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INFORMATIVO DOS CENTROS ACADEMICOS Sejam todos(as) bem vindos(as) a ESALQ-USP. Novas portas e vivências serão abertas durante toda sua graduação, e nós dos centros acadêmicos da ESALQ queremos que sua passagem seja a melhor possível. A capa desse informativo traz a imagem de Luiz de Queiroz, fundador da ESALQ, junto a sua esposa Ermelinda Queiroz de uma forma bem diferente da usual. Ele não está vestido assim para o carnaval, ou para ser ridicularizado. O Luiz e Ermelinda de Souza Queiroz estão vestidos assim para representar a universidade que sonhamos: mais diversa, plural, aberta e livre do machismo, racismo e homofobia. A universidade reproduz as relações sociais vividas cotidianamente, aqui encontram-se pessoas de diferentes lugares e vivências. Ou seja, aqui, além de ter muitas oportunidades para se formar enquanto profissional, você vai fazer grandes amigos, e aprender muito dentro e fora da universidade! Mas nem tudo são flores, infelizmente ninguém está livre de sofrer diversas opressões. A bandeira contra as opressões é o que nós, das atuais gestões dos centros acadêmicos, queremos discutir a fundo com os estudantes neste ano! * Texto construído pelo Coletivo IntegraESALQ e CALQ

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INFORMATIVO DOS CENTROS ACAD�EMICOS

Sejam todos(as) bem vindos(as) a ESALQ-USP. Novas portas e vivências serão abertas durante toda sua graduação, e nós dos centros acadêmicos da ESALQ queremos que sua passagem seja a melhor possível. A capa desse informativo traz a imagem de Luiz de Queiroz, fundador da ESALQ, junto a sua esposa Ermelinda Queiroz de uma forma bem diferente da usual. Ele não está vestido assim para o carnaval, ou para ser ridicularizado. O Luiz e Ermelinda de Souza Queiroz estão vestidos assim para representar a universidade que sonhamos: mais diversa, plural, aberta e livre do machismo, racismo e homofobia. A universidade reproduz as relações sociais vividas cotidianamente, aqui encontram-se pessoas de diferentes lugares e vivências. Ou seja, aqui, além de ter muitas oportunidades para se formar enquanto profissional, você vai fazer grandes amigos, e aprender muito dentro e fora da universidade! Mas nem tudo são flores, infelizmente ninguém está livre de sofrer diversas opressões. A bandeira contra as opressões é o que nós, das atuais gestões dos centros acadêmicos, queremos discutir a fundo com os estudantes neste ano!

* Texto construído pelo Coletivo IntegraESALQ e CALQ

Movimento estudantil, o que é Centro Acadêmico?

