informe atencion primera infancia

REPBLICA DEL PERIdel VexlerViceministro de Gestin PedaggicaPresidente del Foro Nacional de Educacin para Todos ATENCIN Y EDUCACIN DE LA PRIMERA INFANCIA

MARCO POLTICO INTERNACIONAL Convencin sobre los Derechos del Nio. Naciones Unidas. 1989 Declaracin Mundial sobre Educacin para Todos: Satisfaccin de las Necesidades Bsicas de Aprendizaje. UNESCO. Jomtien 1990 Objetivos del Milenio. Naciones Unidas. 2000. Foro Mundial de Educacin EPT - UNESCO. Dakar 2000

Objetivo I. Extender y mejorar la proteccin y educacin integral de la primera infancia, especialmente para los nios ms vulnerables y desfavorecidosObjetivo II. Velar por que antes del ao 2015 todos los nios, sobre todo las nias y los nios que se encuentran en situaciones difciles, y los pertenecientes a minoras tnicas, tengan acceso a una enseanza primaria gratuita y obligatoria de buena calidad, y la terminen.Objetivo III. Velar porque sean atendidas las necesidades de aprendizaje de todos los jvenes y adultos. Objetivos IV. Aumentar el 50% de aqu al ao 2015 el nmero de adultos alfabetizados, en particular mujeres Objetivo V. Suprimir las disparidades entre gneros en la enseanza primaria y secundaria. Objetivo VI. Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educacin, garantizando los parmetros ms elevados para conseguir resultados de aprendizaje reconocidos y mesurables, especialmente en lectura, escritura, aritmtica, y competencias prcticas esenciales.

MARCO POLTICO INTERNACIONAL Educacin Para Todos. UNESCO. Dakar 2000

Acuerdo Nacional: Dcimo Segunda Poltica de Estado Proyecto Educativo Nacional Al 2021.Plan Nacional Educacin para Todos . 2005 2015 Plan Estratgico Sectorial Multianual (MED) 2007 2011 Plan Nacional de Accin por la Infancia y Adolescencia. 2002 2010 Rango de Ley - MIMDESPlan Nacional de Igualdad de Oportunidades: Hombre Mujer. 2006 2010 MIMDES Plan Nacional de Igualdad de Oportunidades para Personas con Discapacidad. 2003 2007 MIMDES

MARCO POLTICO NACIONAL

POLTICA A: Ampliar oportunidades y la calidad de la atencin integral a la primera infanciaPOLTICA B: Calidad, permanencia y conclusin en la educacin primaria y secundariaPOLTICA C: Ampliar oportunidades a la poblacin analfabeta.POLTICA D: Oportunidades para nios, jvenes y adultos no insertados en el Sistema EducativoPOLTICA E: Educacin bilinge en reas ruralesPOLTICA F: Desempeo docente eficaz y profesionalPOLTICA G: Infraestructura, equipamiento y material educativoPOLTICA H: Gestin basada en la Institucin EducativaPOLTICA I: Incremento asignacin presupuestal sector educacinPlan Nacional de Educacin para Todos. 2005 2015MARCO POLTICO NACIONAL

PROYECTO EDUCATIVO NACIONALPRIMER OBJETIVO: Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos. RESULTADO 1. La primera infancia es prioridad nacionalSEGUNDO OBJETIVO: Estudiantes e Instituciones que logran aprendizajes pertinentes y de calidad. TERCER OBJETIVO: Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docencia. CUARTO OBJETIVO: Gestin descentralizada, democrtica que logra resultados y es financiada con equidad.QUINTO OBJETIVO: Educacin superior de calidad se convierte en factor favorable para el desarrollo y la competitividad nacional. SEXTO OBJETIVO: Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad.

LEY GENERAL DE EDUCACIN. Ley N 28044

Artculo 2.- La educacin es un derecho fundamental de la persona y de la sociedad (...) Artculo 11.- Articulacin intersectorial.Artculo 12 Universalizacin de la Educacin BsicaArtculo 21.-Funcin del Estado: garantizar equidad de oportunidades de acceso y permanencia

SITUACIN DE LA ATENCIN EDUCATIVA A LA PRIMERA INFANCIA EN EL PER

PERU: MATRCULA SEGN ETAPA, MODALIDAD Y NIVEL EDUCATIVO, 2006

xls

Regin: Todas las regiones

Provincia: Todas las provincias

Distrito: Todos los distritos

Tabla 1: Total

Etapa y Nivel EducativoMatrculaDocentesCentrosSecciones

o Programas

TotalUrbanoRuralTotalUrbanoRuralTotalUrbanoRuralTotalUrbanoRural

Total85278606429547209831347355237642397129907564635144405450794275945174849

BSICA REGULAR

Inicial120193386108734084654848470517797376532068416969630994563317466

Escolarizada9077257441021636235300245205779719178132825896630994563317466

No escolarizada29420811698517722318461846018475740211073000

Primaria39469352620933132600219659813706559533357931246423329252319116289136030

Polidocente completo29138482524633389215148156130027181291241910214220512073910405916680

Multigrado809354901657191893863266733195913564188511679802251081869407

Unidocente multigrado2237336135217598981036594459810365944551355141249943

Secundaria24959582096744399214162441134953274881124474623782943537460219751

Presencial24890562095346393710162141134890272511112274363686937707447319297

Distancia690213985504300632371222696583129454

BSICA ALTERNATIVA3868037502117821772099783393251432823161121

BSICA ADULTOS

Primaria Adultos2139419912148216271556715865533323912236155

Escolarizada1012299002225805719205199697294527

No escolarizada112721001212601047985623813542714191291128

Secundaria Adultos18152317698545381154011212328140913585193079047260

Escolarizada1105841076032981627760881896946643049964839157

No escolarizada70939693821557526351241397156942143114208103

BSICA ESPECIAL22909223285813375330174455435202602252577

Escolarizada20501199695323133306370404385192316224373

No escolarizada24082359492422384515012862824

TCNICO-PRODUCTIVA26057025131292581362013180440218520471381044910013436

SUPERIOR NO UNIVERSITARIA

Superior Pedaggica71872673704502732768924353453261927062549157

Superior Tecnolgica2793362690401029618746179368107036564799959614381

Superior Artstica6750633441612531178754441329127615

Nota:

El nmero de docentes puede incluir registros dobles, en razn a que la unidad de recoleccin es el nmero de docentes que labora en cada centro o programa educativo.

Tabla 2: Pblico


o Programas


Total66361964615875202032130715921568791472682872525743030337432169122168310

BSICA REGULAR

Inicial92704159401433302728323210407283297171299516722396362278916847

Escolarizada633798477444156354264831920072831129356065687396362278916847

No escolarizada29324311657017667318401840018424738911035000

Primaria32538301960674129315613863881084575542840457012270320584573504132341


Multigrado7739045917671472834767308031687124718901158174133530268831


Secundaria200608416390803670041116808683924841711837773341703395253517804

Presencial199918216376823615001113808677624604699637513245697565240617350

Distancia690213985504300632371222696583129454


BSICA ADULTOS


Escolarizada932691042225195109188182689386627

No escolarizada42723199107320615749816021375275100


Escolarizada1046041018702734568455191656396132646484509139

No escolarizada85737946627382335475549636934128

BSICA ESPECIAL18654180795752698262573370351192237216176

Escolarizada16270157445262459239069320302181954188272

No escolarizada23842335492392354504912832794






Nota:

Datos referidos a instituciones pblicas de gestin directa y privada.

El nmero de docentes incluye a aquellos pagados con recursos de entidades estatales distintas al Sector Educacin, municipalidades, comunidades, familias o instituciones privadas.


Tabla 3: Privado


o Programas


Total18916641813672779921664001607435657224692109413751133621068236539

BSICA REGULAR

Inicial27489226707378192653226018514793676892472346322844619

Escolarizada27392726665872692651926005514788576762092346322844619

No escolarizada96541555013130511338000

Primaria69310566025932846579605598119797389676362646474427853689


Multigrado354503098944613865359327210939959860925516576


Secundaria48987445766432210507614811426474126368544124014220671947

Presencial48987445766432210507614811426474126368544124014220671947

Distancia000000000000


BSICA ADULTOS


Escolarizada7967960616101717079790

No escolarizada700068131878418281330029461044101628


Escolarizada59805733247593569245551434833018

No escolarizada62366614369304881478992660645153942386775

BSICA ESPECIAL4255424966776761858413653641

Escolarizada4231422566746731848313623611

No escolarizada24240330110330






Nota:

Incluye instituciones educativas gestionadas por parroquias, instituciones benficas y comunidades.

El nmero de docentes incluye a aquellos pagados con recursos del Sector Educacin, otras entidades estatales, municipalidades y comunidades.


Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIN - Censo Escolar 2006

Elaboracin: MINISTERIO DE EDUCACIN - Unidad de Estadstica Educativa: http://escale.minedu.gob.pe

Elaboracin: MINISTERIO DE EDUCACIN - Unidad de Estadstica Educativa: http://escale.minedu.gob.pe

xls (VALE)

Regin: Todas las regiones

Provincia: Todas las provincias

Distrito: Todos los distritos

Etapa y Nivel Educativo /Forma de atencinMatrculaDocentes 1,2/CentrosSecciones

o Programas

Total%Pblico%Privado%Rural%Urbano%Mascul%FemenTotal%Pblico%RuralTotalUrbanoRuralTotalUrbanoRural

Total8,607,313782225755050480,607650907564635144405450794275945174849

Bsica Regular7,637,068821827735149417,5976723

Inicial1,184,35979212971514964,2945114376532068416969630994563317466

Primaria4,005,739831734665149192,1827231357931246423329252319116289136030

Secundaria2,446,970811916845248161,12169171124474623782943537460219751

Bsica Alternativa 3/254,9326634397514915,3195733393251432823161121

Bsica Especial26,012831729858423,739802455435202602252577

Tcnico-Productiva 4/306,0054951397376314,274383218520471381044910013436

Superior No Universitaria383,2964060496435729,678394

Pedaggica91,392475369435658,2244063453261927062549157

Tecnolgica284,9963664496455520,2073647036564799959614381

Artstica6,90891989268321,2478764441329127615

Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIN - Censo Escolar 2006

La Educacin Inicial del 2000 al 2006Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIN - Censo Escolar 2006

Tendencia2.1

2.1 TENDENCIAS EN LA EDUCACIN BSICA REGULAR

Cuadro 20.PER: ALUMNOS MATRICULADOS EN EDUCACIN BSICA REGULAR, SEGN NIVEL Y TIPO DE CENTRO O PROGRAMA EDUCATIVO, 2000, 2005 Y 2006

Concepto200020052006

TotalPblico%PblicoFemenino%Fem.Total%Pblico%Fem.Total%Pblico%Rural%Fem.%FemR

Total Bsica Regular7,525,1266,492,211863,663,761497,645,5076,375,270833,529,830467,637,0686,252,808822,075,981273,728,27349996,01648

Inicial 0 a 2 aos49,03142,9798822,8164760,97851,5828529,7704962,04652,964858,3941430,392494,17050

Cuna41522354196475963776327847692279408212318463745

Cuna-jardn12,5556,647536,0064818,0018,824498,4634717,6518,9825144128,3634719644

Prog. educacin temprana 1/33,50233,50210016,6145042,38142,38110021,0295043,70343,7031007,8711821,711503,93750

Inicial 3 a 5 aos1,055,106900,45285525,170501,108,132885,40080546,474491,122,313876,86378337,43430553,65449166,87249

Jardn692,806553,83680344,39150741,898548,12574366,13949770,678552,86572157,51620380,0054977,62849

Cuna-jardn51,25232,2896324,9884971,44642,6376034,7864971,08143,590611,880334,5314988547

Programa de articulacin 2/10,26710,114995,1565015,97015,820997,9285014,78214,6369977557,3605035646

PRONOEI303,340303,340100150,63550278,818278,818100137,62149265,772265,772100177,26367131,7585088,00350

Primaria4,268,8133,731,182872,089,135494,064,4753,446,753851,994,920494,005,7393,337,868831,347,281341,963,53949656,97449

Polidocente completo3,003,7302,531,251841,476,502492,925,3122,394,717821,440,088492,937,9932,335,33879398,204141,443,66649194,95649

Polidocente multigrado1,007,677953,28995488,05548893,974821,01992435,90249847,751794,45994734,72787413,79149358,67649

Unidocente multigrado257,406246,64296124,57848245,189231,01794118,93049219,995208,07195214,35097106,08248103,34248

Secundaria2,152,3481,817,320841,026,659482,411,9221,991,535831,160,263482,446,9701,985,11381382,872161,180,68848168,00044

Presencial2,151,1281,816,100841,026,140482,407,1221,986,849831,158,319482,435,9761,974,77281374,187151,175,95448164,32944

En alternancia 3/----------2,1771,524701,826848654067937

A distancia ESMED 4/----------1,9961,9961001,504759274670747

A distancia CPED 5/1,2201,220100519434,8004,686981,944416,8216,8211005,355792,942432,28543

1/ Excluye participantes en programas para prcticas de crianza, dirigidos a familiares de nios menores de 3 aos de edad.

2/ Servicio de educacin inicial para nios de 5 aos de edad ofrecido en centros de educacin primaria.

3/ Modelo de atencin a poblaciones rurales dispersas con mediana densidad poblacional.

4/ Modelo de atencin a poblaciones rurales muy dispersas y con baja densidad poblacional.

5/ Plan Piloto de Educacin Secundaria a Distancia. Datos no imputados antes del 2006.

Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIN - Estadstica Bsica 2000 y 2005, Censo Escolar 2006.

42 CAP. 2: EDUCACIN BSICA REGULAR

Cuadros 1.1

INDICADORES DE LA EDUCACIN EN EL PER 2006

1. RESULTADOS DEL SISTEMA EDUCATIVO

Cuadro 1.1: Culminacin de la educacin bsica

Tasa de conclusin

Educacin PrimariaEducacin Secundaria

% de edades 12-14% de edades 15-19% de edades 17-19% de edades 20-24

20012006200120062001200620012006

PER70.875.490.293.446.256.062.071.2

Sexo

Femenino71.476.288.192.447.357.359.469.5

Masculino70.374.792.194.545.254.867.872.7

rea y sexo

Urbana81.485.794.896.957.468.574.281.6

Femenino81.886.693.396.857.870.172.181.1

Masculino81.084.896.297.156.966.976.382.0

Rural55.160.781.087.422.732.633.644.2

Femenino53.861.177.183.922.730.028.537.5

Masculino56.160.284.490.322.734.838.650.1

Pobreza y sexo

No pobre87.0...95.463.6...78.2...

Femenino88.5...93.8...64.3...76.6...

Masculino85.4...97.1...62.9...79.8...

Pobre73.9...91.6...38.7...50.7...

Femenino72.4...90.8...39.8...49.6...

Masculino75.2...92.3...37.6...52.0...

Pobre extremo48.9...77.1...16.6...27.3...

Femenino48.0...71.3...15.5...21.0...

Masculino49.6...82.2...17.7...34.5...

Regin

Amazonas66.070.584.793.033.636.627.840.1

Ancash59.566.687.990.643.649.467.969.5

Apurmac64.368.992.695.220.048.040.573.4

Arequipa80.685.692.498.357.374.080.880.9

Ayacucho60.057.883.792.229.931.444.456.7

Cajamarca56.762.381.189.824.031.232.246.3

Callao85.484.593.396.357.167.770.485.9

Cusco61.069.483.789.734.344.952.359.7

Huancavelica52.463.483.386.722.931.742.549.1

Hunuco43.652.877.584.632.236.042.955.2

Ica71.586.894.896.149.871.667.283.3

Junn78.378.195.493.157.467.766.579.7

La Libertad76.678.185.588.142.952.159.262.8

Lambayeque67.681.083.092.946.457.357.467.3

Lima Metropolitana83.387.396.398.858.072.075.982.7

Lima Provincias75.273.393.495.049.761.569.584.0

Loreto47.862.783.987.225.735.542.957.2

Madre de Dios81.379.796.995.450.860.346.075.9

Moquegua85.387.394.699.562.877.474.386.4

Pasco66.684.296.591.750.348.661.463.2

Piura71.874.586.090.045.652.053.962.2

Puno77.477.895.796.749.952.163.875.3

San Martn69.864.089.890.430.543.137.846.3

Tacna90.789.099.098.657.977.676.187.5

Tumbes80.785.394.596.951.772.157.575.2

Ucayali60.475.091.693.636.846.051.158.1

Fuente: Bases de datos de la Encuesta Nacional de Hogares del Instituto Nacional de Estadstica e Informtica, disponibles en http://www1.inei.gob.pe/srienaho/index.htm.

Errores muestrales

Tasa de conclusin

Educacin PrimariaEducacin Secundaria

% de edades 12-14% de edades 15-19% de edades 17-19% de edades 20-24

20012006200120062001200620012006

PER1.21.10.70.51.51.31.21.1

Sexo

Femenino1.71.50.80.62.11.91.81.5

Masculino1.71.51.00.82.01.81.71.6

rea de residencia y sexo

Urbana1.41.20.60.41.81.61.41.1

Femenino1.91.71.00.62.52.21.91.6

Masculino2.01.70.80.72.62.31.91.6

Rural2.01.71.41.02.01.92.01.9

Femenino3.02.42.31.23.02.82.72.6

Masculino2.72.41.81.62.82.52.92.7

Nivel de pobreza y sexo

No pobre1.6...0.7...2.1...1.5...

