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INFORMAES

ACADMICAS EaD GRADUAO

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INFORMAES ACADMICAS

Este manual tem por finalidade transmitir uma srie de informaes

comunidade acadmica, com o objetivo de proporcionar a todos um melhor

aproveitamento da vida universitria e o entrosamento entre o corpo, discente e

administrativo da Universidade. Contm informaes gerais e normas acadmicas.

Leia-o cuidadosamente. No julgue a relevncia de um item apenas pelo

ttulo. Leia tudo, mesmo que voc acredite j conhecer a informao. Cremos que

esta uma boa oportunidade para inform-lo a respeito dos procedimentos e

normas da Universidade.

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA

A Universidade Paulista, UNIP, reconhecida pela Portaria n. 550/88,

iniciou suas atividades em 9 de novembro de 1988. Foi constituda a partir do

Instituto Unificado Paulista, IUP, do Instituto de Ensino de Engenharia

Paulista, IEEP, e do Instituto de Odontologia Paulista, IOP; o primeiro

destes, autorizado a funcionar em 1972, inicialmente com os cursos de

Comunicao Social, Letras, Pedagogia e Psicologia.

Hoje, em razo do processo de evoluo, a UNIP, por meio de uma proposta

acadmica moderna, vem expandindo suas atividades por diversos Campi, visando

preparao de recursos humanos altamente qualificados demandados pela poltica

de desenvolvimento nacional.

A UNIP promove a formao atualizada dos alunos e sua capacitao para

uma sociedade em mudana, por meio de um ensino de qualidade,

tecnologicamente avanado e dirigido para o futuro, nas reas das cincias

humanas, sociais, exatas e da sade. Sua finalidade maior promover o

desenvolvimento do potencial dos alunos, estabelecendo condies que possibilitem

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uma insero ativa no mercado de trabalho e a soluo criativa de problemas que a

sociedade prope.

A realidade brasileira, que merece especial ateno por parte da UNIP, faz

com que tambm seja dada nfase aos programas de estudos ps-graduados. Estes

se dedicam ao aperfeioamento do seu prprio corpo docente assim como o

atendimento s necessidades da comunidade em geral, j que, alm de formar

profissionais de todas as reas, de desenvolver pesquisas que venham a gerar

descobertas cientficas e inovaes tecnolgicas, a UNIP prope-se a saber cumprir

as exigncias apresentadas pelo mundo moderno.

Assim, a Universidade Paulista vem sendo reconhecida como um importante

centro de produo de conhecimento e de sua difuso a um nmero maior de

pessoas atravs das atividades de ensino, pesquisa, extenso e ps-graduao.

UNIP Interativa

A Universidade Paulista vai at voc.

Voc aprende a partir da troca de informaes, na realizao de atividades e

exerccios formulados pelo professor. Participa de fruns e/ou chats, cujos arquivos

ficam disponveis para futuras consultas, e integra grupos de alunos, com reas

prprias para trocas de arquivos e e-mails, painel de discusso e sala virtual.

Alm da avaliao presencial obrigatria, voc dispe da forma on-line, com

correo automtica dos testes e exerccios. Voc tambm avaliado com a

aplicao de questes discursivas, trabalhos e outras atividades.

Os contedos de cada curso, bem como as teleaulas, esto disponibilizados

aos alunos para acesso a qualquer momento via internet, possibilitando a voc a

organizao de seu ritmo de estudo.

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Os componentes tecnolgicos que podem ser adotados so: internet,

satlite, CD-ROM, DVD, webcast etc.

As teleaulas so produzidas na sede da UNIP em So Paulo. Haver

transmisses de teleaulas em tempo real e o aluno poder assistir a elas no polo de

apoio regional. Elas tambm sero gravadas e o aluno poder assistir a elas, via

internet, a qualquer momento no local de sua preferncia.

Formatos dos cursos

Os cursos da UNIP na modalidade de Educao a Distncia (EaD) podem ser

oferecidos por meio de diferentes formatos e com uso de tecnologias variadas.

O contedo curricular disponibilizado em plataforma digital e/ou material

impresso.

A interao com a tutoria ser efetivada via internet e/ou por outro meio de

comunicao.

Sistema de Ensino Interativo

O Sistema de Ensino Interativo SEI privilegiar o ensino no Ambiente

Virtual de Aprendizagem (AVA), prevendo, ainda momentos presenciais que devem

perfazer 20% (vinte por cento) da carga horria total do curso.

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Sistema de Ensino Presencial Interativo SEPI I

O Sistema de Ensino Presencial Interativo I SEPI I ter momentos

presenciais e momentos no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), prevendo

encontro presencial semanal composto de teleaula, momentos de interatividade,

ambos acompanhados por tutores presenciais e planto tutorial presencial.

Sistema de Ensino Presencial Interativo SEPI II

O Sistema de Ensino Presencial Interativo II SEPI II privilegiar a atividade

presencial, prevendo dinmicas acadmicas presenciais com os estudantes

coordenados pelos tutores presenciais e/ou professores consultores e atividades no

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

Em ordem decrescente de nvel hierrquico, a UNIP constituda pelos

seguintes rgos:

I - De Deliberao Superior: Conselho Universitrio (CONSUNI): rgo superior de deliberao, normatizao e

consultivo em matrias de planejamento administrativo, didtico-cientfico e

disciplinar. Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CONSEPE): rgo normativo em matria

de ensino, pesquisa e extenso.

II - De Administrao Superior: Reitoria: rgo executivo que coordena e superintende todas as atividades

administrativas, coordena e controla a execuo dos planos aprovados, visando

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aperfeioamento e desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e extenso.

Vice-Reitorias: so rgos que auxiliam a Reitoria. Diretorias: so rgos executivos superiores de suporte s aes da Reitoria e da

Universidade.

III - De Deliberao Acadmica: Conselhos de Coordenao: rgos de deliberao, avaliao e planejamento

didtico-cientfico e administrativo. Colegiados de Curso: rgos de avaliao e

planejamento didtico-cientfico e disciplinar.

IV - De Administrao Acadmica: Diretorias de Curso: so rgos executivos de direo e fiscalizao das atividades

do curso.

Coordenadorias: so rgos de assessoramento na organizao administrativa e

didtico-pedaggica dos cursos.

COORDENAO

A Coordenao o elo entre o estudante, a Universidade e os professores,

ajustando, facilitando e administrando todos os procedimentos tcnicos e

administrativos para o pleno funcionamento do curso. O Coordenador est

preparado para acompanhar, com todo empenho e interesse, a vida acadmica dos

alunos, os problemas do corpo docente e os planos de ensino, objetivando, dessa

forma, os melhores resultados no processo ensino-aprendizagem. Sempre que voc

tiver alguma dvida ou dificuldade, entre em contato com seu coordenador atravs

de seu ambiente virtual de aprendizagem (AVA).

GRADUAO

A graduao o primeiro degrau para formao em nvel superior,

possibilitando ao aluno a obteno de ttulos de bacharel, licenciado e tecnlogo.

Os cursos superiores tradicionais possibilitam ao aluno ampla formao

terica e prtica, por meio de currculos extensos que vo da formao bsica do

profissional atualizado. A metodologia atual, respeita o ritmo prprio de cada

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estudante e desenvolve o esprito de equipe e a capacidade de liderana. Os

diplomas de bacharelado e licenciatura estimulam o engajamento na vida acadmica

e cientfica, permitindo o ingresso em programas de ps-graduao lato e stricto

sensu (especializao, mestrado e doutorado), bem como propiciam aos egressos

grande leque de opes de trabalho.

A licenciatura o ttulo universitrio necessrio para o exerccio do

magistrio. Pode ter o mesmo programa curricular bsico do bacharelado, acrescida

das disciplinas didtico-pedaggicas, pois visa a preparar o aluno para o exerccio

do magistrio.

Os cursos superiores de tecnologia so voltados mais para o mercado

profissional e visam a uma formao rpida e eficiente. Os mtodos de ensino

privilegiam a prtica, a aquisio de capacidade tcnica e o domnio dos modos de

atuao. Isso habilita rapidamente o aluno ao desempenho das funes exigidas na

rea de sua escolha e aumenta seu nvel de competitividade dentro do mercado de

trabalho.

queles que j possuem diploma de nvel superior, os cursos de graduao

de curta durao oferecem a oportunidade de ampliao ou de diversificao da sua

rea de atuao profissional.

