TÉCNICO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO19

Intermediário D

Concurso Público para ServidorTécnico - Administrativo

UFSB 2014

INSTRUÇÕESPara a realização destas provas, você recebeu este Caderno de Questões e uma Folha de Respostas.

1. Caderno de Questões

• VerifiqueseesteCadernodeQuestõescontémasseguintesprovas: PORTUGUÊS — Questões de 01 a 15 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA — Questões de 16 a 30 RACIOCÍNIO LÓGICO I — Questões de 31 a 40 RACIOCÍNIO LÓGICO II — Questões de 41 a 55 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS — Questões de 56 a 85

• QualquerirregularidadeconstatadanesteCadernodeQuestõesdeveserimediatamentecomunicadaaoFiscal de sala.

• NesteCaderno, você encontra apenas um tipo de questão: objetiva de proposição simples. Identifique arespostacorreta,marcandonacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:

V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.

ATENÇÃO: Antesdefazeramarcação,avaliecuidadosamentesuaresposta.

LEMBRE-SE:Ø Arespostacorretavale1(um),istoé,vocêganha 1 (um) ponto.

Ø Arespostaerradavale–0,75(menossetentaecincocentésimos),istoé,vocênão ganha o ponto daquestãoqueerroueaindaperde,emcadarespostaerrada,0,75(setentaecincocentésimos)dospontosganhosemoutrasquestõesquevocêacertou.

Ø Aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).Vocênão ganha nem perde nada.

2. Folha de Respostas

• AFolhadeRespostasépré-identificada;confiraosdadosregistradosnocabeçalhoeassine-ocomcanetaesferográficadetinta PRETA.Nãoultrapasseoespaçoreservadoparaessefim.

• NÃO AMASSE, NÃO DOBRE, NÃO SUJE, NÃO RASURE ESSA FOLHA DE RESPOSTAS.

• Amarcaçãodarespostadeveser feitapreenchendo-seoespaçocorrespondentecomcanetaesferográficadetinta PRETA.Nãoultrapasseoespaçoreservadoparaessefim.

Exemplo de Marcação na folha de Respostas

01 F02 V03 V04 F05 V

• O tempo disponível para a realização das provas e o preenchimento da Folha de Respostas é de 4(quatro)horas.

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PROVA DE PORTUGUÊSQUESTÕES de 01 a 15INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de01 a 15,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:

V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.

Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).

UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – PORTUGUÊS / Intermediário D

QUESTÕES de 01 a 10TEXTO: Adeterminaçãodesecomunicaredialogarcomosseussemelhantespodetersidouma

motivaçãoprimordialparaaevoluçãodaespéciehumana.Determinaçãoaperfeiçoadanodecorrerdahistóriaatéapredominânciadapalavraescrita,comosímboloaser transmitido,edo livro,comoformaderegistroapropriado.

5 – Em sua introdução ao livro Por que ler os clássicos?, o escritor Italo Calvino analisa inúmeras razõespelasquaisaspessoasjustificamalegitimidadedostextosclássicos.Suaconclusãoparecesingela,massugestiva:“Aúnicarazãoquesepodeapresentaréquelerosclássicosémelhordoquenãolerosclássicos”.Resultadaíqueumacaracterísticaassociadaaoclássicopodesersuacapacidadedecontinuarsecomunicandocomasgeraçõesposteriores.

10– De fato, parecemos ser fascinados por histórias.O ser humanoparece ter semoldado,um pouco, a partir da necessidade de ouvir e narrar seus feitos, experiências e histórias.Herança, certamente,dos temposemqueopoder–ea responsabilidade–pela transmissãodos ensinamentos, tradições e acontecimentos da comunidade se configurava questão desobrevivênciaeestavanasmãosdealgunssábios.

15– Porisso,aolongodeincontáveisanos,diferentespovosemdiversasetapasdacivilizaçãoreuniram-seaoredordeumafogueira–centrodoespaçopúblicodessestempos–paracompartilharoexercíciomágicodedecifrarosperigoseosencantamentosdomundo.

