integralização curricular - medicina veterinária

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  • MINISTRIO DA EDUCAO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-RIDO

    COORDENAO DO CURSO DE MEDICINA VETERINRIA

    PROJETO POLTICO-PEDAGGICO

    MOSSOR - RN 2006

  • MINISTRIO DA EDUCAO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-RIDO - UFERSA

    ADMINISTRAO SUPERIOR

    CONSELHO TCNICO ADMINISTRATIVO

    Presidente: Josivan Barbosa Menezes

    CONSELHO DE CURADORES Presidente: Joo Sabino de Moura

    CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO

    Presidente: Josivan Barbosa Menezes

    REITOR Josivan Barbosa Menezes

    VICE-REITOR

    Francisco Xavier de Oliveira Filho

    CHEFE DE GABINETE Moacir Franco de Oliveira

    ASSESSOR DIREO Marcelo Jos Pedrosa Pinheiro PROCURADOR JURDICO

    Jos Luiz Carlos de Lima

    PR-REITOR DE ENSINO DE GRADUAO Francisco Marlon Carneiro Feij

    PR-REITOR DE PESQUISA E PS-GRADUAO Gustavo Pereira Duda

    PR-REITOR DE EXTENSO E CULTURA Luiz Soares da Silva

    PR-REITORA DE PLANEJAMENTO

    Ana Tereza Bittencourt Passos PR-REITOR DE ASSUNTOS ESTUDANTIS

    Joaquim Amaro Filho PR-REITORA DE RECURSOS HUMANOS

    Alvanete Freire Pereira

  • SUMRIO

    1. APRESENTAO ......................................................................................................... 1 2. JUSTIFICATIVA ............................................................................................................ 1

    2.1. IMPORTNCIA DO CURSO PARA A REGIO .............................................................................. 1 2.2. ASPECTOS LEGAIS DO CURSO DE MEDICINA VETERINRIA ....................................................... 3

    3. OBJETIVOS DO CURSO DE MEDICINA VETERINRIA DA UFERSA ......................... 4 4. PERFIL DO FORMANDO COMPETNCIAS E HABILIDADES .................................. 5 5. ATIVIDADES CURRICULARES .................................................................................... 5

    5.1. ESTRATGIAS PEDAGGICAS ................................................................................................ 5 5.2. COMPONENTES CURRICULARES ............................................................................................ 6

    5.2.1. Bolsas ........................................................................................................................ 6 5.2.1.1. Bolsa Atividade ...................................................................................................... 6 5.2.1.2. Bolsa de Monitoria ................................................................................................. 7 5.2.1.3. Bolsa de Iniciao Cientfica ............................................................................... 7 5.2.1.4. Outras Bolsas ......................................................................................................... 7

    6. ESTRUTURA CURRICULAR ......................................................................................... 7 6.1. MATRIZ CURRICULAR ....................................................................................................... 11 6.2. EMENTAS........................................................................................................................ 13 6.3. EQUIVALNCIA CURRICULAR ............................................................................................ 24

    7. SISTEMTICA DE AVALIAO ................................................................................ 26 7.1. VERIFICAO DE APRENDIZAGEM ...................................................................................... 26 7.2. PUBLICAO DA NOTA DE AVALIAO .............................................................................. 27 7.3. PROVA DE REPOSIO ....................................................................................................... 27 7.4. REVISO DE AVALIAO .................................................................................................. 27 7.5. APROVEITAMENTO DE DISCIPLINA ...................................................................................... 27 7.6. COEFICIENTE DE RENDIMENTO ACADMICO - CRA ............................................................... 28

    7.6.1. No Arredondamento CRA ......................................................................................... 28 7.6.2. Compensao de Ausncia ............................................................................................ 29

    8. SUPORTE PARA FUNCIONAMENTO DO CURSO ..................................................... 29 8.1.COORDENAO DO CURSO DE MEDICINA VETERINRIA ......................................................... 29 8.2. RECURSOS HUMANOS ...................................................................................................... 30