Nesses cursos os alunos obtm o diploma de graduao de nvel superior,

possibilitando o ingresso em programas de ps-graduao lato e stricto sensu.

PS-GRADUAO

Depois de concludo o curso de graduao, existem outras oportunidades

para o formando continuar seus estudos. Os cursos de ps-graduao visam

formao de docentes do ensino superior, pesquisadores e profissionais

especializados nas mais diversas reas do conhecimento.

Existem dois tipos de cursos: o "stricto sensu", que tem como objetivo

preparar pesquisadores para produzirem conhecimento, nos nveis de mestrado e

doutorado, e o "lato sensu", que visa formao profissional nos nveis de

especializao ou aperfeioamento.

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INFORMAES ACADMICAS

Visando sempre ao melhor atendimento aos alunos, a UNIP Interativa

torna disponvel em sua pgina na Internet, no endereo: www.unip.br/ead,

informaes referentes aos diversos cursos mantidos pela Universidade e consulta

ao ambiente acadmico.

IDENTIFICAO DO ALUNO

O Carto de Identificao Escolar o documento de identidade do aluno,

necessrio em todas as dependncias e atividades oferecidas pela UNIP

Interativa.

Conserve-o consigo, pois obrigatria a apresentao diria desse carto na

portaria, nas provas e sempre que solicitado por qualquer professor ou funcionrio

da Universidade.

O Carto de Identificao Escolar e a senha do aluno so de uso pessoal e

intransfervel, sendo terminantemente proibidos o emprstimo do mesmo e a

divulgao da senha a terceiros, sob pena de aplicao das sanes disciplinares

previstas no Regimento Geral.

HORRIO DAS AULAS FORMATO: SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL

INTERATIVO SEPI

A pontualidade essencial e necessria ao bom andamento das aulas e do

curso. Chegue sempre no horrio estipulado e participe de todas as atividades

acadmicas.

NOTAS E FALTAS

As notas e as faltas sero informadas via Secretaria Virtual. As faltas sero

computadas e informadas mensalmente ou bimestralmente. de responsabilidade

do estudante realizar o controle de suas faltas.

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PRAZOS

Os prazos estipulados pela Secretaria devero ser rigorosamente cumpridos.

HISTRICO ESCOLAR, ATESTADOS E DECLARAES

Histricos escolares, certides, atestados, declaraes e outros documentos

referentes situao acadmica do aluno so fornecidos pela Secretaria e devem

ser solicitados com antecedncia, pelo site www.unip.br/ead, clicando em

Secretaria Virtual, menu Servios e sub-menu Solicitao de Servios.

PAGAMENTO DAS MENSALIDADES

O pagamento das mensalidades dever ser efetuado at o dia do vencimento

em qualquer agncia da rede bancria. Aps o vencimento, dever ser efetuado

somente nas agncias do banco emitente indicado no boleto.

EXPEDIO DE DOCUMENTOS

A expedio de quaisquer documentos pela Secretaria ser feita conforme o

prazo indicado no ato da solicitao do servio, desde que solicitados na Secretaria

Virtual no site www.unip.br/ead clicando em Secretaria Virtual

DIPLOMAS

A UNIP confere aos seus alunos diploma de graduao, nos quais so

apostiladas as habilitaes profissionais do graduando.

COLAO DE GRAU

ato oficial realizado em sesso solene e pblica, em dia e horrio

previamente fixados pela Universidade, sob a presidncia do Reitor ou de seu

delegado. O aluno que no participar da colao de grau no ser considerado

formado e, portanto, no ter direito ao diploma.

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MATRCULA

O regime de matrcula ser realizado por blocos de disciplinas, conforme o

Regimento da Instituio. As disciplinas podero ser agrupadas de formas diferentes

nos perodos letivos que compem o curso e no sero obrigatoriamente oferecidas

na mesma ordem. Inclusive, disciplinas podero ser cursadas concomitantemente

por alunos que ingressaram na universidade em diferentes pocas.

A efetivao da matrcula, por parte da UNIP Interativa, est condicionada

ao recebimento dos documentos legalmente exigidos. Por isso, toda a

documentao exigida dever ser entregue Secretaria do Polo, dentro do prazo

estipulado pela Universidade. Esgotado esse prazo e no tendo sido entregue a

documentao exigida, a matrcula poder ser cancelada a qualquer tempo.

A matrcula realizada a cada perodo letivo e somente ser efetivada com a

entrega do contrato de prestao de servios educacionais, no polo de apoio

presencial, devidamente preenchido e assinado pelo aluno e pelo pai (ou

responsvel) se o aluno for menor de 21 anos, acompanhado do comprovante de

pagamento da primeira parcela do curso e do comprovante de quitao dos

pagamentos anteriores. Obs.: Mesmo que no seja o responsvel pelos encargos, custos e despesas

decorrentes do contrato, por ser menor ou por no ter condies financeiras de

arcar com os pagamentos, o ALUNO o assina solidariamente com o CONTRATANTE.

A critrio dos Conselhos Superiores da Universidade, a efetivao da matrcula do

aluno poder ser determinada para um campus/polo diferente daquele frequentado

no perodo anterior, desde que em concordncia do aluno.

A matrcula deve ser realizada pelo site: www.unip.br/ead, clicando em

Secretaria Virtual.

Importante: A no efetivao da matrcula no incio de cada semestre, dentro dos

prazos estabelecidos no Calendrio Escolar da UNIP Interativa, representa

abandono de curso.

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Ateno: No ser concedida a matrcula ao aluno que apresentar pendncia(s)

junto Tesouraria, Secretaria e/ou Biblioteca.

DESLIGAMENTO/ABANDONO DE CURSO

O aluno que no tiver efetivado a matrcula dentro dos prazos estabelecidos

vai automaticamente para a condio de desligamento ou abandono, podendo ficar

nessa condio por um perodo mximo de dois anos, a partir dos quais ter que se

submeter a novo processo seletivo.

TRANCAMENTO DE MATRCULA

a interrupo temporria das atividades escolares e deve ser requerida

junto Secretaria. O no trancamento da matrcula, dentro dos prazos estipulados

pela Secretaria, implica constituio de dvida at o final do perodo letivo.

CANCELAMENTO DE MATRCULA

Pode ser solicitado junto Secretaria, a qualquer tempo, pelo aluno, que

dever quitar suas mensalidades vencidas e retirar sua documentao pessoal, e, se

desejar, a certido de seu histrico escolar, sendo vedada a expedio de guia de

transferncia.

REABERTURA DE MATRCULA

O aluno que tiver interrompido seu curso por abandono ou trancamento pode

solicitar seu retorno Universidade.

A solicitao analisada pelo Coordenador do curso que indicar a srie em

que o aluno dever ser matriculado. Se esta srie no estiver sendo oferecida, o

aluno dever retornar no perodo letivo seguinte e fazer nova solicitao.

O retorno aos estudos obrigar o aluno a cumprir o currculo vigente para a

turma na qual est ingressando. Importante: O aluno dever acompanhar na Secretaria Virtual o deferimento de

sua solicitao.

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REOPO DE CURSO/POLO/METODOLOGIA

Aps efetuar sua matrcula, o aluno poder requerer na Secretaria Virtual,

reopo de curso/polo/metodologia. O pedido poder ou no ser aceito,

dependendo da existncia de vaga e dos critrios estabelecidos pelo Conselho de

Ensino, Pesquisa e Extenso da UNIP.

TRANSFERNCIAS

As transferncias tm sua regulamentao em Lei e devem obedecer s

normas regimentais da UNIP. Trata-se de transferncia de alunos provenientes de

cursos idnticos ou afins, mantidos por estabelecimentos de ensino superiores

nacionais ou estrangeiros.

ADAPTAO

O aluno transferido cursar as disciplinas e/ou atividades em atraso, em

relao grade curricular da UNIP Interativa, em regime de adaptao, com

critrios de avaliao e promoo idnticos s demais disciplinas da Universidade.