O movimento estudantil caracteriza-se pela articulação e ação dos estudantes, visando melhorias no ensino e na universidade, assim como a atuação dos mesmos em movimentos políticos. O Brasil possui muitas histórias que representam o movimento estudantil, mas esse se fortaleceu no século passado com alguns acontecimentos marcantes, como a morte dos quatro estudantes paulistas em 1932, com a instauração da ditadura militar em 1964 e com a eleição presidencial de 1992, após 34 anos de eleições indiretas, onde ganha Fernando Collor. Todos esses acontecimentos geraram algo em comum: a insatisfação popular que levou a manifestações e protestos onde os estudantes foram, muitas vezes, os protagonistas. Para defender os interesses dos estudantes, o movimento estudantil se organiza em entidades estudantis. Dentro da universidade, essas entidades são os Centros Acadêmicos (Ca’s), os Diretórios Acadêmicos (DA’s) e o Diretório Central dos Estudantes (DCE). Na ESALQ, nós dos Centros Acadêmicos, estamos organizados da seguinte forma: o CALQ (Centro Acadêmico “Luiz de Queiroz”, atuando na universidade como um todo), o CACAL (Centro Acadêmico de Ciências dos Alimentos), o CAGeA (Centro Acadêmico de Gestão Ambiental), o DCAgro (Diretoria de Curso da Agronomia), o CACB (Centro Acadêmico de Ciências Biológicas), o CAPC (Centro Acadêmico “Paulo Cidade”, atuando nos cursos de Ciências Econômicas e Administração) e o CAEF (Centro Acadêmico de Engenharia Florestal). Algumas das funções desses Centros Acadêmicos são promover atividades extra-curriculares, como debates, palestras e discussões, atuar na recepção dos ingressantes, mobilizar e organizar reivindicações e ações de interesse estudantil, realizar atividades culturais e confraternizações entre os estudantes. É importante ressaltar que o Centro Acadêmico é uma entidade oficial da universidade e, portanto, ele pode estabelecer relações diretas com os dirigentes da universidade, afinal, o Centro Acadêmico é o elo entre os estudantes e as instâncias burocráticas. No ano passado, alguns acontecimentos marcaram a USP, como a crise orçamentária, a greve dos funcionários e os relatos de abuso e violência sexual em alguns campi, além das posições e atitudes tomadas pelo reitor Marco Antônio Zago perante esses ocorridos, que deixaram muitos estudantes, professores e funcionários insatisfeitos. Diante desses problemas é papel dos estudantes se juntar e se mobilizar, ou no mínimo se manter informados, para lutar por uma universidade mais democrática, justa e onde os estudantes têm maior poder de voz. Percebe-se, então, a importância do movimento estudantil para nós, os próprios estudantes. Somos parte da universidade e, portanto, qualquer acontecimento influenciará direta ou indiretamente em nós. Para obter uma universidade melhor, é preciso participar e agir sempre!

*Texto construído pelo CAEF

O CAEF, Centro Acadêmico de Engenharia Florestal, foi fundado em 30 de Outubro de 2003 como órgão oficial representativo dos alunos do curso de graduação em Engenharia Florestal, tendo como finalidade representar direta e indiretamente o corpo discente do curso, lutando pela qualidade de ensino, pesquisa e extensão, além de promover atividades que possam contribuir para o desenvolvimento intelectual e cultural da comunidade esalqueana. Atualmente, o CAEF participa da Coordenação do Curso (que gere toda a parte curricular do curso, bem como trabalha para seu constante aperfeiçoamento) e do Conselho do Departamento de “Floresta” (responsável pela parte administrativa), através de nossos representantes.

CENTRO ACADÊMICO “LUIZ DE QUEIROZ” (CALQ)

Criado em 1909 por estudantes da ESALQ, o Centro Acadêmico “Luiz de Queiroz” representa os interesses de TODOS os estudantes do campus. O CALQ é o espaço para nos organizarmos e reivindicarmos nossas demandas, a principal ferramenta para que nossa voz seja ouvida! Como todo centro acadêmico, o CALQ é independente da administração da ESALQ, e temos plena autonomia! O CALQ é um dos centros acadêmicos mais antigos do Brasil e teve um importante papel na política e na cultura de Piracicaba. A antiga sede era de utilidade pública, pois promovia eventos abertos aos moradores da cidade, e oferecia serviços como xerox e cinema. Figuras políticas e científicas passaram por ela, que ficava localizada no centro de Piracicaba, região que concentrava as casas dos estudantes e as repúblicas. HOJE, nossa sede está localizada na Avenida Centenário, 1098, São Dimas, perto da ESALQ! Não deixe de comparecer aos ButeCALQs e ao BAR DOS Ca’s!! A história desse centro acadêmico está ligada à história das Ciências Agrárias no Brasil. O CALQ, através da revista “O solo”, gerenciava o principal veículo de divulgação científica do país. Em uma época que este era o principal meio de comunicação, prestou um enorme serviço à comunidade acadêmica. Já na ditadura, período em que o movimento estudantil esteve atuante, o CALQ ficou distante dos ideais e das lutas contra a opressão, pois apoiava o regime ao contar com o seu apoio, muito provavelmente por estar ligado à elite agrária e conservadora do país. Um estudante da ESALQ, Luiz Hirata, que dá nome ao nosso Centro de Vivências (C.V.), foi torturado e morto pela ditadura. Em 2014, o CALQ completou 105 anos durante a gestão “Amplifique” (2013/2014) eleita democraticamente, passando por um processo de revitalização desde então. Atualmente, nós da gestão “Além dos Muros”(2014/2015) focamos em seu papel político na formação estudantil e procuramos ao máximo defender e respeitar os interesses da comunidade discente esalqueana. Nos organizamos de uma forma horizontal com os membros da diretoria e colaboradores, e estamos disponíveis para atender a vocês, ingressantes 2015, que tem muito a oferecer e contribuir com o CALQ. Em casos de dúvidas sobre moradia, sobre o curso, sobre como a ESALQ funciona e também em qualquer emergência, contate-nos! Através da nossa página https://www.facebook.com/calqesalq e dos nossos telefones.

