InformativodaFaculdadedeEngenhariadeMinasGerais-AnoV-Nº23-outubrode2012

A FEAMIG lança, em outu-brode2012,umacampanhainter-naparaconscientizaçãodealunos,professoresefuncionários.Acam-panhatemtrêsvertentes:apreser-vação do patrimônio da FEAMIG,como carteiras, livros e computa-dores;ousoconscientedeáguaeenergia;eumacampanhadesilên-cionoscorredoreseambientesdeestudo da Faculdade, como salasde aula, laboratórios e biblioteca.Espera-seacolaboraçãodopúblicointernodaFEAMIGparaqueacam-panhaconsigaatingirseuobjetivo,trazendobenefícios,principalmen-te,paraacomunidadeacadêmica!

Conscienti zação de dentro para fora

ECONOMIZAR ENERGIAÉ UMA GRANDE IDEIA.

AO SAIR DA SALA APAGUE AS LUZES E DESLIGUE OS VENTILADORES

CAMPANHA DE CONSCIENTIZAÇÃO DA FEAMIGFEAMIG/Divulgação

FEAMIG/Divulgação

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A Física e a Engenharia

Porqueestudarfísica?Porduasrazões. Primeiro, porque a física é umadasciênciasmaisfundamentais.Oscien-tistasdetodasasdisciplinasusamideiasda física; desde os químicos, que estu-dam a estrutura das moléculas, até ospaleontólogos, que tentam reconstruircomoosdinossauroscaminhavam.Afísi-caétambémabasedetodaengenhariae tecnologia.Nenhumengenheiropodeprojetarqualquertipodedispositivoprá-tico semque primeiro entenda os prin-cípiosbásicosneleenvolvidos.Parapro-jetarumanaveespacialouumaratoeiramaiseficiente,vocêdeveentenderasleisbásicasdafísica. Aprincipalfunçãodoengenhei-ro,emqualquerespecialidade,éresolverproblemas: unir dois locais por cimadeumrioouabismo,retiraropetróleoqueestáaquilômetrosdeprofundidade,oti-mizarotempodeproduçãodeumpro-duto sem aumentar os custos, e váriosoutrosexemplos. AFísicaéumaáreadoconheci-mentoamplao suficientepara fornecerinformaçõesgeraisnecessáriasaoenten-dimentodosmaisvariadostiposdepro-blemasaplicadosadiferentessituações,mesmo com os passos simples vistosduranteocursobásico: desconsidereoatritoearesistênciadoar,asdimensõesdo corpo não importam; até chegar àssituaçõesreaisdocicloprofissional:con-sidereoatrito,asdimensõesdocorpoesuaresistência. Nãodevemosnuncanosesque-cer tambémque,alémdosconceitos,origor matemático é de extrema impor-tância na resolução de problemas. Umpequeno erro pode fazer com que umaviãooupontecaiamouprédiodesabe.Pode parecer brincadeira,mas um errode um engenheiro pode sermais graveque o de ummédico, pois a chance decausar um grande número demortes éenorme. Pense bem antes de perguntarao seu professor do ciclo básico: “paraque serve isto?” ou “quando vou usaristo?”Oquevocêestudanociclobásicoirátransformá-loemumEngenheiro!

Professor Sérgio Luiz Araújo Vieira

Coluna do Professor O aluno do curso de Enge-

nharia de Produção da FEAMIG,Weverton Fortunato da Silva, fazparte de uma associação que de-senvolve trabalhos sociais de for-ma itinerante. Um dos projetosdessa associação é o Projeto Al-cançar as Crianças, que disponibi-lizaparaascomunidadesatrativoscomo: cama elástica; carrinho depipoca; algodão doce; castelinhoinflável;piscinadebolinhas;parti-cipação de palhaço (interpretadopor um aluno da FEAMIG); parti-cipação de enfermeira para afe-rição de pressão arterial e orien-taçãode saúde; cortede cabeloepinturaem rostopara as crianças. A asso-ciação tem ain-da os projetos:Alcançar Saúde,paraoqualestãobuscando par-ceria com umaescola de Enfer-magem; ProjetoAlcançar MusicDance que pro-move eventos culturais, principal-menteapresentaçõesdegrupodecoreografiaemusicais;eProjetoAl-cançarTribosUrbanas,eventocul-tural com tribos urbanas diversas. A associação surgiu quan-do o aluno Weverton, que já ha-viaparticipadodeváriostrabalhossociais em conjunto com igrejas,viu a possibilidade de criar umaassociação. Ele se reuniu comamigos, que aceitaram o desafiode fazer parte da equipe e pro-moveram a abertura da associa-ção com os próprios recursos. Weverton afirma que emcadaeventoaassociaçãobuscare-cursos,eéaíqueelesvematéosalu-nosdaFEAMIG,pormeiodoCENEX,para que os mesmos patrocinem