DISCIPLINA OPTATIVA E INTRODUO A EDUCAO A DISTNCIA

Segundo o Regimento da Universidade, o aluno dever cursar uma disciplina

optativa, indicada pela IES, ou solicitar por meio da Secretaria Virtual; tambm

dever cursar a disciplina Introduo a Educao a Distncia.

Portanto, o estudante dever cursar essas disciplinas, pois a carga horria

ser computada na integralizao da carga horria do curso. Para a disciplina

optativa, o estudante tem a possibilidade de selecionar a disciplina que deseja

cursar, entre as opes oferecidas. O mesmo critrio se d na Disciplina inicial de

todos os ingressantes, Tradicionais e tecnolgicos, Introduo a EaD.

Avaliao:

PR = AP MD = PR MF (Mdia Final) = (PR+EX)/2

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ADEQUAO CURRICULAR

O aluno reprovado dever adequar-se ao currculo vigente para a turma na

qual est ingressando.

LISTA DE PRESENA FORMATO: SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL

INTERATIVO - SEPI

Os apontamentos nas listas de presena so de responsabilidade exclusiva do

polo.

CONTROLE DE PRESENAS FORMATO: SISTEMA DE ENSINO

PRESENCIAL INTERATIVO - SEPI

A superviso do controle da frequncia de responsabilidade do polo. O polo

pode optar por fazer o controle das presenas assinalando "P" para o aluno

presente e "A" para o ausente, evitando, dessa forma, dvidas ou espaos em

branco, ou passando lista para os alunos assinarem.

Ateno: Todos os atos escolares que, porventura, forem realizados no perodo em

que o aluno no estiver regularmente matriculado, podero ser, sumariamente,

anulados.

FREQNCIA/LIMITE DE FALTAS

A Lei n 9.394/96, a Resoluo CFE n 04/86 e o Regimento Geral

estabelecem a frequncia obrigatria, em cada disciplina, em 75% (setenta e cinco

por cento) das aulas dadas e demais atividades programadas. Importante: No h abono de faltas. O aluno poder dispor dos 25% (vinte e

cinco por cento) restantes para se ausentar por problemas alheios aos previstos na

legislao que disciplina a matria. Todas as justificativas que carecerem de amparo

legal e/ou que no respeitarem os prazos e condies estipuladas pela Universidade

no sero aceitas.

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ABONO DE FALTAS

O abono de faltas no existe. Mesmo em caso de doena comprovada, os

limites no podero ser ultrapassados.

A exceo feita, por fora de lei, somente ao aluno que esteja prestando

servio militar obrigatrio, em rgo de formao de reserva, e tiver que faltar s

atividades escolares em virtude de exerccios ou manobras.

Para usufruir desse benefcio, necessria a solicitao junto Secretaria

Virtual, e, encaminhar o comprovante do Comando da Unidade, no primeiro dia de

retorno s aulas.

No h abono de faltas por motivos de religio, casamento, morte, viagem,

trabalho ou doena.

COMPENSAO DE AUSNCIAS

assegurado ao aluno, amparado por prescries estabelecidas em lei, o

direito a Regime Excepcional, sendo que h compensao de faltas somente nas

situaes de licena-gestante (a partir do oitavo ms de gravidez) e de

determinadas afeces orgnicas, que, comprovadamente, impeam a locomoo

do aluno (decreto-lei 1044 de 21/10/69), para a verificao do aproveitamento

escolar.

Durante o regime excepcional, o aluno realizar trabalhos e exerccios, com o

acompanhamento do Coordenador do Curso e orientao do Professor da Disciplina,

realizados de acordo com um Plano de Curso pr-fixado.

Para usufruir deste benefcio, necessria a solicitao, na Secretaria Virtual

(Servio de compensao de faltas) e a entrega, no polo de apoio presencial, do

laudo mdico com o respectivo indicativo do CID (Cdigo Internacional de

Doenas), elaborado por servio mdico ou profissional devidamente credenciado,

no prazo mximo de 7 (sete) dias subsequentes data do incio do impedimento. A

compensao de faltas ser analisada, desde que igual a superior a 15 (quinze) dias

consecutivos de afastamento. O documento poder ser entregue por qualquer

pessoa, munida dos documentos necessrios para represent-lo neste ato e inteirar-

se do plano de tarefas domiciliares.

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Nenhuma justificativa posterior ser aceita. Ateno: A apresentao dessas tarefas no desobriga o aluno de realizar a(s)

avaliao(es) de aprendizagem prevista(s) pelas disciplinas.

ATIVIDADES EXTRACLASSE

Em toda atividade extraclasse programada por uma determinada disciplina, a

frequncia obrigatria.

DISPENSA DE DISCIPLINA

O aluno que esteja cursando ou j tenha concludo outro curso superior e

pretenda solicitar o aproveitamento de estudos de disciplinas cursadas

anteriormente deve proceder do modo descrito a seguir:

1) realizar a matrcula; 2) solicitar na Secretaria Virtual, no servio prprio, especificando a(s) disciplina(s)

que deseja dispensa, e

3) aps a realizao do pagamento da taxa referente ao servio de Dispensa de

Disciplina, o aluno deve acessar a secretaria virtual e acompanhar o andamento de

sua solicitao de servio, pois ser informado um link para postagem da

documentao digitalizada (Diploma, Histrico Escolar e Contedo Programtico); 4) Aps a digitalizao, apresentar no polo, em que est matriculado, os

documentos originais ou autenticados postados para que haja a validao da

coordenao do polo.

O aluno matriculado ter a possibilidade de iniciar o perodo letivo, cursando

as disciplinas que no possuam pr requisitos, at que sua solicitao de dispensa

de disciplina seja deferida. No sero aceitos posteriormente pedidos de aproveitamento de estudos relativos

s disciplinas cursadas antes do ingresso na UNIP. Importante: As anlises dos pedidos de dispensa de disciplinas sero feitas no

incio do perodo letivo e o aluno requerente dever cursar a disciplina at a

publicao do resultado final da anlise.

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DEPENDNCIA

A critrio da Instituio, a inscrio na disciplina dependncia poder ser

feita pelo aluno no ato da matrcula ou indicar um perodo determinado em

Calendrio Escolar para os mesmos solicitarem o servio, por meio da secretaria

virtual.

REQUERIMENTOS

Qualquer solicitao Universidade e seus rgos dar-se- pelo site

www.unip.br/ead, clicando em Secretaria Virtual.

O aluno dever verificar a resposta sua solicitao na Secretaria Virtual.

PROIBIDO FUMAR EM SALA DE AULA FORMATO: SISTEMA DE ENSINO

PRESENCIAL INTERATIVO - SEPI

proibido o uso de cigarros, cigarrilhas, charuto, cachimbos ou qualquer

outro produto fumgeno, derivado ou no do tabaco, em sala de aula, bibliotecas,

recinto de trabalho coletivo. Essa restrio dever ser respeitada por alunos e

tutores presenciais (Lei Federal n 9.294, de 15/07/96, art. 2, "caput", e pargrafo

1). ARMAS

terminantemente proibido, seja qual for a alegao, o porte de arma, de

qualquer espcie, nas dependncias da Universidade, de acordo com a Lei n

10.826, de 22/12/03.

TROTE

terminantemente proibida a aplicao de trote de natureza fsica nos

calouros, nas dependncias e/ou nas imediaes da Universidade, cabendo a pena

de desligamento do aluno da Universidade.

FRIAS E RECESSO ESCOLAR

Os regimes de frias e recesso escolar obedecem s disposies legais e so

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previstos no calendrio da UNIP Interativa. Nos perodos de recesso escolar, os

professores podero ser convocados para cumprimento de atividades, tais como:

reposio de aulas, realizao de provas e exames, reunies diversas e outras.

RECESSO ACADMICO

Durante os perodos de recesso acadmico, no haver atividades apenas

para os alunos. Para os demais, as atividades sero normais.

