A aula 4b nos fala sobre Ambientes virtuais de

Aprendizagem (AVA). Nestes ambientes

encontramos reunidas algumas ferramentas para a

comunicação, colaboração e compartilhamento.

Falaremos em especial dos fóruns, cuja ferramenta

é uma forma de construção coletiva do

conhecimento.

Interatividade +

Colaboração =

construção

Quando falamos em estudo em grupo não podemos

deixar de citar Vigotsky, segundo ele, “o conhecimento é

construído de forma coletiva, marcado pela história e pela

cultura de cada pessoa ou grupo social.”

Os fóruns e sua composição com dados inseridos pelos

usuários, dentro dos AVAs, mostram, com observações

pontuais, como a WEB 2.0 nos dá inúmeras possibilidades de

interação, colaboração, modificação e inclusão dos materiais

até a construção, de forma coletiva, do conhecimento.

Veremos como algumas colaborações são importantíssimas para a formação do conceito do assunto debatido, que é a WEB 2.0

Considero nosso fórum como uma comunidade de prática, ou seja, aquela que adquire conhecimento, conforme a concepção de Werger (2002) “uma Comunidade de Prática é mais do que um agregado de pessoas definidas por algumas características, são pessoas que aprendem, constroem e fazem a gestão do conhecimento.”

Tentarei mostrar nesta apresentação, através das postagens no fórum, uma escala composta por

estágios, na qual se apóia o autor par fundamentar uma comunidade de prática.

Os estágios: 1. Fase Potencial

2. Fase de Coalizão

3. Fase Ativa

4. Fase de Dispersão

5. Fase de Memórias

“Boa semana a todos, agora vamos entrar

na interatividade da Web 2.0

Muito legal.”

(José)

Fase Potencial:

Pessoas encaram uma situação problema.

“Olá José! Agora o curso começou... Vamos que

vamos, G9! Abraços. “

(Gisele)

“Oi Gisele, Eu fazia parte do grupo “resistente a novas

tecnologias”, procurei o curso para eliminar os

preconceitos e aprender a lidar com tantas

informações/transformações. Meu contato tanto com a

educação na modalidade a distância quanto nas

ferramentas tecnológicas, iniciou através do curso. Agora

faço parte do grupo “mega empolgada pela tecnológica”,

mas incrivelmente limitada com a linguagem. Essa

introdução é para apresentar minha insegurança em

relação ao trabalho da semana – ainda não entendi como

produzir a tarefa.”

(June)

“Bom dia Gisele e colegas. Esclarecedora as

orientações da tarefa. Vai dar trabalho... A questão da

web 2.0 é um desafio. Tem a questão de conteúdos

multimídia, mas podemos também criar objetos de

transmissão ao vivo de conteúdo com vídeo, chat e

textos, todo interagindo, ainda não exploramos todos as

possibilidades da web 2.0 nos AVAs. Tem uma galera

jovem no twiter que faz isso com maestria, inclusive um

pessoal denominado Circuito Fora do Eixo, que reúne

produtores culturais do Brasil todo, a maioria da periferia

que faz cultura na web 2.0”

(José)

Fase de Coalizão:

As pessoas se agrupam e reconhecem

os seus potenciais.

“Ola José e colegas.Tive algumas inspirações para concluir a

tarefa. Dentre elas o artigo abaixo me ajudou a repensar, e

pensar coisas novas para os meus alunos.COUTINHO, C. P.

Tecnologias Web 2.0 na sala de aula: três propostas de futuros

professores de Português Disponível em http://eft.educom.pt/index.

php/eft/article/viewFile/46/54 ”

(Ádila)

“É mesmo José Otavio, a tarefa vai dar trabalho! Tb percebo que essa galera que domina as redes

sociais está na mira dos empresários, não é mesmo?? Vi uma matéria recentemente que

tratava disso, meninos que são "capturados" por empresas que traçam essa estratégia de

marketing, especialmente via blogueiros, pois  eles agrupam pessoas de interesses semelhantes e a propaganda pode ser mais efetiva do que via tv,

por ex... Abs!”

(Rita)

Fase AtivaEngajamento de todos para desenvolver estratégias e a prática das atividades.

“Prezada Tutora e Colegas de Turma. Gostaria de solicitar a

colaboração de vocês para que eu faça minha tarefa 4 (esta é

a primeira parte da tarefa). Basta clicar no link abaixo e gastar

2 minutinhos para responder a algumas questões, por favor.

Conto com a ajuda de todos! Obrigada.” https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxqenNXTXN1LTlUeURVandUd0t5a0E6MQ

(Solimar)

“Olá grupo,também respondi o questionário enviado pela Solimar. Espero a segunda etapa!

Aproveito para enviar uma parte do meu trabalho também. Resolvi focar na

apresentação das ferramentas da WEB 2.0,então, fiz um videozinho bem simples que fará parte do blog que ainda estou montando. Pessoal, é meu primeiro vídeo bem caseiro. RS... Mas descobri que é uma ferramenta

relativamente fácil.”

(Letícia)

“Solimar, tb já respondi. Achei mto legal e decidi

copiar para um levantametno sobre saúde e trablaho.

Vc não quer responder?? Aliás, vcs todos estão

convidadíssimos! Abs a todos!”

https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/gform?pli=1&key=t1WJbaRy-

dHNISMZ1ydrMSQ&hl=en#

(Rita)

Fase de Dispersão

Diminui o contato entre os membros, mas se comunicam quando necessário.

“Obrigada, Joel! [ ]s”

(Solimar)

“Olá Gisele! Obrigada pelas dicas!!! Beijos!”

(Viviane)

“Oi Letícia, adorei o seu

vídeo! Parabéns!!!! Abraços.”

(Mara)

Fase de Memórias

A comunidade faz parte da identidade individual de cada um, colecionam memórias e

as repassam.

“Oi, Gisele Muita fofa a mensagem! Estou

grávida de 5 meses e foi muito especial a

emoção deste Dia das Mães. Mesmo com

atraso, espero que todas as mamães da turma

estejam felizes! Abraços a todos.”

(Rosemary)

“Olá, Gisele! Olá pessoal! Consegui finalizar

minha Tarefa desta semana, ufa!!! Fiz algo

bem simples no Google Docs: preparei uma

apresentação em power point sobre o texto da

aula 4a, com alguns dos tópicos mais

importantes. O link é:” https://

docs.google.com/present/edit?id=0ATwDjREYnFWxZGdkanRqN3ZfMWhxd2QybmY1&hl=en

“Espero que seja suficiente! Podem colaborar à

vontade! Abraços.”

(Rosemary)

“Olá colegas, Também fiz um vídeo me arriscando no Moviemaker. Escolhi fazer sobre

AVAs e pensei em algo bem básico mesmo, para introduzir o tema em algum curso ou

disciplina. Espero que esteja dentro da proposta da tarefa. Ah...o vídeo não tem som mesmo não hehe... Precisei compactar para ficar mais leve, então a qualidade não ficou

como eu gostaria... Beijos.”

(Viviane)

“Olá Gisele e colegas Segue o link da tarefa.

Abraços”

http://

joliveiracon.files.wordpress.com/2011/05/tarefa-4-visualizacao-de-informacoes3.pdf

(Joel)

“Oi Gisele, Terminei a minha tarefa. Espero

que esteja de acordo com o solicitado.

Segue o link.http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/soporte_dere

cha_w.

php?id_actividad=898&id_pagina=1

Abraços.”

(Mara)

CONCLUSÃO

Espero ter atingido o objetivo e ter conseguido

mostrar como o fórum se apresenta como uma

comunidade de Prática como cita Werger.