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Informativo da Faculdade La Salle | Ano III | Edição nº12 | Mai/2012 a Ago/2012 | Lucas do Rio Verde-MT Temos uma mensagem para você! Utilize o leitor de QR Code de seu smartphone.

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Informativo da Faculdade La Salle | Ano III | Edição nº 12 | Mai/2012 a Ago/2012 | Lucas do Rio Verde-MT

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Informativo da Faculdade La Salle | Ano III | Edição nº12 | Mai/2012 a Ago/2012 | Lucas do Rio Verde-MT

Temos uma mensagem para você!

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Informativo da Faculdade La Salle | Ano III | Edição nº12 | Mai/2012 a Ago/201202

Informativo da Faculdade La Sallede Lucas do Rio Verde-MT

Direção GeralProf. Dr. Nelso Antonio Bordignon, fsc

Diretor AcadêmicoProf. Me. Fernando Cezar Orlandi

Diretor AdministrativoProf. Esp. Paulo Renato Foletto

Produção e FotografiasAssessoria de Comunicação e Marketing

Chrystian Ariel Luft BalemTainara Chinikoski Sifuentes

EditorFelipe Alberto Wandscheer

ImpressãoGenus Editora Gráfica e Comércio Ltda.

Tiragem1.000 exemplares

Av. Universitária, 1000WBairro Bandeirantes

Lucas do Rio Verde, MT | 78455-000(65)3549.7300

www.faculdadelasalle.edu.br

Professores(as) e acadêmicos(as), fiquem atentos à programação do calendário

acadêmico.

12 a 15/10: Recesso - Feriados de Nossa Sra. Aparecida e Dia do Professor

24 e 25/10: IV Mostra de Iniciação Científica;

02/11: Feriado - Dia de Finados

15 a 20/11: Recesso - Feriados do Dia da Proc. da República e Dia da Consciência Negra

02/12: Vestibular La Salle 2013

05 a 07/12: Provas Substitutivas

14/12: Encerramento do ano letivo

25/12: Natal

EDITORIAL

FIQUE ATENTO!

REDAÇÃO

Os índices de desempenho da educação básica no Brasil têm melhorado

significativamente. Mesmo assim, estão abaixo das metas propostas pelo MEC.

O monitoramento das Metas Pela Educação, realizado pelo grupo Todos Pela

Educação, liderado por Jorge Gerdau Johannpeter, apresenta alguns indicadores

relativos a 2009, que nos ajudam a refletir sobre o desempenho da educação

básica. Os dados são referentes ao Estado de Mato Grosso em 2009, para o 3º. Ano

do Ensino Médio – EM. Quanto à meta de (a) 'ter 92,3% de crianças e jovens de 4 a

17 anos na escola', o resultado ficou em 89,4%. Isto é, são 10,6% de crianças e

jovens nesta faixa etária fora da escola. O indicador sobre (b) o porcentual de alunos

acima do nível considerado adequado 'nas competências e habilidades de

aprendizagem adequados em Língua Portuguesa e Matemática' no 3º. Ano do Ensino

Médio – EM, ficou em 21,0%, para a meta de 25,1%, em Língua Portuguesa; e em

Matemática, 6,0%, para a meta de 12,0%. Isto significa que apenas 21,0% dos

alunos atingiram o nível considerado adequado em Língua Portuguesa e 6% em

Matemática.

A meta proposta pelo MEC (c) 'para a conclusão do Ensino Fundamental aos 16 anos

e do Ensino Médio aos 19 anos', atingiu 66,5% para a meta de 64,8%, para os

alunos do EF; e 43,2% para a meta de 40,3%, dos alunos do EM. Em termos de

meta, ambos ultrapassaram os índices previstos, mesmo assim, são insuficientes.

As causas dessas disfunções são diversas, entre elas se podem referir as

dificuldades de aprendizagem que ocasionam repetências, acumuladas ao longo

dos anos do ensino fundamental e médio.

O atraso escolar é um obstáculo para que

as taxas de conclusão atinjam valores

mais elevados e os alunos possam seguir

c o m t r a n q u i l i d a d e o s n í v e i s

subsequentes de ensino. Quanto mais

defasado o aluno, menos chance ele tem

de concluir seus estudos na idade

adequada e dar continuidade no ensino

superior. O (d) IDEB (INEP/IBGE -

2009/MT), Ensino Médio, ficou em 3,2.

Um índice de aprendizagem bem a baixo da média.

Indicadores que demonstram as incoerências do sistema educacional. No ensino

Superior esses alunos precisam recuperar as competências e habilidades

fragilizadas ao longo da vida escolar anterior e empreender a formação profissional

que sonham realizar. Tarefa de superação pessoal e reorganização das

aprendizagens.

Nesta edição do Informativo da Faculdade La Salle você encontra um pouco da vida

e das experiências acadêmicas de alunos que se superaram em suas dificuldades e

estão construindo a vida profissional com disposição e sucesso. Um bom exemplo

para todos.

Prof. Dr. Nelso Antonio Bordignon, fsc, Diretor Geral

BOA LEITURA!

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SE LIGA!

/unilasallelucas

Page 3: Informativo - Faculdade La Salle | 12ª edição

Nos dias 09, 10 e 11 de maio, cerca de 40 acadêmicos e docentes do 5º e 7º

semestre, e também egressos do Curso de Administração da Faculdade La Salle,

realizaram uma visita técnica à BM&FBOVESPA e Empresa Natura, e uma visita

cultural ao Hopi Hari, em São Paulo.

A atividade, proposta pela Profa. Marisa Cláudia Jacometo Durante, que ministra as

disciplinas de Gestão de Pessoas I e Pesquisa de Marketing no Curso de

Administração, teve o intuito de fazer com que os acadêmicos e egressos pudessem

ter um melhor entendimento sobre a gestão de pessoas e a função da pesquisa de

marketing, apreciando in loco as análises que são realizadas em sala de aula.

Já a visita cultural ao Hopi Hari teve como objetivo promover integração e

confraternização entre os acadêmicos do curso de Administração, bem como uma

forma de dinamizar o processo de ensino e aprendizagem, dando mais significado

aos conteúdos aplicados em sala de aula.

No dia 07 de maio, os acadêmicos do 3º sem. do Curso de Administração

apresentaram os resultados obtidos através de suas pesquisas sobre a satisfação e

motivação profissional, realizadas em diversas organizações do Município. As

pesquisas foram realizadas nas empresas onde os acadêmicos desenvolvem as

suas atividades profissionais, sendo que inicialmente os mesmos tiveram que

realizar contato com os

gestores das organizações

para apresentar a proposta

de pesquisa. Na sequência,

foram realizadas entrevistas

e em alguns locais foram

aplicados questionários.

Tendo como fundamentação

teórica de suas pesquisas os

conteúdos estudados durante as aulas, as pesquisas

tiveram como objetivo fazer com que os acadêmicos

percebessem a importância dos conhecimentos

adquiridos na disciplina de Psicologia Organizacional, de

forma a aplicar estes conhecimentos na prática, como

futuros administradores.

No dia 11 de junho, os acadêmicos do 5° semestre do Curso de Administração da

Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde-MT realizaram a exposição de banners e

projeção de imagens nos ambientes da Instituição, com propagandas de diversas

empresas locais. O motivo: a atividade fez parte da avaliação parcial da disciplina

de Administração Mercadológica I, ministrada pelo Prof. Me. Rafael Zunino, que

objetivou a inovação e ação empreendedora a partir de decisões estratégicas do mix

de marketing de uma empresa fictícia, criada pelos próprios acadêmicos.

As visitas técnicas proporcionaram uma experiência importante

para a formação acadêmica, através da observação e

vivência teórica prática. Com a visita na Bolsa de

Valores foi possível observar como ocorrem as

negociações de ações, além de informações do

mercado de ações e de futuros. Já na empresa

Natura, tivemos uma visão geral sobre as áreas

da administração com mais ênfase na

administração de materiais, produção e

marketing, assim como aspectos de Gestão de

Pessoas.

Informativo da Faculdade La Salle | Ano III | Edição nº12 | Mai/2012 a Ago/2012 03

Ana Paula Wichoski, 8º ADM

BM&FBOVESPA

e NaturaVisita técnica dos

acadêmicos de ADM

Luis Tiago Batista Carneti, 6º ADM

Pesquisa sobre satisfação profissional

Mix de marketing em empresa fictícia

A turma levantou várias ideias e [...] tivemos a

ideia de montar uma empresa de prestação

de serviços, no caso publicidade. Essa

ideia passou por um processo de votação

e a turma achou interessante a ideia e

optou por desenvolvê-la.

2102AdministraçãoFaculdade La Salle - Lucas do Rio Verde/MT

ADMINISTRAÇÃO

Veja as fotografias em seu smartphone

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Page 4: Informativo - Faculdade La Salle | 12ª edição

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Nos dias 07 e 08 de maio, os acadêmicos do Curso

de Ciências Contábeis realizaram uma

apresentação de trabalhos de forma lúdica,

com o objetivo de integrar a aprendizagem e o

desafio de utilizar termos técnicos em

apresentações criativas, sem perder o foco do

tema do trabalho.

