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01 a 08/10 – Nº 6 – Notícias da Rede Municipal de Educação de Natal

Secretaria Municipal de Educação

Informativo Semanal

Parceria entre SME e SESAP realiza exames diagnósticos em alunos da rede municipal

Irritação e vermelhidão prolongada

nos olhos, sensação de areia, coceira,

lacrimejamento com secreção e intole-

rância à luz são alguns dos sintomas da

Tracoma, uma doença dos olhos, causa-

da pela bactéria Chlamydia trachomatis,

que ocorre principalmente nas crianças.

O tratamento é fácil e caso não seja rea-

lizado pode prejudicar a visão. A Secre-

taria Municipal de Educação (SME) em

parceria com a Secretaria de Estado da

Saúde Pública (SESAP), realizou entre

os dias 23 e 27 de setembro, exame ocu-

lar para identificar o Tracoma em 3.500

alunos de treze escolas municipais de

Natal. Os atendimentos foram realizados

por 12 médicos Oftalmologistas, em alu-

nos do Ensino Fundamental, na faixa

etária entre cinco e 14 anos. A iniciativa

é do Ministério da Saúde.

Na última sexta-feira, 27 de setembro, os atendimentos aconteceram para os estudantes das escolas municipais

Emanuel Bezerra e Tereza Satsuqui, ambas situadas no bairro Planalto. A diretora da Emanuel Bezerra, Fátima

Pinheiro, conta que os 800 alunos da unidade fizeram o exame diagnóstico para identificar possível Tracoma.

“Essa parceria é de grande importância, porque os médicos podem detectar os problemas de saúde nos alunos e

encaminhá-los para o tratamento correto. A ação positiva só vem contribuir com o bem-estar, saúde e aprendiza-

do das nossas crianças”, elogiou. De acordo com a técnica da SESAP, Josefa Nivan, nesta primeira fase foram

detectados 42 casos positivos da doença. “No mês de outubro, vamos começar o tratamento desses casos. Fare-

mos a visita domiciliar com a probabilidade de diagnosticar a doença na família e iniciar o tratamento com anti-

bióticos. Após seis meses de acompanhamento e tratamento, 80% dos casos vão estar curados, caso não, inicia-

mos o retratamento”, explicou Nivan. Foram contempladas as escolas municipais, Emanuel Bezerra e Tereza

Satsuqui (Planalto), Almerinda Bezerra (Guarapes), Djalma Maranhão e Maria Cristina Osório (Felipe Cama-

rão), Nossa Senhora das Dores (Quintas), Noilde Ramalho (África), Nossa Senhora dos Navegantes (Redinha),

Vera Lúcia (Parque da Dunas), Zuleide Fernandes (Brasil Novo), Lourdes Godeiro (Gramorezinho), Tânia Al-

meida (Nova Natal) e Maria Madalena (Santarém).

Tracoma

A transmissão da doença ocorre por meio da secreção dos olhos com tracoma, ou seja, contato com a bactéria; de

uma pessoa para outra, principalmente em ambientes coletivos como escolas e creches; de objetos contaminados

como lápis, borracha e caneta; ou de roupas de cama, lenços e toalhas contaminados. Já a prevenção é simples,

feita principalmente com hábitos de limpeza como a lavagem das mãos e do rosto várias vezes ao dia e em água

corrente; não coçar os olhos; não usar toalhas ou lenços de outras pessoas; evitar dormir com muitas pessoas em

ambientes fechados.

Crianças foram atendidas nas escolas municipais pela equipe da SESAP

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. SME proporciona passeio de barco para servidores pelo Rio Potengi

“Nosso passeio foi de grande importân-

cia, retratando a questão ambiental do

Rio Potengi, como também a conscienti-

zação e preservação da natureza”, afir-

mou a secretária municipal de Educação

de Natal, professora Justina Iva. Na oca-

sião, a secretária parabenizou a participa-

ção dos servidores. “Essa ação aumenta a

afetividade e companheirismo entre to-

dos que fazem parte da SME. Outros

passeios serão programados para aumen-

tar os momentos de lazer e descontra-

ção”, afirmou. A declaração refere-se à

aula passeio no Barco Escola Chama-

maré, que aconteceu na tarde da última

sexta-feira (27/09), para os servidores da

SME. O Projeto Barco Escola Chama-

maré tem o objetivo voltado para questão ambiental do Rio Potengi e é parceiro da Secretaria Municipal de

Educação. Participaram 57 funcionários, totalizando a capacidade máxima do barco.

