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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU Secretaria Municipal da Educação

EMEI CHAPEUZINHO VERMELHO

INFANTIL III e IV

TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO

III C e IV B Mônica 12/04/2021 a 16/04/2021

NOME DO ALUNO:

ÁREA:

• CIÊNCIAS DA NATUREZA

CONTEÚDO:

• Higiene bucal

OBJETIVO:

• Compreender a importância dos cuidados com a saúde e a qualidade de vida a partir da

necessidade de higiene pessoal e coletiva e do conhecimento do corpo.

Queridos alunos!

Estamos retornando, agora de forma totalmente remota.

As atividades estão sendo elaboradas com todo o cuidado e carinho.

Lembrando que as atividades podem ser impressas pelo site da prefeitura ou se preferirem,

podem ser retiradas na escola, fazendo o agendamento prévio por telefone.

Continuo contando com a colaboração e participação de todos.

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ÁREA: CIÊNCIAS DA NATUREZA – EIXO: SER HUMANO, SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA

RECURSOS NECESSÁRIOS:

• Escova de dente

• Creme dental

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

Após a leitura do livro “O jacaré com dor de dente”,( Está na Atividade de Língua Portuguesa)

vamos aprender como escovar os dentes corretamente?

Para isso, vocês irão precisar de uma escova de dente e creme dental.

Siga o passo a passo:

1. Colocar pasta de dente na escova;

2. Encostar as cerdas da escova na região entre a gengiva e os dentes, fazendo movimentos

circulares ou verticais, da gengiva para fora, e repetindo o movimento por cerca de 10

vezes, a cada 2 dentes. Este procedimento também deve ser feito na parte de dentro dos

dentes, e, para limpar a parte de cima deles, deve-se fazer um movimento de vai-e-vem;

3. Escovar a língua fazendo movimentos para trás e para a frente;

4. Cuspir o excesso de pasta de dente e fazer bochecho com água.

Imagens retiradas da Internet

Para ficar ainda mais divertido, que tal cantarmos uma música juntos?

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(Melodia: Uma paródia do meu lanchinho)

REGISTRO:

Tire fotos, grave a brincadeira e compartilhe com a professora.

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EMEI CHAPEUZINHO VERMELHO

INFANTIL III e IV

TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO

III C e IV B Mônica 12/04/2021 a 16/04/2021

NOME DO ALUNO:

ÁREA:

• CULTURA CORPORAL

CONTEÚDO:

• Brincadeira de imitação

OBJETIVO:

• Ampliar as possibilidades de domínio consciente e voluntário das ações corporais de

natureza lúdica e de destreza por meio da apropriação de atividades da cultura corporal:

as brincadeiras de dança.

Queridos alunos!

Estamos retornando, agora de forma totalmente remota.

As atividades estão sendo elaboradas com todo o cuidado e carinho.

Lembrando que as atividades podem ser impressas pelo site da prefeitura ou se preferirem,

podem ser retiradas na escola, fazendo o agendamento prévio por telefone.

Continuo contando com a colaboração e participação de todos.

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ÁREA: CULTURA CORPORAL – BRINCADEIRAS DE IMITAÇÃO E CRIAÇÃO DE FORMAS

ARTÍSTICAS

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

Para finalizarmos as atividades, vamos cantar, dançar e imitar os bichinhos?

Primeiro vamos assistir ao vídeo proposto, preste atenção nas músicas e nos movimentos.

Depois de assistir, é hora de dançar. Imite os movimentos dos animais, soltem-se e divirtam-se.

Ciranda dos Bichos (Sandra Peres / Zé Tatit) Disponível no link: https://www.youtube.com/watch?v=H9fXoZmMHK8

