de Matemática I

80Física Geral

Educação

60Biologia Geral

40Seminário Integrador 2

100Química Geral

100Matemática e Estatística

60 Ecologia Agrárias

100Biologia Geral

EixoC.H TOTALDisciplina

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40Seminário Integrador 2

80Trabalho e Sociabilidade

120Pesquisa em Ciências Sociais

80Introdução à Psicologia

Humanidades

80Introdução à Filosofia

40Seminário Integrador 2

60Geometria Descritiva

60Geometria Analítica

80Fundamentos de Cálculo

80Desenho Técnico

Tecnologia

80Desenho Auxiliado por Computador

40Seminário Integrador 2

120Saúde e Sociedade

80Parasitologia

40Biologia Celular e Molecular

Saúde

160Anatomia e Histologia

EixoC.H TOTALDisciplina

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ORGANOGRAMA ACADÊMICO-ADMINISTRATIVO CAMPUS ARAPIRACAORGANOGRAMA ACADÊMICO-ADMINISTRATIVO CAMPUS ARAPIRACA

DIRETOR GERALDIRETOR ACADÊMICO

CONSELHO DO CAMPUSARAPIRACA

SECRETARIA GERAL

COORDENAÇÕES DE CURSOSE DO TRONCO INICIAL

APO

IO A

DM

INISTR

ATIVO

COORD. DE RH EDESENV. SOCIAL

COORD. DE TECNOLOGIADA INFORMAÇÃO

COORD. DE INFRA-ESTRUTURA

COORD. DEPLANEJAMENTO E

AVALIAÇÃO

APO

IO A

CA

DÊM

ICO

BIBLIOTECAUNIVERSITÁRIA

COORD. DE REGISTRO ECONTROLE ACADÊMICO

COORD. DE PESQUISA EEXTENSÃO

COORD. DE ENSINO

SECRETARIA DECURSOS

COORDENAÇÃO DE PÓLOVICE-COORDENAÇÃO DE PÓLO

COORDENAÇÕES DE CURSOS

SECRETARIA

BIBLIOTECA SETORIAL

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IMPLANTAÇÃO: MOMENTOSIMPLANTAÇÃO: MOMENTOS

Campus ArapiracaPedra Fundamental: 22.02.2006

Aula inaugural: 15.09.2006Resultado do 1o. Vestibular: 05.08.2006

Campus de Arapiraca

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Os Pólos

Palmeira dos Índios: sede provisória (CAIC) Penedo

Viçosa: Fazenda São Luis

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"Seminário de Integração Disciplinar: A Universidade na Promoção do Desenvolvimento Local“ - 19 e 20 de abril de 2007

PROGRAMA - Dia 19/04/07 8h – Auditório: Abertura

– Coordenador do Tronco Inicial – Diretor Acadêmico – Diretor Geral – Reitoria e Pró-Reitorias

8h30 - Auditório • Perfil dos acadêmicos do Campus Arapiraca/2006

– Profa. Msc. Simone Nunes (Diretora Acadêmica) 9h - Auditório • Mesa-redonda: "A universidade na Promoção do Desenvolvimento Local"

– Prof. Dr. Rodrigo Ramalho (Ufal-Maceio) – Profa. Msc. Maria Madalena (Ufal-Arapiraca) – Profa. Dra. Silvana Pirillo (Ufal-Penedo) – Mediador: Profa. Msc. Maria Ester (Ufal-Palmeira/Viçosa)

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOASUNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOASCAMPUS DE ARAPIRACA - PÓLOS DE PALMEIRA, PENEDO E CAMPUS DE ARAPIRACA - PÓLOS DE PALMEIRA, PENEDO E

VIÇOSAVIÇOSA

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"Seminário de Integração Disciplinar: A Universidade na Promoção do Desenvolvimento Local“ - 19 e 20 de abril de 2007

PROGRAMA - Dia 19/04/07 - Continuação

11h - Corredor central: Almoço cultural – André Galvão (violão e voz)

13h - Corredor central: Exposição fotográfica do campus e painéis do S.I. I – Alunos do campus Arapiraca (sede)