Femenino2.1...1.1...2.9...2.1...

Masculino2.3...0.8...3.0...2.0...

Pobre2.1...1.6...2.6...2.4...

Femenino2.9...1.7...3.8...3.3...

Masculino2.9...1.5...3.6...3.3...

Pobre extremo2.3...1.8...2.3...2.3...

Femenino3.3...2.9...3.2...3.1...

Masculino3.1...2.3...3.2...3.8...

Regin

Amazonas8.15.35.22.38.96.06.85.7

Ancash6.55.43.42.77.16.36.05.3

Apurmac6.86.63.92.78.58.27.96.9

Arequipa5.85.03.21.47.76.04.94.3

Ayacucho8.15.64.62.58.76.08.55.7

Cajamarca5.35.23.62.65.55.35.45.5

Callao8.47.85.12.512.310.38.46.2

Cusco6.15.83.73.17.07.56.56.6

Huancavelica7.05.94.83.47.96.88.17.2

Hunuco6.05.34.73.46.56.37.05.7

Ica6.04.72.52.17.65.85.54.3

Junn5.25.62.42.76.76.25.74.7

La Libertad5.25.33.23.26.16.95.25.7

Lambayeque5.45.03.72.76.96.15.75.1

Lima Metropolitana2.92.91.10.83.93.92.72.6

Lima8.99.04.33.310.79.97.96.3

Loreto5.95.13.63.05.45.25.44.8

Madre de Dios6.05.52.32.39.67.08.96.4

Moquegua6.95.63.60.910.46.97.25.2

Pasco6.45.22.92.88.97.47.96.2

Piura5.04.73.22.66.76.15.45.3

Puno5.44.92.51.87.26.96.65.2

San Martn6.15.23.62.67.26.06.85.3

Tacna6.25.22.01.59.76.96.65.0

Tumbes7.15.23.22.68.67.97.75.6

Ucayali7.15.53.32.47.76.06.75.6

&L&8MINISTERIO DE EDUCACIN - Unidad de Estadstica Educativa

Definiciones y metadata Errores muestrales

TASA NETA DE COBERTURA EN EDUCACIN INICIAL: 3-5 AOS DE EDAD, SEGN GNERO, 1985, 1994, 1998-2006

A pesar de las dificultades existentes en el acceso al servicio, durante los ltimos aos este se ha incrementado.FUENTE: INSTITUTO CUANTO-ENNIV 1985-1994.INEI - ENAHO 1998-2006

TASA NETA DE COBERTURA EN EDUCACIN INICIAL: 3 A 5 AOS DE EDAD, SEGN REA Y GNERO, 1985, 1994, 1998-2006

En el rea rural el acceso a la educacin es considerablemente menor pero sin diferencias de gnero FUENTE: INSTITUTO CUANTO-ENNIV 1985-1994.INEI-ENAHO 1998-2006

EDUCACIN BSICA ESPECIAL PROGRAMAS DE INTERVENCIN TEMPRANA-PRITEFuente: DIGEBE

Hoja1

DIRECTORIO DE LOS PROGRAMAS DE INTERVENCIN TEMPRANA - PRITE

Cant.CantResolucinFechaCdigoAlumnosTelfono

TotalUEEReginUGELCentro EducativoProvinciaDistritoDireccin de Centro Educativode creacinResolc.ModularHmbMjrsTotalDcntsDirectorParticular

AMAZONASUGEL CHACHAPOYASPRITE VIRGEN DE FATIMACHACHAPOYASCHACHAPOYASPSJ. DANIEL CARRION 035

UGEL RDRGZ DE MENDOZAPRITE SAN NICOLASRDRGZ DE MENDOZARODRIGUEZ DE MENDOZATORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA Cdra. 6

11ANCASHUGEL SANTALA VICTORIASANTACHIMBOTEAVENIDA JOSE PARDO CDRA. 28 S/NRD 00000201/07/199010016272213353RIVERA MONTERO MARIA JUANA043-321191

2UGEL HUARAZPRITE HUARAZHUARAZMONTERREYCENTRO DE SALUD DE MONTERREYEn trmite.1RIMAC MAZA, ALDEGUNDA YOLANDA043-221553

32AREQUIPAUGEL CONDESUYOSPRITE MARIA REINA Y MADRECONDESUYOSCHUQUIBAMBAJIRON PIZARRO S/N AREQUIPA BARRIOSRD Dep 131601/06/198806790921411253FERNANDEZ SNCHEZ, MARY ISABEL054-264089

43UGEL CAMANAPRITE CAMANACAMANASAMUEL PASTORAV LIMA 673RD USE 0186/31/08/198811165081812303CARDENAS HUARCA YOVANY LIBERTAD054-9149646

54UGEL AREQUIPA NORTEPRITE ALDEA INFANTIL SAGRADA FAMILIAAREQUIPACAYMAAVENIDA RAMON CASTILLA 1408RD Dep 46129/11/199110317491716333MEJIA VILCAHUAMAN ANA MARIA054-458755

65PRITE SEMI RURAL PACHACUTECAREQUIPACERRO COLORADOESQ. M. GRAU CON REP. DEL PERU S/NRD USE 077710/10/199310324571609255JIMENEZ PACHAO LIDA

76AYACUCHOUGEL HUAMANGAPRITE IHUAMANGAAYACUCHOAVENIDA INDEPENDENCIA 461RD Dep 047006/06/199811600683024546CAVALCANTI BASTIDAS, TEOFILA ENEIDA066-314992

87CAJAMARCAUGEL CHOTA001 PRITECHOTACHOTAGREGORIO MALCA 940R.Reg 007621/02/199111135052419432CARDOZO VASQUEZ ROSA ELSIRA076-311957

9UGEL JAENPRITE LOS ANGELITOSJAENJAENVILLANUEVA PINILLOS 1235160988840SAAVEDRA TELLO, LILIANA

10UGEL CAJAMARCAPRITE SR DE LA DIVINA MISERICORDIACAJAMARCABAOS DEL INCAPROLG PACHACUTEC S/N BAOS DEL INCARD Reg 507924/10/06069602169MIYASATO BAZAN, LILIANA

118CALLAODRE DEL CALLAOPRITE CALLAOCALLAOBELLAVISTACOLINA 879RD Dep 89423/05/199010838561571152729CASANA GUTIERREZ, CONSUELO

129CUSCOUGEL CUSCOPRITE SAN JUAN DE DIOSCUSCOCUSCOAVENIDA MANZANARES N264RD Dep 300718/12/198713864732118391CALANCHA CUBA ZULMA084-233360

1310PRITE SEDE HOSPITAL REGIONALCUSCOCUSCOAVENIDA DE LA CULTURA S/NRD Dep 02301/06/2000138648167511183PERCCA ABAL, FELICIA084-270097

1411PRITE BELENPAMPACUSCOSANTIAGOJIRON 21 DE MAYO S/NRD Dep 300718/12/198713864992116372LOAYZA ARAGON JULIETA084-271925

1512HUANCAVELICAUGEL HUANCAVELICAPRITE N 01HUANCAVELICAASCENSIONJR CASTROVIRREYNA S/N YANANACORD Dep 0292302/0720011400126164201AYMITUMA FERNANDEZ, ROSA067-453705

1613UGEL ANGARAESPRITE N 02ANGARAESLIRCAYAVENIDA ESMERALDA S/N BELLAVISTARD Dep 0292227/06/20011403427169251VENTOCILLA MONTALVAN, ROSA ROSARIO067-369654

1714HUANUCOUGEL HUANUCOPRITE HUANUCOHUANUCOHUANUCOJR BOLIVAR 480 CENTRO REHAB. OSCAR DECLERQ CAUSSS/Resolucin141041475121PEREZ SALAZAR VALENTIN RAUL

1816JUNINUGEL HUANCAYOPRITE SEOR DE LA DIVINA MISERICORDIAHUANCAYOHUANCAYOCOLISEO CERRADO 8VA. CDA. REALRD Dep 294401/04/198710364581819374ASCURRA PALACIOS VIOLETA064-9334818

1917PRITE-CHILCAHUANCAYOCHILCAPARQUE PEALOZA S/N BARRIO LA ESPERANZAR Reg. 0251602/04/199610364171712294TOLENTINO GABINO NANCY SOCORRO064-224770

2018PRITE SAN JOSE EL TAMBOHUANCAYOEL TAMBOINDEPENDENCIA 140 ESSALUD EL TAMBORD Dep 294423/09/198709212392414385ARANA BUSTAMANTE, PATRICIA064-248752

2119LA LIBERTADUGEL TRUJILLOPRITETRUJILLOTRUJILLOAVENIDA MANSICHE 795 HOSP REG. DOCENTERD Dep 269322/07/1988125250192611535CUBA OLIVERA BELINDA044-9641929