Somosfascinadosporaquelesquesabemcontarhistórias.Porcerto,reconhecemossuacapacidadeinventiva,espéciededomsobrenatural,capazdedarforma,densidadeeconteúdo

20– aos sinais invisíveis daquilo que não ousamos imaginar.Capaz de dar sentido às escolhas eordenarasincertezasvinculadasaodestino.Capazdeextrairpoesiadoimprovável,comoMarioQuintana,aosugerirque“amentiraéumaverdadequeseesqueceudeacontecer”.

MIRANDA,D.S.de.Fascinaçãopelapalavra.In:NOVAES,T.(org.)Tertúlia:oautorcomoleitor.SãoPaulo:EdiçõesSescSãoPaulo,2013.p.11-12.Adaptado.

Questão 01Oenunciadordotextoconsideraanecessidadedecomunicaçãohumanacomopossivelmenteamaiorcausadodesenvolvimentoedoaperfeiçoamentodosaberhumano.

Questão 02Conformeoautordotexto,apalavrapodedeformarouobscurecerarealidadehistórica,adependerdotratamentoquesederaosacontecimentos.

Questão 03DeacordocomopensamentodeItaloCalvino,referidonotexto,aleituraproporcionaaohomemumacoexistênciadetemposnamemória,oqueconstitui,segundooautor,umaformadeapreenderomundo.

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Questão 04Osurgimentodaescrita,segundooautordotexto,anulouaoralidadecomoformadedialogarcomopassado.

Questão 09Otermo“comosseussemelhantes”(l.1)complementaosentidodasformasverbais“secomunicaredialogar”(l. 1).

Questão 06Ostermos“comosímboloasertransmitido”(l.3)e“comoformaderegistroapropriado”(l. 4) ampliam osentidode“palavraescrita”(l.3)ede“livro”(l. 3), respectivamente.

Questão 10As aspas utilizadas no segundo e no quinto parágrafos atendem à necessidade de se destacaremcitaçõesparadistingui-lasdorestodotexto.

Questão 07Oelementolinguísticoqueconstituioutraformadeusode“pelasquais”(l. 6), sem alterar a correção gramaticalesemânticadoperíodo.

Questão 08Aexpressão“umpouco”(l.11)relativizaopensamentodoenunciador,expressonafrase.

Questão 05QuandoMarioQuintanadizque“‘amentiraéumaverdadequeseesqueceudeacontecer’”(l. 22), ele está,metaforicamente,traduzindoumaverdadeliterária.

Questão 11Otextoemapreçotemcomofinalidadedarumarespostapontualaumaquestão,tambémpontual,queestáincomodandonacontemporaneidade.

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QUESTÕES de 11 a 15TEXTO: Cadapessoaéumuniversoimenso.Aclássicafrase“nenhumhomeméumailha”continua

valendo.ElafazpartedeumpoemabastanteconhecidodobritânicoJohnDonne.Mas,deoutrolado,senenhumhomeméumailha,cadahomemecadamulheréummundo.Ummundodeideias,desonhos,depercepções,dedesejos.Epormaisqueessaideiapareçaromântica,elanãopode

5– serdescartada.SamuelJohnson,escritorbritânicodoséculoXVIII,consideravaperdidoodiaemquenãoconheciaumanovapessoa.Porqueconhecerumanovapessoasignificaconhecerumdosmodosdeserhumano,umadasmaneirasdeviverahistória,umadasformasdeseorganizara vida.

Aoutrapessoameinspiraapensardeoutromodo,elapodecontrapor-seaideiasqueeu10– carregueouafirmarpensamentosqueeuadote.Dessepontodevista,conhecer,mesmoquenão

signifiqueaprofundaressarelação,manterumaamizade–dadoqueamizadeéalgomuitomaissério–medeixapredispostoaprestaratençãoemquemnãoécomoeu,emquemnãomerepete,emalguémqueédefatooutrapessoa.Issomeajudaaviajarpornovosmodosdeserhumano,aviajarpornovosmundos.

15– Seninguéméumailha,nenhumenenhumadenósdeixamosdeserummundoemsie,nessesentido,paraquepossamosconstruirumarealidademaisrica,umdiaemqueseconheceoutrapessoaéumdiaquenosenriquece.

CORTELLA, M. S. Conhecer pessoas. Pensar nos faz bem!:2.família,carreira,convivênciaeética.Petrópolis:Vozes;SãoPaulo:Ferraz&Cortella,2013.p.24.

3UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – PORTUGUÊS / Intermediário D

Questão 12Quanto à composição do texto, nota-se que predomina a sequência de fatos reais, envolvendopersonagens,comreferênciasatempoelugar.

Questão 13Nafrase“Ummundodeideias,desonhos,depercepções,dedesejos.”(l.3-4),háelipsedetermos.

Questão 14Noperíodo“E por mais que essa ideia pareça romântica,elanãopodeserdescartada.”(l.4-5),aoração destacada constitui uma concessão.

Questão 15Operíodo“SamuelJohnson,escritorbritânicodoséculoXVIII,consideravaperdidoodiaemquenãoconheciaumanovapessoa.”(l.5-6)éformadoporsubordinação.

4 UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA / Intermediário D

Questão 18Um servidor declarou seus dependentes, para efeito de benefícios, no setor de pessoal da

instituição a que está vinculado. Relacionou seus filhos e sua companheira, que vive às suas expensas há 10 anos. O funcionário do setor informou ao servidor que, no serviço público federal, apesar de caracterizada uma união estável, não poderia equiparar sua companheira à sua cônjuge pela ausência do ato formal do casamento.Aatitudedofuncionáriodosetordepessoal,quenãoequiparouacompanheiraàcondiçãodecônjugedoservidor,écompatívelcomoestabelecidonaLeino 8112/1990.

PROVA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICAQUESTÕES de 16 a 30INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de16 a 30,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:

V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.

Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).

Questão 16Aosercontratado,éobrigatórioaoservidorpúblicofederalassociar-seaosindicatoespecíficodesuacategoria.

Questão 17Embora seja uma funçãoestatal quepode ser assumidapor particulares, o assistencialismoéumaespéciede“devermoral”dogovernoemrelaçãoàscategoriasdespossuídas.

Questão 19Acriaçãodeincentivosfuncionais,comoprêmiospelaapresentaçãodeideias,concessãodemedalhas,diplomasdehonraaomérito, condecoraçãoeelogio, é vedadaaospoderesExecutivo, JudiciárioeLegislativo.

Questão 20AobrigaçãodeobservaroCódigodeÉticaProfissionaldoservidorpúblicoéexigidaaosservidoresdeclassehierárquicasuperior,sendoliberadosdesuaaplicaçãoosfuncionáriosdeescalõesinferiores.

Questão 21A legislação estabelece, como limite máximo de remuneração dos servidores públicos, os valorespercebidoscomoremuneração,emespécie,porministrosdoSupremoTribunalFederal,referentesaqualquertítulo.

QUESTÕES 22 e 23Toda a gestão de estoques está pautada na previsão do consumo do material. A previsão do consumo ou da demanda estabelece estimativas futuras dos itens necessários. As informações básicas que permitem a tomada de decisões podem ser classificadas em duas categorias: quantitativas e qualitativas. (DIAS, 2012, p. 16).

Aanálisedotextoeosconhecimentossobregestãodeestoquespermitemafirmar:

Questão 22A determinação do quêdevepermaneceremestoque,de quando ele deve ser reabastecido e quanto desseestoqueseránecessárioparaumperíodopredeterminadoestáentreasprincipais funçõesdocontroledeestoques.

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Questão 23Aprevisãodoconsumodomaterialpodesercalculadapor técnicasdeprojeçãoqueadmitemqueofuturoserárepetiçãodopassado,seguindoomesmopadrãoobservadoanteriormente.

Questão 24A liderança orientada para a tarefa compreende os comportamentos classificados dentro do modelo autocrático do uso da autoridade. Em essência, o líder orientado para a tarefa tem mais preocupação com a tarefa do que com o grupo que a executa. (MAXIMIANO, 2012, p. 293).

Apoiarosfuncionários,ouvireprestaratençãosãocomportamentostípicosdolíderorientadoparaatarefa.

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Questão 25Segundo a Lei no 8666/93, umdos princípios que regemos processos licitatórios é o de sigilo nosprocedimentosadotados,deformaagarantiraimparcialidadenatomadadedecisão.

Questão 26Para gestão institucional e acadêmica eficiente e participativa, a UFSB contará com uma estrutura organizacional “orbital” em rede, visando à otimização administrativa e racionalidade no uso de recursos materiais, levando em consideração a necessidade de cobertura territorial ampliada. Considerando peculiaridades geográficas, institucionais e acadêmicas, a UFSB será operada por instâncias e tecnologias leves de gestão, eficientes e desburocratizadas, com uso intensivo de recursos telemáticos. (PLANO Orientador da UFSB, p. 72).