15h - Café 15h30 - Salas 1 a 5: Mini-cursos 1 17h30 – Pátio: Atividade cultural

– Forró (Zeza e Banda) 9h - Auditório

MINI CURSOS

Introdução em Bioclimatologia Aplicada aos Animais Domésticos – Prof. Dr. Petrônio Alves Coelho Filho Legislação Ambiental: Instrumento de Gestão na Área Florestal, Recursos Pesqueiros e Aquicultura – Prof. Dr. Emerson Carlos Soares e Silva Quanto Vale um Pobre? – Profa. Msc. Maria Ester Ferreira da Silva – Profa. Martha Daniella Tenório de Oliveira – Profa. Suely Maria do Nascimento – Prof. Parmênides Justino Pereira Abordagem Ambiental na Educação – Profa. Viviane Caetano Ferreira Gomes (Geógrafa, especialista em educação ambiental) Genoma Humano: Avanços e Perspectivas de Diagnósticos e Tratamento de Doenças – Prof. Dr. Tiago Gomes de Andrade

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"Seminário de Integração Disciplinar: A Universidade na Promoção do Desenvolvimento Local“ - 19 e 20 de abril de 2007

PROGRAMA - Dia 20/04/07

8h – Auditório: Mesa-redonda: "Ciência, Novas Tecnologias e os Desafios da Universidade no Século XXI"

– Prof. Msc. Daniel Magalhães (Ufal-Palmeira/Viçosa) – Prof. Dr. Marcelo Oliveira (Ufal-Arapiraca) – Prof. Edmilson Pinto Ribeiro (Uneal-Palmeira dos Índios) – Mediador: Prof. Msc. Emy Porto (Ufal-Arapiraca)

11h - Almoço cultural – André Galvão(violão e voz)

13h - Corredor central: Exposição de painéis – Alunos dos pólos de Penedo, Palmeira dos Índios e Viçosa

15h - Café 15h30 – Auditório: Mesa de encerramento: "O Agreste: Perspectivas do

Desenvolvimento no Limiar do Novo Século" – Luciano Barbosa (Prefeito de Arapiraca) – Ronaldo Moraes (Sebrae-Maceió) – Mediador: Prof. Msc. Marcos Silvestre (Ufal-Arapiraca)

17h – Pátio: Atividade cultural – Eribério (repertório diversificado)

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SEGUNDA ETAPA DA INTERIORIZAÇÃO:SEGUNDA ETAPA DA INTERIORIZAÇÃO:PROJETO CAMPUS DELMIRO GOUVEIA E PÓLOS DE PROJETO CAMPUS DELMIRO GOUVEIA E PÓLOS DE MATA GRANDE, PIRANHAS E PÃO DE AÇÚCARMATA GRANDE, PIRANHAS E PÃO DE AÇÚCAR

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CAMPUS DO SERTÃO: DELMIRO GOUVEIACAMPUS DO SERTÃO: DELMIRO GOUVEIA

MATA GRANDE 23.965 HAB. (IBGE, 2006) 19% POP. URBANA (IBGE, 2000) 1.681 E. MEDIO SANTANA DO IPANEMA GESTÃO: C. CONTÁBEIS ECONOMIA (ÊNFASE: SUSTENTÁVEL) 45.474B hab. 80 ALUNOS/ANO 57,8% POP. URBANA

3.920 3.920 E. MÉDIO

47KM 101KM COMUNICAÇÃO: COMUNIC. SOCIAL: RÁDIO JORNALISMO 80 ALUNOS/ANO 300KM MACEIÓ

DELMIRO 44.311 HAB. 78% POP. URB SAÚDE: 2.161 E. MEDIO FISIOTERAPIA BIOMEDICINA EDUCAÇÃO: 41KM LETRAS 104KM PEDAGOGIA GEOGRAFIA PIRANHAS HISTÓRIA 24.108 HAB. PÃO DE AÇÚCAR HUMANIDADES 6,7% POP.URB. TECNOLOGIA: 26.454 HAB CIÊNCIAS SOCIAIS 1.945 E.MED. ENG. ELÉTRICA 44,7% POP.URB. DIREITO ENG. AMBIENTAL 3.246 E.MED. 240 ALUNOS/ANO 80 ALUNOS/ANO 80 ALUNOS/ANO