No dia 07, foi a vez dos acadêmicos do 7º

semestre apresentarem seus trabalhos na

disciplina de Contabilidade Gerencial, quando

abordaram os temas: Balanço Social e

Balanced Scorecard (BSC). Já no dia 08, foi a

vez dos acadêmicos do 5º semestre

apresentarem seus trabalhos sobre Escrituração

Contábil, na disciplina de

Práticas Contábeis. Dentre as

diversas apresentações, os acadêmicos foram de

cantores de sertanejo universitário a atores da famosa “A

Praça é Nossa” ou da antiga “Escolinha do Professor

Raimundo”.

No último Exame de Suficiência, realizado dia 25 de março, em todo o Brasil, pelo

Conselho Federal de Contabilidade (CFC), a Faculdade La Salle de Lucas do Rio

Verde - MT aprovou pelo menos 14 acadêmicos e egressos do Curso de Ciências

Contábeis.

Do 7º semestre do Curso de

Ciências Contábeis, foram

aprovados os seguintes

acadêmicos : Caro l ine

S c h n e i d e r , D a n i e l l e

Vicensoti Garcia, Fernando

Gregório, Olmir Francisco

Grassi e Paulo Henrique de Godoi. E, entre os egressos, estão: Alexandro Ely, Alex

Fernando Belter, Aline Adamante, Catiane Lorensetti Belter, Cristina Budke Klein

Sand, Daniela Pagotto, Juliana Claudina Rossetto, Raquel Scherer e Robson Forneck

Sehn.

Ficamos muito felizes, [...] ainda mais por ser a

primeira vez que a maioria de nós realiza este Exame

[...] desde que iniciei o Curso de Ciências

Contábeis, eu venho sempre buscando

conhecimento e indo atrás do que eu almejo, indo

além do que a Faculdade me traz. Com essa busca

contínua do estudo eu consegui obter esse resultado,

procurando me preparar antes de fazer a prova.

No dia 26 de maio, cerca de 30

acadêmicos e docentes dos cursos

d e C i ê n c i a s C o n t á b e i s e

Administração da Faculdade La

Salle realizaram uma Visita Técnica

ao centro administrativo e de

produção da empresa BRF (Brasil

Foods) de Lucas do Rio Verde-MT,

visando proporcionar aos alunos da Faculdade La Salle a possibilidade de melhorar

seus conhecimentos teórico-práticos, na condição de estudo de caso com visita in

loco.

Com o objetivo de oportunizar aos estudantes um embasamento prático,

fundamentado nas teorias administradas em sala de aula, os acadêmicos dos

cursos de Ciências Contábeis e Administração realizaram uma visita técnica à

Fazenda Seis Amigos, sediada em Tapurah-MT. Proposta pela professora Sandra

Inês Horn Böhm, a atividade interdisciplinar foi realizada no dia 02 de junho e

envolveu conteúdos como Noções de Administração, Administração da Produção,

de Materiais e Logística. Durante a visita, os acadêmicos obtiveram informações

estruturais e estratégicas da produção da Fazenda.

Para os acadêmicos, a visita lhes proporcionou

muitos benefícios, pois através da atividade

eles tiveram a oportunidade de assimilar a

prática com as teorias estudadas em sala de

aula.

A visita, que teve duração de 4h, surgiu da proposta de incluir atividades como

visitas técnicas, de ordem teórico-prática, possibilitando vivência aos acadêmicos

e busca de novos conhecimentos fora do ambiente de sala de aula.

Proposta pelos coordenadores dos respectivos cursos, Prof. Aldo Nuss e Prof. Rafael

Zunino, a visita teve como conteúdo abordado os seguintes pontos:

1. Estrutura administrativa e contábil;

2. Processos administrativos e contábeis;

3. Fluxo de informações e materiais;

4. Estratégias empresariais e forma de trabalho coletivo;

5. Setor Produtivo da Empresa;

6. Controle Interno.

Informativo da Faculdade La Salle | Ano III | Edição nº12 | Mai/2012 a Ago/201204

É possível estudar contabilidade com criatividade?

Visita à BRF (Brasil Foods)

Visita técnica em fazenda de Tapurah

Bom índice de aprovação noExame de Suficiência do CRC

Olmir Francisco Grassi, 8º CCO

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Page 5: Informativo - Faculdade La Salle | 12ª edição

No dia 04 de setembro, os acadêmicos do Curso de Direito da Faculdade La Salle de

Lucas do Rio Verde/MT realizaram a terceira edição do “Júri Simulado”, uma

atividade com o objetivo de proporcionar à comunidade acadêmica a atuação

prática durante um julgamento em Plenário, de acordo com o procedimento do

Tribunal do Júri, além de permitir que os acadêmicos apliquem os conhecimentos

adquiridos sobre o

tema na prática, por

meio do ensino, da

p e s q u i s a e d a

extensão.

Dessa forma, o Júri

Simulado foi como um

julgamento verdadeiro,

no qual as vítimas são ouvidas, bem como as

testemunhas, o perito criminal e os acusados. A primeira

apresentação de Júri Simulado da Faculdade La Salle foi

realizada pelos acadêmicos de Direito em 2010. Já neste

ano, o Evento foi realizado no Salão do Tribunal do Júri do

Fórum da Comarca de Lucas do Rio Verde/MT, fazendo

com que a atividade fosse ainda mais proveitosa pelo fato

de ser realizada no próprio ambiente em que ocorrem os

julgamentos reais.

A jurisprudência de casos semelhantes nos ajudou

muito na elaboração das teses e das próprias

perguntas das testemunhas dos acusados e também

nos ajudou a precavermo-nos das possíveis

alegações da acusação aqui no plenário.

A atuação da acadêmica que fez o papel de

juíza, tanto quanto acusação, defesa,

comportamento das testemunhas, dos

acusados, enfim, toda a participação

transcorreu da melhor forma possível, e

isso, para nós, é motivo de satisfação e

orgulho [...].

Para mim foi uma honra trabalhar como

juíza no Júri Simulado, pois eu realmente

p re tendo p res ta r concurso para

magistratura e, no Tribunal do Júri, o juiz

não tem aquela função de julgar ou

sentenciar, ele só atua como mediador

apaziguando e mantendo a ordem.

Júri Simulado

Manoel R. R. de Oliveira Neto, 10º DIR

Prof. Sérgio Alberto Botezini,Supervisor do NPJ

Thuany Priscila Zuanazzi, 10º DIR

proporcionou aos acadêmicos vivenciarem os

procedimentos de um julgamento em Plenário

Visita a órgãos dos Poderes Judiciário e Legislativo Federal

Entre os dias 07 e 11 de maio, 41 acadêmicos do 5º, 7º e 9º semestre do Curso de

Direito da Faculdade La Salle realizaram Visita Técnica aos seguintes locais:

Tribunal Superior do Trabalho (TST), Superior Tribunal de Justiça (STJ), Supremo

Tribunal Federal (STF), Congresso Nacional, Palácio da Alvorada e Palácio do

Itamaraty.

Com o objetivo de proporcionar à comunidade acadêmica envolvida uma visita aos

principais órgãos do Poder Judiciário e Legislativo, a visita permitiu aos alunos

conhecerem a estrutura física destes órgãos e assistir às sessões de julgamentos

programados para a data, vivenciando a prática de profissionais da área de direito.

Foi muito interessante, pois nós conhecemos

praticamente toda a estrutura do Poder Judiciário

em grau de última instância e nós pudemos

conhecer também alguns órgãos que não fazem

parte do Judiciário como o Palácio da Alvorada,

Itamaraty e o Memorial Juscelino Kubitschek, e

eu acredito que são importantes essas visitas

pelo fato de proporcionarem uma visão prática do

Direito.Jhony Nicácio Clemente, 8º DIR

Informativo da Faculdade La Salle | Ano III | Edição nº12 | Mai/2012 a Ago/2012 05

Direito2102 Faculdade La Salle - Lucas do Rio Verde/MT

DIREITO

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Page 6: Informativo - Faculdade La Salle | 12ª edição

EDUCAÇÃO FÍSICA

II Mostra de Ginástica e Dança

Troféu de Natação

Estágio Supervisionado

Cerca de 100 pessoas foram envolvidas nas apresentações,entre alunos, professores, dançarinos e bailarinos

No dia 16 de junho, aconteceu, no Centro de Esportes do Colégio La Salle, a II Mostra

de Ginástica e Dança, promovida pelo Curso de Educação Física da Faculdade La

Salle de Lucas do Rio Verde-MT. O evento oportunizou aos

acadêmicos a possibilidade de aprender e reforçar

aprendizagens que o Curso proporciona, bem como

serviu como um excelente momento para mostrar o

trabalho do Curso e da Instituição à comunidade

luverdense e dar espaço para que as escolas e

grupos de ginástica e dança da região pudessem

evidenciar seus trabalhos.

Sem fins competitivos, foram aceitas todas as formas

de demonstrações gímnicas inseridas na Ginástica

Rítmica, na Dança e na Ginástica Geral. Com a

participação de todas as faixas etárias, o evento

contou com aproximadamente 100 pessoas

envolvidas diretamente, sendo elas alunos,

professores, dançarinos e bailarinos, que

ap resen ta ram 21 co reog ra f i as , de 12

grupos/escolas de ginástica e dança do Município.