determinada ação. Normalmente,comtalajuda,osalunosdaFEAMIGganhamhorasestágio social (obri-gatórionocurrículodaFaculdade).Mesmoassim,algunsalunosquejátêm todas as horas de estágio so-cial necessárias fazem questão departicipar como voluntários noseventos,poisacreditamnoprojetocomorealizaçãosocialaopróximo. A FEAMIG também cola-boradoandobannersusadosparaWeverton, que tem parceria coma Associação Projeto Ponte. Eleshospedam parentes de pacientesdoHospitalJuliaKubistchek,sendoqueosmesmos,muitasvezesnãotêm condições para pagar hotel

ou aluguel. Osbanners sãot raba lhadose tornam-sebolsas promo-cionais. Comos recursos le-vantados pelavendadasbol-sas, sustenta--se a casa

de acolhimento, que atendepelo menos 40 pessoas por mês. Weverton afirma que,além da FEAMIG, outros parcei-ros colaboram nos eventos: aTecsteel Treinamentros, a RMVIPConsultoria Empresarial, cola-boradores da empresa Ferrous– EMESA Mineração, integrantesdo projeto, amigos e parentes. Ainda assim, apesar de teralguns parceiros e muitas ideias,a maior dificuldade da associa-ção são os recursos financeiros. Espera-se que os projetosconsigamaindamaisparceirosparaque,comnovosrecursos,aassocia-ção possa realizar mais eventos eajudarumnúmeromaiordecriançasejovensdecomunidadescarentes.

Projeto Alcançar as Crianças

O Projeto Alcançar as Crianças é um dos vários desenvolvi-dos pela associação

ArquivoFEAMIG

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Dia dos Professores

Outubro é o mês dos Profes-sores e o FEAMIG Informa não poderia deixar de parabenizar e agradecer àqueles que são tão importantes para a nossa vida! É com satisfação e orgulho que o IECS, Instituto Educacional Cân-dida de Souza, e a Faculdade de Engenharia de Minas Gerais, FEAMIG, parabenizam seus do-centes nesta data tão especial. Ensinar, além de transmitir co-nhecimentos, é dedicar-se a pre-parar os cidadãos de amanhã, com exemplos de responsabilida-de, comprometimento, dignida-de, respeito e amor ao próximo. Feliz dia dos Professores!

Quem planeja a curto prazo deve cultivar cereais, a médio prazo, plantar árvores, a longo prazo,

educar homens.(Provérbio Chinês)

OSindicatodasEscolasPar-ticulares deMinas Gerais, SINEP/MG, concedeu à FEAMIG, em se-tembro,oselo“EscolaLegal2013”.O selo certifica que a Instituiçãocumpretodasasobrigaçõesperan-te aoMEC, SINPRO e SINEP. Alémdisso, o selo reforça que a Facul-dadeé comprometida comaqua-lidade e a éticana educação, fun-damentaisnaformaçãodosalunos. A FEAMIG, que já tinha o“SeloEscolalegal2012”,parabenizaoInstitutoEducacionalCândidadeSouza,aequipedaFEAMIG,alunosetodosquepartilhamdessesucesso.

Escola Legal

Admilson Dias de Oliveiraé aluno do curso de Engenhariade Produção da FEAMIG. Há 12anos atuando no setor automo-tivo como inspetor de qualidadeno processo de estampagemdoscomponentesdeassentosveicula-res,Admilsonpodeperceberaau-sênciadealgunsprodutosbásicosque poderiam trazer satisfação ecomodidadeparaousuáriofinal.Oaluno resolveuentão,porcon-ta própria, fabricar esses produ-tos,que sãooassentoque subs-tituiacadeirainfantileoassentoelétrico para deficientes físicos. Semrecursosparaafabri-cação dos protótipos, Admilsonprecisou recorrer a ferros-velhosparaprocurarpeçasqueseencai-xassemnoprojetoelaborado.Osque não se encaixavam eram re-desenhadosetraçadosporeleemumespaçocedidoporumamigoemsuafábricadecalhas,emSãoJoão de Bicas, MG. Nesse espa-çoelepodiautilizaras ferramen-tasealgunsmateriaisda fábrica. Segundo Admilson, algu-mas disciplinas na Faculdade o

ajudaramdiretamente no desen-volvimento desses produtos. Oaluno afirmou que as disciplinasque visam uma pesquisa amplado meio em que vivemos e decomo devemos nos antecipar àsexpectativas do ambiente foramdegrandeimportânciaparaafor-mulaçãode suas idéias e criaçãodeumnovopotencial demerca-do. Entre essas disciplinas desta-ca-se a dePlanejamento Estraté-gico, ministrada pelo ProfessorWilsonCosta,nosétimoperíodo. Admilson trouxe os pro-tótipos à FEAMIG e fez demons-trações de como os assentosfuncionam. O FEAMIG Informaoptou por não mostrar muitosdetalhesnasfotografiasparanãoprejudicar o aluno, visto que osprotótipos ainda não foram pa-tenteados. Como ele ainda nãoencontrou o apoio de empresaspara esse tipo de trabalho, Ad-milsonestáembuscadeumpa-trocinador que possa apadrinharoprojetoparaoprocessodepa-tente.Enquantoisso,oalunocon-tinuará pesquisando e inovando!