* Texto construído pelo CALQ - Gestão “Além dos Muros” (2014/2015)

Amanda Dias Martin (K-(r)²im) Ciên. dos Alimentos (19) 9 8168-0555 Ana Maria P. F. Oliveira (Das K-verna) Ciên. Econômicas (19) 9 8132-1291Diogo Tomaszewski (Afobado) Ciên. dos Alimentos (11) 9 7664-2469Élice Botelho (Di-Kópas) Gestão Ambiental (19) 9 8356-0321Felipe T. Chinen (Paga-Lãxe) Eng. Agronômica (19) 9 8169-4999Felipe Vitti (Extra-Virgem) Ciên. Econômicas (19) 9 9776-1715Flávia Furlan Kato (Marvada) Eng. Agronômica (16) 9 9785-5216Giuliana Do Vale Milani (Kuxixa) Gestão Ambiental (11) 9 8356-9846Ianna Dantas (K-staña) Eng. Agronômica (19) 9 9933-7176Isabel Oliveira (6 por 1/2 dúzia) Ciên. Biológicas (11) 9 9451-3525Júlia Rossi (Môri7) Eng. Agronômica (11) 9 9868-6998Kenia F. Aguiar Santos (Impaci) Eng. Agronômica (19) 9 9695-1872Laion Pazian (Mun-rá) (19) 9 8126-7272 Escritório do CALQ na HolandaMarcio R. Ribeiro Soares (Armano) Eng. Agronômica (19) 9 8289-2989Maryane Andrade (Renúncia) Eng. Florestal (19) 9 9894-1194Matheus Kortz (RiLitros) Ciên. Econômicas (19) 9 9348-2811 Raíssa Almeida (Galist-u) Ciên. Biológicas (19) 9 8306-4705

Permanência Estudantil

O vestibular atua como um filtro social, e poucas pessoas vindas de escolas públicas, sem boas condições financeiras, almejando por um ensino superior público e de qualidade, passam por ele. Considerando essa parcela de jovens, é fundamental que lhes seja garantido o direito de permanecer na universidade. E, por lei, é um dever da instituição garantir isso. As bolsas e auxílios oferecidas pela USP-ESALQ, são: Apoio Moradia – consiste em vaga nas moradias da Universidade ou auxílio financeiro mensal, válido por até 12 meses. Apoio Transporte – auxílio financeiro mensal durante o período letivo para deslocamento do aluno da residência até a Universidade. Apoio Alimentação – isenção do pagamento de refeições nos restaurantes universitários, com validade de 12 meses Apoio Livros– consiste em auxílio para aquisição de livros nas editoras da USP, durante o período letivo. Bolsa Ensinar com Pesquisa – administrada pela Pró-Reitoria de Graduação. Bolsa Aprender com Cultura e Extensão – administrada pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária. Para participar do processo seletivo desses apoios é necessário que o estudante faça sua inscrição on-line via sistema JupiterWeb (https://uspdigital.usp.br/jupiterweb/) no PROGRAMA DE APOIO À PERMANÊNCIA E FORMAÇÃO ESTUDANTIL (PAPFE) até dia 27/02/2015 às 20h00 onde o aluno deve cadastrar seus dados socioeconômicos e de sua família, e marcar uma entrevista com a Assistente Social para entrega dos documentos que comprovem a situação. Permanência estudantil é um DIREITO, não um FAVOR! Se você tiver qualquer dificuldade durante o processo seletivo, ou sobre seus direitos nas moradias - CASA DO ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO “José Benectido de Camargo” (CEU) ou na VILA ESTUDANTIL - entre em contato com o Centro Acadêmico “Luiz de Queiroz” (CALQ)!