A embarcação, do tipo catamarã, partiu do Iate Clube no sentido Fortaleza dos Reis Magos e Boca da Barra,

passou pela Praia da Redinha e Cemitério dos Ingleses, entrando, em seguida na gamboa Jaguaribe e seguindo

em direção à Ponte Ferroviária de Igapó. A partir daí, retornou pela Base Naval e Porto de Natal, voltando ao

Iate Clube. Durante o passeio foram abordados os aspectos históricos, culturais, ecológicos, econômicos e so-

ciais do rio e do seu entorno. Como questões ambientais, poluição do Potengi, mangues, turismo, colonização

de Natal, verticalização, atividades de pesca, análise das comunidades banhadas pelo rio, praia da Redinha,

Ponte Newton Navarro e Porto de Natal. O passeio durou 1h30 minutos e teve orientação pedagógica de três

professores das disciplinas de História, Geografia e Biologia, como também dos monitores da equipe do barco

-escola. "Proporcionamos uma ótima visão da cidade do Natal vista do Potengi e espero que a partir dessa aula

vocês possam cuidar do rio, enxergar seus problemas com outros olhos e quanto o meio ambiente é importante

para nós", afirmou a monitora, Gessica Danielly Silva de França.

A família no cotidiano escolar

Durante uma semana, toda a comunidade escolar do CMEI Marilanda Bezerra de Paiva, situado no bairro

Guarapes, teve a oportunidade de refletir sobre os desafios da educação compartilhada, tendo como foco a

importância de se estabelecer uma parceria entre

a escola e a família na educação das crianças. O

trabalho foi todo desenvolvido durante a Semana

da Família, com atividades culturais, como pales-

tras, filmes e apresentações de danças e peças

teatrais, além de uma exposição, aberta ao públi-

co em geral, de todos os trabalhos desenvolvidos

pelas crianças. De acordo com a diretora do

CMEI, Iraci Vaz, a proposta é que momentos co-

mo estes sejam frequentes e que façam parte do

cotidiano da comunidade. “Foi muito bonito e

significativo, com a família na escola participan-

do e refletindo sobre a importância da educação e

da formação de seus filhos”, ressaltou a gestora.

Servidores da SME participaram do passeio pelo Rio Potengi

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Ações do Programa Escolas Acadêmicas na Escola Municipal Juvenal Lamartine

O neurocientista Antônio Pereira, do Instituto do Cé-

rebro (ICe), apresentou na quinta-feira, 26 de setembro,

na Escola Municipal Juvenal Lamartine, no bairro do

Alecrim, os projetos desenvolvidos no Programa Esco-

las Acadêmicas. Coordenador de Extensão do Instituto

do Cérebro, o professor Antônio Pereira responde pela

coordenação do programa que é desenvolvido em parce-

ria com vários departamentos da Universidade Federal

do Rio Grande do Norte (UFRN).

Segundo explicou, o objetivo das Escolas Acadêmi-

cas é estudar e propor soluções para os problemas da

Educação, destacando à necessidade de um esforço co-

letivo e multidisciplinar para encontrar soluções para os

problemas complexos da educação. O coordenador Antônio Pereira disse que ao longo desses anos de presença

na Escola foram realizados vários projetos de pesquisa, mas também houve contribuições no aspecto material.

“Trouxemos recursos de terceiros para melhorar a estrutura física da escola, como por exemplo, a reforma da

biblioteca e a instalação do laboratório de robótica”, afirmou.