22UGEL CHEPENPRITE CHEPENCHEPENCHEPENAV. 28 DE JULIO S/N HOSP. APOYO CHEPENRD 0045512/08/199613291351309221SANCHEZ CRUZADOS, JUAN JESUS044-561350

2320UGEL 01 SJ DE MIRAFLORESPRITE NIO JESUSLIMAVILLA MARIA DEL TRIUNFOAV 26 DE NOVIEMBRE 103 NYEVA ESPERANZARD Use 192919/10/1988121772872401127CUYA PEREZ NARDA LUZ01-4960386

2421PRITE LURINLIMALURINJIRON BOLIVAR COST DEL ESTADIO S/NRD Use 00202/01/199011971513827653NAVARRO RUEDA MATILDE NOEMI

2522UGEL 02 RIMACSAN MARTIN DE PORRESLIMASAN MARTIN DE PORRESAVENIDA CAQUETA 805RD Use 0002227/01/199710884422716433CHOQUEHUANCA FLORES, LEONOR01-4825347

2623LUIS AQUILES GUERRALIMAINDEPENDENCIAJIRON JERUSALEN S/N AA HH BELEN TAHUANTINSUYORD Use 0048419/04/1988078087499511507DIAZ GAMARRA, PATRICIA DEL PILAR01-4253650

2724LOS OLIVOS DE PROLIMALOS OLIVOSMZ.133 LT 1 URB SANTA ANARD Use 0166018/12/199210885662027473SILVA VILLANUEVA EFIGENIA

2825ANTARESLIMASAN MARTIN DE PORRESCALLE GERMAN STIGLICH MZ.A LT.4RD Use 0026413/04/1989108848358421004PADILLA ACEVEDE, SHEYLA VELER01-4812342

2926FRAY PEDRO URRACALIMALOS OLIVOSJr. HUARAZ 481- 483 URB. PERURD Use 0166018/11/199210885252614403PEREYRA ROMERO, FLOR DE MARIA01-4851512

3027UGEL 03 BREAMARIA MONTESSORI PRITELIMALIMAPASAJE EL CARMEN MZA B LOTE 5 S/N - 14 AV COLONIALRminist 041402/08/198809158684229717LOPEZ VENTURA, JANNE MARLENI01-3301623

3128LIMAUGEL 04 COMASPRITE MANUEL GONZALES PRADALIMACOMASJIRON 8 DE NOVIEMBRE 101AV. TUPAC AMARU KM. 11.5RD Use 60708/06/1988149537383451286HUAMAN DONAYRE, JUDITH01-4820425

32PRITE SAN AGUSTINLIMACOMASAV. TUPAC AMARU KM 14 INABIF AO NUEVO1495373583VENANCIO PARIONA, CARMEN LUZMILA01-3812419

3329UGEL 05 SJ DE LURIGANCHOPRITE CANTO GRANDELIMASAN JUAN DE LURIGANCHOJIRON DELTA S/N CASABLANCARD Use 170928/12/199809018353519543QUIJADA MEZA, ABILIA01-3791063

3430PRITE CRUZ DE MOTUPELIMASAN JUAN DE LURIGANCHOAA HH CRUZ DE MOTUPE GRUPO 5RD Use 100226/05/199909017773012423ORE GARVAN GIOCONOA ZORAIDA01-97084678

3531PRITE LOS ANGELITOSLIMASAN JUAN DE LURIGANCHOAVENIDA GRAN CHIMU CDRA 17 S/N ZARATERD Dep 035529/04/199809018012411353ARAPA QUISPE JENNY MARITZA01-3879186

3632PRITE AYUDAMELIMAEL AGUSTINOMARIANO BALDERRAGO 115 LA CORPORACIONRD Zonal 018415/05/198912309941918372CHAMPA BUITRON CARMEN CECILIA01-2652199

3733PRITE HERMANO ANDRESLIMASAN JUAN DE LURIGANCHOCALLE 12 S/N SECTOR A - HUASCARRD Use 0264730/05/2001150121212615413GUEVARA BALDOZEDA YANET01-3748051

3834USE 07 SAN BORJAPRITE CHORRILLOSLIMACHORRILLOSAVENIDA 28 DE JULIO MZ 26 LT 21 BS. AS. DE VILLARD Use 102420/06/198910577022517425MAYLLE ANTAURCO, BETTY FIDELA01-2484376

3935UGEL 09 HUAURAPRITE VIRGEN MARIAHUAURAHUACHOCALLE 30 DE AGOSTO S/NNo espcf.00059008/03/200515199583938776IBAEZ VIA MARIA DEL CARMEN01-2324187

4036LORETOUGEL MAYNASPRITE PUNCHANAMAYNASPUNCHANACALLE 28 DE JULIO S/N HOSPITAL REGIONALRD Dep 0389213/12/200115273571616325PANAIFO RAMIREZ, DAYSI065-223209

41PRITE IQUITOSMAYNASIQUITOSCALLE FANNY 1291527357144SOUZA NAVARRO, MAGNOLIA065-262827

42MADRE DE DIOSUGEL TAMBOPATAPRITE ESPERANZA DEL MAANATAMBOPATATAMBOPATAJR. CAJAMARCA 171 HOSP. SANTA ROSA1916701152CUEVA MORENO, PRESINDA

4337MOQUEGUAUGEL ILOPRITE - ILOILOILOAAHH JOSE CARLOS MARIATEGUI MZ M LOTE 20RD Dep 0161810/10/200115472492021413MAMANI JOVE MARISOL053-9523866

4438UGEL MARISCAL NIETOPRITE ANDRE SANCHEZ SOTOMARISCAL NIETOMOQUEGUAASOC HOSPITALARIA EL HUAYCO N 2RD Dep 161810/12/200212760882126472053-9719260

4539PASCOUGEL PASCOPRITE SANTA MARIAPASCOCHAUPIMARCAJIRON YAULI 108S/Resolucin154809846101GUZMAN QUINTANILLA BEATRIZ01-5662328

46PIURAUGEL SULLANAPRITE DIVINO NIOSULLANABELLAVISTACALLE CAJAMARCA N 497RD 0132719/06/200112704202218401TINOCO CASTILLO, MARLENE

47PRITE VIRGEN DE FATIMASULLANABELLAVISTAURB LPEZ ALBUJAR 1 ETAPA MZ E, LT 39- I ETAPARD 034230/05/198402842401216282ORDOEZ TRIZOLINE, MARIZA EDITH

4840PUNOUGEL PUNOPRITE PUNOPUNOPUNOAVENIDA EL SOL 1121 HOSP M. MUOZ BUTRONRD Dep 028723/06/198810258814315586QUIZA GALLEGOS ELIZABETH051-369560

4941UGEL SAN ROMANPRITE JULIACASAN ROMANJULIACAJR. ASUNCIN N 200 URB. SANTA ASUNCINRD Use 42514/09/198910277962616424ORTIZ RODRIGUEZ NANCY MARGARITA051-405126

5042SAN MARTINUGEL MOYOBAMBAPRITE UNA LUZ EN MI CAMINOMOYOBAMBAMOYOBAMBAJIRON LOS CEDROS Mz 3, Lt 15 AAHH LA PRIMAVERAR.Reg 052323/04/200215858271914332LLERENA VARGAS, NANCY MERCEDES042-561893

5143UGEL SAN MARTINPRITE DIVINO NIO JESUSSAN MARTINLA BANDA DE SHILCAYOJIRON PAJATEN S/N HOSPITAL DE APOYO IR.Reg 254609/11/20011588730109191RUIZ NAVARRO, EMMA042-524288

5244TUMBESUGEL TUMBESPRITE N 01TUMBESTUMBESCALLE CONSUELO DE VELASCO S/N BARRIO EL PACIFICORD Dep 26502/06/19891143585169255RAMIREZ MAGALLANES FAUSTO JORGE072-504142

5345PRITE N 02 SEOR CAUTIVOTUMBESCORRALESINCA YUPANQUI S/NRD Dep 0028202/05/198411436681311243ZAPATA FERRER, NOEMI072-9977549

5446PRITE N 03 ANDRES ARAUJO MORNTUMBESTUMBESAV BELAUNDE TERRY - URB ANDRES ARAUJO MORANRD Dep 060029/09/19901598085914232ALEMAN LAMA DIONE01-98706189

5547PRITE N 04TUMBESSAN JACINTOCALLE MARIANO SANTOS 100RD Dep 060029/09/199015990831012222AZAERO PAYAC NARCIZA DEL CARMEN072-9619048

5648UCAYALIUGEL CORONEL PORTILLOPRITE MARIA GUADALUPECORONEL PORTILLOYARINACOCHAJIRON AGUAYTIA 605 HOSP AMAZONICOS/Resolucin1600485137203RENGIFO NAJAR, NELLY LUZ061-592485

5749PRITE MARIA DEL ROSARIOCORONEL PORTILLOCALLERIAAVENIDA BELLAVISTA S/N HOSP SAN FERNANDOS/Resolucin16004771620363GONZALES ANCCO EUGENIA GRACIELA061-576350

Las letras NEGRITAS: Indican datos que no figuran en la Unidad de Estadstica Educativa.TOTALES1,4961,0452827185

Fuente: UEE 2005.