AanálisedotextoeosconhecimentossobreaestruturaorganizacionaldaUFSBpermitemafirmarqueagestãodaUFSBterácomobaseumaestruturaadministrativaenxutaedescentralizada,autonomizandoos campi,sem,entretanto,perderaarticulaçãodegestãocomosdiversossetoresdaAdministraçãoCentral.

Questão 27APró-ReitoriadePlanejamentoeAdministração(Proplad)éresponsávelpelacoordenaçãodasatividadesdeassessoramentoàReitoria,emquestõesqueperpassamtodosossetoresdaUniversidade.

Questão 28OReitoreoVice-ReitorserãoapoiadosporumaSecretariaExecutiva,comumaCoordenaçãoGeral,dotadadeestruturacapazdeatenderàsdemandasadministrativasdaReitoria.

Questão 29OSistemaIntegradodeGestãoAmbiental(Siga)éumsistemadoGovernodoEstadodaBahia,capazdemonitorarereduzirimpactossocioambientais,queseráadaptadoàsatividadesdaUFSB.

Questão 30ParaqueaUFSBpossaatuarcomoumainstituiçãoeducadoraemtodososplanos,precisavalorizarsuamissãoacadêmicaemquatroaspectosdistintos,porém,complementares:governança,estruturaorganizacional,regimeletivoearquiteturacurricular.

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PROVA DE RACIOCÍNIO LÓGICO IQUESTÕES de 31 a 40INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de31 a 40,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:

V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.

Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).

UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – RACIOCÍNIO LÓGICO I / Intermediário D

Questão 33Anegaçãodaproposição“todohomeméigualaoseupai”éaproposição“todohomemédiferentedoseupai”.

Questão 31Doregulamentodeumauniversidadeconsta:"Seanotadeumalunoformaiordoque4emenordoque5,elepodefazerumaprovasubstitutivaouumtrabalhoextra,masnãoambos."Simbolicamente,essaafirmaçãopodeserrepresentadapor:“4<n<5⇒ (p ∨ t) ∧ ~(p ∧t)”,emquenéanotadoaluno,p“oalunopodefazerumaprovasubstitutiva”,et“oalunopodefazerumtrabalhoextra”.

Questão 32Aafirmação“acamisaébranca,acalçaépreta,eosapatoémarrom”éfalsa.Logoéverdadeque“seacalçaépreta,entãoacamisanãoébrancaouosapatonãoémarrom”.

Questão 34Éválidooargumento“Todososrelatóriosfinanceirosprecisamseraprovadospelodiretor.OrelatórioXnãoéfinanceiro,logonãoprecisaseraprovadopelodiretor.”

Questão 35Emumafaculdade,osprofessoresdãoaulanodiurno,nonoturno,ouemambos.Nodiurno,nãohánenhum capacitado para ensinar tanto Matemática quanto Química. No noturno, todos os que sãocapacitadosparaensinarQuímicanãoosãoparaFísica.Écorretoconcluirque,nessafaculdade,nãohánenhumprofessorcapacitadoparaensinarMatemática,QuímicaeFísica.

Questão 36A relação (A ∪ B) – (A ∩ B) = (A – B) ∪(B–A)éválidaparaquaisquerconjuntosAeB.

Questão 37Emcertoano,oaumentodospreçoscomainflaçãofoide10%e,noanoseguinte,de8%.Duranteesseperíodo,umtrabalhadornãotevereajustesalariale,pararecuperarovalordecompradoseusalário,devereceberumreajusteigualaoaumentototaldospreçosnessesdoisanos.Portantoessereajustedeveserde18,8%.

Questão 38Emumauniversidade,44%dosestudantesjátiveramreprovaçãoemalgumadisciplina.Se60%dosestudantessãohomens,emetadedelesjátevealgumareprovação,então,escolhendoaoacasoumamulherqueestudenessauniversidade,écorretodizerquehá38%deprobabilidadedeelajátersidoreprovadaemalgumadisciplina.

7UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – RACIOCÍNIO LÓGICO I / Intermediário D

Questão 39Aoperguntaraseusfilhos,A,BeC,quemhaviabagunçadoasala,umamãeobteveasseguintesrespostas:A:“BeCfizerambagunça,maseunão.”B:“SeCfezbagunça,entãoAtambémfez.”C:“BouAestámentindo.”Sabendoqueapenasumdelesfalouaverdade,écorretoconcluirqueapenasCfezbagunça.

Questão 40Osemestreletivodeumcursotemaduraçãode100dias,contandodesegunda-feiraasábado,inclusiveferiadosquecaiamnessesdias,masnãoosdomingos.Logo,paraqueessesemestreletivotermineemumsábado,éprecisoqueeleseinicieemumaterça-feira.

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PROVA DE RACIOCÍNIO LÓGICO IIQUESTÕES de 41 a 55INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de41 a 55,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:

V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.

Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).

UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – RACIOCÍNIO LÓGICO II / Intermediário D

Questão 46Éfalsaaproposição(∃x ∈ R) (∀y ∈ R) (x≤ y),emqueRéoconjuntodosnúmerosreais.

Questão 47Aproposição“todaimpressoraérápidaeeconômica”élogicamenteequivalentea“nãoexisteimpressoraquenãosejarápida,nemeconômica”.

Questão 48Considerequesejamverdadeirasasseguintespremissas:• “SeoOpenOffice estiverinstalado,ireiterminaraplanilha.”• “SeoOpenOfficenãoestiverinstalado,ireiouvirmúsica.”SabendoqueoOpenOfficeestáinstalado,écorretoconcluirqueireiterminaraplanilha,enãoireiouvirmúsica.

Questão 41Dadasduasproposiçõespeq,aproposiçãocomposta(p∨ ∼p) ∨(q∧ ∼q)étantoumatautologiaquantouma contradição.

Questão 42Seaafirmação“JeMusamoGoogle Drive”éfalsa,issosignificaqueJeMnãousamoGoogle Drive.

Questão 43Das proposições• “Computadoressócompartilhamarquivosseestiveremnamesmarede.”• “Senãoestiveremnamesmarede,computadoresnãocompartilhamarquivos.”• “Seestiveremnamesmarede,entãocomputadorescompartilhamarquivos.”apenasduassãologicamenteequivalentes.

Questão 44Nãoéverdadeque,sefordemitidoporjustacausa,umfuncionárionãotemdireitoàsfériasvencidas.Combasenessapremissa,pode-seconcluirlogicamenteque,setemdireitoàsfériasvencidas,entãoumfuncionárionãofoidemitidoporjustacausa.”

Questão 45Sepéaproposição“nenhumsoftwaredecódigoabertoécomercial,masexistemsoftwares comerciais quesãodecódigoaberto”,então~péumatautologia.

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Questão 49Apartirdessaspremissas:• “OusuáriopressionouateclaEsc ou a tecla Delete.”• “SeateclaEscépressionada,eajanelaestáativa,entãooprogramaédesligado,amenosquea

opção NoExitestejahabilitada.”• “Ajanelaestavaativa,masoprogramanãofoidesligado.”éválidoconcluirque,seaopçãoNoExitestavadesabilitada,ousuáriopressionouateclaDelete.

UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – RACIOCÍNIO LÓGICO II / Intermediário D

Questão 53Se um trabalho de impressão demora 6h a certa velocidade, em uma impressora com uma velocidade 25%maiorotempogastocairiapara4h30min.

Questão 50Éválidooargumento“Apple e Samsung são empresas líderes de vendas de tablets. Se uma empresa é líderdevendasdeumproduto,nenhumaoutraempresavendemaisdaqueleprodutodoqueela.Portanto Apple e Samsung vendem o mesmo número de tablets.”

Questão 51Alguns dos softwares administrativos usados por uma empresa estão instalados em todos os seus computadores. Nenhum softwareproprietárioestáinstaladoemtodososcomputadoresdessaempresa.Combasenessasinformações,écorretoconcluirquealgumsoftware administrativo usado pela empresa nãoéproprietário.

Questão 52Umlaboratóriodeinformáticacontém28computadorescomossistemasoperacionaisWindows, Linux ou OS X,sendoque• nenhumcomputadortemWindows e OS X;• 24computadorestêmWindows ou Linux;• 6computadorestêmWindows e Linux;• 17computadorestêmWindows;• 5computadorestêmapenasLinux.Apartirdessasinformações,écorretoconcluirquehá3computadorescomLinux e OS X.

