info3 cp janeiro atualiz 2016

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BLOG: http://be-tomazpelayo.blogspot.com REDES SOCIAIS: Facebook - www.facebook.com/estp.rbe || Twitter - https://twitter.com/estpbe // E-MAIL: [email protected] “ (…) Está comprovado que quando os bibliotecários e os professores trabalham em conjunto, os alunos atingem níveis mais elevados de literacia, de leitura, de aprendizagem, de resolução de problemas e competências no domínio das tecnologias de informação e comunicação. (…)” Manifesto da IFLA / UNESCO para a Biblioteca Escolar (1999). INFORMAÇÕES | CONSELHO PEDAGÓGICO | 13-01-2016: ______________________________________________ BASE DE DADOS | UTILIZADORES BE’S_AGRU TP: - Totais do 1ºPeríodo – Recolha BD - RBE | Evolução relativa a anos anteriores (ESTP) – ver documentação anexa. Requisições domiciliárias registadas (AETP) – ver documentação anexa. - PAA-BE: do programado, 100% realizado (agrupamento). ATIVIDADES DO 2º PERIODO BE´s AETP | DESTAQUES: - Semana da Leitura 2016: de 15 a 19 de Fevereiro (RBST): - Tema: “Elos de Leitura”. - Nesta edição da Semana da Leitura, sugere-se que, a par do prazer de ler, se criem momentos de reflexão em torno de questões atuais e determinantes, como a globalização e a necessidade de aprendermos a lidar com a complexidade de um mundo heterogéneo, desenvolvendo ELOS que suportem o entendimento entre os povos. - Atividades diversas no agrupamento / alguns destaques: Abertura BM (EBSB); Encontro com escritores. Sessão de poesia / recital musical para o agrupamento (Oficina Poesia ESTP); Feiras do Livro; Minutos de leitura (15m RBCST – mesmo dia, mesma hora), … Programa a publicar brevemente. - Dia da Internet Segura: dia 09 de Fevereiro (Semana de 8 a 12 fev): Sessões em agendamento no agrupamento, com a colaboração do pelouro da Educação CMST. Previsto a presença de especialistas. As BEs_AETP também dinamizam workshops no agrupamento para os alunos do 4º, 5º e 7º ano. Estas ações irão decorrer ao longo do restante ano letivo. - Exposição “Património: dar um futuro ao passado” em 12 painéis, de 22 a 26 fevereiro na BE-ESTP. Promove a educação patrimonial para garantir a preservação do património e transmitir uma visão moderna, dinâmica e empreendedora do mesmo enquanto elemento de enriquecimento económico, social e cultural. Proposta de integração RBE: Foi submetida a candidatura da Biblioteca da Escola Básica da Ermida. Mostra 2016 | 14-15 Abril: Tema “Artistas de Santo Tirso”. Pintura, Escultura, Fotografia, Música, Teatro, Autor… Exposições / Atuações (pequenos sketchs) e conversas/diálogo dos artistas com os alunos (turmas a mobilizar de todo o agrupamento). BOM ANO! DS

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Be/ 1ºperiodo

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“ (…) Está comprovado que quando os bibliotecários e os professores trabalham em

conjunto, os alunos atingem níveis mais elevados de literacia, de leitura, de aprendizagem,

de resolução de problemas e competências no domínio das tecnologias de informação e

comunicação. (…)” Manifesto da IFLA / UNESCO para a Biblioteca Escolar (1999).

INFORMAÇÕES | CONSELHO PEDAGÓGICO | 13-01-2016: ______________________________________________

BASE DE DADOS | UTILIZADORES BE’S_AGRU TP: - Totais do 1ºPeríodo – Recolha BD - RBE | Evolução relativa a anos anteriores (ESTP) –

ver documentação anexa. Requisições domiciliárias registadas (AETP) – ver

documentação anexa.

- PAA-BE: do programado, 100% realizado (agrupamento).

ATIVIDADES DO 2º PERIODO BE´s AETP | DESTAQUES:

- Semana da Leitura 2016: de 15 a 19 de Fevereiro (RBST): - Tema: “Elos de Leitura”. - Nesta edição da Semana da Leitura, sugere-se que, a par do prazer de ler, se criem

momentos de reflexão em torno de questões atuais e determinantes, como a

globalização e a necessidade de aprendermos a lidar com a complexidade de um

mundo heterogéneo, desenvolvendo ELOS que suportem o entendimento entre os

povos. - Atividades diversas no agrupamento / alguns destaques: Abertura BM (EBSB);

Encontro com escritores. Sessão de poesia / recital musical para o agrupamento

(Oficina Poesia ESTP); Feiras do Livro; Minutos de leitura (15m RBCST – mesmo dia,

mesma hora), … Programa a publicar brevemente.

- Dia da Internet Segura: dia 09 de Fevereiro (Semana de 8 a 12 fev): Sessões em agendamento no agrupamento, com a colaboração do pelouro da

Educação CMST. Previsto a presença de especialistas. As BEs_AETP também

dinamizam workshops no agrupamento para os alunos do 4º, 5º e 7º ano. Estas ações

irão decorrer ao longo do restante ano letivo.

- Exposição “Património: dar um futuro ao passado” em 12 painéis, de 22 a 26 fevereiro na BE-ESTP. Promove a educação patrimonial para garantir a

preservação do património e transmitir uma visão moderna, dinâmica e

empreendedora do mesmo enquanto elemento de enriquecimento económico, social

e cultural.

Proposta de integração RBE: Foi submetida a candidatura da Biblioteca da

Escola Básica da Ermida.

Mostra 2016 | 14-15 Abril: Tema “Artistas de Santo Tirso”. Pintura, Escultura,

Fotografia, Música, Teatro, Autor… Exposições / Atuações (pequenos sketchs) e

conversas/diálogo dos artistas com os alunos (turmas a mobilizar de todo o

agrupamento).

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5-10-2016

Utilização dos Serviços BE-ESTP 1º Período AL 15/16 | Média Diária | Comparativo M/ AL 13/14 – 14/15.

Serviços: Leitura Informal (LI); Consulta de Documentação (CDOC); Consulta Multimédia (CMTM); Turmas (TM); Professores (PRF).

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Requisições Sala de Aula (SA); Locais/Outros espaços (BE) |BE-ESTP:

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Utilização dos Serviços / zonas funcionais BE-EBSR 1º P| AL 15/16:

Requisições Sala de Aula (SA); Locais/Outros espaços (BE) |BE-EBSR:

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Utilização por dias da semana |BE-EBSR:

Requisições de domiciliárias BE-EBSR: 1º P| AL 15/16

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Utilização dos Serviços BE-EBSBAT 1º P | AL 15/16

Requisição de documentação para a sala de aula BE-EBSBAT 1º P| AL 15/16

Requisições de domiciliárias BE-EBSBAT 1º P| AL 15/16

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Utilização dos Serviços BE-EBRAM 1º P | AL 15/16

Requisição de documentação para a sala de aula BE-EBRAM 1º P| AL 15/16

Requisições de domiciliárias BE-EBRAM 1º P| AL 15/16

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- ANEXOS:

. Recolha base de dados de 21/09 e 11/12/2015.

. Registo estatístico das requisições domiciliárias (BE-ESTP).

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