Hoja2

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA ESPECIAL

REGIONN DE PRITE

AMAZONAS2

ANCASH2

AREQUIPA4

AYACUCHO1

CAJAMARCA3

CALLAO1

CUSCO3

HUANCAVELICA2

HUNUCO1

JUNN3

LA LIBERTAD2

LIMA17

MADRE DE DIOS1

MOQUEGUA2

PASCO1

PIURA2

PUNO2

SAN MARTN2

TUMBES4

UCAYALI2

Hoja3

Hoja1

DIRECTORIO DE LOS PROGRAMAS DE INTERVENCIN TEMPRANA - PRITE

Cant.CantResolucinFechaCdigoAlumnosTelfono

TotalUEEReginUGELCentro EducativoProvinciaDistritoDireccin de Centro Educativode creacinResolc.ModularHmbMjrsTotalDcntsDirectorParticular

AMAZONASUGEL CHACHAPOYASPRITE VIRGEN DE FATIMACHACHAPOYASCHACHAPOYASPSJ. DANIEL CARRION 035

UGEL RDRGZ DE MENDOZAPRITE SAN NICOLASRDRGZ DE MENDOZARODRIGUEZ DE MENDOZATORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA Cdra. 6

11ANCASHUGEL SANTALA VICTORIASANTACHIMBOTEAVENIDA JOSE PARDO CDRA. 28 S/NRD 00000201/07/199010016272213353RIVERA MONTERO MARIA JUANA043-321191

2UGEL HUARAZPRITE HUARAZHUARAZMONTERREYCENTRO DE SALUD DE MONTERREYEn trmite.1RIMAC MAZA, ALDEGUNDA YOLANDA043-221553

32AREQUIPAUGEL CONDESUYOSPRITE MARIA REINA Y MADRECONDESUYOSCHUQUIBAMBAJIRON PIZARRO S/N AREQUIPA BARRIOSRD Dep 131601/06/198806790921411253FERNANDEZ SNCHEZ, MARY ISABEL054-264089

43UGEL CAMANAPRITE CAMANACAMANASAMUEL PASTORAV LIMA 673RD USE 0186/31/08/198811165081812303CARDENAS HUARCA YOVANY LIBERTAD054-9149646

54UGEL AREQUIPA NORTEPRITE ALDEA INFANTIL SAGRADA FAMILIAAREQUIPACAYMAAVENIDA RAMON CASTILLA 1408RD Dep 46129/11/199110317491716333MEJIA VILCAHUAMAN ANA MARIA054-458755

65PRITE SEMI RURAL PACHACUTECAREQUIPACERRO COLORADOESQ. M. GRAU CON REP. DEL PERU S/NRD USE 077710/10/199310324571609255JIMENEZ PACHAO LIDA

76AYACUCHOUGEL HUAMANGAPRITE IHUAMANGAAYACUCHOAVENIDA INDEPENDENCIA 461RD Dep 047006/06/199811600683024546CAVALCANTI BASTIDAS, TEOFILA ENEIDA066-314992

87CAJAMARCAUGEL CHOTA001 PRITECHOTACHOTAGREGORIO MALCA 940R.Reg 007621/02/199111135052419432CARDOZO VASQUEZ ROSA ELSIRA076-311957

9UGEL JAENPRITE LOS ANGELITOSJAENJAENVILLANUEVA PINILLOS 1235160988840SAAVEDRA TELLO, LILIANA

10UGEL CAJAMARCAPRITE SR DE LA DIVINA MISERICORDIACAJAMARCABAOS DEL INCAPROLG PACHACUTEC S/N BAOS DEL INCARD Reg 507924/10/06069602169MIYASATO BAZAN, LILIANA

118CALLAODRE DEL CALLAOPRITE CALLAOCALLAOBELLAVISTACOLINA 879RD Dep 89423/05/199010838561571152729CASANA GUTIERREZ, CONSUELO

129CUSCOUGEL CUSCOPRITE SAN JUAN DE DIOSCUSCOCUSCOAVENIDA MANZANARES N264RD Dep 300718/12/198713864732118391CALANCHA CUBA ZULMA084-233360

1310PRITE SEDE HOSPITAL REGIONALCUSCOCUSCOAVENIDA DE LA CULTURA S/NRD Dep 02301/06/2000138648167511183PERCCA ABAL, FELICIA084-270097

1411PRITE BELENPAMPACUSCOSANTIAGOJIRON 21 DE MAYO S/NRD Dep 300718/12/198713864992116372LOAYZA ARAGON JULIETA084-271925

1512HUANCAVELICAUGEL HUANCAVELICAPRITE N 01HUANCAVELICAASCENSIONJR CASTROVIRREYNA S/N YANANACORD Dep 0292302/0720011400126164201AYMITUMA FERNANDEZ, ROSA067-453705

1613UGEL ANGARAESPRITE N 02ANGARAESLIRCAYAVENIDA ESMERALDA S/N BELLAVISTARD Dep 0292227/06/20011403427169251VENTOCILLA MONTALVAN, ROSA ROSARIO067-369654

1714HUANUCOUGEL HUANUCOPRITE HUANUCOHUANUCOHUANUCOJR BOLIVAR 480 CENTRO REHAB. OSCAR DECLERQ CAUSSS/Resolucin141041475121PEREZ SALAZAR VALENTIN RAUL

1816JUNINUGEL HUANCAYOPRITE SEOR DE LA DIVINA MISERICORDIAHUANCAYOHUANCAYOCOLISEO CERRADO 8VA. CDA. REALRD Dep 294401/04/198710364581819374ASCURRA PALACIOS VIOLETA064-9334818

1917PRITE-CHILCAHUANCAYOCHILCAPARQUE PEALOZA S/N BARRIO LA ESPERANZAR Reg. 0251602/04/199610364171712294TOLENTINO GABINO NANCY SOCORRO064-224770

2018PRITE SAN JOSE EL TAMBOHUANCAYOEL TAMBOINDEPENDENCIA 140 ESSALUD EL TAMBORD Dep 294423/09/198709212392414385ARANA BUSTAMANTE, PATRICIA064-248752

2119LA LIBERTADUGEL TRUJILLOPRITETRUJILLOTRUJILLOAVENIDA MANSICHE 795 HOSP REG. DOCENTERD Dep 269322/07/1988125250192611535CUBA OLIVERA BELINDA044-9641929

22UGEL CHEPENPRITE CHEPENCHEPENCHEPENAV. 28 DE JULIO S/N HOSP. APOYO CHEPENRD 0045512/08/199613291351309221SANCHEZ CRUZADOS, JUAN JESUS044-561350

2320UGEL 01 SJ DE MIRAFLORESPRITE NIO JESUSLIMAVILLA MARIA DEL TRIUNFOAV 26 DE NOVIEMBRE 103 NYEVA ESPERANZARD Use 192919/10/1988121772872401127CUYA PEREZ NARDA LUZ01-4960386

2421PRITE LURINLIMALURINJIRON BOLIVAR COST DEL ESTADIO S/NRD Use 00202/01/199011971513827653NAVARRO RUEDA MATILDE NOEMI

2522UGEL 02 RIMACSAN MARTIN DE PORRESLIMASAN MARTIN DE PORRESAVENIDA CAQUETA 805RD Use 0002227/01/199710884422716433CHOQUEHUANCA FLORES, LEONOR01-4825347

2623LUIS AQUILES GUERRALIMAINDEPENDENCIAJIRON JERUSALEN S/N AA HH BELEN TAHUANTINSUYORD Use 0048419/04/1988078087499511507DIAZ GAMARRA, PATRICIA DEL PILAR01-4253650

2724LOS OLIVOS DE PROLIMALOS OLIVOSMZ.133 LT 1 URB SANTA ANARD Use 0166018/12/199210885662027473SILVA VILLANUEVA EFIGENIA

2825ANTARESLIMASAN MARTIN DE PORRESCALLE GERMAN STIGLICH MZ.A LT.4RD Use 0026413/04/1989108848358421004PADILLA ACEVEDE, SHEYLA VELER01-4812342

2926FRAY PEDRO URRACALIMALOS OLIVOSJr. HUARAZ 481- 483 URB. PERURD Use 0166018/11/199210885252614403PEREYRA ROMERO, FLOR DE MARIA01-4851512