*Texto construído pelo CALQ

CRISE NA UNIVERSIDADE

A USP, assim como as outras universidades estaduais paulistas, iniciou o ano de 2014 com uma problemática séria em relação à situação financeira. Mesmo com um crescimento significativo de estudantes, não houve aumento proporcional do investimento do governo estadual no ensino superior. Como reflexo disso, diversos serviços e direitos começaram a ser cortados, precarizando e elitizando a universidade. Isso ocorre através do fechamento de laboratórios, da não contratação de funcionários e professores, da falta de recursos para realização de aulas de campo etc., diminuindo a qualidade do ensino que recebemos. Além disso, os cortes também afetaram a assistência estudantil, com cortes de bolsas, por exemplo, dificultando que a população de menor renda, que já possui muitas dificuldades em entrar na universidade, se mantenha nela. Dentre os principais fatores apontados pela crise na universidade percebeu-se a falta de transparência financeira da USP e as medidas unidirecionais tomadas pela reitoria, que deixa de dialogar com estudantes e funcionários. Não podemos deixar que a universidade perca em qualidade e que se torne um espaço no qual só se mantém quem tem dinheiro. O ensino deve ser público, gratuito, de qualidade para todos e é nosso papel enquanto estudantes levar essas demandas à instituição, pois quem é mais afetado por essas políticas somos nós que recebemos cada vez um ensino mais precário.

*Texto construído pelo CALQ

Mobilidade na ESALQ

O nosso campus é muito grande, representando a maior porcentagem área da USP, e por isso, muitas vezes temos que nos deslocar distâncias razoáveis para chegarmos às aulas, estágios e outras atividades dentro da ESALQ . Sair a tempo de fazer grandes caminhadas ou ir para a Universidade de carro, muitas vezes não é a melhor opção e, assim, muitos estudantes recorrem ao uso de bicicletas, que são um meio de transporte muito eficaz para a mobilidade no campus levando em conta sua praticidade e as diversas vantagens que pode oferecer!!

PEDALANDO PELA ESALQ… O uso das “magrelas” nos proporciona um ar menos poluído, uma apreciação maior da paisagem encantadora do campus, atividade física efetiva, rapidez e agilidade no dia a dia dentro e fora da ESALQ. É muito comum que os estudantes recorram a este tipo de transporte, por ser extremamente viável tanto economicamente como para a construção de uma cidade mais “sustentável”, pois com menos carros circulando teremos também um trânsito com maior fluidez além de um ar mais puro. A ESALQ proporciona pontos para guardar as bicicletas em todos os departamentos, além de incentivar o uso destas com o sistema de empréstimo das bicicletas que são abandonadas no campus e reformadas para a utilização dos estudantes.

FIQUE ATENTO!! Apesar de batalharmos pelo espaço dos ciclistas na universidade e em Piracicaba, muitas vezes somos desrespeitados no trânsito, e por isso devemos tomar muito cuidado quando pedalamos nas ruas e até mesmo dentro do campus, evitando acidentes que podem ocorrer devido ao perigo a que somos expostos diariamente, disputando espaços com carros, caminhões e ônibus. Recomenda-se a utilização de capacete e refletores noturnos como medidas de segurança e prevenção de acidentes, que podem ser fatais. Como Piracicaba não dá a devida atenção à mobilidade sustentável, ainda não possuímos ciclovias ou ciclo faixas na região da Vila Independência, então dê preferência à utilização de calçadas quando possível, evitando um maior contato com automóveis.