Como expectadores, além da Diretoria da Faculdade, na

presença do Prof. Dr. Nelso Antonio Bordignon, fsc (Diretor

Geral) e do Prof. Me. Fernando Cezar Orlandi (Diretor

Acadêmico), e da Coordenação do Curso, representada

pelos professores Alexsandro Araújo de Britto e Moacir

Juliani, estavam cerca de 260 pessoas, entre

professores, pais, amigos, amantes da ginástica e da

dança, além da comunidade em geral.

Com o objetivo de constituir-se em espaço-tempo de expressão aprendizagem,

estimulando o espírito de liderança, empreendedorismo, além de espaço de

avaliação prática da disciplina de natação, o Curso de Educação Física da

Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde-MT realizará, no dia 24 de novembro deste

ano, a segunda edição do Troféu de Natação.

Realizado pela primeira vez em 2011, o evento contou com uma plateia de 350

pessoas, reunindo uma parcela significativa da comunidade, contando com a

participação de 63 crianças no Festival de Natação, nas ca t

egorias Mamadeira, Mini-Mirim e Pré-Mirim; e 150

atletas distribuídos em 79 largadas, representando

as escolas públicas, particulares e população de

Lucas do Rio Verde.

O II Troféu La Salle de Natação oferece aos

acadêmicos a oportunidade de aprender e

reforçar aprendizagens que o curso proporciona,

além de ser um excelente momento de mostrar o

trabalho do Curso e da Instituição à Comunidade

Luverdense.

Sendo assim, o evento, que será realizado no Parque Aquático La Salle de Lucas do

Rio Verde-MT, contará com um público beneficiado caracterizado por escolas

municipais, escolas estaduais, escolas particulares, escola especial, academias e

escolas de natação, bem como a população em geral da comunidade.

A partir do 4º semestre letivo do Curso de Educação Física - Licenciatura da

Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde-MT, conforme prevê o Projeto Pedagógico

do Curso, os acadêmicos iniciam as práticas pedagógicas do Estágio

Supervisionado I - Educação Infantil, com carga horária de 160h, estabelecendo

assim um momento de formação profissional caracterizado pelo exercício da

profissão in loco.

O Estágio Supervisionado Obrigatório constitui-se em três momentos distintos:

Planejamento e Observação do contexto escolar; Planejamento e Co-atuação no

contexto escolar; e Planejamento e Regência no contexto escolar. Após estes

momentos, ocorre o Seminário de Apresentação do Estágio Supervisionado

Obrigatório, no qual a reflexão e a análise possibilitam as construções e

aprendizagens necessárias que auxiliarão no desenvolvimento dos estágios futuros

no Ensino Fundamental e Médio, conforme Projeto Pedagógico do Curso.

O Estágio Supervisionado Obrigatório encontra-se em andamento nas escolas de

educação infantil da rede pública e privada dos municípios de Lucas do Rio Verde e

de Tapurah, com previsão de término ao final do mês de outubro do ano de 2012.

Essa Mostra de Ginástica e Dança é

importante para as alunas e também para

as escolas, pois acaba divulgando ainda

mais o trabalho delas e incentivando mais

as pessoas a realizarem atividades

físicas. É muito importante esse incentivo

que a Faculdade está dando.

Informativo da Faculdade La Salle | Ano III | Edição nº12 | Mai/2012 a Ago/201206

Alenita Alves Ferreira,Profa. Academia Acqua Center

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Page 7: Informativo - Faculdade La Salle | 12ª edição

Mídias Sociais

para Pequenos e Médios Empreendedores foi tema de

palestra da 9ª Semana Acadêmica

No dia 22 de maio, em acontecimento da 9ª Semana Acadêmica da Faculdade La

Salle de Lucas do Rio Verde-MT, foi relizada a palestra com o tema “Mídias Sociais

para Pequenos e Médios Empreendedores”, proferida pelo Prof. Fábio Zugman,

graduado em Ciências da Computação, Mestre em Administração, Doutorando,

também em Administração, e escritor de diversos livros na área de criatividade,

empreendedorismo e administração.

Ministrada aos acadêmicos dos Cursos de Administração, Gestão da Tecnologia da

Informação e Turismo da Faculdade, a palestra abordou diversos temas

relacionados às mídias sociais, que nada mais são do que veículos de informação

que permitem se conectar, localizar, criar e discutir conteúdo. A partir deste ponto,

Zugman apresentou como eixo temático a importância do bom comportamento

pessoal e profissional dentro das redes sociais.

Entre os dias 08 e 11 de outubro deste ano, será realizada a Semana da Gestão da

Tecnologia da Informação, proposta pela Coordenadora do Curso de GTI da

Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde-MT, Profa. Me. Marisa Claudia Jacometo

Durante, trazendo como título “Gestão da Tecnologia da Informação em Foco”.

A atividade será realizada no auditório da Faculdade La Salle, das 19 às 21h, e

atenderá ao público de acadêmicos do Curso GTI e profissionais da área.

Sendo assim, a Semana da Gestão da Tecnologia da Informação em Foco justifica-

se a partir dos princípios de prática da excelência da educação superior, a

integração entre ensino, pesquisa e extensão e da inovação, da criatividade e do

empreendedorismo, apresentados pela Instituição.

Conteúdo Abordado:

- Dia 08/10: Palestra sobre o Sistema SAP - Profissional Bruno (empresa Fiagril);

Palestra sobre TI no Agronegócio - Sr. Adelar Novello, proprietário da empresa

Kacique Sistemas;

- Dia 09/10: Mesa redonda com o tema “Gestão da Tecnologia da Informação em

Foco” - Luciano (empresa Guimarães), Luciano (empresa Fiagril) e Carlos Augusto

Afonso (Prefeitura Municipal de Lucas do Rio Verde);

- Dia 10/11: Palestra sobre Banco de Dados - Profa. Lídia Martins da Silva;

- Dia 11/10: Palestra sobre a profissão do GTI - Gestor de TI das Usinas Itamarati, Sr.

Cirilo Carlos Monteiro de Oliveira.

No dia 26 de outubro deste ano, os acadêmicos dos Cursos de Gestão da Tecnologia

da Informação e Administração da Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde-MT,

realizarão uma Viagem Técnica às Usinas Itamarati, em Nova Olímpia-MT.

A atividade, proposta pela Coordenadora do Curso de GTI, Profa. Me. Marisa Claudia

Jacometo Durante, contará com uma carga horária total de 12h, e foi proposta com o

objetivo de integrar o discente com a realidade e aliar a teoria com a prática, além de

proporcionar ao aluno melhor entendimento sobre a área de TI, o controle da área

industrial, bem como o processo industrial.

A importância da visita técnica reside na forma de rever os conceitos teóricos

metodológicos e expressar o diálogo produzido em sala de aula através da vivência

prática. Desta forma, através da visita monitorada, os acadêmicos apreciarão in

loco as análises que são realizadas em sala de aula. Ao todo, são 29 vagas

disponíveis para acadêmicos, que irão conhecer e entender o funcionamento da

área de TI e verificar como se realiza o controle da área industrial, bem como o

processo industrial.

A reputação de um indivíduo nas mídias

sociais vale mais do que dinheiro [...]

Na verdade, as mídias não são só uma

ferramenta, você está nelas mesmo

que você não queira estar [...] Você

pode usar isso para a sua carreira ou

em sua empresa, na administração da

gestão entre cliente e dono do negócio.

Para o Prof. Rafael Zunino, coordenador do

Curso de Administração, em relação aos

benefícios do assunto apresentado, a

palestra trouxe uma amplitude de novas

ideias e conceitos na área das mídias e de

empreendedorismo, ferramentas essas

extremamente importantes no processo de

comunicação atual, e que estão

possivelmente sujeitas a erros.

Ao final da apresentação, os acadêmicos tiveram a

oportunidade de realizar argumentações e tirar dúvidas

quanto ao tema da Palestra, a qual foi finalizada com a

entrega de uma lembrança ao palestrante.

Informativo da Faculdade La Salle | Ano III | Edição nº12 | Mai/2012 a Ago/2012 07

Fábio Zugman

Semana daGestão da Tecnologia da Informação

Viagem Técnica

GESTÃO DA TI

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Page 8: Informativo - Faculdade La Salle | 12ª edição

PEDAGOGIA

Palestra sobre Psicologia Educacional

Palestra abordou aEducação do Campo

Uma aprendizagem mais profunda e intensa, com maior integração da prática pedagógica.

No dia 03 de maio, os acadêmicos do 1º Semestre do Curso de Pedagogia da

Faculdade realizaram mais um Seminário Integrador, que aconteceu no auditório da

Faculdade e contou com a presença de autoridades municipais e acadêmicas,

comunidade acadêmica e demais convidados.

O Seminário Integrador é um componente curricular obrigatório do Curso de

Pedagogia da Faculdade La Salle e possui o objetivo de promover a sistematização

das práticas interdisciplinares, e servir de incentivo e valorização da participação

do acadêmico em atividades que ampliem as dimensões dos componentes

curriculares relacionadas à educação, incentivando sua formação continuada e seu

compromisso com esta formação.

Dentro dessa perspectiva, os acadêmicos do 1º Semestre

do Curso de Pedagogia apresentaram suas reflexões,

obtidas através de suas pesquisas para a comunidade

acadêmica sobre o tema: “pressupostos teóricos e

práticos necessários para o bem ensinar, conhecimentos

indispensáveis à construção de identidades docentes”.