3027UGEL 03 BREAMARIA MONTESSORI PRITELIMALIMAPASAJE EL CARMEN MZA B LOTE 5 S/N - 14 AV COLONIALRminist 041402/08/198809158684229717LOPEZ VENTURA, JANNE MARLENI01-3301623

3128LIMAUGEL 04 COMASPRITE MANUEL GONZALES PRADALIMACOMASJIRON 8 DE NOVIEMBRE 101AV. TUPAC AMARU KM. 11.5RD Use 60708/06/1988149537383451286HUAMAN DONAYRE, JUDITH01-4820425

32PRITE SAN AGUSTINLIMACOMASAV. TUPAC AMARU KM 14 INABIF AO NUEVO1495373583VENANCIO PARIONA, CARMEN LUZMILA01-3812419

3329UGEL 05 SJ DE LURIGANCHOPRITE CANTO GRANDELIMASAN JUAN DE LURIGANCHOJIRON DELTA S/N CASABLANCARD Use 170928/12/199809018353519543QUIJADA MEZA, ABILIA01-3791063

3430PRITE CRUZ DE MOTUPELIMASAN JUAN DE LURIGANCHOAA HH CRUZ DE MOTUPE GRUPO 5RD Use 100226/05/199909017773012423ORE GARVAN GIOCONOA ZORAIDA01-97084678

3531PRITE LOS ANGELITOSLIMASAN JUAN DE LURIGANCHOAVENIDA GRAN CHIMU CDRA 17 S/N ZARATERD Dep 035529/04/199809018012411353ARAPA QUISPE JENNY MARITZA01-3879186

3632PRITE AYUDAMELIMAEL AGUSTINOMARIANO BALDERRAGO 115 LA CORPORACIONRD Zonal 018415/05/198912309941918372CHAMPA BUITRON CARMEN CECILIA01-2652199

3733PRITE HERMANO ANDRESLIMASAN JUAN DE LURIGANCHOCALLE 12 S/N SECTOR A - HUASCARRD Use 0264730/05/2001150121212615413GUEVARA BALDOZEDA YANET01-3748051

3834USE 07 SAN BORJAPRITE CHORRILLOSLIMACHORRILLOSAVENIDA 28 DE JULIO MZ 26 LT 21 BS. AS. DE VILLARD Use 102420/06/198910577022517425MAYLLE ANTAURCO, BETTY FIDELA01-2484376

3935UGEL 09 HUAURAPRITE VIRGEN MARIAHUAURAHUACHOCALLE 30 DE AGOSTO S/NNo espcf.00059008/03/200515199583938776IBAEZ VIA MARIA DEL CARMEN01-2324187

4036LORETOUGEL MAYNASPRITE PUNCHANAMAYNASPUNCHANACALLE 28 DE JULIO S/N HOSPITAL REGIONALRD Dep 0389213/12/200115273571616325PANAIFO RAMIREZ, DAYSI065-223209

41PRITE IQUITOSMAYNASIQUITOSCALLE FANNY 1291527357144SOUZA NAVARRO, MAGNOLIA065-262827

42MADRE DE DIOSUGEL TAMBOPATAPRITE ESPERANZA DEL MAANATAMBOPATATAMBOPATAJR. CAJAMARCA 171 HOSP. SANTA ROSA1916701152CUEVA MORENO, PRESINDA

4337MOQUEGUAUGEL ILOPRITE - ILOILOILOAAHH JOSE CARLOS MARIATEGUI MZ M LOTE 20RD Dep 0161810/10/200115472492021413MAMANI JOVE MARISOL053-9523866

4438UGEL MARISCAL NIETOPRITE ANDRE SANCHEZ SOTOMARISCAL NIETOMOQUEGUAASOC HOSPITALARIA EL HUAYCO N 2RD Dep 161810/12/200212760882126472053-9719260

4539PASCOUGEL PASCOPRITE SANTA MARIAPASCOCHAUPIMARCAJIRON YAULI 108S/Resolucin154809846101GUZMAN QUINTANILLA BEATRIZ01-5662328

46PIURAUGEL SULLANAPRITE DIVINO NIOSULLANABELLAVISTACALLE CAJAMARCA N 497RD 0132719/06/200112704202218401TINOCO CASTILLO, MARLENE

47PRITE VIRGEN DE FATIMASULLANABELLAVISTAURB LPEZ ALBUJAR 1 ETAPA MZ E, LT 39- I ETAPARD 034230/05/198402842401216282ORDOEZ TRIZOLINE, MARIZA EDITH

4840PUNOUGEL PUNOPRITE PUNOPUNOPUNOAVENIDA EL SOL 1121 HOSP M. MUOZ BUTRONRD Dep 028723/06/198810258814315586QUIZA GALLEGOS ELIZABETH051-369560

4941UGEL SAN ROMANPRITE JULIACASAN ROMANJULIACAJR. ASUNCIN N 200 URB. SANTA ASUNCINRD Use 42514/09/198910277962616424ORTIZ RODRIGUEZ NANCY MARGARITA051-405126

5042SAN MARTINUGEL MOYOBAMBAPRITE UNA LUZ EN MI CAMINOMOYOBAMBAMOYOBAMBAJIRON LOS CEDROS Mz 3, Lt 15 AAHH LA PRIMAVERAR.Reg 052323/04/200215858271914332LLERENA VARGAS, NANCY MERCEDES042-561893

5143UGEL SAN MARTINPRITE DIVINO NIO JESUSSAN MARTINLA BANDA DE SHILCAYOJIRON PAJATEN S/N HOSPITAL DE APOYO IR.Reg 254609/11/20011588730109191RUIZ NAVARRO, EMMA042-524288

5244TUMBESUGEL TUMBESPRITE N 01TUMBESTUMBESCALLE CONSUELO DE VELASCO S/N BARRIO EL PACIFICORD Dep 26502/06/19891143585169255RAMIREZ MAGALLANES FAUSTO JORGE072-504142

5345PRITE N 02 SEOR CAUTIVOTUMBESCORRALESINCA YUPANQUI S/NRD Dep 0028202/05/198411436681311243ZAPATA FERRER, NOEMI072-9977549

5446PRITE N 03 ANDRES ARAUJO MORNTUMBESTUMBESAV BELAUNDE TERRY - URB ANDRES ARAUJO MORANRD Dep 060029/09/19901598085914232ALEMAN LAMA DIONE01-98706189

5547PRITE N 04TUMBESSAN JACINTOCALLE MARIANO SANTOS 100RD Dep 060029/09/199015990831012222AZAERO PAYAC NARCIZA DEL CARMEN072-9619048

5648UCAYALIUGEL CORONEL PORTILLOPRITE MARIA GUADALUPECORONEL PORTILLOYARINACOCHAJIRON AGUAYTIA 605 HOSP AMAZONICOS/Resolucin1600485137203RENGIFO NAJAR, NELLY LUZ061-592485

5749PRITE MARIA DEL ROSARIOCORONEL PORTILLOCALLERIAAVENIDA BELLAVISTA S/N HOSP SAN FERNANDOS/Resolucin16004771620363GONZALES ANCCO EUGENIA GRACIELA061-576350

Las letras NEGRITAS: Indican datos que no figuran en la Unidad de Estadstica Educativa.TOTALES1,4961,0452827185

Fuente: UEE 2005.

Hoja2

TOTALES

NMERO DE PRITE57

NUMERO DE ALUMNOS2827

NMERO DE DOCENTES185

Hoja3

Situacin Actual de la Educacin Inicial en el PerLa cobertura en Educacin Inicial se encuentra por debajo de los niveles de primaria y secundaria.De los dos grupos de edad que comprenden el nivel, la cobertura se concentra principalmente en nios de 3-5 aos. La cobertura es muy inferior en los nios de 0-2 aos Las mayores brechas se encuentran en las zonas rurales.A nivel de genero no se encuentran disparidades en el acceso.A manera de conclusin:

ACCIONES PRINCIPALES DEL MED

SUSTENTOACCESOCONDICIONES SOCIALES DE EDUCABILIDADMEJORES LOGROS DE APRENDIZAJEPERSONALIZACINEQUIDAD CON CALIDADPERMANENCIA Y CONCLUSIN

Presupuesto del Sector Educacin(En Millones de nuevos soles)

PROGRAMASPRESUPUESTO APROBADO 2007PRESUPUESTO ASIGNADO 2008Educacin Inicial A nivel Nacional710751Presupuesto por Resultados: Incremento en el acceso a la Educacin Inicial165

PRESUPUESTO POR RESULTADOS 2008 MINISTERIO DE EDUCACIN(En millones de nuevos soles)

PROGRAMA ESTRATGICOACTIVIDADCOMPONENTESPRESUPUESTO ASIGNADO1. Programa Estratgico Logros de aprendizaje al finalizar el III ciclo de Educacin Bsica Regular.1.1. Nias y nios con competencias bsicas al concluir II ciclo de EBR Incremento en el acceso a educacin inicial.592.7 millones1.2. Gestin Educativa orientada a logros de aprendizaje.1.3.Docentes de 1 y 2 de primaria eficaces para el logro de aprendizajes en Comunicacin Integral y Lgico matemtica1.4. Atencin integral de infraestructura educativa en Educacin Inicial y Primaria