* Texto construído pelo DCAgro

A Diretoria de Curso Agronomia é a representação d@s alun@s de graduação de Engenharia Agronômica da ESALQ/USP. O DCAgro lida com diversas pautas, partindo desde a construção de debates dos temas que envolvam a comunidade discente, passando pela construção de espaços de vivência e convivência, por reformulações de currículo acadêmico, e até lidando com questões amplas como as opressões na sociedade. Sendo assim, nossa principal função é de organizar os estudantes da Agronomia e dar voz às suas demandas durante a vida universitária, e, para tanto, estamos sempre trabalhando em atividades junto ao CALQ e demais CA's da ESALQ. Nosso objetivo é unir os estudantes da Agronomia, nos integrando e nos organizando para construirmos juntos uma universidade melhor para todos! Fazemos tudo isso pensando em você, estudante de Agronomia, para que possa melhor desfrutar da sua vida acadêmica, sem se desvincular da sua formação ética e político-social.Venha participar com a gente! facebook.com/[email protected]

Coletivo INTEGRA ESALQ/USP

A ESALQ passou boa parte de sua trajetória sem ter um coletivo que representasse e defendesse um amplo grupo de pessoas que, antes, por sua sexualidade, cor e gênero sentia-se oprimido pelas condutas tão obsoletas tanto dentro quanto fora dos portões da universidade. Ao contrário de vários outros lugares da USP que possuem coletivos defensores dos direitos humanos, como na Faculdade de Medicina da USP (Núcleo de Estudos em Gênero, Saúde e Sexualidade - NEGSS), na Escola Politécnica (Frente PoliPride) e na ECA (Escola de Comunicação e Artes), a ESALQ até recentemente estava fora de consonância das temáticas LGBT, racial e de gênero. O Coletivo INTEGRA ESALQ, a fim de fomentar os ideais de liberdade, igualdade, tolerância e respeito ao indivíduo independentemente de sua cor, gênero e sexualidade é um grupo formado por estudantes da Escola que possui como objetivo, intitulado em seu nome, integrar os mais diferentes grupos dentro de nossa Escola, com o intuito de formar, de fato, a diversidade, lema do conceito de universidade. Nossa missão é conscientizar a sociedade sobre as questões LGBT’s, raciais e de gênero. Cumpre então, o coletivo INTEGRA, um importante papel da universidade pública, que é o de formar senso crítico e colaborar para a evolução da sociedade. Semanalmente realizamos reuniões no Centro de Vivências “Luiz Hirata”, além de mesas redondas para debates e também eventos. Participe você também dessa importante objetivo de evoluir nossa universidade e sociedade!

* Texto construído pelo Coletivo IntegraESALQ

Ianna Dantas (Kstaña) - Eng. Agronômica - 6° ano Celular: (19) 9 9933-7176; E-mail: [email protected]

Guilherme Coelho (100-brasso) - Eng. Agronômica - 3° anoCelular: (19) 9 8913-1342; E-mail:

Guilherme Horák (Errado) - Eng. Agronômica - 5° anoCelular: (19) 9 8915-5696; E-mail: [email protected]

Fernando Hideki (Profeta) - Eng. Agronômica - 3° ano Celular: (12) 9 8204-2588; E-mail: [email protected]

Eline van Elburg - intercambista Wageningen University E-mail: [email protected]

