instrumento para visita do pacto pacto com os municipios

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PACTO COM OS MUNICIPIOS VISITA DE ACOMPANHAMENTO E MONITORAMENTO MUNICIPAL MUNICÍPIO: Santa Cruz Cabrália MULTIPLICADOR REGIONAL: Délia de Oliveira Ladeia DATA: 04 de abril de 2012 COORDENADOR MUNICIPAL: Ivanilda Fernandes Gomes E-MAIL: Ivanilda.direcacaopedagogica @gmail.com TELEFONE: FORMADORES MUNICIPAIS: E-MAIL: TELEFONE: Maria Virginia Freire dos Santos [email protected] (73)9993- 4050 Tarcyla Coelho de Souza Marinho [email protected] (73)9944- 4318 QUANTITATIVO DE ALUNOS POR CLASSE PROFESSOR/UNIDADE ESCOLAR SÉRIE TURNO Observação Mat . Ves p. Adriana/José Pedro Cardozo Alan/Aracy Alves Pinto Ana Cristina Pacheco/Tânia Guerrieri Andréia/Mutari Aparecida de Cássia/Victurino da P. Figueiredo Célia/Mutari Cirlaine/Indígena P.

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Page 1: Instrumento Para Visita Do Pacto Pacto Com Os Municipios

PACTO COM OS MUNICIPIOSVISITA DE ACOMPANHAMENTO E MONITORAMENTO MUNICIPAL

MUNICÍPIO: Santa Cruz CabráliaMULTIPLICADOR REGIONAL: Délia de Oliveira LadeiaDATA: 04 de abril de 2012

COORDENADOR MUNICIPAL:Ivanilda Fernandes Gomes

E-MAIL:[email protected]

TELEFONE:

FORMADORES MUNICIPAIS: E-MAIL: TELEFONE:Maria Virginia Freire dos Santos [email protected] (73)9993-4050

Tarcyla Coelho de Souza Marinho [email protected] (73)9944-4318

QUANTITATIVO DE ALUNOS POR CLASSE

PROFESSOR/UNIDADE ESCOLAR

SÉRIE TURNO Observação

1ª 2ª Mat. Vesp.

Adriana/José Pedro CardozoAlan/Aracy Alves PintoAna Cristina Pacheco/Tânia GuerrieriAndréia/MutariAparecida de Cássia/Victurino da P. FigueiredoCélia/MutariCirlaine/Indígena P. Coroa VermelhaCristiana/Nelson AlmeidaDaniela/Mª Figueiredo MarinhoDárlis/Nelson AlmeidaDébora/Frei HenriqueDoralice/Antônio Sambrano GuerraDulcinéia/Nelson AlmeidaEdileuza/VicturinoEdna/Aracy Alves Pinto

Page 2: Instrumento Para Visita Do Pacto Pacto Com Os Municipios

Elisangêla/Tânia GuerrieriEliuce/Marcelino José SoaresEvandra/MutariEvanilda/Paulo FreireGildânia/Des. Hélio Vicente LanzaIrene/Indígena p. Coroa VermelhaItamara/Jacira Monteiro BenficaIvanilda/Marcelino José SoaresJean/Filogônio Santos AlcântaraJeissa/MutaryJociana/Nelson AlmeidaJosi/Tânia GuerrieriJuliane/Mª Figueiredo MarinhoKátia Cristina/ Frei Henrique de CoimbraKelly/Jacira Monteiro BenficaLeia/LaranjeirasLeonice/Aracy Alves PintoLidiane/Des. Hélio Vicente LanzaLuna/Antônio Sambrano GuerraMª Celma/Aracy Alves PintoMª D’Ajuda/ Frei Henrique de CoimbraMª da Pena/Santo AndréMª das Graças/Santo AndréMª Jucélia/Indígena P. Coroa VermelhaMª Rosa/Nelson AlmeidaMarivone/Filogônio Santos AlcântaraMila Verônica/Mª Figueiredo MarinhoMiriam/Marcelino José SoaresMônica/José Pedro CardozoNadja/LaranjeirasPatrícia/Victurino da Purificação FigueiredoPedro José/Indígena P. Mata MedonhaRegiane/Nelson AlmeidaRita/MutariSandra Mª/Antônio Sambrano GuerraSandra Reis/Indígena P. Mata MedonhaShirlei/Jacira Monteiro BenficaSilene/Antônio Sambrano GuerraValdirene/Santo AndréViviane/Mª Figueiredo Marinho

Page 3: Instrumento Para Visita Do Pacto Pacto Com Os Municipios

Zunara/Marcelino José Soares

Utilizam o material do Pacto?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Como realizam o planejamento e as formações com os professores?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Os professores utilizam os instrumentos de planejamento?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

No caso dos que não tem material, como tem aplicado o Programa?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Quais aspectos positivos tem observado nas classes do Pacto?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Os professores das classes de 1º e 2º ano tem perfil para atuar com a turma? Ou Como foram selecionados os professores que atuam com as classes de 1º e 2º ano?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Quais os maiores desafios que tem enfrentado?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________