No dia 15 de agosto, os acadêmicos do 2º semestre do Curso de Pedagogia da

Faculdade La Salle tiveram uma palestra conduzida pela Profa. Zilda Maria Selinger,

que foi gestora da Escola Municipal Bernardo Guimarães, localizada na

Comunidade de Nossa Senhora da Salete, Campinho Verde, em Lucas do Rio Verde.

A Profa. Zilda apresentou aos acadêmicos vários projetos e ações que foram

desenvolvidas na Escola durante o período de sua gestão, bem como teceu

importantes relatos sobre sua história de vida como educadora.

Assim, a palestra foi mais uma oportunidade para evidenciar o Projeto Pedagógico

do Curso de Pedagogia da Faculdade La Salle, que, inspirado nos princípios da

Educação Lassalista, busca

privilegiar a perspectiva de

um currículo intensivo em

detrimento do currículo

extensivo, uma organização

do trabalho pedagógico no

enfoque interdisciplinar e a

indissociabil idade entre

ensino, pesquisa e extensão.

Seminário Integrador:

Informativo da Faculdade La Salle | Ano III | Edição nº12 | Mai/2012 a Ago/201208

Esse Seminário representa para nós uma grande

evolução em todo o nosso currículo acadêmico, pois

nós, temos um seminário [...] que é um diferencial em

relação aos outros cursos. Isso acaba nos

amadurecendo de todos os fatos e, assim,

conseguimos nos identificar com o público, nos

relacionando com ele logo no início, no primeiro

semestre, o que é muito importante para nós.

O Seminário também contou com uma

apresentação da Escola Especial Renascer -

APAE de Lucas do Rio Verde-MT, além de

uma palestra intitulada “O Professor do

Século XXI” com a psicóloga Debora Matte,

pós-graduada em Psicopedagogia.

No dia 24 de agosto, o 4º semestre do Curso de Pedagogia recebeu a visita da

Psicóloga Pollyana Mendonça Costa Lima, que ministrou uma palestra intitulada:

“Reflexões sobre a Psicologia Educacional: A importância de se conhecer as

questões que permeiam a Psicologia da Educação”.

Durante a palestra, a psicóloga enfatizou a importância do estudo do

desenvolvimento, da aprendizagem e das diferenças individuais, discorrendo ainda

sobre a atuação do profissional de psicologia na Educação, pois somente um

Psicólogo, um neurologista e um psiquiatra podem fazer diagnósticos.

Pollyana abordou ainda a preocupação com o equilíbrio necessário para o docente,

pois é preciso cuidar para não “descontar” nos alunos os problemas do professor,

porque é este o profissional responsável pelo aluno gostar da escola, de querer estar

ali, e esse preparo emocional do professor atuando em sala de aula

foi muito enfatizado durante a palestra.

As atitudes das crianças, muitas vezes, são

vistas como erradas e feias, e isso pode trazer

sérias consequências para o desenvolvimento

das mesmas. Não temos que atribuir culpa aos

outros, mas buscar uma interação, ter outro

olhar para além da aprendizagem.

Dhiefferson Lopes de Lima, 1º PED

Psicóloga Pollyana M. Costa Lima

Veja as fotografias em seu smartphone

http://on.fb.me/SPVU6v

Page 9: Informativo - Faculdade La Salle | 12ª edição

INSTITUCIONAL

Informativo da Faculdade La Salle | Ano III | Edição nº12 | Mai/2012 a Ago/2012 09

De acordo com a Resolução COP 60/2009, que regulamentou o Estágio Curricular

Obrigatório dos cursos de Administração e Ciências Contábeis da Faculdade La

Salle de Lucas do Rio Verde-MT, o Estágio Supervisionado oportuniza o

desenvolvimento de atividades

práticas sobre um assunto

relacionado ao curso que o

a l u n o i r á c o n c l u i r ,

demonstrando ser produto de

uma construção intelectual,

estimulando o raciocínio crítico

em sua área de estudo,

constituindo-se no alicerce da interação da teoria com a prática organizacional.

Dessa forma, os acadêmicos do 6º semestre do Curso de Administração da

Faculdade La Salle foram desafiados, em seu estágio obrigatório, a diagnosticar e

propor soluções para possíveis problemas que uma empresa real apresente. A

empresa escolhida para o Estágio foi a Bela Óptica, sediada em Lucas do Rio Verde.

Os acadêmicos foram divididos por áreas de interesse, tendo como base as gestões

básicas de uma empresa, trabalhando, assim, com a Gestão de Marketing, a Gestão

de Pessoas, Gestão Financeira, Gestão da Produção e Planejamento, realizando um

trabalho detalhado para cada área da empresa.Os acadêmicos já realizaram a

etapa de diagnóstico e o trabalho continua com o foco nas estratégias a serem

sugeridas, para que se possam alavancar os resultados da empresa.

Esta é uma proposta desafiadora de trabalho, tanto

para a empresa, quanto para a comunidade acadêmica.

[...] Acredito que o modelo pensado pela coordenação

do curso deverá gerar um grau elevado de satisfação e

aprendizado para os acadêmicos. Para a empresa é

algo excepcional, pois trata-se de pessoas trabalhando

na busca de melhorias para o negócio.

O meu papel e o do meu grupo é fazer o levantamento da

área financeira da empresa e, através do levantamento,

estruturar um plano de contas para a mesma,

entregando um novo modelo para a gestão da área

financeira, assim como os outros grupos estão

definindo uma nova estrutura, dentro de seus setores,

para que a empresa possa continuar suas atividades.

[...] Como é algo que dá resultados reais, a importância e a

dedicação dadas pelos acadêmicos são maiores, porque não é um

trabalho comum de avaliação, é um trabalho em uma empresa que vai continuar

suas atividades com base nos nossos trabalhos, então a responsabilidade e a

importância que damos a isso é muito grande.

No dia 15 de maio, a Pastoral Universitária realizou uma Celebração Eucarística em

homenagem a São João Batista De La Salle, padroeiro dos educadores e fundador da

Rede La Salle. Conduzida pelo Padre Paulo, Pároco da Comunidade Católica de

Lucas do Rio Verde, participaram desta celebração colaboradores, professores e

acadêmicos da Faculdade, constituindo a vivência cristão-lassalista da Instituição.

A data de 15 de maio se deve ao fato de que La Salle foi proclamado padroeiro dos

educadores neste dia, em 1950, pelo Papa Pio XII. Sua canonização, porém, ocorreu

no dia 24 de maio de 1900, cinquenta anos antes, feita

pelo Papa Leão XIII. Mesmo com a atualização do

calendário litúrgico que passou a marcar a data

de celebração da festa do santo no dia de sua

morte, sendo 7 de abril, a Instituição Lassalista

continuou celebrando em 15 de maio.

Durante sua vida, La Salle se dispôs a ajudar as

pessoas mais necessitadas, e exatamente dessa

forma, lembrando como La Salle atuou na

comunidade em que vivia, a Celebração veio como forma

de comemoração a este dia tão importante para a Rede e todos que participam da

comunidade acadêmica.

O Núcleo de Estágios, Atividades Complementares, Trabalhos de Curso e Trabalhos

de Conclusão de Curso - NET realiza, a cada semestre, o cronograma das bancas de

qualificação de Projetos de TC e TCC, bem como as bancas de avaliação dos

trabalhos finais de todos os cursos de graduação da Faculdade La Salle, com

exceção do Curso de Direito.

No segundo semestre de 2012, o sistema de recolhimento das três vias

encadernadas referentes ao trabalho final dos cursos procederá de maneira

diferenciada, quando os acadêmicos matriculados nas disciplinas de TC/TCC

realizarão a entrega dos Trabalhos aos professores orientadores no dia 16 de

outubro. Depois de ser realizada a aprovação dos trabalhos, os professores

direcionarão as vias ao NET, ficando este Núcleo responsável por distribuí-las aos

participantes das bancas, até a data correspondente a 19 de outubro.

O cronograma referente às apresentações dos trabalhos será elaborado a partir do

dia 16 de outubro e, assim que aprovado pelos membros avaliativos das bancas, o

cronograma será divulgado aos acadêmicos.

As apresentações iniciarão no dia 22 de outubro, e serão realizadas no período das

15 às 18h, de segunda-feira à sexta-feira, e das 8 às 17h aos sábados, sendo

finalizadas no dia 10 de novembro.

As apresentações dos trabalhos são livres e podem ser assistidas pelos

acadêmicos e convidados dos autores do TC/TCC, sendo que a participação em

cada uma das bancas de avaliação confere direito a certificado com carga horária

equivalente a uma hora em atividade complementar de pesquisa.

Após a aprovação do Trabalho, os acadêmicos receberão o certificado, o qual deverá

ser retirado no NET, antes da realização da banca.

Dia de La Salle

Trabalhos de Curso eTrabalhos de Conclusão de Curso

Acadêmicos de Administraçãorealizam Estágio em empresa realAtividade contribui para estimular o raciocíniocrítico aplicado às situações reais vivenciadasno ambiente organizacional

Alex Alves de Almeida, 6º ADM

Sandro Luis Pinheiro, Professor da Disciplina

Page 10: Informativo - Faculdade La Salle | 12ª edição

Promovido pelo SEBRAE - Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas

Empresas, o Desafio SEBRAE é um jogo virtual que simula o dia-a-dia de uma

empresa. Durante mais de seis meses, universitários de todo o país, organizados

em equipes, testam sua capacidade de administrar um negócio, tomar decisões e

trabalhar em equipe, objetivando disseminar a cultura empreendedora para os

universitários que buscam caminhos para o começo de sua vida profissional.