DIREITOS E DEVERES I. Direitos do Aluno: receber o ensino referente ao curso em que se matriculou; pleitear aproveitamento de estudos de disciplinas j cursadas; propor a realizao de atividades ligadas aos interesses da vida acadmica; requerer transferncia para outro Estabelecimento de Ensino, transferncia

interna, trancamento e cancelamento de matrcula, desde que comprove a quitao

de seus dbitos financeiros e no esteja cumprindo pena disciplinar, nem sob

inqurito administrativo, nem sob sindicncia. II. Deveres do Aluno: acompanhar, com assiduidade e aproveitamento, as aulas e demais atividades do

curso em que estiver matriculado; apresentar-se pontualmente para as atividades escolares; cumprir fielmente os horrios e os prazos determinados em suas atividades

acadmicas;

abster-se de toda manifestao, propaganda ou prtica que importe em

desrespeito lei, s instituies, s autoridades; ao Estatuto e ao Regimento da UNIP. manter conduta condizente com o padro moral e cultural necessrio ao

universitrio;

efetuar, pontualmente, todos os pagamentos das mensalidades e taxas

escolares.

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REGIME DISCIPLINAR

O ato de matrcula e de investidura em cargo ou funo docente, tcnica e

administrativa significa compromisso formal de respeito tico e dignidade

acadmica, bem como de cumprimento da legislao em vigor, do Estatuto, do

Regimento Geral e das demais normas baixadas pelos rgos competentes. Constitui infrao disciplinar o desatendimento ou transgresso do compromisso

acima.

DO REGIME DISCIPLINAR

regido pelos seguintes artigos do Regimento:

Art. 96. O regime disciplinar a que esto sujeitos os membros da Comunidade

Universitria, observadas as disposies legais e assegurado o direito de defesa,

prev sanes a serem aplicadas na forma prevista neste Regimento. Art. 97. Ao corpo docente e tcnico-administrativo podem ser impostas as

seguintes penalidades: I. advertncia;

II. suspenso;

III. dispensa por justa causa. 1 As sanes disciplinares de advertncia e suspenso so aplicadas, conforme a

gravidade da falta, pelos Vice-Reitores da rea a que o infrator estiver diretamente

ligado, sendo as decises tomadas comunicadas ao Reitor, acompanhadas de

justificativas. 2 A dispensa por justa causa aplicada em casos especficos previstos na

legislao trabalhista.

Art. 98. Ao corpo discente podem ser aplicadas as seguintes penalidades:

I. advertncia;

II. repreenso;

III. suspenso;

IV. desligamento.

Pargrafo nico. A pena de suspenso implica a consignao de ausncia do

aluno durante o perodo em que perdurar a punio, ficando, durante esse tempo,

impedido de frequentar as dependncias da Universidade e participar de qualquer

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atividade acadmica.

Art. 99. Cabe ao Diretor ou, em sua ausncia, ao Coordenador do Curso a

aplicao das sanes disciplinares de advertncia, repreenso e suspenso.

1 A aplicao da sano que implique desligamento das atividades acadmicas

precedida de inqurito no qual assegurado o direito de defesa.

2 Cabe ao Diretor ou, em sua ausncia, ao Coordenador do Curso determinar a

abertura de inqurito e constituir Comisso de Inqurito, que dever ser formada

por, no mnimo, 3 (trs) professores escolhidos pelo mesmo.

3 O prazo para concluso do inqurito de, no mximo, 30 (trinta) dias; para

apresentao de defesa, 10 (dez) dias e para apresentao de recurso, 5 (cinco)

dias, a partir da cincia.

4 A autoridade competente poder agir pelo critrio da verdade sabida para

aplicao de penas de advertncia ou repreenso nos casos em que o membro do

corpo discente tiver sido apanhado em flagrante pelo seu superior hierrquico na

prtica de falta disciplinar.

5 A aplicao da sano disciplinar de desligamento competir ao Reitor. Art. 100. Contra decises referentes aplicao das penas de suspenso e

desligamento pode haver recurso, nos termos deste Regimento Geral, pela parte

que se sentir injustiada ou prejudicada. Art. 101. As sanes aplicadas so registradas em livro prprio da Universidade.

Pargrafo nico. cancelado, mediante requerimento do interessado, o registro

das sanes previstas nos incisos I, II, III do art. 98, deste Regimento Geral se, no

prazo de um ano de sua aplicao, o discente no tiver incorrido em reincidncia.

Art. 102. O aluno cujo comportamento estiver sendo objeto de inqurito, ou que

tiver interposto recurso, bem como o que estiver cumprindo alguma penalidade,

pode ter indeferido seu pedido de transferncia ou trancamento de matrcula

durante esse tempo. Art. 103. As penas previstas no art. 98 deste Regimento Geral so aplicadas nos

seguintes casos:

I - Advertncia: a) por desrespeito aos Coordenadores e Diretores, membros do Corpo Docente ou

qualquer outra autoridade da Universidade ou da Mantenedora;

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b) por perturbao da ordem nos campi da Universidade; c) por prejuzo material do patrimnio colocado disposio da Universidade, alm

da obrigatoriedade do ressarcimento dos danos. II - Repreenso: a) na reincidncia dos itens a e b do inciso I; b) por ofensa ou agresso verbal a

outro aluno ou funcionrio da Universidade. III Suspenso:

a) na reincidncia em qualquer dos itens anteriores;

b) por arrancar, inutilizar ou fazer qualquer inscrio em editais e avisos afixados

pela administrao;

c) por desobedincia ao Estatuto, a este Regimento Geral ou a atos normativos

baixados por rgos competentes;

d) por ofensa ou agresso verbal aos Coordenadores e Diretores, membros do

Corpo Docente, membros do Corpo Tcnico-Administrativo, membros do Corpo

Discente ou s autoridades constitudas;

e) por atos de improbidade ao utilizar-se de meios ilcitos ou no autorizados pelo

professor na realizao de qualquer atividade que resulte na avaliao do

conhecimento.

IV - DESLIGAMENTO: a) por reincidncia em qualquer dos itens do inciso anterior; b) por aplicao de trotes a alunos novos que importem em danos fsicos ou

morais, humilhao ou vexames pessoais;

c) por ofensa grave ou agresso fsica aos Coordenadores e Diretores, membros do

Corpo Docente, membros do Corpo Tcnico-Administrativo, membros do Corpo

Discente ou a autoridades constitudas; d) por atos desonestos ou delitos sujeitos ao penal; e) por aliciamento ou incitao deflagrao de movimento que tenha por

finalidades a paralisao das atividades escolares ou participao neste movimento;

f) por participao em passeatas, desfiles, assemblias ou comcios que possam

caracterizar calnia, injria ou difamao Universidade, Mantenedora ou a seus

Diretores. (Regime Disciplinar, do Regimento Geral da UNIP).

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AVALIAO

A apurao do rendimento escolar feita por disciplina e avaliado por meio

de verificaes parciais e exames. Essa apurao envolve simultaneamente aspectos

de frequncia e aproveitamento escolar.

A avaliao nas disciplinas ser obtida por meio de provas ou outros, em

conformidade com o respectivo plano de ensino.

atribuda nota zero ao aluno que usar meios ilcitos ou no autorizados pelo

professor por ocasio da execuo dos trabalhos, das provas parciais, dos exames

ou de qualquer outra atividade que resulte na avaliao do conhecimento por

atribuio de nota, sem prejuzo da aplicao de sanes cabveis por esse ato de

improbidade.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Conselho

Nacional de Educao e homologadas pelo Ministrio de Estado da Educao, as

Atividades Complementares so componentes das matrizes curriculares dos cursos

da UNIP Interativa. Elas possibilitam o reconhecimento por avaliao de habilidades,

de competncias e de conhecimento adquiridos pelo aluno, inclusive fora do

ambiente escolar.

Seu objetivo principal a complementao da formao acadmica do aluno,

por meios diversos, incluindo a participao em projetos sociais, ampliao dos

conhecimentos adquiridos, o desenvolvimento do esprito empreendedor e a

participao em atividades culturais, artsticas e esportivas.

Dessa forma, o aluno torna-se capaz de estabelecer diferentes relaes com

a realidade, de posicionar-se criticamente diante de situaes e de exercer

conscientemente a cidadania.

22

Objetivos:

Complementar a formao profissional, cultural e cvica do aluno pela

realizao de atividades extracurriculares obrigatrias, presenciais ou a

distncia.

Contribuir para que a formao do futuro egresso seja empreendedora,

generalista, humanista, crtica e reflexiva.

Despertar o interesse dos alunos para temas sociais, ambientais e culturais.

Estimular a capacidade analtica do aluno na argumentao de questes.