Questão 54Umalojadecomponenteseletrônicosvendedoismodelosdeplaca-mãe, trêsdechipdememóriaecincodeprocessadores,sendoquecadaplaca-mãeécompatívelcomapenasumdosprocessadoreseum dos chips de memória. Se escolher, ao acaso, uma placa, um processador e um chip, um cliente tem menosde7%deprobabilidadedeobtercomponentescompatíveis.

Questão 55Otempogastoparaumcomputadorexecutarcertatarefaéproporcionalaoquadradodonúmerodedadosaseremprocessadoseinversamenteproporcionalàmemóriadisponível.Logo,setantoonúmerodedadosquantoamemóriadisponívelforemdobrados,otempogastocomessatarefatambémseráduas vezes maior.

10 UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – TÉC. DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO / Intermediário D

PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOSTÉCNICO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

QUESTÕES de 56 a 85INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de56 a 85,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:

V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).

Questão 57Noprocessodetestedesoftware,porumlado,quandosefazavalidação,deseja-sesaberseestásendoconstruídocertooproduto,e,poroutrolado,quandosefazaverificacao,deseja-sesaberseestásendoconstruídooprodutocerto.

Questão 58Qualquerprogramadecomputadorpodeserfeitoutilizando-seapenastrêsestruturasbásicas:sequência,teste de seleção e repetição (loop).

Questão 59Utilizar uma lista encadeada, ordenada é umaboa escolha, se existe a necessidade de rapidez nainclusãodenovosnodos,e,nãonecessariamente,éimprescindívelqueoselementosdalistaestejamordenados.

Questão 56Ospontospor funçãosãoderivadosapartirdaquantidadedeentradasexternas,daquantidadedesaídasexternas,daquantidadedeconsultasexternas,daquantidadedearquivoslógicosinternos,daquantidadedearquivosdeinterfaceexternaedaquantidademáximaestimadadeusuáriosdosistema.

Questão 60Considerando-seaárvoremostradaaseguiremqueonodoAéaraizdaárvore,avisitaaosnodos,feitaem post ordem,resultaránaseguintesequência:DGEBHFCA.

A

B C

D E F

G

ARaiz

H

Questão 61Um parserXMLpodeutilizar umDTDpara validar umdocumentoXML,earquivosXSLpodemserutilizadosparatransformararquivosXMLemHTML.

Questão 62Servlets e applets sãoprogramasescritosna linguagemdeprogramaçãoJava.Umadasdiferençasentreeleséqueoprimeiroéexecutadonobrowserdocliente,enquantoosegundo,noservidor.

Questão 63Oconceitodepolimorfismo,naprogramaçãoorientadaaobjetos,estabelecequeasclassesderivadasde umaúnica classe base são capazes de invocar osmétodos que, embora apresentemamesmaassinatura,possuamcomportamentodiferenteparacadaumadasclassesderivadas.

11UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – TÉC. DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO / Intermediário D

Questão 64Nabuscadesegurançadainformação,deve-seestaratentoaosfatoreslógicosmaiscomuns,comosoftwaresmaliciosos–vírus,rootkitsesoftwaresespiões–masnãosepodemdesprezarosfatoresfísicos, como controle de acesso físico aos equipamentos, sistemas que evitam incêndio ou queprevinam/evitem danos causados pelo ser humano.

Questão 65OusodeFirewalls, combaseemfiltragemdepacote, comendereços IPeportasde comunicaçãorelacionadas, protege a rede contra qualquer tipo de ataque, inclusive os ataques com base emvulnerabilidadesexistentesnacamadadeaplicação.

Questão 66Umachavepúblicadecriptografiacomdados,fazendo-sepassarporumainstituiçãoqualquer,incluindosuarespectivachave-privada,podesergeradaporqualquerindivíduocomconhecimentostécnicosparaisso.Noentanto,oquepermitequesepossaconfiarqueseestásecomunicandocomosite correto, quando, porexemplo, se realizaumacomprapela Internet, sãonãosomenteosdados informados,mastambémacertificaçãodigitaldaquelachave,realizadaporumaentidadecertificadoraconfiáveledevidamente validada.