O jogo utiliza um software de gerenciamento que, durante a competição, avalia as

decisões das equipes em ambientes que simulam o funcionamento do mercado.

Essas decisões são comparadas com as dos concorrentes, o que resulta em uma

pontuação para as equipes ao final de cada rodada de decisão. Ao final de cada

fase, a pontuação acumulada das equipes é utilizada para gerar o ranking. A

competição iniciou-se em maio e vai até novembro deste ano.

O tema escolhido para o

Desafio Sebrae 2012 é

a Fruticultura, tanto

pela importância dos

setores de agronegócio

e alimentação para a

e c o n o m i a e o

desenvolvimento de

r e g i õ e s r u r a i s e

urbanas do país, quanto pela enorme riqueza das frutas produzidas no Brasil e na

América Latina.

Para os acadêmicos que tiveram bom desempenho na primeira etapa, Fernando

Rodrigo Royer, Magno Antonio Costa, Mauricio Caverzan, Micheli A. A. Piccini e Tania

Maria da Silva Ribeiro, o seu objetivo ao organizar o grupo, foi conciliar o

conhecimento acadêmico com a prática e desenvolver a capacidade de

empreender, visto que o desafio simula as situações reais do dia-a-dia de uma

empresa bem como difunde conceitos de competitividade, ética, associativismo,

trabalho em equipe e capacidade de gerenciar pequenos e médios negócios.

Com o conceito O Conhecimento Emociona, a Rede La Salle lançou, dia 30 de agosto,

sua Campanha Institucional em âmbito nacional, com o intuito de fortalecer sua

imagem e para intensificar um trabalho de promoção e divulgação da marca

lassalista. No total, a campanha envolve cerca de 30 unidades educacionais em

todo o Brasil, em todos os níveis de ensino, e será seguida pela Campanha de

Matrículas e de Vestibular da Rede.

Conceito: O conceito da Campanha Institucional é um desdobramento do

posicionamento estratégico assumido em 2011, que possui como foco o apelo

emocional. Com o mote O Conhecimento Emociona, a campanha explicita as

emoções proporcionadas pelo conhecimento durante a vida escolar. Focada na

essência da emoção, revela a diversidade de sentimentos que a educação pode

proporcionar a cada aluno nas diferentes fases da sua

formação.

Ação de Lançamento: A ação de lançamento aconteceu

no Facebook por meio do aplicativo “Todo mundo tem um

amigo que...”. Nele, os internautas podem selecionar os

amigos que marcaram ou ainda marcam sua trajetória

escolar/universitária e mostrar para todos que o

conhecimento constrói amizades para toda a vida.

Através do Programa de Voluntariado, o Hospital São Lucas de Lucas do Rio Verde-

MT abre inscrições para aqueles que desejam doar seu tempo e estejam dispostos a

realizar as atividades propostas.

Conforme a definição das Nações Unidas, “o voluntário é o jovem ou adulto que,

devido seu interesse pessoal e seu espírito cívico, dedica parte do seu tempo, sem

remuneração alguma, a diversas formas de atividade, organizadas ou não, de bem-

estar social ou outros campos...”.

Sendo assim, aqueles que desejam ser voluntários no

Programa, deverão procurar o atendimento do NPPGE -

Núcleo de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão para

fazer a sua inscrição e participar de uma formação, com

duração de 04h, a ser ministrada pela psicóloga do

Hospital.

Participe você também!

INSTITUCIONAL

Informativo da Faculdade La Salle | Ano III | Edição nº12 | Mai/2012 a Ago/201210

Rede La Salle lançou sua Campanha Institucional em âmbito nacional

Acadêmicos têm bom desempenho na primeira etapa do Desafio Sebrae 2012

Participe do Programa deVoluntariado do Hospital São LucasHei, você!

Deseja ser umvoluntário?

Procure o NPPGE

Voluntário:Uma questão de atitude.

FACULDADE LA SALLELUCAS DO RIO VERDE - MT

Acesse o aplicativo em seu smartphone

http://on.fb.me/ReClrx

Para saber mais sobre oProjeto, leia o manual

http://bit.ly/QCJqQc

Page 11: Informativo - Faculdade La Salle | 12ª edição

INSTITUCIONAL

Vencedores do IV Concurso de Artigos da Faculdade

Informativo da Faculdade La Salle | Ano III | Edição nº12 | Mai/2012 a Ago/2012 11

No dia 23 de agosto, foi divulgado o resultado dos selecionados para serem

voluntários no Projeto Voluntários Lassalistas Brasil - Moçambique 2013, que tem

como objetivo oportunizar uma rica vivência humana-cristã da Missão Educativa

Lassalista em Obras Assistenciais no continente africano, sensibilizando os

acadêmicos e colaboradores das Instituições de Educação Superior da Rede La

Salle pelas causas dos povos marginalizados.

Ao todo, foram oito lassalistas brasileiros selecionados para atenderem demandas

nas áreas de saúde, assistência social, novas tecnologias, aprendizagem curricular,

formação continuada de professores, treinamento do pessoal técnico-

administrativo, artes plásticas e cênicas, música, desporto e atividades

recreativas, pastoral escolar e da juventude, educação infantil, entre outras.

Dentre as escolhidas, da Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde-MT, está a

acadêmica Eliane da Silva Lucas Coffi Lírio, do 10º semestre do Curso de Direito,

que será a primeira representante da Instituição a participar de uma atividade de

voluntariado em outro continente, uma grande experiência de vida.

No dia 08 de agosto, foi realizada, nas dependências da Biblioteca da Faculdade La

Salle, a premiação do IV Concurso de Artigos de Iniciação Científica da Faculdade La

Salle de Lucas do Rio Verde-MT. O objetivo deste Concurso é estimular os discentes

dos cursos da Instituição ao estudo e à pesquisa através da elaboração de um artigo

científico na área de atuação profissional de seu respectivo curso, além de motivar a

pesquisa dentro das Linhas de Pesquisa da Faculdade, motivar a produção

científica, crítica e reflexiva dos acadêmicos e incrementar a carga horária das

atividades complementares necessárias para a integralização dos cursos.

Os acadêmicos que obtiveram o primeiro lugar dos cursos que tiveram suas

propostas aprovadas foram:

- Talita Inês Andreis, do Curso de Administração, com o artigo intitulado “Qualidade

de Vida no Trabalho”; Gabriela Pavei, do Curso de Ciências Contábeis, que redigiu o

artigo sobre “Esclarecimentos Referentes à Declaração do Imposto sobre a Renda

da Pessoa Física”; Ademir José Zuanazzi, do Curso de Direito, com o artigo intitulado

“A Contribuição da Imunidade Tributária para a Expansão das Religiões”; Ana Lucia

de Souza, do Curso de Pedagogia, que escreveu o artigo “A Identidade do nosso

Planeta Terra e a Ética no Cuidado com o Meio Ambiente”, e Robson Junior

Hartmann, do Curso de Turismo, que redigiu o artigo sobre a “Proposta para

Revitalização da Trilha do Parque dos Buritis”.

Todos os acadêmicos que tiveram seus artigos aprovados receberam uma

declaração de participação de 20 (vinte) horas em atividade complementar de

pesquisa, pela produção do artigo. Já o primeiro lugar de cada curso recebeu uma

declaração adicional de 10 (dez) horas em atividade complementar de pesquisa,

além de ter seu artigo publicado em uma edição especial do “Cadernos de Pesquisa

e Extensão” da Faculdade La Salle, com registro no Centro Brasileiro do ISSN sob o

número 2176-2538, bem como a premiação em dinheiro, no valor de R$500,00.

O principal motivo foi o da possibilidade de

aprendizado, formação e crescimento humano que,

nessa oportunidade, eu terei. É uma coisa que, no

momento em que vi pelo site essa oportunidade, eu

acompanhei os depoimentos pelo Facebook das

voluntárias que estiveram lá e as fotos do convívio

com o pessoal de Moçambique, e tudo aquilo me

tocou muito, porque eu sei que é uma realidade, talvez

não tão distante da nossa em alguns locais, mas eu sei que

vou aprender a valorizar mais o ser humano e a reforçar a fé nas

pessoas (...). Foi muito emocionante. A forma como o Luiz (Luiz Carlos Selbach -

Responsável pela Pastoral Universitária do Unilasalle Canoas-RS) lá de Canoas

ligou, dizendo 'E aí tudo bem? A mala está pronta? Você foi escolhida!' [...] No

primeiro momento, eu fiquei em silêncio, achando que não era para mim essa

ligação, mas depois eu conferi e realmente era, e quando percebi que estava entre

as selecionadas, tremi e, depois, fiz a maior festa com a turma.

O Projeto de Voluntariado Lassalista Brasil - Moçambique 2013 será realizado entre

os dias 11 de janeiro e 03 de fevereiro de 2013. Desejamos que os voluntários

possam ser tocados pela mensagem de Cristo e, assim, possam contribuir para

melhorar a vida daqueles socialmente menos favorecidos.

