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A revolução da internet das coisas na educação Pedro minatel & Tiago Primo Intercon 2016 Outubro de 2016

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Page 1: InterCon 2016 - A revolução da Internet das Coisas na educação

A revolução da internet das coisas na educação

Pedro minatel & Tiago PrimoIntercon 2016

Outubro de 2016

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Pedro Minatel

l Técnico em Eletrônica (2003)l Sist. de Informação (2009)l Pesquisador na área de Segurança e IoT (Samsung)l Patentes e Projetos em Sec e IoTl Blog: http://pedrominatel.com.br

- Mais de 60 artigos publicados.

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Tiago Primo PhD

l Graduação em Analise de Sistemas pela UCPELl Mestrado em Ciência da Computação pela PUCRSl Doutorado em Ciência da Computação pela UFRGSl Pesquisador na área de Educação (Samsung)l Patentes e Projetos em Educação

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Laboratório Hacker de Campinas

l Fundado em Campinas no ano de 2011l Tem sede própria mantida pelos sóciosl Reuniões regulares e semanais (i.e Oficina de IoT)l Acesso 24 horas para sóciosl Site: http://lhc.net.br

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O Arduino e a sua importância na educação

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O Arduino e a sua importância na educação

l Lançado em 2005 na Itálial Plataforma de prototipageml Microcontrolador de 8bitsl Entradas e saídas digitaisl Entradas analógicasl Programável em C/C++l Sistema de shields.

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O Arduino e a sua importância na educação

l Plataforma de baixo custo e de fácil acesso.l Proporcionou acesso ao desenvolvimento embarcado,

antes restrito pelo alto custo das placas e programadores.

l Fácil utilização.l Proporciona camadas de abstração.l

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Menções honrosas

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E a Internet das Coisas?

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E a Internet das Coisas?

l Já é considerada a próxima revolução.l Possibilita a conectividade entre objetos físicos.l Aplicável na educação.l Grande potencial de mercado para os próximos anos.

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ESP8266

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ESP8266

l Modulo com WiFi integrado.l Microcontrolador de 32bits.l Entradas e saídas digitais.l Entrada analógica.l Compatível com Arduino.l Baixo custo.l Fácil aprendizado.l Reutilização do conhecimento.

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DEFINIÇÃO

Aprendizado Aprimorado por refere-se ao suporte dequalquer atividade de ensino através de utilização detecnologia.Seu foco está no suporte a utilização de tecnologias para

qualquer abordagem pedagógica que possa se beneficiardisto.

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Desafio:

Como maximizar a experiência de aprendizado mantendo um calendário de aulas balanceado.

Ctx Brasil

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BREVE CONTEXTO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

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˜17%

Gastos Públicos

OECD 2015

2022

3,5

4

4,5

5

5,5

6

6,5

7

7,5

2007 2009 2011 2013 2015

Anos Iniciais

Publica Meta Pub

Particular Meta Par

3,1

3,6

4,1

4,6

5,1

5,6

6,1

6,6

7,1

2007 2009 2011 2013 2015

Anos Finais

Publica Meta Pub

Particular Meta Par

3

3,5

4

4,5

5

5,5

6

6,5

2007 2009 2011 2013 2015

Ensino Médio

Publica Meta Pub

Particular Meta Par

Prova Brasil

Entender

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ENTENDER OS ATORES

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A VISÃO DO PROFESSOR

Preparação ( O processo de pesquisar e organizar conteúdos para a aula )Execução ( O processo de executar a aula )Feedback ( A etapa de analisar o comportamento e desempenho dos alunos, visando a próxima aula )

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Walvoord, B. and Anderson, V. J. Effective Grading, Jossey-Bass, 1998.

Atividades Principais

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A VISÃO DO ALUNO DE UMA AULA

Querem um professor que mantenha o controle na sala de aulaProfessor Interativo, estimule discussões produtivas com os alunosAulas com diferentes mídias, não apenas expositivas Conteúdos mais enriquecidos e associados aos temas da aulaProfessor precisa dominar o conteúdo e associar com situações do mundo real.

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Seres Humanos mantem 20 Minutos de atenção constantes.

SalaMundo, 2013An Analysis of Applying the Short BridgeMethod to Digital EducationRenata Zilse, Tiago Primo, Andrew Koster and Fernando Koch (2016, HCII, a ser publicado)

Science Daily

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VISÃO DO DIRETOR

Cuidas das FinançasPrestar contas a comunidadeConduzir o projeto político-pedagógicoAcompanhar o cotidiano da sala de aula e avanço na aprendizagemManter a comunicação com os paisSer parceiro na gestão da aprendizagem dos alunos

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O que o Brasil quer ser quando Crescer, Gustavo Ioschpe, 2014Editora Objetiva

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INICIATIVAS

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SCRATCH FOR ANDROID

Programação em Blocos +

Arduino ou RPI

Framework

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COMPUTAÇÃO NA ESCOLA

Universidade Federal de SC

Envolvimento de Pais e FilhosEnsino de Física

Materialização do Conhecimento

Page 26: InterCon 2016 - A revolução da Internet das Coisas na educação

SCRATCH X

Exemplos aplicáveis a diversas disciplinas

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OPORTUNIDADES PARA INOVAÇÃO

Coletar dados dos Alunos com sensores visando inferir estados emocionais (tensão, ansiedade ... )Baseados em sinais fisiológicos dos Alunos sugerir conteúdos mais apropriados Monitorar os ambientes escolares visando economia de energia ou aumentar o conforto dos alunos

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NO QUE EU APOSTO

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Lição de Casa

Os indícios apontam para:

Tutores InteligentesSistemas de RecomendaçãoConteúdo Personalizado automaticamente

Formação de GruposCompartilhamento Assíncrono e Síncrono de ConhecimentoInteligência Artificial para agrupar alunos

Atividades personalizadas que unam o dia-dia do aluno com os conteúdos de sala de aula

Uso Massivo de Realidade Virtual e Aumentada para tornar mais lúdico e trazer engajamento

Exercícios Colaborativos

AprendizadoAdaptativo

Conteúdos que visem integração físico-virtual

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DICAS

A educação é Pluridisciplinar. Como agregar novas áreas de maneira contribuir com o objetivo principal de ensinar e aprender.Embora os limites entre contextos de ensino sejam flexíveis. Escolha com cautela o que melhor se adapta a sua possível inovaçãoProfessores podem se beneficiar de suporte nas suas etapas de Preparação, Execução e Feedback de aulaAlunos se motivam com bons professores. Empoderar estes professores pode ser um caminho para inovação.Diretores precisam de ferramentas de suporte para o processo de tomada de decisão.

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INOVE, MAS LEMBRE-SE!

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O Núcleo do processo de preparação de aula

não muda

Pense em manter engajamento e retenção

de conhecimento elevados

O desempenho dos alunos deve ser

mensurado e de acordo com as métricas

nacionais

Antes de criar conteúdos, visite uma escola e entenda o estilo pedagógico

dela

Inove em soluções de apoio ao professor, ensine o professor o benefício do uso de

tecnologia

Colete dados sem violar a privacidade

dos alunos

Não existem Unicórnios ou Bala de Prata. Vá para campo

e valide.

Page 31: InterCon 2016 - A revolução da Internet das Coisas na educação

Perguntas?????

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”Profetas da Esperança”

Luiz Carlos de Lima (Secretário de Edu. SJC)

OBRIGADO