O papel da universidade

Acreditamos que o papel da Universidade está relacionado com o seu potencial para desenvolver não apenas conhecimentos científicos e aplicações tecnológicas, mas também desenvolver senso de humanidade, de cidadania e civilidade, do respeito, da capacidade de crítica e reflexão, e até mesmo do espírito cultural e artístico. Acreditamos que o papel da universidade é incentivar práticas que ocasionem trocas de experiências, fundamentais para a quebra de preconceitos e a construção de diálogos e amizades. Acreditamos que mais do que profissionais de alta qualificação, o papel da Universidade é a geração de adultos que atinjam a sua maioridade, capazes de arcar com a liberdade e a autonomia. E nesse sentido, os ingressantes devem se sentir livres para usar o espaço da Universidade para o seu aprimoramento intelectual, cultural, social e político; pois a razão da Universidade existir são seus estudantes, e por isso nós podemos e devemos colaborar na construção da Universidade tal como ela deveria ser.

*Texto construído pelo CAPC

CACALO CACAL teve início em 2001 como Comissão dos Alunos de Ciências dos Alimentos (COCAL), criada pela primeira turma de Ciências dos Alimentos, que logo se atentaram à necessidade de buscar espaço dentro e fora da ESALQ, visando o futuro profissional, conquista de mercado e estrutura curricular do curso.A COCAL tinha como objetivo auxiliar a USP e a ESALQ a formar bons e inovadores profissionais na área de Alimentos. O grupo era composto por 12 alunos, se reunia uma vez por semana para discutir problemas acadêmicos e estruturais enfrentados. A fim de oficializar a representatividade do corpo discente, os membros da COCAL buscaram reconhecimento e confiança dos colegas de classe. Como a principal função da COCAL era representar os interesses dos estudantes de Ciências dos Alimentos, foi feita uma parceria com o CALQ e, assim, ambos os grupos começaram a trabalhar juntos.Em 2004, o COCAL já reconhecido pela CoC de Alimentos, se torna Centro Acadêmico de Ciências dos Alimentos (CACAL), sendo que o objetivo continua o mesmo, o de buscar melhorias não só no curso de Ciências dos Alimentos, mas também melhorias em toda a ESALQ, trabalhando juntamente com o CALQ e com os demais CA’s, além de buscar meios de integrar os cursos para lutar pelo melhor da universidade.

CACBE aí, gat@s do meu Brasil, tudo certo? Primeiramente, parabéns pela conquista e sejam bem vindos ao curso de Ciências Biológicas da ESALQ-USP! Isso tendo sido dito, eu tenho um convite pra te fazer, meu jovem. Eis que você me pergunta: -“Convite, Seis? É pra balada?” Não, filh@, segura aí, balada você vai ter de monte na sua vida, o negócio é sério agora. Eu tô aqui pra falar de um assunto muito importante para todos nós: o CACB. O nosso Centro Acadêmico de Ciências Biológicas. -“Mas que é issaê, Seis?” Bom, vou colocar aqui a definição que achei no nosso brother wikipedia: “Um centro acadêmico no Brasil é uma entidade estudantil que representa, normalmente, os estudantes de um curso de nível superior”. Pegou a ideia geral, joven? Beeeem geral já que o centro acadêmico é bem mais que isso, ele é uma das muitas ferramentas ao nosso alcance que podem promover mudanças não só dentro da universidade como na cidade que estamos inseridos, na realidade atual do biólogo e na sociedade. Além disso, o CA é uma das unidades básicas da nossa entidade nacional (a ENEBio), também organiza eventos para complementar nossa formação (MoBio), eventos para nos colocar em contato com os professores e discutir nosso curso (FeBio), para nos colocar em contato com a comunidade piracicabana (Bio na Rua), eventos esportivos para integração com outros cursos da ESALQ e outros cursos de biologia do país (InterNoturno e InterBio [ah, papai]), as baladas de integração (OBA, BALADERS), etc.( se ficaram curiosos pra saber mais sobre cada um desses maravilindos eventos, sussega, jovem, perguntem pra rapeize da bio!! -“Mas pera...não tá tudo pronto, Seis? Achei que ia entrar na universidade e pronto, ia estar tudo lá pra mim.” Infelizmente não, jovem. O nosso curso, assim como tudo na nossa vida, quem constrói é a gente. E não é fácil, a gente se depara com muitas dificuldades, nem sempre tudo que a gente planeja dá certo, mas, pouco a pouco, vamos construindo JUNTOS um curso, uma ESALQ, uma Piracicaba, biólogos e um mundo melhor pro futuro. E vale a pena? Vale, se eu posso dar minha opinião, vale a pena mais que qualquer outra coisa que eu já fiz na vida. E esse é o meu convite pra você. Venha participar do CACB, ser mais uma cabeça e um par de braços nessa luta. A final de contas, somos todos centro acadêmico e o centro acadêmico é de todos nós. Ah e se encontrar com a Galis, abraça ela! Seis p/ 1/2 dúzia – Diva do 5º ano