A garantia que foi colocada na Constituição do País é

que toda religião tem o direito de funcionar e exercer os

seus ritos sem que seja perturbada por intervenções

econômicas do governo e de outras entidades. [...] É

gratificante, pois você vê que o esforço e o tempo

despendido no artigo produziram frutos, além de ver

que o seu trabalho está no rumo certo e que você está

mesmo aprendendo.

A Faculdade La Salle parabeniza os vencedores (Ademir, Ana Lucia, Gabriela,

Robson e Talita) pela conquista, bem como deseja-lhes sucesso

em suas jornadas acadêmica e profissional.

Programa de Voluntariado Brasil-Moçambique 2013Acadêmica Eliane da Silva Lucas Coffi Lírio, do 10º semestre do Curso de Direito, será a primeira representante da Instituição a participar de uma atividade de voluntariado em outro continente.

Eliane da Silva Lucas Coffi Lírio, 10º DIR

Ademir José Zuanazzi, campeão do Curso de Direito

Page 12: Informativo - Faculdade La Salle | 12ª edição

INSTITUCIONAL

9ª Semana Acadêmica

Empresário norte-americano falou sobre o sistema educacional nos EUA

Entre os dias 21 a 25 de maio, a Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde-MT

realizou a 9ª Semana Acadêmica, com o intuito de proporcionar espaços distintos da

sala de aula e a oportunidade para manifestações e opiniões de profissionais

especializados, trazendo temas atuais nas áreas dos cursos existentes.

As atividades deste ano iniciaram-se com uma palestra ministrada aos acadêmicos

dos Cursos de Licenciatura em Pedagogia e Licenciatura em Educação Física da

Faculdade, com o tema “Como vencer na vida sendo professor”, proferida pelo Prof.

Hamilton Werneck, pedagogo, pós-graduado em Educação e professor universitário,

escritor e conferencista.

No dia 22, a Semana Acadêmica contou com uma palestra ministrada aos

acadêmicos dos Cursos de Administração, Gestão da Tecnologia da Informação e

Turismo da Faculdade La Salle, que teve como tema “Mídias sociais para Pequenos

e Médios Empreendedores”, proferida pelo Prof. Fábio Zugman, graduado em

Ciência da Computação, Mestre em Administração, Doutorando, também em

Administração, e escritor de diversos livros na área de criatividade,

empreendedorismo e administração.

No dia 23, foi realizada mais uma palestra, desta vez direcionada aos acadêmicos

do Curso de Direito da Faculdade La Salle, a qual teve como tema “Fundamentos

Constitucionais do Direito Ambiental Brasileiro”, proferida pela Profa. Norma Sueli

Padilha, Doutora em Direito pela PUC-SP, Pós-doutora pela UNICAMP, Professora do

Curso de Doutorado em Dir. Ambiental Internacional da UNISANTOS, Professora

adjunta da UFMS e Laureada pelo Prêmio Jabuti de 2011 - categoria jurídica.

Seguindo o cronograma da 9ª Semana Acadêmica, no dia 24, foi ministrada uma

palestra direcionada aos acadêmicos do Curso de Ciências Contábeis da Faculdade

La Salle, a qual teve como tema “A história e importância da Contabilidade no Estado

de Mato Grosso”, proferida pelo professor Ivan Echeverria, graduado em Ciências

Contábeis pela UFMT, pós-graduado em Contabilidade Empresarial, Mestre em

Educação pela UNIC, Professor, Escritor, Biógrafo e, atualmente, Presidente do

Conselho Regional de Contabilidade (CRC) de Mato Grosso.

Ao final de cada palestra, os acadêmicos tiveram a oportunidade de realizar

argumentações e tirar dúvidas pertinentes ao tema das palestras, as quais foram

finalizadas com a entrega de uma lembrança aos palestrantes.

No dia 25, a Faculdade La Salle encerrou sua 9ª Semana Acadêmica com a oferta de

13 minicursos, desenvolvidos pelos docentes da Instituição e outras entidades, nos

mais diversos temas das áreas de atuação dos cursos de graduação da Faculdade.

A Semana Acadêmica serviu como um momento para ouvir e questionar

profissionais de gabarito que vieram de outras localidades para trazer seus

conhecimentos, no caso das palestras, e também para participar de estudos

diferenciados nos minicursos ministrados pelos professores.

Direcionados a todos os acadêmicos, os minicursos tiveram grande importância na

formação continuada dos mesmos, permitindo o caráter interdisciplinar e a

possibilidade de ampliação do conhecimento de uma forma diferenciada da sala de

aula.

Informativo da Faculdade La Salle | Ano III | Edição nº12 | Mai/2012 a Ago/201212

No dia 08 de agosto, no auditório da Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde-MT, o

empresário norte-americano Bruce Rastetter ministrou uma palestra sobre o ensino

superior nos Estados Unidos da América.

Trazido para a cidade pelo também empresário Paulo Franz, Bruce abordou como o

sistema educacional daquele País pode fazer a integração entre a comunidade, o

aluno e a pesquisa, e com isso proporcionar a criação, de fato, de cidadãos e

pessoas atuantes na comunidade e no mercado de trabalho. Ele ainda revelou como

são os investimentos na educação superior nos EUA, apontando que o estudo não é

de graça, nem mesmo em escolas públicas.

Bruce Rastetter foi convidado a fazer parte do Corpo de Conselheiros de três

instituições de ensino superior em Iowa, ao lado de outros membros da comunidade.

No outono passado, Bruce fez um compromisso com 1,75 milhão de dólares para o

programa de empreendedorismo das Ciências da Agricultura e da Vida da Iowa State

University.

De acordo com Paulo Franz, a vinda de Rastetter à Faculdade La Salle, falando a

empresários locais, teve como objetivo estimular esse tipo de iniciativa em Lucas do

Rio Verde-MT. Franz, que morou em Iowa por cinco anos, comparou o Estado

americano a Mato Grosso, pela extensão territorial e principalmente pelas

características produtivas, já que ambos têm no agronegócio sua base de atuação.

Para o empresário luverdense, as semelhanças ficam por aí, já que apenas três

instituições atendem cerca de 80 mil alunos.

O estudo não é de graça, mesmo em escolas

públicas, mas a diferença é que conseguimos

financiar (embora esteja subindo ano após ano

esse custo) por causa das doações e da

iniciativa de empresários e pessoas que

querem ajudar a manter as instituições de

ensino.

Bruce Rastetter, empresário norte-americano

contou com a presença de renomadospalestrantes e a oferta de 13 minicursos, nos mais diversos temas das áreas de atuação dos cursos de graduação da Faculdade.

Page 13: Informativo - Faculdade La Salle | 12ª edição

Tramita na Câmara dos Deputados, em regime de prioridade, o Projeto de Lei n.

4.372/2012 que pretende criar uma autarquia com fins especiais de avaliar a

educação superior no Brasil denominada INSAES - Instituto Nacional de Supervisão

e Avaliação da Educação Superior. Isso eliminaria a atual SERES – Secretaria de

Regulação e Supervisão da Educação Superior, responsável por regular e

supervisionar instituições e cursos superiores.

A proposta de estrutura desta autarquia assemelha-se à de outras autarquias

existentes – presidente, seis diretorias (administração, regulação, supervisão,

avaliação, tecnologia da informação e certificação de entidades beneficentes), além

da corregedoria, ouvidoria e procuradoria federal.

Se o projeto de lei for aprovado, o futuro INSAES estará vinculado ao MEC e arcará

com as atribuições que hoje são do INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Educacionais Anísio Teixeira, autarquia responsável pelo ENEM - Exame Nacional

do Ensino Médio. O INEP continuará responsável pela aplicação do ENADE e o Censo

da Educação Superior.

Uma das justificativas do governo para criação da nova autarquia deve-se à

necessidade de reestruturar o MEC para que sejam cumpridas metas de ampliação

do acesso ao ensino superior e da qualidade das faculdades, previstas no novo

Plano Nacional de Educação (PNE), que ainda está sendo analisado pelo Senado

Federal.

O INSAES poderá autorizar e renovar o reconhecimento de cursos de graduação e

sequenciais e decretar intervenção em instituições de educação superior, desativar

cursos, reduzir o número de vagas, suspender a autonomia ou descredenciar

instituições. Após as avaliações, as faculdades

poderão receber advertência ou multas de R$ 5 mil a

R$ 500 mil.

No referido projeto de lei há também a previsão de

criação de 350 (trezentos e cinquenta) cargos

efetivos para especialistas em avaliação e supervisão

da educação superior mediante concursos públicos.

Dessa forma estará estabelecendo uma carreira estatal

específica do avaliador de cursos superiores.

As críticas iniciais apontam para que o INSAES tenha “superpoderes”, passando a

ter responsabilidade concentrada e ser o único agente condutor da educação

superior brasileira. Especialistas avaliam que essa mudança abandonaria toda a

construção coletiva feita pela Lei do SINAES (Lei n. 10.861/2004).

Um sinal dos “superpoderes” é que, de acordo com o projeto de lei, a CONAES -

Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior, será presidida por um

representante da nova autarquia e a Câmara de Educação Superior do CNE –

Conselho Nacional de Educação, terá como membro nato, além do secretário de

educação superior, o presidente do INSAES, nomeado pela Presidência da

República.