Questão 67Considerando-seousodelinksdedicadosàinterconexãodeunidadesremotasdeumainstituição,umadaspossíveisalternativasparaesseusoéconfigurarcorretamenteasVPNs, em modo de tunelamento, comsuasAssociaçõesdeSegurança(Security Associations-SAs)devidamentevalidadas,oquepermiteainterligaçãodeclientesremotosutilizandoredespúblicasdisponíveis,preservandoaautenticidade,aintegridadeeaconfidencialidadedosdadostransmitidosporela.

Questão 68A computação em grade é uma solução para interligar dois oumais computadores, com o objetivodesimularumúnicocomputadorcommaiorcapacidadedeprocessamento.Essasoluçãoépossível,contantoquetodososcomputadoresquecomponhamaredesejamdamesmaplataforma.

Questão 69Aadoçãodecomputaçãoemaglomerado(Cluster),paradistribuiçãodasrequisiçõesentreosdiversosservidores membros do Cluster Web,éumadasalternativasutilizadasparamelhorarodesempenhodesites Webcomelevadascargasderequisições.Issopermite,entreoutrascoisas,atenderumnúmeromaiordeclientesconcorrentes,oquenãoaconteceria,sefosseutilizadoosuportedeumúnicoservidordesse cluster.

Questão 70Quandoutilizamemóriavirtual–arquivodeswap(troca),porexemplo–umsistemaoperacionalconsegueendereçarmaismemóriade trabalhoparaseusprogramasdoqueamemóriaprincipalexistentenocomputador,melhorando,consequentemente,seudesempenhoparatodososprogramasemexecução.

Questão 71Uma das diferenças dosStorages tipo NAS (Network Attached Storage) e tipo SAN (Storage Area Network)estáno fatodeossistemasoperacionaispoderemacessardiretamenteosdiscosdoNAS,suportandoconexõesmaisrápidas,comoiSCSIecanaisdefibra(Fibre Channel),enquantoosdiscosda SAN são acessados pelo sistema operacional, como um compartilhamento de rede provido por outro servidordearquivospresentenarede.

Questão 72EntreoutrasmedidasparaeconomiadeendereçosIP,podem-sedestacarousodetécnicasdetraduçãode endereços de rede (Network Address Translation-NAT)privadosemendereçospúblicos;adistribuiçãode endereços de host com períodos de concessão menores pelo DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol);eaeconomiadeendereçosIPcomousodenomesdeDNSdedomíniospararepresentardiversos servidores conectados diretamente a uma mesma rede pública.

12 UFSB – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – TÉC. DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO / Intermediário D

Questão 73São alternativas para segmentação de uma grande rede local, em múltiplos domínios de difusão(broadcast) menores, a utilização de hubs com roteadores, ou, ainda, o uso de switchesquetrabalhemna camada 3 (switches layer3)domodeloOSI.Emambososcasos,faz-senecessáriaaconfiguraçãoapropriada dos endereçamentos e das rotas.

Questão 74O Protocolo Simples de Gerenciamento de Rede (Simple Network Management Protocol-SNMP),entreoutrascaracterísticas,permitenãosóqueentidadesgerenciadoraspossamcoletarinformaçõesepassarcomandosparaosdispositivosgerenciados,mastambémqueessesdispositivosenviemalarmesparasuasentidadesgerenciadoras.Apesardessaspossibilidades,adependerdaformacomoéimplantado,oSNMPpoderepresentarumpontodefalhanasegurançadarede.

Questão 81O Windows PowerShell traz aos administradores mais recursos para controle, administração e automatização das ações no sistema operacional e nos aplicativos do que o tradicionalPrompt de Comando,possibilitandoatéaextensãodesuasfuncionalidadesatravésdeclasses.Net Framework, disponibilizadas nesse novo shell.

Questão 79Ao desenvolver um scriptparaexecuçãonoUnix,énecessárioinformaremquetipodeshell ele deve serexecutado,poiscomandossuportadosporumdeterminadoshell,porexemplooBourne shell (sh), podem não ser suportados por outro, como o C Shell (csh).

