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INDISCIPLINA
A INDISCIPLINA NA ESCOLA
DISCIPLINA E INDISCIPLINA
INTRODUÇÃO
• DISCIPLINA E INDISCIPLINA, O QUE É ISSO?
• EM QUAL GALERA VOCÊ ESTÁ INCLUSO? NOS DISCIPLINADOS OU NOS INDISCIPLINADOS?
• QUE TAL DESCOBRIRMOS? • ASSISTIREMOS O VÍDEO DISCIPLINA
VERSUS INDISCIPLINA NO YOU TUBE
TAREFAS• EM DUPLAS CONVERSAR, DISCUTIR E LEVANTAR HIPÓTESES
SOBRE O CONCEITO DO TEMA• PESQUISAR O CONCEITO DE DISCIPLINA E INDISCIPLINA NA
INTERNET• ENTREVISTAR PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS E DIREÇÃO DA
ESCOLA • COMPARAR RESPOSTAS DOS ENTREVISTADOS • VERIFICAR E CLASSIFICAR AS RESPOSTAS• COMPARAR O RESULTADO DAS ENTREVISTAS COM OS
CONCEITOS ENCONTRADOS NA INTERNET ATRAVÉS DE UMA PRODUÇÃO DE TEXTO
• COMPARAR OS RESULTADOS FINAIS COM AS HIPÓTESES DO INÍCIO DO TRABALHO
• ELABORAR ESTRATÉGIAS PARA PROMOVER A DISCIPLINA NA ESCOLA
OBJETIVOS• QUE OS ALUNOS COMPREENDAM QUAL O
MELHOR CAMINHO PARA SEU PRÓPRIO BEM ESTAR
• QUE AO ATUAR NESSE TRABALHO OS ALUNOS AUXILIEM NA CONSCIENTIZAÇÃO DOS OUTROS ALUNOS
PROCEDIMENTO1-EM DUPLAS OS ALUNOS DEVERÃO PREENCHER O QUADRO DE HIPÓTESES
QUADRO DE HIPÓTESESDISCIPLINA INDISCIPLINA_________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ ________________
2- PESQUISAR NA INTERNET
SITES SUGERIDOS• - www.google.com.br• -mdemulher.abril.com.br• -professor.aaldeia.net/
disciplinanasaulas.htm• -www.scielo.br• -pt.wikipedia.org/wiki/disciplina• www.cade.com.br• -www.nead.uncnet.br
3- ENTREVISTA• ENTREVISTAR PRIMEIRO OS
PROFESSORES DA ESCOLA,• EM SEGUIDA OS INSPETORES DE
ALUNOS,• POR ÚLTIMO A DIREÇÃO (DIRETORA,
AUXILIAR E COORDENADORA)
4- COMPARAÇÕES• PREENCHER UM QUADRO COM AS RESPOSTAS DOS
ENTREVISTADOSDISCIPLINA
FUNCIONÁRIOS PROFESSORES DIREÇÃO
INDISCIPLINAFUNCIONÁRIOS PROFESSORES DIREÇÃO
4- VERIFICAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO
• ANALISAR AS RESPOSTAS E ELIMINAR AS REPETIDAS
• CLASSIFICAR AS QUE A DUPLA CONSIDERAR MAIS IMPORTANTE
5- ELABORAÇÃO DE TEXTO• COMPARAR OS RESULTADOS DA
ENTREVISTA COM OS CONCEITOS ENCONTRADOS NA INTERNET
• ELABORAR UM TEXTO NARRATIVO QUE ABORDE OS DOIS RESULTADOS
• NO TEXTO OPINE SOBRE SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENCONTRADAS NOS RESULTADOS
6- COMPARAÇÃO DE HIPÓTESES E RESULTADOS
• REDIGIR OUTRO TEXTO COMPARANDO E RELATANDO AS HIPÓTESES DA DUPLA SOBRE O TEMA NO INÍCIO DO TRABALHO COM OS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS AGORA.
7- CULMINÂNCIA• ELABORAR ESTRATÉGIAS QUE
POSSAM PROMOVER A DISCIPLINA NA ESCOLA.
(A CRITÉRIO DE CADA DUPLA)
AVALIAÇÃOINDICADOR REGULAR BOM ÓTIMO CONCEITO
ATENÇÃO E INTERESSE NAS PESQUISAS E ENTREVISTAS
DESEMPENHO E CRIATIVIDADE
RESULTADOS APRESENTADOS (ESTRATÉGIAS PARA COMBATER A INDISCIPLINA)