METASEDUCACIN INICIAL

OBJETIVOINDICADORMETASESTRATEGIAS200720082009201020111.1.Ampliar la cobertura y mejorar la calidad de la educacin en los alumnos menores de seis aos.I.1. Tasa Neta de Cobertura del Nivel Inicial6567.269.371.573.7Implementar los Centros y Programas regulares de educacin inicial, atendiendo la diversidad sociocultural del pas, las necesidades educativas especiales y fortaleciendo las prcticas oportunas de crianza (PEN-EPT)Desarrollar e implementar estndares nacionales y regionales de aprendizaje y desarrollo, concertados, validados y aprobadosPlan Estratgico de Presupuestos por Resultados

ARTICULACIN DE LAS POLTICAS Y PRIORIDADES DEL SECTOR CON EL EPT Y EL PEN AL 2011

Objetivos de DakarPolticas Plan EPTPrioridadesObjetivosPEN

1. Extender y mejorar la atencin y educacin de la primera infancia.

Poltica A: Atencin a la primera infanciaDesarrollar y ejecutar programas intersectoriales de atencin infantil desde la maternidad, salud, nutricin y estimulacin temprana (PEN PNAIA PEAR)Implementar los Centros de Programas regulares de Educacin Inicial, atendiendo a la diversidad sociocultural, las necesidades educativas especiales y fortaleciendo las prcticas de crianza (PEN EPT)Desarrollar y ejecutar programas de atencin no escolarizada de Educacin Inicial, especialmente en zonas rurales y de frontera (PEN-PNAIA-PEAR)Incremento de las tasas de cobertura desde 2006.0 a 2 aos, : de 4 a 7,7.%3 a 5 aos: de 60 a 73,7 %

Objetivo 1.Oportunidad y resultados educativos de igual calidad para todos

I. EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA - EBRDiseo Curricular Nacional - DCN , considera dos necesidades importantes para el desarrollo de la infancia:Necesidades bsicas de cuidado y proteccin: Afecto movimiento juego salud cultura del buen trato higiene alimentacin.Necesidades de desarrollo y aprendizaje: Promover el logro de aprendizajes que les permitan relacionarse activamente con su ambiente y con las personas que los rodean.

LOGROS EDUCATIVOS PREVISTOSI. EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA - EBR

INICIAL de 0 a 5 aos de edadSe reconoce como persona con derecho a ser tratada con respeto por lo otros; nios y adultos de su familia y comunidad.Expresa con naturalidad y creativamente sus ideas, sentimientos, emociones y experiencias, en diversos lenguajes y manifestaciones artsticas y ldicas.Interacta y se integra positivamente con sus compaeros. Mostrando actitudes de respeto y valoracin de las diferencias sociales, culturales, intelectuales y fsicas de los dems.Conoce su cuerpo y disfruta de su movimiento,(...) asume comportamientos que denotan cuidado por su persona, frente a situaciones de peligro.Demuestra inters por conocer y entender hechos, fenmenos y situaciones de la vida cotidiana ().

ACCIONES MED (2006 2007) 28,105 guas de evaluacin de los aprendizajes, 18,610 mdulos para los programas de atencin no escolarizada (PRONOEI) de todas las regiones del pas.770 mdulos de Bibliotecas Viajeras y 6,909 unidades de Lego. 44,451 docentes cuentan con el Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular.Se han adquirido y distribuido 18610 mdulos de materiales educativosFormulacin del proyecto de inversin para fortalecer la Educacin Inicial con perspectiva intersectorial. 1,445 nios y nias de 0 a 2 aos y 4,460 de 3 a 5 aos de zonas rurales se benefician con servicios de Educacin Inicial orientados por una propuesta pedaggica innovadora y pertinente a su realidad. (PEAR).Se ha coordinado y logrado el compromisos de los Gobiernos Regionales (San Martn, Puno y Piura) para financiar docentes de Educacin Inicial.I. EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA - EBR

II. Programa Nacional de Formacin y CapacitacinCapacitacin de Docentes de Educacin Inicial

Docentes

2007

2008

Total de docentes capacitados

4 647

4 905

II. Programa Nacional de Formacin y CapacitacinCOMO EJES TRANSVERSALES:

Comprensin LectoraEducacin InclusivaFormacin tica y Valores

Niveles Inicial y Primaria EBR Hispano y EBR EIB

ACCIONES ESTRATGICAS

COMPONENTES

MODALIDAD

Grupo B

Grupo A

HORAS

Nivel 0-1

HORAS

Nivel 2-3

Cursos

Comunicacin.

Presencial

40

32

Lgico matemtica

50

40

Especialidad acadmica

Presencial/

Distancia

44 pres/

10 a dist

40 pres/

14 a dist

Currculo escolar.

Presencial

36

54

Monitoreo y asesora

Desempeo docente, con relacin a los contenidos desarrollados en los cursos.

Presencial

20 al docente y 20 al equipo docente de la IE.

Educacin Virtual

Comunicacin Lgico Matemtica Especialidad Acadmica Currculo Escolar

Virtual

30 horas

TOTAL 250 horas

III. ACCIONES TRANSVERSALESProyecto Prevencin del Trabajo infantil a travs de la educacin: Con nfasis en las trabajadoras del hogar y formas de gran riesgo (Minera). Se desarrolla en 16 regiones.

Proyecto El Estado y la sociedad civil contra la violencia, abuso y explotacin sexual infantil se desarrolla en Cusco, Lima, Loreto y Madre de Dios.

Implementacin de las Defensoras Escolares del nio, nia y adolescente. Promueve la defensa de los derechos de los nios, nias y adolescentes en las I.Es.

Campaa sostenida Tengo derecho al Buen Trato , Previene el maltrato fsico y psicolgico de los nios, nias y adolescentes en las I.E.

Fomento de la Educacin de nias y nios menores de tres aos: Programas radiales Escuela del Aire dirigidos a madres y padres de familia, emitidos en 96 localidades del pas segn lengua y cultura.

Plan Nacional de Accin por la Infancia y la Adolescencia 2002-2010 Coordinadora Nacional Multisectorial en Salud-CONAMUSA-MINSA-2002 a la fechaSub-Programa Escolar del Programa Integral de Nutricin.1994 a la fechaIV. COORDINACIN INTERSECTORIAL-MINEDU-MIMDES-MINSALa coordinacin Intersectorial se realiza a travs de la ejecucin de los siguientes compromisos:

Gracias!La mirada de esta nia nos compromete a mejorar los ndices de inclusin social y educativa del pas.

Convencin sobre los Derechos del Nio. Naciones Unidas. 1989Artculo 191.Los Estados Partes adoptarn todas las medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas apropiadas para proteger al nio contra toda forma de perjuicio o abuso fsico o mental, descuido o trato negligente, malos tratos o explotacin, incluido el abuso sexual, mientras el nio se encuentre bajo la custodia de los padres, de un representante legal o de cualquier otra persona que lo tenga a su cargo. Artculo 231. Los Estados Partes reconocen que el nio mental o fsicamente impedido deber disfrutar de una vida plena y decente en condiciones que aseguren su dignidad, le permitan llegar a bastarse a s mismo y faciliten la participacin activa del nio en la comunidad.

MARCO POLTICO INTERNACIONAL

Artculo 281. Los Estados Partes reconocen el derecho del nio a la educacin y, a fin de que se pueda ejercer progresivamente y en condiciones de igualdad de oportunidades ese derecho, debern en particular: a) Enseanza primaria obligatoria y gratuita para todos; b) Fomentar el desarrollo, en sus distintas formas, de la enseanza secundaria, incluida la enseanza general y profesional (...)c) Hacer la enseanza superior accesible a todos, sobre la base de la capacidad, por cuantos medios sean apropiados; d) Hacer que todos los nios dispongan de informacin y orientacin en cuestiones educacionales y profesionales y tengan acceso a ellas; e) Adoptar medidas para fomentar la asistencia regular a las escuelas y reducir las tasas de desercin escolar. 2. Los Estados Partes adoptarn cuantas medidas sean adecuadas para velar por que la disciplina escolar se administre de modo compatible con la dignidad humana del nio y de conformidad con la presente Convencin. 3. Los Estados Partes fomentarn y alentarn la cooperacin internacional en cuestiones de educacin, en particular a fin de contribuir a eliminar la ignorancia y el analfabetismo en todo el mundo y de facilitar el acceso (...).