Criatividade, inovação e acessibilidade

Admilson busca um patrocinador para dar início ao processo de pa-tente dos assentos

IsabelaHatem

Divulgação

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FEAMIG - FACULDADE DE ENGENHARIA DE MINAS GERAIS

Cursos de Graduação.EngenhariadeAgrimensura.EngenhariadeProdução

Cursos de Pós-graduação -Lato Sensu.EngenhariaAmbiental.EngenhariadeEstradas.EngenhariadaQualidade-Ênfaseem“Bla-ck Belt”.EngenhariadeSegurançadoTrabalho.GeorreferenciamentodeImóveisRurais

EXPEDIENTEOFEAMIGInformaéumapublicaçãodaFEAMIG-FaculdadedeEngenharia

deMinasGerais.

Presidente do Insti tutoEducacional Cândida de Souza

NadyrConceiçãoCostaDiretor Financeiro do Insti tutoEducacional Cândida de Souza

JoséRaimundoMartinsDiretor Acadêmico da FEAMIGProf.FabianoJosédosSantos

Assessora de Comunicação da FEAMIGIsabelaSoaresHatem

ColaboraçãoGláuciaBicalhoInFocoBrasil

Redação, Edição, Projeto Gráfi coe Diagramação

IsabelaSoaresHatem

Impressão GráficaFormato

Tiragem3.000exemplares

FEAMIG - Unidade GameleiraRuaGastãoBráuliodosSantos,837NovaGameleira-BeloHorizonte-MG Cep:

30510-120.Tel.:313372-3703

FEAMIG - Unidade Floresta RuaAquilesLobo,524

Floresta-BeloHorizonte-MGCep:30150-160.Tel.:313274-1974

www.feamig.br

@feamig /feamig

A Biblioteca Professor Be-nedicto José de Souza, Bibliotecada FEAMIG, adquiriu, no segundosemestre de 2012, quatro novoslivros. Três deles foram sugeridospela Coordenação de Engenha-ria de Produção da Faculdade, jáo livro “Rampa”, faz parte do tra-balho interdisciplinar realizadopelos Professores Paulo Villani,Tânia Azevedo e Raquel Ferreira. Os livros, que já es-tão disponíveis na Bibliote-ca para empréstimo, são:- Manutenção orientada para re-sultados,deJúlioNascifeLuizCar-

Novos livros na BibliotecalosDorigo(02exemplares);-TPM/MPT: manutenção produti -va total, de YoshikazuTakahashi eTakashiOsada(02exemplares);-Criando a cultura Lean Seis Sig-ma, de Maria Cristina CatarinoWerkema(02exemplares);-Rampa,deTaniaZagury(04exem-plares). Também no segundo se-mestre deste ano, a Biblioteca daFEAMIGdivulgouoseuRelatóriodoInventárioreferenteao1ºsemestrede 2012, abrangendo asUnidadesGameleira e Floresta da FEAMIG. Confira os dados abaixo:

RELATÓRIO DO INVENTÁRIO DO 1º SEMESTRE DE 2012

DADOS GERAIS

TOTAL GERAL DE ACERVOS – 14.027LIVROS(Monografias,dicionários,atlas,coletâneas)–9.594exemplares

ACERVOSSEMREGISTRO(Revistascientíficas)–321exemplaresPERIÓDICOS(Correntesenãocorrentes)–3.398exemplares

CDs–565unidadesDVDs–100unidadesVHS–34unidades

CartasDigitais–15unidades

DADOS ESPECÍFICOS

BIBLIOTECA - UNIDADE FLORESTA – TOTAL DE ACERVOS – 4.037Livros(Monografias,dicionários,atlas,coletâneas)–2.500exemplares

Acervossemregistro(Revistascientíficas)–139exemplaresPeriódicos(Correntesenãocorrentes)–1.202exemplares

CDs–160unidadesDVDs–36unidades

BIBLIOTECA - UNIDADE GAMELEIRA - TOTAL DE ACERVOS – 9.990Livros(Monografias,dicionários,atlas,coletâneas,etc.)–7.094exemplares

Acervossemregistro(Revistascientíficas)–182exemplaresPeriódicos(Correntesenãocorrentes)–2.196exemplares

CDs–405unidadesDVDs–64unidadesVHS–34unidades

Cartasdigitais–15unidades