Web 2.0 e EducaçãoWeb 2.0 – o que é?

Termo criado em 2004 para designar uma segunda geração de comunidades e serviços, tendo como conceito a Web como plataforma

Envolve wikis, aplicativos baseados em redes sociais, e tecnologias da informação

Não é uma nova versão para a Web, ele não se refere à atualização nas suas especificações técnicas, mas a uma mudança na forma como ela é encarada por usuários e desenvolvedores, ou seja, o ambiente de interação que hoje engloba inúmeras linguagens e motivações

Característica principal: Conteúdo colaborativo e/ou participativo Web 1.0 e Web 3

Aula 25 maio

Web 2.0 e Educação

Web 2.0 visa promover a colaboração e o compartilhamento do conhecimento de forma coletiva e descentralizada de autoridade, provendo liberdade para os participantes utilizarem e reeditarem conteúdos.

As ferramentas da Web 2.0 possibilitam um ambiente de fomento para o trabalho colaborativo e estímulo à escrita, provendo uma comunicação mais rica e dinâmica.

O papel do professor é descentralizado a medida em que todos os envolvidos são aprendizes e podem contribuir uns com os outros.

Os blogs, a Wikipédia, os podcasts, são alguns exemplos de ferramentas que fazem parte da variedade de sistemas disponíveis hoje na Web 2.0.

Web 2.0 e Educação

Há uma gama de aplicações que compreendem o novo paradigma da Web 2.0: softwares para criação de redes sociais (Blogs, Orkut) aplicativos para edição colaborativa (Blogs, Wikis,

Podcasts, Google Docs); aplicativos de comunicação online (Skype, Google Talk); aplicativos para acesso a vídeos (YouTube, Google

Vídeos); aplicativos para bookmark social (Del.icio.us).

Web 2.0 - Algumas ferramentas: Blogs, Wikis, Podcasts e Del.icio.us

Blog: espaços online para publicação de conteúdos sobre diversos assuntos combinando textos, imagens, vídeos e links para outros blogs ou páginas Web em ordem cronológica. Na prática pedagógica, podem ser utilizados para possibilitar

interação entre autor e leitor, pois disponibilizam um espaço para que os leitores possam trocar suas idéias e discutirem projetos escolares, tornando-se um ambiente informal para conversas coletivas.

Wiki: espaço dinâmico que favorece o potencial colaborativo tornando-se uma ferramenta para gerenciar conteúdos online e prover uma base de conhecimentos compartilhados. Na educação, permitem interação e colaboração dinâmica com os

alunos; troca de idéias; construção de glossários, dicionários, livros de texto, manuais e repositórios de aula; controle de todo o histórico de colaborações por aluno permitindo que o professor avalie sua evolução.

Podcast: gravação de áudio personalizada para divulgar informações, opiniões e/ou entrevistas. Podem ser utilizados para disponibilizar nos ambientes EaD conteúdos

das aulas, explicações teóricas sobre um determinado assunto.

Social bookmarking é a prática de guardar bookmarks para um site, ou seja, a prática de salvar endereços Web no computador para que possam ser visitados no futuro. Para sua criação, é preciso registro em um software específico que permita armazenar os endereços, organizar e catalogar os sites e estabelecer se o acesso à coleção vai ficar público ou privado. As ferramentas mais divulgadas são o Del.icio.us para colecionar,

catalogar e partilhar de recursos Web e o Flickr para a coleção e compartilhamento de imagens.

Utilidade pedagógica: funcionam como “memórias externas, ou seja como espaços para o alojamento de links que de outra forma podiam se perder no tempo; e são uma forma de encontrar pessoas que partilham os mesmos interesses e que podem ampliar o conhecimento numa determinada área ou levar a novas colaborações

Web 2.0 - Algumas ferramentas: Blogs, Wikis, Podcasts e Del.icio.us.

Outras ferramentas Orkut é uma rede social filiada ao Google, onde é possível publicar fotos e

vídeos pessoais, criar comunidades em formato de fórum de discussão, enviar e ler novidades de sua rede de contatos.

Google Docs - Criar e partilhar o seu trabalho on-line Criar, editar e carregar os documentos, apresentações existentes Partilhar alterações em tempo real

Google Maps - serviço de pesquisa e visualização de mapas e imagens de satélite da Terra gratuito na Web fornecido e desenvolvido pela empresa Google. Atualmente, o serviço disponibiliza mapas e rotas para qualquer ponto

em diferentes partes do mundo, incluindo o Brasil. Disponibiliza também imagens via satélite do mundo todo.

Com uma conta Google, é possível destacar nossas próprias rotas, pontos e áreas, gerar comentários e compartilhar os respectivos links de acesso ao mapa criado. Também é possível gerar um arquivo para integração com o Google Earth.

22 27 maio M3 - Web 2.0 e educação Seminário

23 1 junho Web 2.0 e educação Laboratório

24 8 junho Web 2.0 e educação Laboratório

25 10 junho Entrega do trabalho Web 2.0 e educaçãoM3 - Projeto de desenvolvimento de ambientes educacionais mediados por redes de computadores

Aula expositiva

26 15 junho M3 - Projeto de desenvolvimento de ambientes educacionais mediados por redes de computadores

Aula expositiva

27 17 junho M3 - Projeto de desenvolvimento de ambientes educacionais mediados por redes de computadores

Laboratório

28 22 junho M3 - Projeto de desenvolvimento de ambientes educacionais mediados por redes de computadores

Laboratório

29 24 junho M3 - Projeto de desenvolvimento de ambientes educacionais mediados por redes de computadores

Laboratório

30 29 junho M3 - Projeto de desenvolvimento de ambientes educacionais mediados por redes de computadores

Laboratório

31 1 julho M3 - Projeto de desenvolvimento de ambientes educacionais mediados por redes de computadores

Apresentação Trabalhos dos Alunos

32 6 julho M3 - Tendências em informática na educação e fechamento do curso

Aula expositiva

33 13 julho Data final para entrega do trabalho 3.

Reprogramação das aulas

Trabalho sobre o uso de ferramentas da Web 2.0 na educação - Data de entrega: até 10 junho

Tarefa: Desenvolver uma atividade educacional a ser desenvolvida com o apoio da ferramenta.

A atividade deve conter: O objetivo pedagógico. Por exemplo:

A) construir cooperativamente um documento sobre a história da geometria

B) discutir as estruturas de controle em Java C) Elaborar um hipertexto sobre as fases do método estatístico

O público alvo A dinâmica de trabalho a ser adotada – as formas de cooperação

empregadas (se acharem difícil - eu ajudo) Conteúdo envolvido Escolher uma ferramenta Web 2.0 que se ajuste ao objetivo proposto. Definir uma forma de avaliação da atividade. Implementar a atividade e entregar um pequeno texto sobre o trabalho.

Trabalho 2 Implementar a atividade usando:

Blog Wiki Social bookmarking Google Docs outras

Entregar um pequeno texto sobre o trabalho, contendo: O objetivo pedagógico e o publico alvo O conteúdo a ser trabalho A forma de avaliação da atividade e dos alunos Descrição da ferramenta usada Limitações e potencialidades educacionais da ferramenta Conclusões do trabalho Referências bibliográficas.

Lembrete: Web 2.0 visa promover cooperação e compartilhamento de informações entre alunos e professor de forma democrática. A atividade deve considerar este aspecto.