As Pesquisas e os Projetos

A professora Joseli Soares Brazortotto, do Departamento de Fonoaudiologia, coordenou uma investigação

sobre o ambiente acústico na escola. Segundo a pesquisa da professora, os alunos da EMJL conseguem ouvir,

na melhor das situações, apenas 50% das vocalizações do professor, devido a problemas com a inadequação

dos ambientes escolares. Em seguida foi a vez da profa. Sheila Balen, do Departamento de Fonoaudiologia e,

também, coordenadora de projetos que avaliam a eficácia do treinamento auditivo no desempenho cognitivo de

crianças e o custo-efetividade de diferentes protocolos de triagem auditiva. Outro projeto é o Leitura + Neuroci-

ências, coordenado pela professora Angela Naschold. O projeto, faz parte do Programa Mais Educação do Mi-

nistério da Educação e, envolve vários departamentos na criação de instrumentos para otimizar a aquisição da

competência leitora em crianças do Ensino Funda-

mental.

Desde o ano passado vem sendo desenvolvido na

Escola Municipal Juvenal Lamartine as Oficinas de

Robótica, dentro do Projeto Engenheiros do Futuro,

financiado pelo Ministério da Educação, em parce-

ria com a UFRN, através do Instituto do Cérebro

(ICe). Segundo Ludnilson Pereira, um dos integran-

tes do projeto, o objetivo é despertar vocações para

a Engenharia através do contato com a robótica,

com ênfase especial na participação de adolescentes

e estudantes do sexo feminino. De acordo com o

estudo do Conselho Nacional da Indústria (CNI),

para dar conta da demanda de crescimento do país,

seria necessário formar 60 mil engenheiros por ano no Brasil, enquanto são formados anualmente apenas 32

mil: “É importante despertar o interesse pela engenharia e pela ciência em alunos do Ensino Fundamental”, de-

clara Ludnilson Pereira. Uma das novidades desse ano é que será incluído no repertório dos projetos realizados

na escola, um estudo voltado para a identificação dos efeitos da atividade física, no desempenho cognitivo de

crianças e adolescentes”, que será coordenado pelo professor de Educação Física, Sanderson Soares, aluno da

pós-graduação de Psicobiologia –UFRN. O professor falou da importância do exercício físico e como um pro-

grama regular de atividades físicas pode trazer muitos benefícios para as crianças e adolescentes. Para a direto-

ra da Escola Municipal Juvenal Lamartine, Jeana Magalhães, “é importante trazer esses olhares, envolver toda a

sociedade, para partirmos para uma reforma da escola, tanto física quanto mental, contribuindo, dessa forma,

para uma nova realidade da educação brasileira”. (Texto: Comunica-UFRN)

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Educadores prestam homenagem a prefeito

O tratamento prioritário que a atual administração do Mu-

nicípio vem dando à Educação levou servidores e parceiros da

Secretaria de Educação de Natal (SME) a prestarem uma ho-

menagem ao prefeito Carlos Eduardo na manhã desta quarta-

feira (25), no salão nobre do Palácio Felipe Camarão. “Nosso

reconhecimento pela coerência entre o seu discurso e a sua

prática. Por dar vida às palavras na forma como conduz a ges-

tão pública, concebendo a Educação como processo indispen-

sável à consolidação da cidadania”, expressaram os funcioná-

rios, na placa entregue ao prefeito.

Vinculados ao Departamento de Atenção ao Educando da

SME e aos programas Tributo à Criança e Justiça na Escola

(este em parceria com o Tribunal de Justiça do Rio Grande do

Norte), os servidores promoveram a homenagem de surpresa

para o prefeito. Em meio ao ato, reproduziram dinâmicas dos

trabalhos que empreendem junto aos alunos e à comunidade escolar. Uma delas consiste na atribuição de cores a características

usadas em favor da classe estudantil. Também entregaram ao prefeito um baú preenchido por objetos com símbolos motivacio-

nais.