Auxiliar o aluno na identificao e na resoluo de problemas, com uma viso

tica e humanista.

Incentivar a participao do aluno em projetos de aes sociais.

PROVA SUBSTITUTIVA

O aluno que no realizou alguma avaliao bimestral por motivo justificado

poder realizar uma prova substitutiva por disciplina. Essa prova substituir a prova

no realizada. Este regime no se aplica s arguies, trabalhos, avaliaes

prticas, relatrios, exerccios ou outras formas de avaliao que no prova escrita.

Ateno: A nota obtida nessa prova no substitui a mdia obtida no bimestre,

substitui apenas a nota da prova.

Importante: Os alunos somente podero fazer a prova substitutiva em data

estipulada no calendrio do curso. A prova substitutiva dever ser solicitada pelo

aluno na Secretaria Virtual, e ser aprovada pelo Coordenador do Curso. O prazo

para a solicitao da prova substitutiva de cinco dias aps a perda da mesma.

REGIME DE PROGRESSO TUTELADA

DO OBJETIVO Art. 1 - A matrcula no regime de progresso tutelada nos cursos de graduao foi

instituda pela Universidade Paulista (UNIP) visando a oferecer orientao

acadmica diferenciada aos alunos que apresentarem desempenho acadmico

irregular no decorrer do seu processo de formao.

23

Pargrafo nico - Entende-se por desempenho acadmico irregular, o acmulo de

disciplinas em regime de dependncia e/ou adaptao, em nmero maior que o

permitido pelo Regimento Geral da UNIP (art. 79).

DAS CONDIES DE INGRESSO Art. 2 - O ingresso no regime de progresso tutelada de matrcula decorre do

interesse manifesto do aluno.

Art. 3 - Ser facultado aos alunos que estariam se promovendo para o segundo ou

para at o antepenltimo perodo de qualquer curso de graduao da UNIP, que

tenham ultrapassado o limite de disciplinas em regime de dependncia, previsto no

artigo 79 do Regimento Geral da UNIP, adotarem o regime de progresso tutelada

de matrcula. Art. 4 - Os alunos que atenderem s condies previstas no artigo anterior

podero optar pelo regime de progresso tutelada, durante o perodo de renovao

da matrcula fixado no Calendrio Acadmico da UNIP.

DO REGIME DE PROGRESSO TUTELADA Art. 5 - O aluno que ultrapassar o limite de disciplinas em dependncia e optar

pelo regime de progresso tutelada de matrcula receber orientao diferenciada

sobre a reestruturao do seu percurso acadmico, inclusive sobre a distribuio

das disciplinas em dependncia, ou ainda a cursar, atividades e estgios

incompletos. A orientao definir como e quando o aluno poder cumpri-los. Art. 6 - Compete Coordenao do Curso, a partir da anlise do histrico escolar

do aluno optante, orient-lo quanto melhor alternativa para conduzir a sua

progresso acadmica, considerando tudo o que exigido pela matriz curricular

para uma formao plena (disciplinas, trabalhos de curso, estgios, entre outros). Art. 7 - Caber Coordenao do Curso, juntamente com o aluno optante pelo

regime de progresso tutelada, estabelecer um plano de estudos definindo como,

quando e quais disciplinas devero ser cursadas, assim como as condies e as

medidas a serem adotadas para a concluso das demais atividades curriculares

ainda pendentes.

24

Pargrafo nico - O plano de estudos referido no caput deste artigo poder

ultrapassar, conforme o caso, o perodo mnimo de integralizao curricular.

Art. 8 - Na condio de ingressante no penltimo perodo, uma vez aceita a opo

pelo regime tutelado, o aluno ser matriculado provisoriamente nesse perodo de

seu curso. A matrcula e o regime de estudos definido pela Coordenao do Curso

sero homologados, segundo normas fixadas pelos Colegiados Superiores da UNIP.

Art. 9 - Na condio de ingressante no ltimo perodo, uma vez aceita a opo

pelo regime tutelado, o aluno ser matriculado provisoriamente nesse perodo de

seu curso. A matrcula e o plano de estudos definido pela Coordenao do Curso

sero homologados, segundo normas fixadas pelos Colegiados Superiores da UNIP.

Art. 10 - Enquanto optante pelo regime de progresso tutelada, o aluno obriga-se a

cumprir integralmente o plano acadmico estabelecido pela Coordenao do Curso e

referendado pelo CONSEPE.

DO DESLIGAMENTO DO REGIME TUTELADO Art. 11 - O desligamento do aluno do regime de progresso tutelada poder

ocorrer quando o desempenho acadmico do aluno for avaliado como insuficiente

pela instncia competente da Universidade e decidido/homologado pelo CONSEPE.

DAS DISPOSIES FINAIS Art. 12 - Os casos omissos neste Regulamento sero submetidos apreciao do

Conselho Superior competente da UNIP.

25

AVALIAO DA APRENDIZAGEM PARA OS CURSOS DE GRADUAO

(BACHARELADO/LICENCIATURA)

ESTUDOS DISCIPLINARES (ED)

Os ED complementaro a formao dos alunos por meio de atividades que

compreendem leitura, interpretao de textos, exerccios que versaro sobre

formao geral, cultural e/ou especfica do curso, disponibilizao de palestras,

dentre outros.

Algumas das atividades que compe O ED so o Trabalho Individual (TI) e o

Trabalho em Grupo (TG) e ser calculado da seguinte forma:

ED = TG x 4 + TI x 6

10

O aluno no pode ser dispensado do ED no perodo em que estiver

matriculado, pois a nota do ED incidir no clculo da mdia das demais disciplinas.

Rendimento Escolar

A apurao do rendimento escolar feita por disciplina, conforme as

atividades curriculares, abrangendo os aspectos de frequncia e aproveitamento.

Assim, o aluno somente poder ser aprovado e/ou prestar exames (quando o

plano de ensino permitir) com o mnimo de 75% (setenta e cinco por cento) de

frequncia s aulas e demais atividades programadas para a disciplina.

Para avaliao do aprendizado das disciplinas, obrigatoriamente ser

realizada bimestralmente, uma Avaliao Presencial (AP) por disciplina.

26

A AP (Avaliao Presencial) de cada disciplina ser composta de questes objetivas

e questes discursivas, certo que as questes discursivas tenham peso de 50%

(cinquenta por cento) do valor da AP (Avaliao Presencial).

O nmero de questes discursivas ser de no mnimo 20% (vinte por cento)

do nmero total de questes da AP (Avaliao Presencial), excetuando-se TCC,

estgios supervisionados e as disciplinas prticas.

O EX (Exame) de cada disciplina ser composto de modo similar a AP, em

estrutura e tipos de questes, excetuando-se TCC, estgios supervisionados e as

disciplinas prticas.

A Avaliao Substitutiva de cada disciplina ser composta de modo similar a

AP em estrutura, peso e tipos de questes.

A Mdia da Disciplina (MD) de cada disciplina tambm ser composta pela

frmula o AT (Avaliao do Trabalho), que ter nota de 0 a 10, com peso 1 (um) no

clculo da mdia de cada disciplina.

CRITRIO DE PROMOO PARA OS CURSOS DE GRADUAO

(BACHARELADO/LICENCIATURA)

Os critrios de promoo, para os Cursos Superiores de Graduao,

envolvendo simultaneamente a frequncia e o aproveitamento escolar, so os

seguintes:

a) Se a frequncia do aluno for inferior a 75% (setenta e cinco por cento),

ele estar reprovado na disciplina;

b) Em caso contrrio, ser feita avaliao assim distribuda:

Disciplinas, excetuando-se TCC, Estgio Supervisionado e de cunho prtico

a avaliao obedecer aos seguintes critrios:

27

I. Avaliao Presencial (AP) para as atividades curriculares, com peso 3 (trs)

na composio da nota bimestral de cada disciplina;

II. Uma nota de Avaliao do Trabalho, com peso 1 (um) no clculo da Mdia

da Disciplina (MD) de cada disciplina.