MARCO POLTICO INTERNACIONAL Convencin sobre los Derechos del Nio. Naciones Unidas

Artculo 291. Los Estados Partes convienen en que la educacin del nio deber estar encaminada a: a) Desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y fsica del nio hasta el mximo de sus posibilidades; b) Inculcar al nio el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales y de los principios consagrados en la Carta de las Naciones Unidas; c) Inculcar al nio el respeto de sus padres, de su propia identidad cultural, de su idioma y sus valores, de los valores nacionales del pas en que vive, del pas de que sea originario y de las civilizaciones distintas de la suya; d) Preparar al nio para asumir una vida responsable en una sociedad libre, con espritu de comprensin, paz, tolerancia, igualdad de los sexos y amistad entre todos los pueblos, grupos tnicos, nacionales y religiosos y personas de origen indgena; e) Inculcar al nio el respeto del medio ambiente natural. 2. Nada de lo dispuesto en el presente artculo o en el artculo 28 se interpretar como una restriccin de la libertad de los particulares y de las entidades para establecer y dirigir instituciones de enseanza, a condicin de que se respeten los principios enunciados en el prrafo 1 del presente artculo y de que la educacin impartida en tales instituciones se ajuste a las normas mnimas que prescriba el Estado.


Artculo 31 1. Los Estados Partes reconocen el derecho del nio al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente en la vida cultural y en las artes. 2. Los Estados Partes respetarn y promovern el derecho del nio a participar plenamente en la vida cultural y artstica y propiciarn oportunidades apropiadas, en condiciones de igualdad, de participar en la vida cultural, artstica, recreativa y de esparcimiento.


Articulo I. La satisfaccin de las necesidades bsicas de aprendizajeArtculo II. Perfilando la visinArtculo III.Universalizar el acceso y promover la equidadArtculo IV. Concentrar la atencin en el aprendizajeArtculo V. Ampliar los medios y la perspectiva de la educacin bsicaArtculo VI. Valorizar el ambiente para el aprendizajeArtculo VII. Fortalecer la concertacin de accionesArticulo VIII. Generar un contexto de polticas de apoyoArticulo IX. Movilizar recursos financierosArticulo X. Fortalecer la solidaridad internacionalMARCO POLTICO INTERNACIONAL Declaracin Mundial sobre Educacin para Todos:Satisfaccin de las Necesidades Bsicas de Aprendizaje. Jomtien 1990

EducacinPara cumplir el objetivo de universalizar el acceso a la educacin se requiere una fuerte y constante inversin del Estado. El crecimiento econmico previsto por s solo ayudar pero no ser suficiente. Si bien la meta de universalizacin de la educacin primaria ser cumplida en un futuro muy cercano, el cumplimiento requiere de tasas de crecimiento econmico no inferiores al 3%, junto con una redistribucin activa de los ingresos y polticas especficas de incremento del gasto. Adicionalmente, el gran reto para el 2015 es elevar la calidad de la educacin primaria ofrecida. Ms all de la oferta educativa del Estado se plantea la cuestin de la situacin socioeconmica deprimida de los nios y nias expuestos a la desaprobacin o la desercin escolar. El vnculo entre mejora de la educacin y combate a la pobreza y la exclusin es estrecho. Promover la igualdad de gnero y la autonoma de la mujer. MARCO POLTICO INTERNACIONAL Objetivos del milenio

Acuerdo NacionalAcceso Universal a una Educacin Pblica Gratuita y de Calidad y Promocin y Defensa de la Cultura y del DeporteNos comprometemos a garantizar el acceso universal e irrestricto a una educacin integral, pblica, gratuita y de calidad que promueva la equidad entre hombres y mujeres, afiance los valores democrticos y prepare ciudadanos y ciudadanas para su incorporacin activa a la vida social. Reconoceremos la autonoma en la gestin de cada escuela,en el marco de un modelo educativo nacional y descentralizado, inclusivo y de salidas mltiples.La educacin peruana pondr nfasis en valores ticos,sociales y culturales, en el desarrollo de una conciencia ecolgica y en la incorporacin de las personas con discapacidad.

Plan Estratgico Sectorial Multianual PESEM PRIORIDADES SECTORIALES 2007 - 2011 La Equidad de Gnero se evidencia en los siguientes objetivos estratgicos:

EquidadReducir el analfabetismoAmpliar los programas y servicios en Educacin InicialEquidad en el acceso y calidad en los mbitos ruralesAcceso de estudiantes con necesidades educativas especiales a las aulas regularesCalidadMejorar la calidad de la Educacin Bsica RegularMejorar la calidad de la Educacin Bilinge InterculturalMejorar la infraestructura educativa, incluye incorporar TIC al proceso educativoMejorar la calidad de la Educacin Superior PedaggicaMejorar la formacin inicial y en servicio de los docentes

Plan Nacional de Accin por la Infancia y AdolescenciaObjetivos EstratgicosAsegurar una vida sana para nias y nios de 0 - 5 aos.Ofrecer una educacin bsica de calidad para todas los nias y nios de 6 a 11 aos de edad.Crear espacios de participacin para las y los adolescentes de 12 a 17 aos de edad y promover su desarrollo pleno.Instituir un sistema de garantas para la proteccin de los derechos de las nias, nios y adolescentes (0-17 aos de edad).

Plan Nacional de Igualdad de Oportunidades: Hombre - MujerOBJETIVO ESTRATGICO 1:El Estado incorpora la perspectiva de equidad de gnero, es decir, igualdad de oportunidades entre mujeres y varones de manera sostenible en el diseo de sus polticas pblicas y en la gestin de sus programas.OBJETIVO ESTRATGICO 2:2.1. El Estado y la sociedad civil, adoptan prcticas equitativas entre mujeres y varones, en todos los mbitos sociales.2.2. El Estado y sociedad civil contribuyen a mejorar las relaciones entre mujeres y varones en el marco de una cultura de paz y una vida libre de violencia.OBJETIVO ESTRATGICO 3:Garantizar el acceso equitativo de mujeres y varones a servicios sociales y culturales de calidad.

Plan Nacional Igualdad de Oportunidades para Personas DiscapacitadasPromover y asegurar mejoras en las condiciones de vida de las personas con discapacidad mediante la generacin de oportunidades laborales, sociales y culturales a travs del desarrollo de programas y proyectos especficos en el marco de la lucha contra la pobreza;Garantizar el acceso universal y la gratuidad a la educacin promoviendo el desarrollo fsico y mental de los educandos bajo un marco de carcter inclusivo; Eliminar progresivamente las barreras de todo tipo (mentales o de actitud, fsicas, comunicacionales, en el transporte, etc.) para promover la plena participacin de las personas con discapacidad en todas las esferas de la sociedad;Promover la activa participacin de las personas con discapacidad en todas las esferas de la actividad humana: econmica, social y cultural en la planificacin y en la toma de decisiones que les competa a nivel nacional, regional y local.

PRODUCCIN DE MATERIALES EDUCATIVOSGuas y Cuadernillos de Estilos de Vida Saludable con enfoque en formacin tica, equidad de gnero, interculturalidad y habilidades para la vida (70,000 guas)Guas para la Promocin del Buen Trato y Prevencin del Abuso Sexual. (51,000 guas)Mdulo de materiales educativos para prevenir la No Discriminacin de Nios y nias VIH+ en la escuela (1,000 mdulos)

ACCIONES INTERSECTORIALES V. COORDINACIN INTERSECTORIAL-MINEDU-MIMDES-MINSA

EN EL MARCO DEL PROYECTO PAS FINANCIADO POR EL FONDO MUNDIAL A LA COORDINADORA MULTISECTORIAL DE SALUD CONAMUSA, SE HAN DESARROLLADO:Acciones en 07 ciudades del pas, para la prevencin y control de VIH y SIDA: Lima, Ica, Callao, Chimbote, Huancayo, Ucayali, Iquitos y Piura. Capacitacin a 560 docentes de educacin primaria y 2575 promotores escolares en Estilos de Vida Saludable.Mdulo para docentes en temas de sexualidad, Promocin de Estilos Vida Saludable y prevencin de ITS, VIH y SIDA (2,000 ejemplares). Mdulo para formar promotores escolares en temas de Prevencin de ITS, VIH Y SIDA (2,000 ejemplares).

V. COORDINACIN INTERSECTORIAL-MINEDU-MIMDES-MINSA

A TRAVS DEL SUB PROGRAMA ESCOLAR DEL PROGRAMA DE INTEGRAL DE NUTRICIN DEL MIMDES, SE COORDINA LA ENTREGA DIARIA DE:Desayunos a 25,352 Instituciones Educativas del nivel primaria, beneficiando a 2556,321 nios y nias.Refrigerio y almuerzo a 17,031 Instituciones Educativas del nivel inicial, beneficiando a 467,020 nios y nias.V. COORDINACIN INTERSECTORIAL-MINEDU-MIMDES-MINSA

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informe atencion primera infancia

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