O prefeito agradeceu aos colaboradores pela “generosidade” e lembrou da importância social das políticas educacionais que

eles executam. “Vocês são verdadeiras heroínas anônimas”, classificou ele, dirigindo-se ao grupo majoritariamente formado por

mulheres. Carlos Eduardo ressaltou ainda o reconhecimento que o Tributo à Criança recebe em toda a cidade, fazendo em segui-

da um apelo à secretária municipal de Educação, Justina Iva, e aos coordenadores do programa, todos presentes no ato do salão

nobre: “Não deixem faltar nada ao Tributo, pois com ele estamos investindo no futuro da cidade e garantindo que as crianças

fiquem no lugar em que elas devem estar, que é a escola”.

Retomado no início deste ano pela atual gestão do Município, após passar 11 meses suspenso, o Tributo à Criança atende atual-

mente a 4.590 crianças e adolescentes, contemplando um total de 2.787 famílias. Entre fevereiro e setembro, a Prefeitura já in-

vestiu com recursos próprios cerca de R$ 1,4 milhão em bolsas do programa, o correspondente a uma média mensal de R$ 200

mil. Criado em 1997, o Tributo à Criança beneficia crianças de 6 a 15 anos de idade que estejam na rede municipal de ensino

fundamental; residam em Natal há mais de três anos e pertençam a famílias com renda per capita mensal de meio salário míni-

mo. Os membros adultos dessa família também precisam estar inscritos em programas de qualificação profissional ou de geração

de renda. O programa ainda exige como contrapartida dos beneficiários uma frequência escolar mensal de no mínimo 85%.

Chamada Pública para professores alfabetizadores

Entre os dias 7 e 9 de outubro, estarão abertas as inscrições para a seleção do Programa Brasil Alfabetizado/Geração Cidadã,

do Governo Federal. Em Natal, a responsabilidade da execução do projeto é da Secretaria Municipal de Educação que fará o

processo seletivo e qualificação dos profissionais selecionados. Os interessados devem procurar o Setor de Educação de Jovens e

Adultos da SME, no horário das 8h30 às 16h30h. O programa tem como principal foco a alfabetização de jovens, adultos e ido-

sos, visando a diminuição dos índices de analfabetismo no município de Natal. Para se candidatar à vaga, os professores devem

atender alguns pré requisitos, como ser, preferencialmente, professor do Quadro Próprio do Magistério Público da Rede Pública

Municipal ou Estadual de Educação, ou sem nenhum vínculo público, isto é servidor público; possuir formação de nível médio

completo em Curso Normal na Modalidade Magistério; ter experiência anterior como professor alfabetizador, preferencialmente,

em Educação de Jovens e Adultos; além de ter disponibilidade de tempo para dedicar 2h diárias para ministrar às aulas e de 8h

para formação continuada em data a ser definida pelo Coordenador/SEJA/ SME. Os professores alfabetizadores selecionados

passarão obrigatoriamente por uma Formação Inicial de 40h e da Formação Continuada de 64h durante os oito meses de execu-

ção do programa, cumprindo carga horária mínima de 320 horas. Cada professor alfabetizador receberá uma bolsa mensal paga

pelo FNDE- Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação- através do Sistema Geral de Bolsas- SGB, no valor de R$

400,00. Depois de selecionado, o professor alfabetizador deverá formar uma turma de alfabetização composta por no mínimo 20

e no máximo 25 alunos . A turma constituída deverá funcionar obrigatoriamente em espaços de uso público disponíveis na co-

munidade (podendo ser escolas, templos religiosos, conselhos comunitários e similares), devidamente autorizados, através de

declarações do responsável pelo espaço. No caso de atendimento as turmas especiais que funcionarão em clínicas, hospitais, pre-

sídios, terão as quantidades de alunos permitidas pela instituição responsável.

Este informativo é de responsabilidade da Assessoria de Comunicação da SME. Equipe: Jornalistas Ana

Flávia Menezes, Mônica Costa e Valéria Credídio (redação). Felipe Dantas(secretaria) e Adrovando Claro

(fotos). - Secretaria Municipal de Educaçao/Assessoria de Comunicação e Imprensa - Rua Fabrício

Pedroza, 915, Ladeira do Sol, Areia Preta, Natal - RN - Brasil - 59014030

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