A dança do jacaré quero ver quem sabe dançar

A dança do jacaré, quero ver quem sabe dançar

Rebola para lá, rebola para cá

E abre o bocão assim

Remexe o rabo e nada no lago

Depois dá a mão para mim

A dança da cascavel, quero ver quem sabe dançar

A dança da cascavel, quero ver quem sabe dançar

Rebola para lá, rebola ondulado

E estica o pescoço assim

E sobe no galho, balança o chocalho

Depois dá a mão para mim

A dança do caranguejo, quero ver quem sabe dançar

A dança do caranguejo, quero ver quem sabe dançar

Rebola para lá, rebola para cá

Belisca o meu pé assim

E mexe o olho e anda de lado

Depois dá a mão para mim

A dança do peixe boi, quero ver quem sabe dançar

A dança do peixe boi, quero ver quem sabe dançar

Rebola para lá, rebola para cá

E abre a boquinha assim

Me dá um beijinho e nada um pouquinho

Depois dá a mão para mim

A dança do tuiuiu, quero ver quem sabe dançar

A dança do tuiuiu, quero ver quem sabe dançar

Rebola para lá, rebola para cá

E voa no ar assim

E sobe um pouquinho e desce um pouquinho

Depois dá a mão para mim

A dança da criançada, quero ver quem sabe dançar

A dança da criançada, quero ver quem sabe dançar

Rebola para lá, rebola para cá

Faz uma careta assim

E dá uma voltinha, sacode a cabeça

Depois dá a mão para mim

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Imagens retiradas da Internet

REGISTRO:

Tire fotos, grave a brincadeira e compartilhe com a professora.

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EMEI CHAPEUZINHO VERMELHO

INFANTIL III e IV

TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO

III C e IV B Mônica 12/04/2021 a 16/04/2021

NOME DO ALUNO:

ÁREA:

• LÍNGUA PORTUGUESA

CONTEÚDOS:

• Leitura por meio de fruição e entretenimento, por meio de apreciação de histórias.

• Literatura Infantil

OBJETIVO:

• Ler e interpretar textos tanto nos aspectos não verbais quanto nos aspectos verbais,

relatando e argumentando sua compreensão sobre: personagens, enredo da história,

gêneros textuais.

Queridos alunos!

Estamos retornando, agora de forma totalmente remota.

As atividades estão sendo elaboradas com todo o cuidado e carinho.

Lembrando que as atividades podem ser impressas pelo site da prefeitura ou se preferirem,

podem ser retiradas na escola, fazendo o agendamento prévio por telefone.

Continuo contando com a colaboração e participação de todos.

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ÁREA: LÍNGUA PORTUGUESA – EIXO: LEITURA

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

Essa semana vamos nos deliciar com uma história muito divertida “O jacaré com dor de dente”

de Walcyr Carrasco.

Conte a história para a criança, não se esqueça de mudar a entonação da voz.

Após a leitura, questione a criança sobre os principais pontos da história, sobre os personagens,

sobre a parte que ela mais gostou.

Ótima leitura!

REGISTRO:

Tire fotos, grave a leitura e compartilhe com a professora.

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INFANTIL III e IV

TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO

III C e IV B Mônica 12/04/2021 a 16/04/2021

NOME DO ALUNO:

ÁREA:

• MATEMÁTICA

CONTEÚDOS:

• Organização de objetos no espaço de acordo com suas características;

• Relações de comparação entre objetos observando suas propriedades (semelhanças e

diferenças).

OBJETIVO:

• Reconhecer posições de pessoas e objetos, utilizando vocabulário recorrente em jogos,

brincadeiras e em diversas situações cotidianas;

Queridos alunos!

Estamos retornando, agora de forma totalmente remota.

As atividades estão sendo elaboradas com todo o cuidado e carinho.

Lembrando que as atividades podem ser impressas pelo site da prefeitura ou se preferirem,

podem ser retiradas na escola, fazendo o agendamento prévio por telefone.

Continuo contando com a colaboração e participação de todos.

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ÁREA: MATEMÁTICA – EIXO: ESPAÇO E FORMA

RECURSOS NECESSÁRIOS:

• Tesoura sem ponta;

• Cola;

• Papelão.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

Após termos aprendido com escovar os dentinhos e fazer um boa higiene bucal, agora vamos

nos divertir com um jogo da memória?

Para isso, vocês irão precisar da ajuda de um adulto. Imprima os desenhos do jogo (estão no

final da atividade) cole em um papelão para dar estrutura e em seguida recorte as imagens para

apresentar à criança, ensinando as regras de como formar os pares, ressaltando a importância

de prestarmos atenção às imagens iguais. Em um primeiro momento vale ajudar a criança

deixando mais difícil progressivamente. Não se esqueça de perguntar “você sabe o que são

imagens iguais?” “onde está o par desta imagem?”.

Estimule, brinque junto e divirtam-se.

REGISTRO:

Tire fotos, grave a brincadeira e compartilhe com a professora.

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JOGO DA MEMÓRIA:

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