III. Um Exame (EX) de cada disciplina.

A Mdia da Disciplina (MD) ser:

MD = (AP x 3) + (AT x 1)

4

Sendo que AT = (ED*9) + (AVA*1) / 10

a) Se a MD for igual ou maior que 6,0 (seis), o aluno estar aprovado na

disciplina.

b) Se a MD for menor que 6,0 (seis), o aluno ser submetido a um

exame, quando lhe ser atribuda a nota EX.

c) A Mdia Final da Avaliao (MF) ser a mdia aritmtica simples entre

MD e o EX:

MF = MD + EX

2

d) Se a MF for igual ou maior que 5,0 (cinco), o aluno estar aprovado

na disciplina.

e) Se a MF for menor que 5,0 (cinco), o aluno estar reprovado na

disciplina e ficar sujeito ao regime de dependncia da disciplina.

f) O desempenho do aluno avaliado numa escala de 0 (zero) a 10

(dez).

g) Quando a MD for maior ou igual a 5,7 (cinco vrgula sete) e menor

que 6,0 (seis), a MD ser arredondada para 6,0 (seis). Quando a MF

28

for maior ou igual a 4,75 (quatro vrgula setenta e cinco) e menor que

5,0 (cinco), a MF ser arredondada para 5,0 (cinco).

h) A nota obtida na AT no incide nas disciplinas cursadas em regime de

dependncia, antecipao ou adaptaes. Para estas disciplinas, a MD

ser a nota da Avaliao Presencial. Na realizao do Exame, sero

considerados os mesmos critrios regulares para o clculo da MF.

i) O aluno reprovado em perodo letivo que no seja oferecido no

perodo seguinte dever matricular-se em perodo indicado pela

Coordenao do Curso.

Nas disciplinas dos cursos de Licenciatura - Prtica Docente e Docncia

Supervisionada a avaliao obedecer aos seguintes critrios:

I. Avaliao Presencial (AP) ser composta de:

a) Momento Presencial Obrigatrio (MPO) no qual o aluno entrega o

Relatrio apresentado na Regncia, com peso 1;

b) Relatrio Final (RF), com peso 4;

c) Neste caso a nota da Avaliao Presencial ser calculada da seguinte

forma:

AP = ((MPO) + (RF x 4))

5

II. Avaliao de Trabalho (AT) composto de:

a) Momento Presencial Obrigatrio (MPO), com peso 1 (um);

b) Regncia no polo de apoio presencial, com peso 1 (um);

c) Neste caso a nota da avaliao de Trabalho ser calculada da seguinte

forma:

29

AT = (MPO + REC)

2

III. A Mdia da Disciplina resultar da aplicao da seguinte frmula de

clculo:

MD = ((AP x 3)+AT) 4

a) Logo MF = MD

b) O desempenho do aluno avaliado numa escala de 0 (zero) a 10

(dez).

c) Se a MF for igual ou maior que 6,0 (seis), o aluno estar aprovado

na disciplina.

d) Se a MF for menor que 6,0 (seis), o aluno estar reprovado na

disciplina e ficar sujeito ao regime de dependncia da disciplina.

e) Quando a MF for maior ou igual a 5,7 (cinco vrgula sete) e menor

que 6,0 (seis), a MF ser arredondada para 6,0 (seis).

Para o Estgio Supervisionado dos cursos de Bacharelados aplicam-se os

seguintes critrios:

I. Avaliao Presencial (AP) ser composta de:

a) Momento Presencial Obrigatrio (MPO) em que o aluno apresenta o

Relatrio Final, com peso 1 (um);

b) Avaliao do Relatrio Final (RF), com peso 3 (trs);

c) Neste caso, a Avaliao Presencial resultar da aplicao da seguinte

frmula de clculo:

AP = ((MPO + (RF x 3)) 4

30

II. Avaliao de Trabalho (AT) consistir de:

a) Apresentao de dois Relatrios elaborados ao longo da disciplina,

com peso 1 (um);

b) Neste caso a Avaliao do Trabalho resultar da mdia aritmtica das

notas atribudas avaliao dos relatrios:

AT = (R1 + R2)

2

III. A Mdia da Disciplina neste caso ser calculada pela frmula:

MD = ((AP x 3) + AT))

4

a) Logo MF = MD

b) O desempenho do aluno avaliado numa escala de 0 (zero) a 10

(dez).

c) Se a MF for igual ou maior que 6,0 (seis), o aluno estar aprovado na

disciplina.

d) Se a MF for menor que 6,0 (seis), o aluno estar reprovado na

disciplina e ficar sujeito ao regime de dependncia da disciplina.

e) Quando a MF for maior ou igual a 5,7 (cinco vrgula sete) e menor que

6,0 (seis), a MF ser arredondada para 6,0 (seis).

As disciplinas de cunho prtico sero avaliadas por meio de relatrios

elaborados pelos alunos, devidamente comprovados, obedecendo aos seguintes

critrios:

31

I. A Avaliao Presencial (AP) ser composta por:

a) Momento Presencial Obrigatrio (MPO), quando ocorrer a

apresentao do(s) tema(s). Nesse momento o aluno dever

demonstrar domnio de conhecimento e das ferramentas de

apresentao, com peso 1 (um);

b) Relatrio Final (RF), com peso 3 (trs)

c) Neste caso a Avaliao Presencial resultar da aplicao da seguinte

frmula de clculo:

AP = ((MPO) + (RF x 3))

4

II. A Avaliao de Trabalho (AT) realizados pelo aluno ser composta de:

a) AT=RE (Relatrios, painis, psteres, dentre outros, com peso 1(um)).

b) Neste caso a Mdia da Disciplina (MD) ser apurada da seguinte

forma:

MD = ((AP x 3) + AT))

4

c) Se a MD for igual ou maior que 6,0 (seis), o aluno estar aprovado na

disciplina.

d) Se a MD for menor que 6,0 (seis), o aluno ser submetido a um

exame, quando lhe ser atribuda a nota EX.

e) O Exame (EX) consiste na adequao do trabalho e/ou a sua

reapresentao, quando ento a Mdia Final (MF) da disciplina ser a

mdia aritmtica simples entre MD e o EX:

MF = MD + EX

2

32

f) Se a MF for igual ou maior que 5,0 (cinco), o aluno estar aprovado

na disciplina.

g) Se a MF for menor que 5,0 (cinco), o aluno estar reprovado na

disciplina e ficar sujeito ao regime de dependncia da disciplina.

h) O desempenho do aluno avaliado numa escala de 0 (zero) a 10

(dez).

i) Quando a MD for maior ou igual a 5,7 (cinco vrgula sete) e menor

que 6,0 (seis), a MD ser arredondada para 6,0 (seis). Quando a MF

for maior ou igual a 4,75 (quatro vrgula setenta e cinco) e menor que

5,0 (cinco), a MF ser arredondada para 5,0 (cinco).

Na disciplina referente ao TCC (Trabalho Concluso de Curso) o aluno ser

submetido a 2 (duas) avaliaes, obedecendo aos seguintes critrios:

I. Apresentao do Trabalho de Concluso de Curso (ATCC) = Avaliao do

TCC realizada pelo tutor presencial, com peso 1 (um);

II. Trabalho de Concluso de Curso (TCC) = Avaliao do TCC do aluno pelo

professor e/ou tutor a distncia da disciplina, com peso 3 (trs);

III. A Mdia da Disciplina (MD) ser apurada da seguinte forma:

MD = (ATCC + (TCC x 3))

4

a) Logo MF = MD

b) O desempenho do aluno avaliado numa escala de 0 (zero) a 10

(dez).

c) Se a MF for igual ou maior que 6,0 (seis), o aluno estar aprovado na

disciplina.

d) Se a MF for menor que 6,0 (seis), o aluno estar reprovado na

disciplina e ficar sujeito ao regime de dependncia da disciplina.

33

e) Ficar reprovado tambm o aluno que deixar de comparecer ATCC

em primeira ou segunda chamadas, no entregar o TCC, no corrigir

seu TCC de acordo com os ajustes propostos pelo professor e se

houver comprovao de que o TCC no foi realizado pelo mesmo.

f) Quando a MF for maior ou igual a 5,7 (cinco vrgula sete) e menor que

6,0 (seis), a MF ser arredondada para 6,0 (seis).

Regime de Dependncia

O aluno aprovado em um perodo letivo poder matricular-se no perodo

subsequente e cursar as disciplinas pendentes em regime de dependncia. O aluno reprovado dever adequar-se ao currculo vigente para a turma na qual

estiver ingressando.