    8.2.1. Corpo Docente ........................................................................................................... 30 8.2.2. Regime de Trabalho .................................................................................................... 32 8.2.3. Poltica de qualificao docente ..................................................................................... 32 8.2.4. Corpo Tcnico Administrativo ...................................................................................... 32

    8.3. INFRA ESTRUTURA ........................................................................................................... 33 8.3.1. Biblioteca .................................................................................................................. 33

    8.3.1.2. Rede de Informao Acessada ......................................................................... 33 8.3.1.2.1. Poltica de Atualizao do Acervo ................................................................. 33 8.3.1.3. rea Fsica Construda ........................................................................................ 34 8.3.1.4 Consultas e Emprstimos/Dirios ..................................................................... 34 8.3.1.5. Horrio de atendimento (segunda sexta) .................................................. 34

    8.3.2. Locais para desenvolvimento das atividades pedaggicas do curso ........................................ 34 9. DIMENSO EDUCATIVO-CULTURAL DO CURSO ................................................... 35

    9.1. SERVIO SOCIAL ......................................................................................................... 35 9.2. PARQUE ESPORTIVO ................................................................................................... 35 9.3. VILA ACADMICA ....................................................................................................... 36

    10. POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES DO CURSO ................................................. 36 10.1.PROPOSTAS DE MELHORIAS ............................................................................................... 36 10.2.PRINCIPAIS DIFICULDADES DO CURSO ................................................................................. 37

  • 1

    1. Apresentao

    Este projeto poltico pedaggico compreende o conjunto de aes scio-

    polticas e tcnico-pedagogicas relativo formao profissional, destinada

    concretizao curricular do referido curso. Sendo caracterizado atravs de normas,

    resolues, decises que sistematizam as diretrizes e a conduta da comunidade da

    UFERSA na rea de Medicina Veterinria. Para isso o Projeto Poltico Pedaggico

    do curso estabelece, alm de metas, estratgias concretas para assegurar a

    realizao de seus objetivos perante a sociedade na qual o curso est inserido.

    Este documento aponta os principais norteadores, perfil e reas de atuao

    do profissional egresso, assim como ressalta aspectos do corpo docente, as

    estratgias utilizadas na transmisso do conhecimento, na estrutura curricular,

    bem como do levantamento de recursos humanos e materiais disponveis na

    formao de profissionais em Medicina Veterinria.

    Desta forma, espera-se que este projeto poltico pedaggico seja discutido

    pelos membros da comunidade e atualizado quando for necessrio para atender a

    formao de profissionais eficientes na sua importncia na sociedade.

    2. Justificativa

    2.1. Importncia do curso para a regio

    A Universidade Federal Rural do Semi-rido (UFERSA) uma das

    instituies de ensino superior especializada em cincias agrrias, sendo localizada

    em uma rea caracterizada como semi-rido nordestino. Por vocao, a UFERSA

    uma instituio universitria voltada aos segmentos de pesquisa, ensino e

    extenso, para construir um saber voltado s solues dos problemas que

    continuam prejudicando o agronegcio da regio.

    Desde a sua criao em 1967, a ento ESAM tem no ensino de graduao a

    marca maior de sua relao com a comunidade mossoroense e regional. Com o

  • 2

    passar do tempo, essa tradio tem sido alterada na medida em que se consolidam

    a pesquisa acadmica e a implantao de programas de ps-graduao. Entretanto,

    no se perdeu de vista a importncia dos cursos de graduao, pois, se por um

    lado, a pesquisa sua grande fonte realimentadora, de outro, a graduao que

    possibilita a ampliao do quadro de pesquisadores, numa relao simbitica de

    mtua interao.

    A ESAM foi transformada em Universidade Federal Rural do Semi-rido

    (UFERSA) atravs da Lei N 11.155, de 29 de julho de 2005 e publicada no DOU no

    dia 01 de agosto de 2005.

    A rea de influncia da UFERSA abrange todos os municpios do Agroplo

    Mossor-Ass, incluindo as regies do Baixo-Ass e Chapada do Apodi, no Estado

    do Rio Grande do Norte. E Regio do Baixo Banabui, Mdio-Jaguaribe e Regio

    do Carir, no Estado do Cear.

    O Estado do