São tantas siglas que demonstram mais a intenção de “vigiar e punir” que uma

proposta para a educação superior brasileira. É esperar para ver.

Prof. Me. Fernando Cezar Orlandi,Diretor Acadêmico da Faculdade La Salle

Proposta de nova autarquia para regular a Educação Superior

IV Copa Damas de Ginástica Rítmica

INSTITUCIONALProfessor proferiu palestra para dirigentes de IES particulares

O Coordenador do Curso de Direito da Faculdade La Salle, Prof. Me. Guilherme

Ribeiro, participou, entre os dias 10 e 11 de maio, do II Encontro Regional da Rede de

Dirigentes de Graduação das Instituições de Ensino Superior - IES - Particulares do

Nordeste, promovido pela Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino

Superior Privado (FUNADESP) e pela Rede Nacional de Dirigentes de IES

Particulares (Rede DGP).

O evento, sediado em Teresina, Piauí, contou com a participação de dirigentes da

Administração Superior (Diretores, Pró-Reitores) de diversas IES do país, tais como

UNIFOR (CE), UNIVATES (RS), CESUPA (PA), UNIT (SE), ALFA (GO), entre outras

instituições, e teve como eixo central a discussão sobre o planejamento institucional

e a evasão dos Cursos Superiores. Durante o Encontro, o professor Guilherme

proferiu a conferência intitulada “Instrumentos de Avaliação e Eficácia Normativa:

MEC e CNE e a (in)segurança jurídica”.

Será realizada em outubro a IV Copa Damas de Ginástica Rítmica-MT/Campeonato

Estadual de Ginástica Rítmica. O evento, que acontece a partir do desenvolvimento

da disciplina Ginástica Geral do Curso de Educação Física - Licenciatura da

Faculdade La Salle e das parcerias realizadas pelo Curso com a Federação Estadual

de Ginástica Rítmica, envolverá a participação de 100 ginastas provenientes dos

municípios de Sorriso, Sinop e Lucas do Rio Verde, além de Campo Grande-MS.

E, com o objetivo de capacitar profissionais para arbitrar campeonatos municipais e

estaduais, será oferecido, nos dias 05 e 06 de outubro, o Curso Estadual de

Arbitragem de Ginástica Rítmica para profissionais de Educação Física e/ou dança,

acadêmicos e ginastas, o qual será ministrado pela professora Flávia Zelinda

Fernandes. As inscrições para o curso devem ser realizadas na Secretaria da

Unidade II da Instituição, ao custo de R$20,00. Acadêmicos da Faculdade La Salle

têm 25% de desconto.

A IV Copa de Ginástica Rítmica será aberta à apreciação da comunidade, com início

as 15h do dia 27 de outubro de 2012, no Complexo Esportivo La Salle, e contará com

as seguintes categorias:

- Pré-infantil: 08,09 e 10 anos completos no ano da competição. Provas: Mãos livres

e Bola;

- Infantil: 11 e 12 anos completos no

ano da competição. Provas: Mãos

livres e Fita;

- Juvenil: 12 a 15 anos completos no

ano da competição. Provas: Arco,

Bola, Maças e Fita.

Trata-se de um evento extremamente

importante, pois estavam os mais

autorizados gestores de IES privadas do

país. [...] Além de proferir a palestra, tive

a oportunidade de ouvir reflexões e

experiências de dirigentes de todo o país,

além de representar a Faculdade La Salle e o

Estado de Mato Grosso no evento.

Prof. Me. Guilherme Ribeiro, Coordenador do Curso de Direito

Informativo da Faculdade La Salle | Ano III | Edição nº12 | Mai/2012 a Ago/2012 13

Rede La SalleRede La Salle

Page 14: Informativo - Faculdade La Salle | 12ª edição

INSTITUCIONAL

V Programa Internacional de Liderança Universitária

Em junho, 55 professores lassalistas de todo o mundo participaram do V Programa

Internacional de Liderança Universitária Lassalista, realizado na Casa Generalícia

do Instituto dos Irmãos das Escolas Cristãs (Irmãos Lassalistas), em Roma, na

Itália.

Promovido pela Associação Internacional de Universidades Lassalistas - IALU, o

programa é destinado somente a professores e funcionários de Ensino Superior da

Rede La Salle e foi dividido em dois grandes momentos: o primeiro e principal foco,

foi o estudo da vida, do carisma e da missão do fundador da Rede, São João Batista

de La Salle. Já na segunda parte, o objetivo foi a aplicabilidade de todo este carisma

na nossa vida pessoal, familiar e principalmente das Comunidades Lassalistas nas

quais estamos inseridos.

Com natureza holística da formação lassalista, os integrantes foram envolvidos na

participação de todos os aspectos do programa. O mesmo incluiu palestras,

trabalhos em grupo, dia de recolhimento, de oração e atividades sociais. Cada

atividade é projetada para facilitar a construção da comunidade. O programa teve

tradução simultânea nos idiomas inglês e espanhol.

Assim, durante o Programa, diversos temas de relevância foram discutidos, como:

a) A história lassalista e a atual realidade; b) A pedagogia e a espiritualidade

lassalista; c) O futuro da educação superior lassalista; d) A educação superior

católica no mundo; e) As futuras tendências sociais que impactam na Educação

Superior.

Além dos 5 eixos citados, os participantes tiveram um momento de retiro espiritual

pessoal que culminou com a visita ao Vaticano e a participação do grupo na

Audiência Papal, quando a Delegação Lassalista recebeu a bênção do Santo Padre,

o Papa Bento XVI.

Nesta edição, o tema da Conferência foi “Associados na Educação Superior Católica

Lassalista: Realizar a Compreensão e Provocar o Compromisso”. Participaram do

Programa 55 lassalistas, que representam 27 instituições de 12 países que

possuem Ensino Superior na Rede La Salle. Entre os brasileiros, estavam: o Diretor

Geral da Faculdade La Salle de Manaus-AM, Prof. Pierre Wagner, o Pró-Reitor de

Desenvolvimento do Unilasalle Canoas-RS, Prof. Luis Carlos Danese, a Diretora de

Graduação do Unilasalle Canoas-RS, Prof. Lúcia Regina Luca de Rosa, a Profa.

Juliana Benício de Neves, do Unilasalle Niterói-RJ, e, representando pela primeira

vez a Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde-MT, esteve o Prof. Paulo Renato

Foletto, Diretor Administrativo.

Em uma rotina de convivência diária e comunitária, o encontro se deu em alto grau

de reflexão, de comunhão e de sensibilização para os nossos problemas em nível

de equipes, de estruturas e de culturas diferenciadas, visto o potencial

internacional da Rede La Salle. A convivência entre

lassalistas presentes no encontro (todos leigos) se

deu de forma animada e de profunda amizade

construída, superando todas as dificuldades de

idiomas, culturas e hábitos, pois eramos 55

participantes que representavam 23 países.

[...] O Encontro foi extremamente positivo,

tanto para a vida pessoal como de líder

lassalista na nossa Comunidade Acadêmica.

No período de 24 a 27 de junho de 2012, a Profa. Me. Marisa Claudia Jacometo

Durante, Coordenadora do NPPGE (Núcleo de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão)

e do Curso de GTI (Gestão da Tecnologia da Informação), participou do VII Congresso

Iberoamericano de Docência Universitária com a temática: “Ensino Superior -

Inovação e Qualidade na Docência”, ocorrido na Universidade do Porto, em Portugal.

A Profa. Marisa apresentou dois artigos com os seguintes temas: “A formação de

professores nos cursos de pós-graduação: um estudo de caso”; e “Uma reflexão

acerca da prática em circunstâncias desafiadoras no ensino superior”.

Segundo informações da Presidente do Congresso, Profa. Dra. Carlinda Leite,

participaram do evento professores pesquisadores de 20 países, que

apresentaram 851 artigos, os quais discutem a formação para a

docência universitária.

Considero que o Congresso foi um evento de excelência,

tanto na organização quanto na qualidade das

conferências, grupos de discussão, simpósios auto-

organizados e comunicações oral.

Professora da IES participou doVII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária

Papa Bento XVI abençoou lassalistas durante o Programa

Todos os participantes em frente ao Vaticano

Noite brasileira no encontro

Prof. Paulo apresentando aFaculdade La Salle

Delegação brasileira em frenteà casa generalícia

Prof. Paulo Renato Foletto

Profa. Me. Marisa Claudia Jacometo Durante

Informativo da Faculdade La Salle | Ano III | Edição nº12 | Mai/2012 a Ago/201214

Page 15: Informativo - Faculdade La Salle | 12ª edição

INSTITUCIONAL

Entre os dias 23 a 27 de julho de 2012, foi realizada a 24ª Assembleia Geral da

Federação Internacional de Universidades Católicas - FIUC, em São Paulo, no

Centro Universitário da FEI, trazendo o tema “Ensinar e Aprender na Universidade

Católica”.

O Evento trouxe para a discussão os principais assuntos universitários, em suas

diferentes abordagens, em um debate com especialistas de todo o mundo. A

experiência mundial das universidades, bem como os desafios atuais voltados para

os novos tempos, novos alunos e novos professores ganharam destaque na

problematização dos mais de 300 participantes do evento. A Comunidade

Internacional Lassalista também participou das discussões com delegações das

Universidades de países como: Palestina, Filipinas, México e Brasil.