Questão 80Paracompartilhamentodearquivos,diretórioseimpressãoentresistemasoperacionaisUnix e Windows, existeaalternativadoSAMBA, uma implementação dos protocolos SMB (Server Message Block)/CIFS (Common Internet File System),quetornaessesambientescompatíveiscomatrocademensagenscomambientes Windows. O SAMBApermiteatéquemáquinasUnixseintegremaambienteActive Directory.

Questão 75UmadasmelhoriasimplementadasnoIPv6,asimplificaçãodoscabeçalhosemrelaçãoaoIPv4,permitequeos roteadoresprocessemoscabeçalhosde formamais rápida,aumentandoavazãodas redes(throughput) e diminuindo os atrasos (delays),oquetornaousodetécnicasdequalidadeorientadaaserviços(QoS)desnecessárionasnovasredesIPv6.

Questão 76A instalação de impressoras no Unixcontaatualmentecommecanismosdedetecçãoautomáticadaimpressoraedodriverquedeveserutilizado.Noentanto,paraqueissofuncionedeformaaprimorada,énecessárioqueopacotecomorespectivodriverjáestejainstaladonosistemaoperacionalantesdadetecção.Umaboapráticaparaminimizarproblemaséinstalarumabibliotecacompacotesdedrivers játestadosecomumenteutilizados.

Questão 77Em sistemas Unixcomduasoumais interfacesderede,duranteoprocessodeconfiguraçãodeumservidor DHCP, caso não haja tratamento automático ativo para seleção da interface correta pararesposta,éimportanteespecificar,nosarquivosdeconfiguração,emqueinterfaceoserviçodeveescutarerealizaraofertadeendereçose,casosejaemmaisdeumainterface,queescoposdedistribuiçãodevem ser distribuídos para cada uma delas.

Questão 78EmumservidorDNSexecutadonoUnix,semprequeforprecisorealizarmodificaçõesmanualmente,emumarquivodezona-mestreoudezonaprimária,énecessáriomanter inalteradoonúmeroserialdessazona,garantindo,assim,queosservidoressecundários,previamenteconfigurados,reconheçamessenúmeroserialválidoeatualizemcorretamenteosdadosdazona.

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Questão 82Considerando-seumcomputadorcomWindows Server 2003/2008 membro do Active Directory de uma organização,mesmoqueseuadministradorlocalinstaleoserviçodeDHCP,essesóestaráoperacionalparadistribuirendereçosIPsquandoautorizadoporumacontadodomíniocomprivilégiosparaisso.

Questão 83IntegrarsistemasoperacionaisWindowsasistemasUnixénecessárioparaprover,entreoutrascoisas,autenticaçãoúnicaparaseususuáriosemsistemashospedadosemdiversasplataformas.Paraisso,asúnicasopçõessãoomododecompatibilidadecomoantigoNTLM (NTLANManager) e o atual Kerberos, não sendo possível utilizar a autenticação LDAP (Lightweight Directory Access Protocol) por serproprietáriadoActive Directory e incompatível com os sistemas Unix.

Questão 84O ITIL (Information Technology Infrastructure Library)descrevecomoumdosbenefíciosdoprocessode“GerenciamentodeMudança”oaumentodaprodutividadedaáreadeTI(TecnologiadaInformação),proporcionadopelamaiorfidelidadeàsaçõesplanejadas,emdetrimentodetrabalhosurgentes.

Questão 85ParagarantiraentregadeserviçosdeTIdealtaqualidade,oITILsugereogerenciamentodeTIvoltadoparaquatroaspectos:pessoas,processos,produtosefornecedores.

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REFERÊNCIAS

Questões 22 e 23 DIAS, M. A. P. Administração de materiais:princípios,conceitosegestão.6.ed.SãoPaulo:Atlas,2012. Adaptado.

Questão 24MAXIMIANO, A. C. A. Teoria geral da administração:darevoluçãourbanaàrevoluçãodigital.7.ed.SãoPaulo:Atlas,2012.

Questão 26 UFSB. Plano Orientador da Universidade do Sul da Bahia. Itabuna / Porto Seguro / Teixeira deFreitas: 2014. Disponível em: <http://www.ufsba.br/files/Plano%20Orientados%20UFSB%Final.pdf>.Acessoem:6abr.2014.

Universidade Federal do Sul da Bahia – UFSBPró-ReitoriadeAdministração

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Ferradas – Bahia – Brasil

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