CAPCO Centro Acadêmico “Paulo Cidade” foi fundado em 2006 com o intuito de representar os estudantes do curso de Ciências Econômicas; o nome é em homenagem ao professor Paulo de Cidade Araújo que foi um dos principais idealizadores do curso na ESALQ. Em 2013 com a criação do curso de Administração, os estudantes optaram por ampliar o centro acadêmico, que passou a representar os futuros administradores também. É importante contatar os membros dos CA’s (Centros Acadêmicos) que podem lhe orientar em seu início na ESALQ.Atualmente, a diretoria do CAPC é composta por: Ciên. Econômicas: Ana Maria Oliveira (Dask-v´-rna - 4° ano); Felipe Vitti (Extravirgem - 4° ano); Gabriela Manfrim (Mãfin - 2° ano); Laion Pazian (Munrá - 4° ano); Letícia Souza (Ratatui - 2° ano); Matheus (Ri-Litros - 5° ano). Administração: Letícia Tamashiro (Broto - 3° ano); Luiz Henrique (Mãgóti - 3° ano).Procure-nos nas redes sociais, e principalmente pelos corredores da Engenharia! Caso tenha interesse em acompanhar o CAPC, não deixe de falar conosco! Sejam todos muito bem vindos! Diretoria CAPC 2014/2015.

CAGeAO Centro Acadêmico da Gestão Ambiental é um coletivo de alunos que se renova todos os anos (com a chegada de novos membros e a partida de outros). Começou com um grupo de alunos da primeira turma em 2003 que se reuniram para discutir assuntos relativos ao curso que havia acabado de sair do forno e precisava de muitos acertos. Durante esses 11 anos, o CAGeA trabalhou e conseguiu melhorar muito a vida acadêmica dos graduandos de Gestão Ambiental, através de melhorias na grade curricular, promoção de eventos, festas, entre outros ganhos. PEP – Por uma ESALQ Participativa é a gestão atual que busca mostrar aos futuros gestores a importância do CAGeA, despertando o interesse de alunos de todos os anos em ajudar a construir um curso cada vez melhor para nós e os ingressantes que ainda virão. Afinal, participar do CAGeA não é só ir em reuniões. É questionar os professores sobre suas matérias. É participar das assembleias. É ajudar nas festas. Participar dos eventos. Das viagens. Das lutas. É ter uma visão crítica do mundo. É não ser apático diante a vida. É se importar com o que acontece ao seu redor. Não hesite em nos procurar. Estamos aqui para ajudar e dispostos a orientá-los, assim como já nos orientaram antes. E caso se interesse em entrar para o CAGeA ou participar da organização de atividades pontuais entre em contato com a gente! Você pode nos procurar pelo perfil no facebook (fb.com/cageausp), ou falar com algum dos nossos membros: Álvaro Marsola (Frexada); Amanda Strazzacapa (Nardoni); Elen Perez (Pleta); Gabriela Ramos (Erranti); Guilherme Gandolfi (Frôdu); Leonardo Braga (Pagódiz); Marcos Venier (K-tatau); Maria Luiza Freitas (Leidi); Sophia Pinheiro (Da-Mãe); Tatiana Scacco (Pampili).