Os mais de 300 participantes de Universidades Católicas dos cinco continentes

tiveram a oportunidade de ouvir e refletir sobre: “as visões sobre o ensino e a

aprendizagem no mundo interior”; “o diálogo e a comunicação dentro da

universidade”, e “as novas abordagens do ensino”. Cada tema, com os seus

Nos dias 19 e 20 de junho, o Prof. Dr. Nelso Antonio Bordignon, fsc, Diretor Geral da

Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde-MT, participou, na sede da ANEC

(Associação Nacional de Educação Católica do Brasil), em Brasília, da reunião do

Conselho Consultivo, atuando como membro do Conselho Consultivo do Estado de

Mato Grosso. A ANEC, como o próprio nome expressa, é a associação que reúne as

instituições de educação católica do Brasil: Instituições de Educação Básica - ISB,

Instituições de Ensino Superior - IES, Instituições de Assistência Social, bem como

suas Mantenedoras.

Ela está organizada em um Conselho Superior, uma Diretoria e um Conselho Fiscal.

Para dar mais representatividade regional da ANEC nas regiões do Brasil, a Diretoria

da ANEC propôs a instituição do Conselho Consultivo Nacional e Conselhos

Consultivos Locais, em cada Estado da Federação, com o objetivo de atender cada

vez melhor as instituições associadas. Com isso, os coordenadores da Associação

nos Estados podem se aproximar das demandas das Associadas e oferecer serviços

subtemas em nível internacional e nacional. A partir da apresentação de uma

conferência central, grupos de debatedores aprofundaram os temas, cuja

discussão prática aconteceu nos workshops organizados por grupos linguísticos.

Representando as Instituições Lassalistas de Ensino Superior do Brasil,

participaram deste evento a Sra. Cilene Rossatto, Diretora de Pessoas do Unilasalle

Canoas-RS, o Prof. Dr. Paulo Fossatti, fsc, Reitor do Unilasalle Canoas-RS e o Prof.

Dr. Nelso Antonio Bordignon, fsc, Diretor Geral da Faculdade La Salle de Lucas do Rio

Verde-MT.

A FIUC, com suas instituições, tem a missão, portanto, da formação integral da

pessoa humana em suas diferentes manifestações culturais à luz da experiência

cristã de vida e de valores.

de qualidade com mais agilidade. A meta é estar sempre presente em todas as

esferas da Educação Básica, Ensino Superior e Mantenedoras, além de atuar de

forma direta no intercambio com as instituições congêneres e órgãos públicos para

atender aos interesses das instituições.

Entre outras funções, o Conselho Consultivo local tem as seguintes competências:

a) Animar e integrar as unidades associadas da sua região dentro do espírito da

missão da ANEC; b) implementar as decisões Assembleia Geral, do Conselho

Superior e da Diretoria e os programas e projetos da ANEC em sua região; c)

organizar e coordenar eventos locais, em sintonia com as

respectivas câmaras; e) representar a ANEC nas diversas

instâncias regionais da Igreja e da sociedade civil, especialmente

as relativas à educação.

Do encontro, destacam-se as seguintes proposições de atividades

a serem desenvolvidas em cada região: a) reforçar a

representação da ANEC nos diversos organismos locais da Igreja

Católica-CNBB, Conferência dos Religiosos, Sindicato de

Professores, Conselhos de Educação; b) promover a animação de

atividades de integração das instituições da ANEC (Instituições de

Educação Básica, Superior e Mantenedoras) na região, em todos os

seus níveis de atuação, buscando a atuação de cada uma delas em benefício da

representação da educação católica na região; c) desenvolver ações de valorização

da educação católica na região em nível de formação dos educadores.

Dessa forma, neste ano, 15 conselhos regionais estão se organizando para atuar de

forma integrada com a ANEC Nacional, com a intenção de que sejam instalados os

Conselhos Regionais em todos os estados da federação.

Diretor Geral da Faculdade participou de reunião da ANEC

Comunidade Internacional Lassalista participou da 24ª Assembleia da FIUC

Informativo da Faculdade La Salle | Ano III | Edição nº12 | Mai/2012 a Ago/2012 15

Mais de 300 participantes de Universidades Católicas dos cinco continentes puderam assistir a Assembleia, com o tema “Ensinar e aprender na Universidade Católica”

Page 16: Informativo - Faculdade La Salle | 12ª edição

Nos dias 11, 12 e 13 de julho de 2012, foi realizado o I Congresso Internacional de

Educação de Lucas do Rio Verde-MT. O evento, inédito na região, foi promovido pela

Rede La Salle, por meio da Faculdade e do Colégio, e a Secretaria Municipal de

Educação, com o apoio de diversas organizações, objetivando interiorizar e

socializar os estudos inerentes a uma educação de qualidade.

O Congresso abordou como temática principal “Diálogos Pedagógicos, da Educação

I n f antil ao Ensino Superior: A Continuidade como Chave para uma Educação

de Qualidade”, contando com a presença de renomados

palestrantes do exterior e do Brasil, e a participação de

aproximadamente 1.000 congressistas.

A noite de abertura do Congresso se iniciou com uma

apresentação cultural, seguida da palestra magna,

proferida pelo Prof. Dr. José Marin Del Carmen

Gonzales, da Universidade de Genebra-Suíça, que

abordou o tema "Inclusão e Exclusão na Educação".

Iniciando as atividades do segundo dia do Congresso

(12), os congressistas puderam prestigiar a palestra

do Prof. Hamilton Werneck, da Universidade Cândido

Mendes-RJ, que trouxe como tema "Da Paixão de

Ensinar à Paixão de Aprender".

Dando continuidade às atividades, o Diretor Geral da

Faculdade La Salle, Prof. Dr. Nelso Antonio Bordignon,

fsc, falou sobre “O Professor Enquanto Sujeito da

Educação”, à luz da abordagem do desenvolvimento

psicossocial de Erikson.

Em seguida, o evento continuou através da

realização de mesa redonda sobre o tema "Inclusão e

Exclusão", contando com os seguintes debatedores:

Prof. Dr. José Martin Del Carmen Gonzales (Suíça),

Psicóloga Regina Mara Rodrigues (APAE, LRV) e Profa.

Eli Capitanio Betella (APAE, LRV), sob a coordenação

da Profa. Izana Néia Zanardo, Supervisora da

Educação Básica da Secretaria Municipal de

Educação de Lucas do Rio Verde-MT.

Encerrando as atividades do dia 12, o Prof. Dr.

Milton Molano Camargo, da Universidade La

Salle Colômbia, abordou em sua palestra o

tema "Qualidade Universitária e

Desenvolvimento Profissional Docente",

quando afirmou que "as instituições, para

ter qualidade, têm que ser pertinentes ao

ser impertinentes, ser questionadoras, têm

que perguntar, mover. A qualidade deve impactar

a sociedade!".

No ultimo dia do Congresso (13), os congressistas foram

recepcionados com uma apresentação cultural de harpa

e violão, da Banda Musical do Departamento de

Cultura do Município, e em seguida, puderam ouvir a

palavra do Prof. Dr. Vasco Pedro Moretto, da

Universidade de Brasília, que trouxe como tema de

sua palestra a "Avaliação da Aprendizagem - Uma

Relação Ética".

Logo após, o Prof. Dr. Carlos Alberto Jamade Hirmas, fsc,

do Instituo La Salle do Chile, trouxe como título de sua

palestra "A Educação Atual no Chile e uma Visão da

Educação da Criança", quando falou da importância

do investimento de qualidade na educação, e

discorreu ainda sobre a metodologia educacional

utilizada no Chile.

Dando continuidade à programação, foi realizada a mesa

redonda com o tema “A Judicialização do Ensino e a

Responsabilidade dos Gestores nas Unidades

Escolares”, que contou com a presença do Prof. Me.

Guilherme de Oliveira Ribeiro, Coordenador do Curso

de Direito da Faculdade La Salle, e do Dr. Diogo Madrid

Horita, Defensor Público, coordenados pelo Prof. Me.

Fernando Cezar Orlandi, Diretor Acadêmico da Faculdade

La Salle.

Ainda no dia 13, os congressistas puderam prestigiar a

palestra proferida pela Profa. Dra. Marta Maria Pontin

Darsie, da UFMT, que abordou a “Avaliação dos

Processos de Ensino e de Aprendizagem no Ensino de

09 anos”, e logo em seguida, encerrando as atividades

do I Congresso Internacional de Educação de Lucas do Rio

Verde-MT, a Profa. Dra. Daniela Martí Barros, da

Universidade Federal de Rio Grande (FURG), elucidou o

tema “Aprendizagem, Memória e Comportamento”.

Além das importantes palestras e mesas redondas, o

Congresso abriu espaço aos profissionais

da Educação para a apresentação de seus

projetos, pesquisas, relatórios de atividades,

metodologias diferenciadas, entre outras

propostas.

Fo ram 78 t raba lhos aprovados ,

apresentados nas salas de aula e

auditórios disponíveis no Colégio La Salle,

conforme os sete eixos temáticos propostos

para o Congresso.

I Congresso Internacional de EducaçãoEvento teve a participação de aproximadamente 1.000 congressistas, que puderam socializar os estudos inerentes a uma educação de qualidade

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