O nmero mximo de disciplinas em regime de dependncia e de adaptao

para a promoo ao perodo letivo subsequente fica assim definido:

I - para a promoo ao 2 perodo: sem limite;

II - para a promoo ao 3 perodo: 5 disciplinas; III - para a promoo aos perodos situados entre o 3 e o antepenltimo: 5

disciplinas;

IV - para a promoo ao antepenltimo perodo: 3 disciplinas; V - para o penltimo e o ltimo perodo letivo do curso no sero aceitas matrculas

de alunos com dependncia, recuperao ou adaptao em qualquer disciplina de

perodos letivos anteriores.

34

AVALIAO DA APRENDIZAGEM PARA OS CURSOS SUPERIORES DE

TECNOLOGIA (MENOR DURAO)

ESTUDOS DISCIPLINARES (ED)

Os ED complementaro a formao dos alunos por meio de atividades que

compreendem leitura, interpretao de textos, exerccios que versaro sobre

formao geral, cultural e/ou especfica do curso, disponibilizao de palestras,

dentre outros.

Avaliao:

MD: ((PR*3)+ (AT*1))/4

PR = AP

AT= ((PIM*9)+ (AVA*1))/10

MF: (MD + EX)/2

Rendimento Escolar

A apurao do rendimento escolar feita por disciplina, conforme as

atividades curriculares, abrangendo os aspectos de frequncia e aproveitamento.

Assim, o aluno somente poder ser aprovado e/ou prestar exames (quando o

plano de ensino permitir) com o mnimo de 75% (setenta e cinco por cento) de

frequncia s aulas e demais atividades programadas para a disciplina.

Para avaliao do aprendizado das disciplinas, obrigatoriamente ser

realizada bimestralmente, de forma presencial, uma Avaliao Presencial (AP), com

peso 3 (trs) por disciplina.

A AP (Avaliao Presencial) de cada disciplina ser composta de questes

objetivas e questes discursivas, de sorte que as questes discursivas tenham peso

de 50% (cinquenta por cento) do valor da AP (Avaliao Presencial).

O nmero de questes discursivas ser de no mnimo 20% (vinte por cento)

do nmero total de questes da AP (Avaliao Presencial), excetuando-se as

disciplinas prticas.

O EX (Exame) de cada disciplina ser composto de modo similar a AP, em

35

estrutura e tipos de questes, excetuando-se as disciplinas prticas.

A Avaliao Substitutiva de cada disciplina ser composta de modo similar a

AP em estrutura, peso e tipos de questes.

Obrigatoriamente haver a necessidade da entrega do Projeto Integrado

Multidisciplinar (PIM) por bimestre, pois este incidir no clculo do AT (Avaliao do

Trabalho).

As avaliaes virtuais tero 10% (dez por cento) de sua composio

atribudos a ttulo de participao e interao no ambiente virtual de aprendizagem

e demais atividades que compem os testes virtuais, produo textual, e outros.

Para calcular o AT ser utilizada a seguinte frmula:

AT = PIM x 9 + AVA x 1

10

CRITRIO DE PROMOO PARA OS CURSOS SUPERIORES DE

TECNOLOGIA (MENOR DURAO)

Os critrios de promoo, para os Cursos Superiores de Tecnologia,

envolvendo simultaneamente a frequncia e o aproveitamento escolar, so os

seguintes:

a) Se a frequncia do aluno for inferior a 75% (setenta e cinco por cento),

ele estar reprovado na disciplina;

b) Em caso contrrio, ser feita avaliao assim distribuda:

Disciplinas, excetuando-se as de cunho prtico a avaliao obedecer aos

seguintes critrios:

I. Uma Avaliao Presencial (AP) para as atividades curriculares, com peso 3

(trs) na composio da nota bimestral de cada disciplina;

II. Uma nota referente a Avaliao do Trabalho (AT), com peso 1 (um) no

clculo da Mdia da Disciplina de cada disciplina.

36

III. Um Exame (EX) de cada disciplina.

A Mdia da Disciplina (MD) ser:

MD = (AP x 3) + (AT x 1)

4

a) Se a MD for igual ou maior que 6,0 (seis), o aluno estar aprovado na

disciplina.

b) Se a MD for menor que 6,0 (seis), o aluno ser submetido a um

exame, quando lhe ser atribuda a nota EX.

c) A Mdia Final da Avaliao (MF) ser a mdia aritmtica simples entre

MD e o EX:

MF = MD + EX

2

d) Se a MF for igual ou maior que 5,0 (cinco), o aluno estar aprovado

na disciplina.

e) Se a MF for menor que 5,0 (cinco), o aluno estar reprovado na

disciplina e ficar sujeito ao regime de dependncia da disciplina.

f) O desempenho do aluno avaliado numa escala de 0 (zero) a 10

(dez).

g) Quando a MD for maior ou igual a 5,7 (cinco vrgula sete) e menor

que 6,0 (seis), a MD ser arredondada para 6,0 (seis). Quando a MF

for maior ou igual a 4,75 (quatro vrgula setenta e cinco) e menor que

5,0 (cinco), a MF ser arredondada para 5,0 (cinco).

h) A nota obtida no Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM) no incide

nas disciplinas cursadas em regime de dependncia, antecipao ou

adaptao ou nas disciplinas eletivas. Para estas disciplinas, a MF ser

calculada pela nota da Avaliao Presencial.

i) Se a mdia final do PIM for inferir a 6,0 (seis), o trabalho ser

37

considerado insuficiente para a validao das horas de atividade, ou

seja, o aluno estar reprovado na disciplina PIM. Entretanto, esta nota

far parte da mdia do AT.

Regime de Dependncia

O aluno aprovado em um perodo letivo poder matricular-se no perodo

subsequente e cursar as disciplinas pendentes em regime de dependncia, com

exceo do ltimo semestre letivo do curso, no qual as disciplinas em regime de

dependncia podero ser cursadas em outra poca, ao critrio da Coordenao do

curso.

38

Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. "Art. 24. (... ) VI. o controle de frequncia fica a cargo da escola conforme o disposto no seu

regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequncia

mnima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovao. Art. 47. Na educao superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem,

no mnimo, duzentos dias de trabalho acadmico efetivo, excludo o tempo

reservado aos exames finais, quando houver. (...) 3. obrigatria a frequncia de alunos e professores, salvo nos programas de

educao a distncia."

Resoluo CFE n 4, de 16 de setembro de 1986. Dispe sobre a frequncia escolar. "O Presidente do Conselho Federal de Educao, no uso de suas atribuies legais,

tendo em vista a aprovao do Parecer n 639, em Sesso de 4 de setembro de

1986 e homologada pelo Senhor Ministro da Educao e (...) Considerando que o

aproveitamento escolar satisfatrio no se compatibiliza com a reduo continuada

e sistemtica da frequncia a uma prtica do ano escolar; Considerando que s a

efetiva presena dos estudantes capaz de proporcionar o ambiente adequado ao

aprendizado criando o clima propcio reflexo, ao questionamento e postura

crtica indispensveis formao de profissionais de nvel superior; Considerando que a liberdade quanto

frequncia contida em Regimentos de Instituies educacionais compromete

a qualidade de ensino; RESOLVE:

39

Art. 1 - Nos termos do artigo 29 da Lei n 5.540, de 28 de novembro de 1968,

obrigatria a frequncia dos alunos, bem como da execuo integral dos programas

nos cursos de graduao das instituies de ensino superior. Art. 2 - Considerar-se- reprovado o aluno que no cumprir a frequncia mnima

de 75% (setenta e cinco por cento) s aulas e demais atividades escolares de cada

disciplina, sendo-lhe, consequentemente vedada a prestao de exames finais e de

2 poca. Art. 3 - A carga horria semanal do curso dever ser distribuda,

obrigatoriamente, de forma equilibrada, ao longo da semana.

Art. 4 - Os rgos do Ministrio da Educao, incumbidos da fiscalizao e

sustentao do ensino superior, zelaro pelo fiel cumprimento do disposto na

presente Resoluo. Art. 5 - A presente Resoluo entra em vigor na data de publicao, devendo as

instituies de ensino superior, no prazo de 90 (noventa) dias, adaptar seus

Regimentos ao que nela se dispe. Art. 6 - Revogam-se as disposies em contrrio." OBS.: Apesar de revogada a Lei n 5.540, os termos desta Resoluo tm o apoio

da nova L.D.B.

Decreto-Lei n 1.044, de 21 de outubro de 1969. Dispe sobre tratamento excepcional para os alunos portadores de deficincia. Art. 1. So considerados merecedores de tratamento excepcional os alunos de

qualquer nvel de ensino, portadores de afeces congnitas ou adquiridas,

infeces, traumatismo ou outras condies mrbidas, determinando distrbios

agudos ou agudizados, caracterizados por: a) incapacidade fsica relativa, incompatvel com a frequncia aos trabalhos

escolares, desde que se verifique a conservao das condies intelectuais e

emocionais necessrias para o prosseguimento da atividade escolar em novos

moldes; b) ocorrncia isolada ou espordica;

40

c) durao que no ultrapasse o mximo ainda admissvel, em cada caso, para a

continuidade do processo pedaggico de aprendizagem, atendendo a que tais

caractersticas se verifiquem, entre outros, em casos de sndromes hemorrgicas

(tais como a hemofilia), asma, cardite, pericardites, afeces osteoarticulares submetidas a correes ortopdicas, nefropatias agudas ou

subagudas, afeces reumticas, etc. Art. 2. Atribuir a esses estudantes, como compensao da ausncia s aulas,

exerccios domiciliares, como acompanhamento da escola, sempre que compatveis

com o seu estado de sade e as possibilidades do estabelecimento. Art. 3. Depender o regime de exceo neste Decreto-Lei estabelecido de laudo

mdico elaborado por autoridade oficial do sistema educacional. Art. 4. Ser competncia do Diretor do estabelecimento a autorizao,

autoridade superior imediata, do regime de exceo."

Lei n 6.202, de 17 de abril de 1975. "Art. 1. A partir do oitavo ms de gestao e durante trs meses, a estudante em

estado de gravidez ficar assistida pelo regime de exerccios domiciliares institudo

pelo Decreto-Lei n 1.044, de 21 de outubro de 1969. Pargrafo nico. O incio e o fim do perodo em que permitido o afastamento

sero determinados por atestado mdico a ser apresentado direo da escola.

Art. 2. Em casos excepcionais, devidamente comprovados mediante atestado

mdico, poder ser aumentado o perodo de repouso, antes e depois do parto.

Pargrafo nico. Em qualquer caso, assegurado s estudantes em estado de

gravidez o direito prestao dos exames finais." Decreto-Lei n 715, de

30 de julho de 1969 (Lei do Servio Militar). "Art. 1. O 4 do artigo 60 da Lei n 4.375, de 17 de agosto de 1964 (Lei do

Servio Militar), passa a vigorar com a seguinte redao: 4. Todo convocado matriculado em rgo de Formao de Reserva que seja

obrigado a faltar a suas atividades civis, por fora de exerccios ou manobras, ou

41

reservista que seja chamado, para fins de exerccio de apresentao das reservas

ou cerimnia cvica, do Dia do Reservista, ter suas faltas abonadas para todos os

efeitos. Decreto n 54.215, de 27 de agosto de 1964. "Art. 1. Os jogos Universitrios Brasileiros, institudo pelo Decreto-Lei n 3.617, de

15 de setembro de 1941, so considerados, para efeito de cmputo de frequncia,

como atividade universitria regular. Art. 2. Caber Confederao Brasileira de Desportos a responsabilidade de

atestar participao dos atletas nos Jogos Universitrios Brasileiros." Parecer n 5.211, de 31 de agosto de 1978, do antigo Conselho Federal de Educao, fez a exegese dos arts. 144 e 178 do

Decreto Federal n 80.238/77.

"Dispem os citados preceitos legais que 'a participao de estudantes de todos os

nveis de ensino, integrantes de representao desportiva nacional, em competies

esportivas oficiais, ser considerada como atividade curricular regular, para efeito

de aprovao de frequncia,at o limite mximo de 25% (vinte e cinco por cento)

das aulas ministradas em cada disciplina, rea de estudo ou atividades' (art.178

caput), designando-se, para tais estudantes, 'poca especial para execuo das

provas e trabalhos exigidos durante o perodo do afastamento para avaliao do

aproveitamento' (art. 178, nico). (...)

I - VOTO DO RELATOR (...) As disposies do Decreto n 80.238/77 mandam considerar como de atividade

curricular regular os perodos de participao do aluno-atleta em competio

desportiva oficial nacional at o limite de 25% das aulas e inclui na durao desses

atos esportivos a correspondente fase preparatria.

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No h, no caso, abono de faltas, visto que estas no se caracterizam. A

participao nas competies como se aula fosse, vale de lege como atividade

escolar. (...)" Lei n 8.112, de 11 de dezembro de 1990. Dispe sobre o regime jurdico dos Servidores Pblicos e das fundaes pblicas

federais. "Art. 1. Esta Lei institui o regime jurdico dos servidores pblicos civis da Unio,

das autarquias, inclusive as em regime especial, e das fundaes pblicas federais.

Art. 2. Para os efeitos desta Lei, servidor a pessoa legalmente investida em

cargo pblico. (...) Art. 98. Ser concedido horrio especial ao servidor estudante quando comprovada

a incompatibilidade entre o horrio escolar e o da repartio, sem prejuzo do

exerccio do cargo. 1. Para efeito do disposto neste artigo, ser exigida a compensao de horrio

no rgo ou entidade que tiver exerccio, respeitada a durao semanal do trabalho.

(Pargrafo acrescido pela Lei n 9.527, de 10/12/97)(...) Art. 99. Ao servidor-estudante que mudar de sede no interesse da administrao

assegurada, na localidade da nova residncia ou na mais prxima, matrcula em

instituio de ensino congnere, em qualquer poca, independentemente de vaga.

Pargrafo nico. O disposto neste artigo estende-se ao cnjuge ou companheiro,

aos filhos ou enteados do servidor que vivam na sua companhia, bem como aos

menores sob sua guarda, com autorizao judicial. CLN - Parecer n 430/84,

de 07 de junho de 1984. Consulta sobre que procedimento adotar com relao a faltas de alunos adventistas

s aulas, em razo do culto religioso.(...) II - VOTO DO RELATOR

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Como sabido, vigora no Brasil a regra da assiduidade obrigatria para a

verificao do rendimento escolar, segundo determina a Lei n 5.692, de 1971, art.

14. Esta , sem dvida, a fonte dos problemas que justificam a consulta. Tal regra de assiduidade sofre exceo em favor do "convocado matriculado em

rgo de Formao de Reserva que seja obrigado a faltar a suas atividades civis,

por fora de exerccios ou manobras, ou reservista que seja chamado, para fins de

exerccio de apresentao das reservas, ou cerimnia cvica, do Dia do Reservista" (Lei n 4.375, de 1964, art. 60, 4, com redao dada pelo Decreto-Lei n 715,

de 1969, art. 1). Este, com efeito, "ter suas faltas abonadas para todos os

efeitos". Por sua vez, o Decreto-Lei n 1.044, de 1969, relativo educao de

excepcionais, permite, no art. 2, que sejam estipulados "como compensao da

ausncia s aulas, exerccios domiciliares, com o acompanhamento da escola".

No h outras excees no direito brasileiro. Assim, os estudantes que, por

motivos religiosos, no puderem comparecer s aulas em certos dias da semana,

tero de receber falta, no havendo amparo legal para o abono desta. de se

esperar que, devidamente justificada a ausncia, a faculdade que propicie prova

substitutiva para a avaliao do aproveitamento, entretanto, no poder abonar a

ausncia, para fins de apurao de assiduidade. Certamente, conviria que lei viesse

a regular o abono de faltas em tal caso - o de falta em razo de culto religioso -

mas at l outra no pode ser a resposta consulta formulada. III - CONCLUSO DA CMARA A Cmara de Legislao e Normas acompanha o voto do Relator. (...) IV - DECISO DO PLENRIO O Plenrio do Conselho Federal de Educao aprovou, por unanimidade, a consulta

da Cmara. (...)"

(Documenta 282, jun/1984.pg. 254)